中班繪本小貓的生日教案反思

1、中班繪本小貓的生日教案反思這是中班繪本小貓的華誕教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、通過觀看畫面了解故事內容，能依據(jù)影子的明顯特征猜動物。2、愿意表達自己的理解，體驗與好友一起過華誕的歡樂。活動準備：小貓過華誕課件?；顒舆^程：1、今日，我給小好友帶來一個動物好友，是誰呀？（小貓）我們一起和小貓打個招呼：小貓，你好！小好友，你們好！今日，小貓?zhí)貏e快樂。猜猜看，小貓為什么這么快樂呢？（幼兒答復）原來，今日是小貓的華誕。2、小貓過華誕了，我們一起去小貓家看看吧！認真瞧，小貓都準備了些什么？（蛋糕、魚、蘋果、香蕉）小好友的小眼睛可真亮啊，一下子就看出來了。那我要考考

2、你們，明白今日是小貓的幾歲華誕嗎？（提示幼兒看蛋糕上的三支蠟燭）你是怎么看出來的？哦，點幾支蠟燭就表示過幾歲華誕。過華誕可真是件歡樂的事，難怪小貓笑的嘴都合不攏啦。小貓說還要請好好友一起來過華誕呢。3、請你們小眼睛再認真看看，如今是白天還是晚上？你從哪兒看出來的？4、哎呀，怎么啦，小貓家發(fā)生什么事了？怎么突然變的黑黑的？（停電了）停電了，屋子里一片烏黑。怎么有兩個圓溜溜閃光的東西？這是什么？（小貓的眼睛）是呀，黑暗中小貓的眼睛會更亮。好友們趕緊就要來了，小貓可著急啦，你們能不能幫她想想方法？（幼兒結合生活經(jīng)驗想方法）5、小貓也想到了一個好方法，它找來了什么？（一只手電筒）打開手電筒，照呀照，屋

3、子里亮了。我們來看一看小貓屋子里有些什么？（兩雙拖鞋，三條裙子，兩條褲子，鞋柜和衣櫥）小結：今日是小貓的華誕，他邀請好友來做客。突然，屋子里一片烏黑。呀，停電了。小貓拿來手電筒，照亮了屋子里的鞋柜和衣櫥。6、叮咚，叮咚！喔，小貓的好友來了，是誰呢？我覺得很奇怪，明明是個黑影子嘛，怎么會是小兔呢？你從哪里看出來的？小兔的耳朵是什么樣的？請你來做一做。像小兔嗎？（小兔有長長的耳朵）小結：叮咚！叮咚！來的是誰呢？啊，原來是小兔。小兔會說什么呢？小貓，祝你華誕歡樂！小貓會對小兔說什么呢？小兔，你好！請進！7、叮咚，叮咚！又有誰來了？（小猴）你是從哪看出來的？（由于小猴的尾巴細細的，長長的，還有一點卷）

4、。小猴說？小貓說？小結：叮咚！叮咚！來的是誰呢？啊，原來是小猴。小貓，祝你華誕歡樂！小猴，你好！請進！8、叮咚，叮咚！這位客人是誰呀？（小刺猬）你是從哪看出來的？（由于小刺猬身上有尖尖的刺）我來演小貓，你們來演小刺猬。小結：叮咚！叮咚！這回又是誰呢？啊，原來是小刺猬。小貓，祝你華誕歡樂！小刺猬，你好！請進！9、叮咚，叮咚！哇，好多客人呢，有幾個小動物？它們都是誰呢？小結：叮咚！叮咚！門口顯現(xiàn)了好大的黑影。哇！又是誰來了呢？哈哈，原來是長頸鹿、梅花鹿和熊貓啊。10、正在這時，燈亮了。小貓家真喧鬧，好多好友呢。數(shù)一數(shù)，有幾個小動物?。看蠹以谝黄鸶墒裁茨?？這么多小動物都在為小貓慶祝華誕。小貓請大家一

5、起吃蛋糕，她開心地說：謝謝你們來參與我的華誕聚會。我又要長大一歲了！我們也來為小貓說一句祝愿的話吧。（幼兒自由答復）是呀，過華誕那天我們最歡樂。當我們有了歡樂，就要和親人、好友一起來共享歡樂。我們一起來為小貓唱一首華誕歌吧，祝愿小貓華誕歡樂。今日，這個故事的名字就叫小貓的華誕。下次，我們再一起來表演。活動反思：這個活動主要通過影子推測故事中的客人，活動中我發(fā)現(xiàn)幼兒的活動愛好比擬濃，留意力也相比照較集中，每次老師提出問題后他們能主動舉手答復。在活動前我以為幼兒都能猜的出來，但事實上幼兒的想象力還是比擬豐富的，有的把刺猬猜成了狐貍，由于他們覺得鼻子比擬像，有的看到猴子尾巴猜成了貓、蛇等等，活動前我沒想到幼兒會猜成其他動物，因此對于他們的答復我有點茫然，不明白該怎么回應，對于幼兒猜不出來的動物我反復提示之后還沒猜出來，我就自己說了出來。整個活動我覺得自己還是缺少追問，當幼兒猜不出來的時分，我應當要給他們一些提示，然后連續(xù)讓他們推測，這樣可以削減他們亂猜的現(xiàn)場，比方長長脖子的會是誰呢？長長尾巴的是誰呢？等，同時我還可以