靜默草原 省賽獲獎(jiǎng) 完整版課件

1、靜默草原鮑爾吉原野作者簡(jiǎn)介 鮑爾吉原野，蒙古族。1958年生。內(nèi)蒙古赤峰市人。我國(guó)著名的蒙古族作家、兒童作家。從1981年開(kāi)始發(fā)表作品，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、報(bào)告文學(xué)等均多次獲獎(jiǎng)，近年來(lái)以散文創(chuàng)作為主，著有百變?nèi)松?、掌心化雪、惟一的橘子惟一的燈等散文?3部，曾獲人民文學(xué)散文獎(jiǎng)、文匯報(bào)筆會(huì)獎(jiǎng)、中國(guó)新聞獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。 他的文字如野馬破陣，云過(guò)山峰。方家評(píng)論說(shuō)：豪放、幽默、睿智、雅潔、細(xì)膩，皆是鮑爾吉原野作品的特色。識(shí)記字詞鮑 前瞻 簇立 迥然不同摩挲 面頰 長(zhǎng)鬃 翡翠 嚶 衣襟 咆哮 冥想 bo zhn c jing su ji zng fi yngjnpo xiomng解釋生詞前瞻：簇立： 迥然： 摩挲

2、 ：向前方的遠(yuǎn)處看；引申：向?qū)?lái)看。聚集成堆地挺立著，一般用于花草等體型較小的植物。形容差得很遠(yuǎn)。用手撫摩。初讀感知 朗讀課文時(shí)注意字詞、節(jié)奏、情感的抒發(fā)。 再讀課文，思考下列問(wèn)題：1、作者眼中草原的特點(diǎn)是 ：2、作者在草原上的感受是：3、作者對(duì)草原的情感是： 4、本文以描寫(xiě)草原的美麗風(fēng)景為主還是以抒寫(xiě)自己獨(dú)特感受為主？遼遠(yuǎn)而蒼茫自由又不自由熱愛(ài)以抒寫(xiě)自己獨(dú)特感受為主找出文章描寫(xiě)草原特點(diǎn)的句子遼遠(yuǎn)而蒼茫 草原不可看，只可感受。 看不到與看不盡 在單一中呈現(xiàn)豐富 草原沒(méi)有邊際，它的每一點(diǎn)都是草原的中心。 可以接觸 找出文章中人（包括牧人、城里人）對(duì)草原感受的句子 人難免為這種遼遠(yuǎn)而驚慌。 因而困

3、惑。 遼闊首先給人以自由感，第二個(gè)感覺(jué)是不自由，也可以說(shuō)局促。 而人竟然如此渺小與微不足道。 人的處境感最強(qiáng)烈。 人在這里揮動(dòng)雙拳咆哮顯得可笑，蹲下嚶嚶而泣顯得可恥。 草原具體給作者怎樣的感受？自由又不自由 作者對(duì)草原懷有什么樣的情感？深沉厚重的熱愛(ài)品讀感受 請(qǐng)齊讀課文第11自然段思考：作者說(shuō)草原首先給人以自由感，第二個(gè)感覺(jué)是不自由。這是是矛盾？為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？不矛盾 因?yàn)閴验?，所以感到很自由、不受拘束；但是，無(wú)邊無(wú)際的空間，全部是大自然，沒(méi)有任何人的創(chuàng)造痕跡，在曠遠(yuǎn)天地的面前，人只會(huì)覺(jué)得自己如此渺小與微不足道，產(chǎn)生一種局促感、不自由感。 閱讀第13自然段，討論：如何理解作者將自己比為“

4、母?！?、“烈馬”？這兩種形象各蘊(yùn)含作者怎樣的情感？ 用“母?！边@意象表達(dá)作者對(duì)草原的溫柔之愛(ài)，全身心投入的敬仰之愛(ài)，易讓人想起“母親”的形象。而“烈馬”卻正好相反。是火熱的愛(ài)，不顧一切的愛(ài)，甚至是狂烈的愛(ài)。母牛品嘗清水溫柔的愛(ài)烈馬摩挲草尖熱烈的愛(ài)課文中哪句話點(diǎn)明題旨？該如何理解草原與我一樣，也是善忘者，只在靜默中觀望未來(lái)。 善忘實(shí)際上是對(duì)人生的豁達(dá)與灑脫，是一種對(duì)榮譽(yù)金錢(qián)地位等的不計(jì)較“在靜默中觀望”是一種坦然自若的不張揚(yáng)的沉穩(wěn)。觀望未來(lái)需要我們用心去感受生活，永葆一顆純凈的心。 本文多次使用對(duì)比的手法，共用了四種景物和草原對(duì)比，這四中景物是什么？都市 名山 園林 大海文章為何以“靜默草原”為題？ 草原的美不可看，只可感受。它的美不在可視、可聽(tīng)之中，而在沉思，不是一般的思考，而是久久地、默默地沉思。人置身大草原會(huì)感到無(wú)比渺小，會(huì)自然引發(fā)人們凝立冥想，在靜默中觀望。 作業(yè) 1、完成課后練習(xí) 2、描寫(xiě)一處自己喜歡的景物，要寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受。靜 默 草 原特