儒林外史讀后感600字初三

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 儒林外史讀后感600字初三 以下是為大家整理的關(guān)于儒林外史讀后感600字初三的文章6篇 , 歡迎大家參考察閱！ 儒林外史讀后感600字初三篇1 這學(xué)期，我讀過大量書，但是在這么多的書中，唯有儒林外史使我記憶猶新，書中的故事一直讓我念念不忘。 儒林外史是我國一部有名的古典長篇譏諷小說，它集中了許大量多的人物，通過生動的藝術(shù)形象，反映了封建社會末期腐朽黑暗的社會現(xiàn)實(shí)，批判了八股科舉制度，揭露了反動統(tǒng)治的罪惡和虛偽。小說吳敬梓運(yùn)用周進(jìn)、范進(jìn)等生動的藝術(shù)形象，用辛辣的筆觸揭露了統(tǒng)治者的腐朽和虛偽，作為一部優(yōu)良的譏諷小說，作品通過集中概括，典型地再現(xiàn)了生活的真實(shí)，透

2、露了他們的不合理，可笑，可鄙，甚至于可惡。 雖然如此，文中也有不少文人雅士，如王冕、蕭云仙。其中，我最欣賞王冕，由于他小時候家里窮，上不起學(xué)，母親只得讓他去給鄰家放牛。懂事的王冕了解家里的狀況，便允許下來。他每天都去放牛，一直到長大之后，他學(xué)會了畫荷花，才靠畫畫維持家庭生活，但他一直在為窮人作畫。后來，有一位官府的人請他作畫，他躊躇一再，才勉強(qiáng)允許。之后，有人請他去做官，但他潔身自好，不畏權(quán)貴，毅然拒絕了。他時常用梅來比喻自己清正的品質(zhì)，正如他在墨梅一詩中所寫：吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 我想：王冕那種潔身自好、不畏權(quán)貴的品質(zhì)，不正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的嗎？確實(shí)

3、，我們應(yīng)當(dāng)向王冕學(xué)習(xí)，從小體諒父母，體諒家庭的難處。即使自己遇到困難，也要學(xué)會頑強(qiáng)。在大富大貴面前，王冕選擇了隱居，而不是去享受，這一點(diǎn)不又是我們該學(xué)習(xí)的嗎？ 面對生活中那些無恥的人，我們不應(yīng)躲開，而要敢于指責(zé)；面對身邊有困難的人，我們應(yīng)多一些激勵，多一些愛心。正如橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 儒林外史讀后感600字初三篇2 這個學(xué)期，我讀了儒林外史這本書，它是作家吳敬梓的代表作。在這部小說里吳敬梓用譏諷的手法，描寫了封建社會讀書人對功名的追求，以及他們的生活狀況。書中所描述的人物形象十分的生動。有愛才如命的嚴(yán)監(jiān)生;有苦讀詩書的鮑文璽;有打秋風(fēng)的張鄉(xiāng)紳而我印象最深的是愛才如命的嚴(yán)監(jiān)生。 嚴(yán)

4、監(jiān)生是一個家財萬貫，田地、房產(chǎn)、仆人眾多的財主，卻特別的儉約。家里一斤肉都舍不得買，有時候家中的孩子實(shí)在忍不住了就拿一兩錢買熟肉來給孩子解饞，生病了也舍不得抓藥，還經(jīng)?？丝燮腿说墓べY書中有這樣一個片段臨死前的嚴(yán)監(jiān)生，記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事刻畫了愛財好過生命的守財奴的形象。相信大家都看不慣這樣愛財如命的人。 像嚴(yán)監(jiān)生舍不得點(diǎn)兩莖燈草的事在我們現(xiàn)實(shí)生活中就沒有嗎?當(dāng)然有。如我們不會在一間房子里同時開啟兩盞燈，由于一盞就夠亮的了，又何必多開一盞呢?只是我們現(xiàn)代人將這樣的行為稱為儉約。 其實(shí)在我看來，嚴(yán)監(jiān)生的勤儉儉約還是值得我們學(xué)

5、習(xí)的?，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，經(jīng)常到外面去吃大餐，吃不完的也不打包。這本就是一個浪費(fèi)。現(xiàn)在的小孩大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母都會給他們買好多，很貴的玩具，衣服也都是買名牌的，而且穿幾次就不要了這多浪費(fèi)啊!誰家的錢都不是大風(fēng)刮來的，都是要辛苦掙，所以我們應(yīng)當(dāng)儉約點(diǎn)，把錢花在該花的地，但儉約并不等于吝嗇。 嚴(yán)監(jiān)生的愛財如命縱然可恨，但他的儉約值得我學(xué)習(xí)。 儒林外史讀后感600字初三篇3 在一篇篇辛辣的譏諷話語中，我仿佛看到了舊時被科舉毒害的懷才不遇的人們對封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊。 儒林外史，中的周進(jìn)令我印象很深。剛出場時，周進(jìn)已經(jīng)六十多歲的老童生。在汶上縣做了三年西席，學(xué)生顧小舍人都進(jìn)學(xué)成了

6、秀才，他再無資格繼續(xù)教下去，淪落到薛家集觀音庵私塾中來坐館糊口，飽受秀才梅玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫替一群商人當(dāng)賬房，路過貢院，觸景生情。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過的夾雜著悲憤的心情一下子全部發(fā)泄出來，化作一廂老淚縱橫，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。讀到這里，我不禁心感酸楚，周進(jìn)只是一個代表，世上曾經(jīng)有多少人被封建禮教毒害，又有多少人去鉆令人費(fèi)解的高深古經(jīng)而耽擱青春，使得人性蕩然無存，尊富鄙貧，社會不得平靜! 周進(jìn)道：若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬也要報效!爬到地下就磕了幾個頭?？梢娝焉钕菘婆e毒害中，不得自拔。這是一種社會濃重的風(fēng)氣。 自此，周進(jìn)的人生陡

7、然發(fā)生了喜劇性變化。假如說從前沉淪落魄受盡冷眼，此后可謂春風(fēng)得意一帆風(fēng)順。中舉人，中進(jìn)士，做御史，做學(xué)道，一路升到國子監(jiān)司業(yè)。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋，這是對整個士人階層和市民社會的批判。 周進(jìn)用錢買來了監(jiān)生，讀一個叫范進(jìn)的老童生的文章。由于無事可做，便多讀了幾遍，這才領(lǐng)悟到文章玄機(jī)多，變化妙，加上遭遇與自己甚是相像，立刻產(chǎn)生共鳴。從字里行間也表達(dá)出對考場監(jiān)生的譏諷：他們囫圇吞棗，漫不經(jīng)心，不識人才。 其實(shí)，從辛辣的譏諷中，我還讀到了欣慰的一點(diǎn)，就是已經(jīng)有人開始意識到危害，并且想要革命去改變現(xiàn)狀，這是思想的升華。 儒林外史讀后感600字初三篇4 假期里我讀了一本精彩的中國古代長篇小說

8、儒林外史。這篇小說是清代吳敬梓所寫的，是一本現(xiàn)實(shí)主義的長篇譏諷小說。 魯迅認(rèn)為這本書思想內(nèi)容是秉持公心指摘時弊，但書上真實(shí)的揭曉人性被腐蝕的過程和理由，進(jìn)行了深刻的批判和譏諷，畫了形形色色的人，讓我深刻印象的有兩個人王冕和范進(jìn)。 王冕在七歲的時候父親就去世了，他用放牛的方式賺錢托人買畫畫用的工具和顏料，自己在荷花池邊學(xué)習(xí)畫荷花。開始他的畫技不怎么好，但是他有著堅持不懈的精神，逐漸地他的畫技越來越好。十二歲時，王冕因自己的畫著名了，好多人請他去做官，可他不求官也不求名，什么都不樂意，全都一一回絕了。在他母親去世的時候，他遵循母親的遺言，不愿出去當(dāng)官，最終歸隱山林。 我最欣賞王冕這不與貪官同流合污

9、的氣節(jié)，我喜歡正直的人。生活中假如律師，警察，法官不正直，顛倒黑白的話，這個世界就會很混亂，假如商人不正直，賣假貨，虛抬價那我們就買不到貨真價實(shí)的物品了。 還有就是范進(jìn)這個讀書人，他從二十歲開始加入科舉考試，一直都沒有考上，三十多年里，他加入了二十屢屢科舉考試，終究考上了舉人，結(jié)果卻歡喜瘋了，其實(shí)我們每個人面對考試，都應(yīng)當(dāng)盡最大的努力，但是要做好最壞的計劃，可是范進(jìn)卻一心想著要當(dāng)官，并且這種欲望持續(xù)了三十多年，所以一朝中舉，由于太興奮以至于瘋了。 范進(jìn)中舉只是儒林外史的一篇，但卻把當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)出來。儒林外史這本書中還有好多好玩兒的小說，等著我們來欣賞，它雖然是一部譏諷小說，但卻告訴了我們

10、好多知識。 同學(xué)們，讓我們閱讀吧，從閱讀中獲得知識。 儒林外史讀后感600字初三篇5 儒林外史的是我國清代有名作家吳敬梓，這是一部具有里程碑的譏諷小說，主要描寫封建社會的社會面貌，揭露了封建科舉毒害人的主題。 功名富貴無憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。儒林外史的開頭用一句詩就透露本書的主題，即功名利綠皆浮云。這些東西經(jīng)常掛在我們嘴邊，但是到底有多少人能夠真正明白呢？讀書只是為了功名，所以出現(xiàn)了書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，萬般皆下品惟有讀書高等等封建思想，這些封建思想的毒害了多少莘莘學(xué)子。可以想象花白了胡子，本該享受晚年生活的人進(jìn)京趕考的場景吧，儒林外史小說中這樣

11、的人還少嗎？如周進(jìn)、范進(jìn)之流，多不勝數(shù)，小說通過描寫個個鮮活的例子深刻的譏諷這樣的社會現(xiàn)實(shí)。 讀書是為了什么？是為了獲取知識，提高個人教養(yǎng)，追求功名利綠不是目的，而是水到渠成的事情，而不是上來就是為了顏如玉、黃金屋，封建的科舉制度貽害無數(shù)讀書人，古代純粹的讀書人太少太少了，連我們的圣賢孔子都說過：學(xué)而優(yōu)則仕，學(xué)習(xí)目的不是為了更好的理解和研究人類社會，而是去做官。但是這樣鳳毛麟角的人還有有的，譬如王冕，王冕以畫荷花而有名于世，但他早已看破官場，看破功名，一心做學(xué)問，對功名不為所動，為后人津津樂道。 封建制度、科舉制度的腐朽被吳敬梓刻畫的淋漓盡致，發(fā)人省醒。這對我們現(xiàn)代人的教育也有很深的啟發(fā)，我們

12、讀書不是為了資產(chǎn)，而是為了精神世界的滿足，提高個人的修養(yǎng)。做到把讀書當(dāng)樂趣是一種境界。 儒林外史讀后感600字初三篇6 這世上有好多人，每個人有不同的遭遇，不同的命運(yùn)，而造成這種狀況的理由是什么呢？是選擇，是在不同的時間，不同的地點(diǎn)做出了不同的選擇，所以人生軌跡截然不同。 黃公和趙爺是同年同月同日出生的，可一個子孫滿堂，是個庶民，另一個當(dāng)了官，卻沒有家庭。他們一個選擇了工作，一個選擇了家庭，他們做出不同的選擇，導(dǎo)致了不同的結(jié)果。 儒林外史里還有一個故事，范進(jìn)在三十幾年間，考了二十余次，才考中舉人。設(shè)想一下，假如范進(jìn)考不中，決定放棄，或者結(jié)果一次周學(xué)監(jiān)選擇不親自看卷，又或者只看一遍范進(jìn)的卷子，那范進(jìn)可能永世不得中舉了。 假如能回到過去，改變某一事件，歷史也就會發(fā)生改變，當(dāng)時的改變就會影響到現(xiàn)在。有一部電影海市蜃樓，女主通過一次巧合，改變了幾十年前的一件事，救了一個小男孩，但當(dāng)她其次天醒來，身邊的一切都改變了。 不同的選擇導(dǎo)致不同的結(jié)果。有一次我們期末考試，歷史九十分以上就能免假期作業(yè)的手抄報。由于選錯一道2分的選擇題，我與90分失之交臂，不得不痛楚地去完成手抄報。 中考高考是人生的岔路口，進(jìn)入什么樣的學(xué)校取決于我們的選擇，我們的努力會變成我們手里的選擇