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1、培優(yōu)二詩歌鑒賞培優(yōu)二詩歌鑒賞第 第 頁南通市歷年中考真題(詩歌賞析)【 2008 年】 閱讀下面一首詩,回答問題。(4分)春雪 韓愈新年都未有芳華,二用初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。詩中的第二句中,“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情?( 2 分)詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩,生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。( 2 分) TOC o 1-5 h z 【 2009 年】 閱讀下面一首詩,回答問題。(3 分)竹石 鄭燮定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?!咀ⅰ?鄭燮:號板橋。清代著名書畫家、詩人,為“揚州八怪”之一。破巖:破裂的巖石縫隙。請從“認、咬”兩

2、詞中選擇一個填入原詩空白處。應填 。(1 分)這首詩表面寫竹,其實寫人。詩人在贊美竹的品格的同時,寄寓了自己決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。(2 分)【 2010 年】 閱讀下面一首詩,回答問題。(4分)書湖陰先生壁王安石茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排闥送青來?!咀⑨尅亢幭壬和醢彩⒕咏鹆曜辖鹕较聲r的鄰居。排闥:推開門。這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2 分 )請你展開合理想像,用生動形象的語言把 “兩山排闥送青來”所表現(xiàn)的畫面具體地描述出 來。 (2 分 )【 2011 年】 閱讀下面這首詩,完成6-7 題。(6 分)春草 宋 劉敞春草綿綿不可名,水邊原上亂抽

3、榮。似嫌車馬繁華地,才入城門便不生。6“水邊原上亂抽榮”中“亂”字寫出了春草什么特點?(3 分 )7第三、四兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(3 分 )【 2012 年】 閱讀下面這首小令,完成6-7 題。(6 分)天凈沙春 元 白樸春山暖日和風,闌桿樓閣簾櫳,楊柳秋千院中。啼鶯舞燕,小橋流水飛紅?!咀⑨尅亢煓桑簬Ш熥拥拇皯?。飛紅:花瓣飛舞,像落花。 TOC o 1-5 h z 6畫線句展示了一幅 、 的美麗畫面(2 分)7馬致遠天凈沙秋思中,有“小橋流水人家”之句,它和這里的“小橋流水飛虹”所表達的情感有什么不同?(4 分)【 2013 年】 閱讀下面這首宋詩,完成6-7 題。(6 分)狼山觀

4、海王安石萬里昆侖誰鑿破,無邊波浪拍天來。曉寒云霧連窮嶼,春暖魚龍化蟄雷。閬苑 仙人何處覓?靈槎使者幾時回?遨游半在江湖里,始覺今朝眼界開?!咀⑨尅块佋罚簜髡f中神仙居住的地方。靈槎:古代神話中往來天上的木筏。 TOC o 1-5 h z 6首聯(lián)描繪了景物氣勢磅礴的特點,請結合詩句作簡要分析。(4 分)7尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2 分)【 2014 年】 閱讀下面這首詞,完成6-7 題。(6 分)望江南李煜閑夢遠,南國正清秋。千里江山寒色遠。蘆花深處泊孤舟,笛在月明樓?!咀ⅰ?望江南:詞牌名。 這首詞是南唐后主李煜亡國入宋后所作。南國: 李煜故國南唐,都城在金陵(今南京)。這首詞寫江南秋景

5、,選取了江山、 明月等典型景物,描繪出南國秋天 的景色。(3 分)有人評價這首詞“樸素自然,沒有一句直露地抒情,但又句句融情”,試以末句“笛在明月樓”為例,加以賞析。( 3 分)【 2015 年】閱讀下面這首詞,完成6-7 題。(6 分)天平山中 明 楊 基細雨茸茸濕楝花,南風樹樹熟枇杷。徐行不記山深淺,一路鶯啼送到家?!咀ⅰ块╨i n):楝樹,落葉喬木,春天開淡紫色花。請發(fā)揮想像,用生動形象的語言描述詩歌前兩句展現(xiàn)的畫面。(3 分)有人認為本詩末句中“送”字用得最為精妙,請說說 “妙”在何處。( 3 分)【 2016 年】閱讀下面這首詩,完成67 題( 6 分)晝居池上亭獨吟 唐 劉禹錫日

6、午樹陰正,獨吟池上亭。靜看蜂教誨,閑想鶴儀形。 TOC o 1-5 h z 法酒 調(diào)神氣,清琴入性靈。浩然機已息,幾杖復何銘。【注】法酒:按照法定規(guī)格釀造的酒。機:心意,心愿。幾杖, 銘:給幾、杖作銘文自警或勸誡意)。6這首詩抒寫了劉禹錫、 的心緒。(2 分)7詩人“閑想鶴儀形”, 他心中鶴的形象與下面第(l) 聯(lián)還是第(2) 聯(lián)所描繪的鶴形象相似?請結合本詩頸聯(lián)或尾聯(lián),說說你的理解。(4 分)晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。(劉禹錫秋詞)臨風一唳思何事?悵望青田云水遙。(白居易池鶴)詩歌賞析的方法與思路:【 2008 年】 閱讀下面一首詩,回答問題。(4分)春雪 韓愈新年都未有芳華,二用初驚

7、見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。【注】此詩作于元和十年(815),當時作者韓愈在朝任史館修撰,知制誥。對北方人來說, TOC o 1-5 h z 新年無芳華是正常的,但到過嶺南的韓愈卻覺得北方春來晚,直到二月才有草芽長出來,作者便借鑒岑參白雪歌之意,創(chuàng)作了此詩。詩中的第二句中, “驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(2 分) 用“驚”一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。 詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩,生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。(2 分)用白雪盼春的擬人手法,表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情,生動而傳神;把白雪比喻成飛花,把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧,富有情趣?!?200

8、9 年】 閱讀下面一首詩,回答問題。(3 分) 竹石 鄭燮定青山不放松,立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。【注】鄭燮:號板橋。清代著名書畫家、詩人,為“揚州八怪”之一。破巖:破裂的巖石縫隙?!咀g】 緊緊咬定青山不放松,原本深深扎根石縫中。千磨萬擊身骨仍堅勁,任憑你刮東西南北風。請從“認、咬”兩詞中選擇一個填入原詩空白處。應填咬。(1 分) 這首詩表面寫竹,其實寫人。詩人在贊美竹的堅韌, 執(zhí)著品格的同時,寄寓了自己決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。( 2 分) 【 2010花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。居金陵紫金山下時的鄰居。排闥:推開門。絲青苔;花草樹木成行成

9、壟,都是主人親手栽種。著農(nóng)田;兩座大山打開門來為人們送去綠色。分)花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。居金陵紫金山下時的鄰居。排闥:推開門。絲青苔;花草樹木成行成壟,都是主人親手栽種。著農(nóng)田;兩座大山打開門來為人們送去綠色。分)表達了詩人閑居時恬淡的心境和對田園山水風光的喜愛之情。動形象的語言把“兩山排闥送青來”所表現(xiàn)的畫面具體地描述示例: 推開門, 兩座郁郁青青的山巒殷勤而急切地撲人眼簾,“兩山排闥”理解成“兩山像推開門一樣”亦可庭院外一條小河保護著農(nóng)田,并且環(huán)繞(2請你展開合理想像,用生出來。 (2 分 )滿眼翠綠,令人心曠神怡。( 將) 【解析】考查對詩歌主題的理解和把握。閱

10、讀詩歌后,我們可以讀到詩歌所描寫的都是田園景色,茅屋、花木、水田、山。從中,我們可以判斷出該詩抒發(fā)了作者對田園風光的喜愛之情??疾閷υ娋鋬?nèi)容的把握。根據(jù)注釋,可以知道“排闥”是“推開門”的意思。另外,題目要求答案用生動形象的語言,所以完成時,要運用恰當?shù)男揶o手法?!?2011 年】 閱讀下面這首詩,完成 6-7 題。 ( 6 分) 春草 宋 劉敞 春草綿綿不可名,水邊原上亂抽榮。似嫌車馬繁華地,才入城門便不生?!咀g】春天的野草長得茂密,連綿成片,無法分辨它的名字,在水邊、在土丘上隨意發(fā)芽蓬勃生長。好像是不喜歡車水馬龍的繁華地方,一到城門旁邊就再也看不到它。6 “水邊原上亂抽榮”中“亂”字寫出了

11、春草什么特點?(3 分 )“亂”突出了春草生命力強、生長旺盛的特點。 7 第三、四兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情? (3 分 )借物抒情,表達了詩人厭惡世俗、不愿追名逐利的思想感情。【 2012 年】 閱讀下面這首小令,完成6-7 題。(6 分) 天凈沙春 元 白樸春山暖日和風,闌桿樓閣簾櫳,楊柳秋千院中。啼鶯舞燕,小橋流水飛紅?!咀⑨尅亢煓桑簬Ш熥拥拇皯?。飛紅:花瓣飛舞,像落花?!咀g】桃紅柳綠的春山,煦暖的陽光照耀,和柔的東風吹拂,樓閣上高卷起簾攏,倚欄干遠望。楊柳垂條,秋千輕晃,院長子里靜悄悄。院長外黃鶯啼鳴,春燕飛舞;小橋之下流水飄滿落紅。6 畫線句展示了一幅風和日麗、和煦明媚、春意盎然(

12、意思對即可)的美麗畫面( 2 分) 7 馬致遠 天凈沙秋思 中, 有 “小橋流水人家”之句, 它和這里的 “小橋流水飛虹”所表達的情感有什么不同?( 4 分)馬致遠的天凈沙秋思中,借“小橋流水人家”的美好畫面,襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。而這首小令中,則通過 “小橋流水飛虹”之景, 抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、 愜意之情。(意思對即可)【 2013 年】 閱讀下面這首宋詩,完成6-7 題。 ( 6 分) 狼山觀海王安石萬里昆侖誰鑿破, 無邊波浪拍天來。曉寒云霧連窮嶼,春暖魚龍化蟄雷。閬苑 仙人何處覓?靈槎使者幾時回?遨游半在江湖里,始覺今朝眼界開?!咀⑨尅块佋罚簜?/p>

13、說中神仙居住的地方。靈槎:古代神話中往來天上的木筏。6 首聯(lián)描繪了景物氣勢磅礴的特點,請結合詩句作簡要分析。(4 分)首聯(lián)使用想象、夸張等手法,用“鑿破”“拍”等頗具表現(xiàn)力的詞語描繪景物氣勢磅礴的特點?!窘馕觥看祟}考查詩句語言的賞析。完成時,要注意“首聯(lián)” “頷聯(lián)” “頸聯(lián)”“尾聯(lián)”等概念,賞析時,可從修辭和表現(xiàn)手法等角度進行分析。 “首聯(lián)”中前半句用了想象的表現(xiàn)手法,后半句用了夸張的修辭手法。7 尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分)抒發(fā)了詩人面對浩瀚水面時眼界開闊、心胸豁然開朗的欣喜、贊嘆之情?!窘馕觥看祟}考查對詩句蘊含情感的把握。此句中,作者面對大海發(fā)出了感慨。自己面對的大多是江湖,現(xiàn)在

14、面對大海才感覺眼界大開,所以抒發(fā)了作者內(nèi)心的豁然開朗的情感?!?2014 年】 閱讀下面這首詞,完成6-7 題。 ( 6 分) 望江南李煜 閑夢遠,南國正清秋。千里江山寒色遠。蘆花深處泊孤舟,笛在月明樓?!咀ⅰ客希涸~牌名。這首詞是南唐后主李煜亡國入宋后所作。南國: 李煜故國南唐,都城在金陵(今南京)。 【 譯】思緒漸行漸遠,我原本所在的南方應該正值清瑟的秋季。連綿千里的江山正籠罩在蒼茫霧氣之中。 蘆花深處停泊著一葉孤舟,從月明樓上傳來悠遠的笛聲。6. 這首詞寫江南秋景,選取了江山、蘆花、孤舟、明月等典型景物,描繪出南國秋天肅殺、凄寒的景色。(3 分)【解析】此題考查對詩歌意象的把握,比較簡單。有人評價這首詞“樸素自然,沒有一句直露地抒情,但又句句融情”,試以末句“笛在明月樓”為例,加以賞析。( 3 分) 在營造的靜謐氣氛中,忽聞短笛聲聲,彌散在明月之下,正所謂“一切景語皆情語”,詩人通過笛聲的凄清反襯出囚居生活的孤寂之感,亡國之恨。【解析】此題考查對詩句的賞析。這首詞是后主被俘入宋的追憶和回想,借助夢中的美景來抒發(fā)自己心中的亡國之恨,追思之情。完成時,要聯(lián)系詩人的遭遇?!?2015 年】6在綿綿春雨中,楝樹開出了淡紫色的花朵,由于沾上了雨珠,

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