幼兒園小班入園親子活動方案

1、第 幼兒園小班入園親子活動方案 為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的.下面是由給大家?guī)淼挠變簣@小班入園親子活動方案5篇，讓我們一起來看看!幼兒園小班入園親子活動方案1 活動目標(biāo)： 體驗手指謠形式的兒歌，能有節(jié)奏協(xié)調(diào)地邊念兒歌邊做手指動作。 辨別音樂的快慢，并能隨著音樂分別模仿小白鵝走和跑。 復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)15，鞏固數(shù)概念。 學(xué)習(xí)用自己的經(jīng)驗仿編兒歌。 活動準(zhǔn)備： 白鵝圖片一張，生活錄像一段。 小白鵝手指偶5個。 節(jié)奏不同的音樂兩段。 活動室中布置大樹、蘑菇、房子等場景若干。 活動過程：

2、教師：今天老師帶來了幾張小動物的照片，我們一起來看看它是誰(看圖片)。 提問：大白鵝的脖子是怎樣的?它的毛是什么顏色的?它的頭上有什么?它有幾只腳?誰來學(xué)一學(xué)大白鵝走路的模樣?它跑起來又會是什么樣子?(教師分別放兩段節(jié)奏不同的音樂，讓幼兒變換學(xué)大白鵝走和跑。) 教師：大白鵝有一群頑皮的小寶貝，它們很喜歡和媽媽玩捉迷藏的游戲，你知道大白鵝的小寶貝有幾只嗎?讓我們來數(shù)一數(shù)。(教師帶領(lǐng)幼兒一起點數(shù)左手五指。)今天5只小寶貝會躲到哪里去呢?請你們仔細(xì)聽好兒歌，聽完后告訴我。 用手指謠的方式表現(xiàn)兒歌。 問幼兒：5只小白鵝躲到哪里去啦?(大樹下) 我們一起來學(xué)學(xué)這5只可愛的小白鵝。(和幼兒一起以手指謠的方

3、式念唱兒歌。 有一只小白鵝要回家休息，現(xiàn)在還有幾只小白鵝在玩捉迷藏呢?引導(dǎo)幼兒逐漸將兒歌中的“5只小白鵝”減到“4只小白鵝、3只小白鵝、2只小白鵝、1只小白鵝”，進行兒歌的仿編活動。幫助幼兒感受兒歌的韻腳。 教師：小白鵝這么聽媽媽的話，我覺得小白鵝的媽媽真幸福，讓我來做做鵝媽媽，誰想做我的寶貝?和 幼兒玩捉迷藏的游戲，教師閉上眼睛數(shù)到10，小白鵝趕快躲好。教師：哎呀，我的肚子都餓了，讓我們一起到外面去找東西吃吧! 附兒歌：五只小白鵝， 蹦蹦又跳跳。 跑到大樹下， 突然不見了。 媽媽急得叫： “戇，戇，戇?！?五只小白鵝， 趕快跑回家。 幼兒園小班入園親子活動方案2 為了展示我班對幼兒的教育教學(xué)

4、成果，讓家長了解我園的教育教學(xué)、全方位發(fā)展情況，了解自己孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況，取得家長對幼兒園工作的 支持，實行家園合作。共同和培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，促進幼兒身心各方面健康發(fā)展。我班舉辦九月份幼兒學(xué)習(xí)成果展示活動，實施方案如下： 一、時間：9月29日上午 二、地點：大班活動室 三、成果展示程序：(集體或分組展示) 1、歌曲表演：開鎖請你唱歌個吧我的老師像媽媽 2、識字：荷花、出來、白、黃河、思、山、多、春、不、桃花、發(fā)、秋思、相思、國旗、我們、天空、紅紅的、黃黃的、 高高的、甜甜的、出塞、物、最、廣、幾 3、詩歌表演：謝謝老師全世界兒童是一家我愛國旗國徽 4、古詩誦讀

5、：秋思相思涼州詞越女詞贈汪倫望廬山瀑布出塞秋風(fēng)引 5、三字經(jīng)：從人之初到此六谷人所食。 6、繪畫小手畫畫菊花剪紙：五角星 7、英語：兒歌：日常用語水果 手指律動：LittleBee 歌曲：Happybirthdaytoyou 老師老師我愛你娃哈哈國旗國旗紅紅的哩 幼兒園小班入園親子活動方案3 一、指導(dǎo)目標(biāo)： 1、本學(xué)期繼續(xù)對全園幼兒開展心理健康教育及心理輔導(dǎo)活動，使幼兒不斷正確認(rèn)識自我，增強自我控制、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;學(xué)會相互關(guān)懷、團結(jié)合作;能夠勇往直前、分享快樂;培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。 2、針對個別留守兒童，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過沙盤游戲等心理輔導(dǎo)活動，使他們

6、盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。 3、要以面向全園幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。 4、對全園教師進行團體心理輔導(dǎo)活動，減輕教師來自各方面的壓力，關(guān)愛自我，分享快樂! 二、具體工作： 1、加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng); 2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享; 3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔。 4、做好心聯(lián)小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力。 三、具體實施： 1、教師方面： (1

7、)、對教師進行一次團體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。 (2)、為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。 2、幼兒方面： (1)、教會幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。 (2)、讓幼兒隨時有表達和宣泄自己情感的地方。 (3)、讓幼兒通過心理活動的開展，能夠認(rèn)識自我，改變錯誤行為，不斷成長、快樂分享。 3、家長方面： 與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓(xùn)。(聽專家講座的形式) 幼兒園小班入園親子活動方案4 活動目的： 為了豐富教職工的業(yè)余生活，使廣大教職工在繁雜的工作之余調(diào)節(jié)一下身心，達到散心、休閑，加強相互溝通、增進友誼和享受回歸自然的目的，學(xué)校組織教職工外出春游。 活動

8、時間： 暫定：20_年4月28日29日(兩天) 活動地點： 江蘇南京 報名時間及要求： 1、報名時間：20_年4月15日-4月17日，因需提前預(yù)訂酒店，所以要求全體教職工提前、準(zhǔn)時報名，逾期不再辦理。 2、報名地點：工會委員王衛(wèi)東老師處 3、如有教職工親屬或子女參加：1.2米以上每人400元;1.2米以下每人300元，錢先交到學(xué)校財務(wù)室，然后把收據(jù)交到王衛(wèi)東老師處登記。 注意事項及有關(guān)要求： 1、旅游期間發(fā)揚團結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，要經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，不要單獨行動，如有事及時匯報，遇重大事情必須在第一時間報告。 2、遵守上車時間，服從統(tǒng)一指揮，不擅自行動。來回途中注意交通安全，在野外不能

9、私自用火;注意行動安全，強化安全預(yù)測，禁止冒險。 3、注重文明形象，愛護景區(qū)衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，遵守景區(qū)有關(guān)規(guī)定。講究言行舉止文明，避免與導(dǎo)游、小販等發(fā)生沖突，有問題找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面解決。 4、全體教職工要保管好自己的衣物及財物，生病或有特殊病情建議不要參加旅游活動。需要泡溫泉的教職工自備泳衣。 5、教職工孩子的安全由孩子家長負(fù)責(zé)?；顒又屑议L不要帶孩子到有可能發(fā)生危險的場所活動，父母要做到孩子與父母始終在一起。 6、就餐時孩子要和家長一起，晚上住宿時1.2米以下孩子和家長一個床。 7、如遇特殊或不可抗拒原因時，將延遲出游。 具體行程安排：出發(fā)時告知 幼兒園小班入園親子活動方案5 一、活動目的： 為了增強我園幼兒對手工制作的興趣，促進家長和孩子之間的親子感情，培養(yǎng)孩子的環(huán)保節(jié)約意識，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和動手操作能力，我園特舉辦“廢物利用”親子作品制作大賽。 二、活動時間：20_年_月_日20_年_月_日 三、參賽對象：幼兒園小班組幼兒及家長 四、參賽內(nèi)容 1、以“廢物利用”為參賽主題，材料利用各種廢品。(如：各類紙、鐵、鋁、木制盒子、各類飲料瓶罐、布料、廢棄CD等。)材料各異，經(jīng)過巧妙的設(shè)計，制作出一件立體或半立體的手工作品，可懸掛。 2、作品是由家長和孩子在家共同完成，所有參賽作品一律不退回，待評獎后在園