2022-2022學年度高三班主任工作總結范例4

1、20222021學年度高三班主任工作總結范例4_高三班主任年度工作總結 高三班主任工作總結 工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結，能在崗位上更好的去做好工作，取得進步，工作了一段時間，就要去好好的把過往工作總結好。下面是由工作總結之家我為大家整理的“20222021學年度高三班主任工作總結范例4”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 在學校和班級的正確領導下，高三（5）全體師生團結協(xié)作，努力拼搏，在各科任老師的共同努力下，基本實現(xiàn)預期的目標。 一、同心同德，發(fā)揚團隊協(xié)作精神 我們高三（5）班老師面對艱難的升學壓力布滿信念，每一個老師都明白本班的成敗關鍵在于我們老師，同學的勝利靠我們老師來引導。因此，我們高

2、三（5）班老師不計較個人得失，發(fā)揚無私奉獻的精神，以真誠的心、科學的方法來感動同學、帶動同學，從而使師生朝著一個共同的目標而共同奮斗。每個老師細心設計教學方案、復習方案，不斷調整充實方案，切實提高每節(jié)課的教學質量。每個老師都有樂觀向上的意識，針對不同的同學 利用一切可利用的業(yè)余時間進行培優(yōu)補差，抓好后進生的轉化工作，從而有效地保持教學質量的全面提高。特殊是語文老師葉永玲，數(shù)學老師趙銀倉，英語老師趙瑞玲，工作加班加點，仔細備好每一節(jié)課，作業(yè)精批細改，常常晚修輔導到22點，從不計較個人得失。綜合科的老師郭偉文、韓林德、劉成英、劉華、李宏定等輔導準時到位，不讓同學留下疑難問題。 二、加強班風學風建設

3、，使班級成為團結戰(zhàn)斗的集體 首先，每個老師都是班級德育工作的仆人，大多數(shù)任課老師都能深化了解同學，把自已把握的同學思想狀況在老師之間準時溝通，準時做好同學的思想轉化，使絕大多數(shù)同學都能保持樂觀向上的心態(tài)。 其次，我們任課老師在在情感訓練上投入了大量的精力，對后進生做到有愛心、細心、耐心，在訓練教學上，表揚嘉獎優(yōu)先，挖掘他們的閃光點，對待后進生不卑視，從而有效地保證后進生提高，班主任對同學存在問題準時談心，共同謀求同學進展道路。 再次，加強班干隊伍的建設，充分發(fā)揮班干的模范作用，在班級樹立班干形象，試行班級干部責任制，收到了良好的效果。學習上以優(yōu)帶差，以優(yōu)幫差，形成一種開心和諧、樂觀進取、不甘落

4、后的學習氛圍。 三、組織好各項詳細工作，主要有： 1、適時地、仔細開好幾個會：班會、家長會、科任老師座談會。每次會議肯定有專題，突出主題，使每次會都能收到良好效果。 2、組織好每一次模擬考試，準時總結同學的考試成果和在存問題，依據(jù)不同同學的狀況，做好分類指導，大大提高了同學的復習效率。 3、仔細組織好高考報名工作，協(xié)作班級和學校做好同學檔案整理工作，仔細討論近幾年高考年報和錄用狀況，指導同學填報志愿。 四、今后工作中的一點想法 在今后的工作中，更加突出對優(yōu)秀生的培育，在優(yōu)秀生的培育方面，更需要做好優(yōu)秀生的思想工作，準時在學習方法上、心理上賜予指導，保證優(yōu)秀生能以平穩(wěn)的心態(tài)來面對激烈的競爭。 更

5、多工作總結.擴展閱讀 20222021學年度高三班主任工作總結范例3 本學期結束了。在本屆高考中，我班取得了優(yōu)異的成果。不但圓滿完成了重點線和本科線各項指標，而且取得了多項突破。莫婉湘同學以810分的成果奪得全市政治單科狀元；陳韻菲同學語文取得了804分；總分700分以上的同學達到12人；語文平均分居全級第三名，語文單科700分以上的同學達到10人；上重點線的同學達到31人，超額2人；劉成、葉茵、何巧玲、陳靜斐、李玉婷等同學更是取得突破性進步，分別達到了700分、重點和本科線。 局外人或許只是看到了我們所取得的成果，只有我們自己才能深切地了解成果的背后所付出的艱辛。 我們的口號是：“做最好的政

6、治班！”一年來，我們全班同學用這個口號激勵自己，引導自己，嚴格要求自己。這個口號出現(xiàn)在我們的黑板報上，出現(xiàn)在我們同學的作文中，出現(xiàn)在同學給我的手機短信中，也回響在我們的主題班會上?？梢哉f，我們的全部工作，我們的日常行為，都是朝著這個目標，圍圍著這個中心進行的。它是我們班的精神，也是我們班的靈魂。 做最好的政治班，必需有嚴明的紀律。校規(guī)校紀是明白的，關鍵是你是不是嚴格執(zhí)行。我的個性溫柔，很少嚴峻批判同學，但對于同學的錯誤，我態(tài)度堅決，決不姑息。主要實行以下措施。一是每天支配班干部值日，記錄當天違紀狀況；二是準時，一般是當天對違紀同學進行集中訓練；三是責令違紀同學寫出違紀說明書。多管齊下，標本兼治

7、，嚴字當頭，真抓敢管，依法治班，造就了響當當?shù)膬?yōu)良班風，為高考的成功奠定了一個良好的基礎。 要做最好的政治班，還要有科學、民主的理念和方法。一味強調嚴，勢必引起同學逆反心理，結果事與愿違。嚴，必需和科學民主以及人文關懷結合起來。在考勤工作中，我不斷改進工作方法，又制造了同學簽到制度，既減輕班干部的工作量，其本身對同學也是一種督促。對同學一時不能理解的班規(guī)班紀，我動員同學充分醞釀，允許同學提看法，還在班會課上進行表決。由于實行了以上措施，同學對校規(guī)校紀一般都能自覺維護和遵守。也增加了班集體的凝聚力，激發(fā)了同學為班集體爭光的干勁。 做最好的政治班，需要人文關懷的精神和耐心細致的思想工作。在實行措施

8、維護規(guī)章制度的同時，我還加強同學思想訓練工作，關懷他們的生活和心情。我關懷生病的同學，對生病的同學多加呵護。我多次陪生病同學去醫(yī)院看醫(yī)生，例如周碧珊、李曉興等。我關懷經(jīng)濟困難家庭同學的狀況，在精神上勸慰他們，在心理上輔導他們，在經(jīng)濟上關心他們。樂觀地幫他們申請減免各種費用，還幫他們申請各種獎學金。對成果不抱負的同學，我多次找他們談心，幫他們分析優(yōu)勢和劣勢，鼓舞他們樹立信念。在思想工作中，我不搞形式主義，而是深化細致地幫他們分析問題，幫他們解決實際問題。例如，對學習遇到困難的同學，我會和他一起分析某一道題，分析怎樣錯，為什么會錯，應當怎樣改正，以及以后應當如何避開類似的錯誤。在詳細問題的解決中，

9、既讓同學從進步中找到了學習的感覺，重拾了信念，也讓同學從中感受到深切的關懷，增加了學習的動力。在學習方法上，我結合心理學學問給他們講一些學習規(guī)律。比如我給他們講準時復習的時候，結合艾賓浩斯遺忘曲線，讓他們明白遺忘的規(guī)律，訓練他們學過的學問要當天復習。事實證明，這個方法是行之有效的方法。 做最好的政治班，就要勇創(chuàng)高考優(yōu)異成果，這既是對同學負責的舉措，也是為莞中爭光的需要。我們把做最好的政治班的目標，落實在爭創(chuàng)高考佳績的實際行動上。我們班每一個人都明確了自己心目中的目標，并且把這個高考目標在每一次考試中更進一步細化為進步的指標。在每一次考試以后，我都會仔細地進行總結，不但仔細開好每一次考試總結班會

10、，而且還會有針對性地找同學談心，幫他們分析存在的問題，制定改進的措施；勸慰考得不好的同學，鼓舞他們樹立信念，戰(zhàn)勝挫折，努力進步。有一段時間，一部分同學產(chǎn)生了不信任老師、懷疑自己選考政治是一個錯誤的傾向，針對這些錯誤思想和熟悉，我準時進行思想工作，鼓舞同學信任老師，信任自己的選擇，排解干擾，全力以赴，樂觀備考。 做最好的政治班，離不開各位科任老師的辛勤努力。我班的各位科任老師勤勤懇懇，盡職盡責，把自己的年華無私地奉獻給了同學。書福身為級長，工作繁忙，但仍把大部分時間用在輔導和關懷同學上，董宏、刁紅垠、劉成英等老師一有時間就泡在班上，他們都是早出晚歸。班主任和各科老師之間常常進行溝通，分析同學的狀

11、況，討論解決問題的對策。這種分析不是浮在表面的，而是深化的，有的放矢的。有一次，王景曦等同學綜合練習做得不好，小刁就準時和我溝通，我們一起找這些同學談心，督促他們仔細完成作業(yè)，并向他們提出了明確的要求，過后還進行跟蹤，直到他們完成作業(yè)。 了解一班的人都知道，我們取得這樣的成果，是不簡單的。在平常的考試中，我們的表現(xiàn)并不突出，有不少人曾經(jīng)對一班的高考表示擔憂。但我們不懼困難，堅決信念，苦干加巧干，最終取得了驕人的成果，為莞中爭了光，也展現(xiàn)了我們自己的青春風采。我們?yōu)槌晒g呼，為成功干杯！ 20222021學年度高三班主任工作總結 這一學期來，我擔當高三的助理班主任，在此，我將這一學期的工作開展狀

12、況做一匯報： 首先在班主任工作方面，感謝姚老師的指導，由于我從沒有做過班主任，對待班主任工作有點誠惶誠恐，怕一個不當心，給姚老師的工作帶來困擾。在姚老師的指導下，我覺得自己收獲了許多。 重視人的全面進展，重視同學完整人格培育、個性充分進展，是21世紀訓練的重要內容，也是當今世界各國訓練現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素養(yǎng)訓練，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育同學完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。因此，在班主任工作這個板塊上，我做到了以下兩點： （1）加強班干部管理，讓同學自治自理； （2）建立晨讀制度，始終如一地堅持半小時的班級讀書的制度 （3）有效利用周一的班會課，組織開展專題性的活動； 如

13、：以微笑面對考試，溝通學習體會，意志訓練，如何做時間的仆人，習慣養(yǎng)成訓練等,為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為同學供應一個良好的生存環(huán)境和學習氛圍，重視的是同學的共性； （4）重視與同學的思想溝通，常常與同學促膝談心； （5）每個星期給同學布置一道特別的作業(yè)并檢查落實到位； 通過讓同學做公益（或家務）勞動，增加做一個小公民的責任意識； （6）始終把同學的養(yǎng)成訓練放在首位，重點抓了孝順與感恩的訓練. 俗話說得好：百善孝為先。心中常抱著仁心,孝心,那么,天下任何不正值的行為,都不忍心去做, 孝敬父母，敬重長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，所以,孝是一

14、切行為中應當最先做到的. （7）給同學供應參教的平臺，為走向.而打下基礎 課文中的活動課及課后的閱讀，要求同學自己講，在講課中找到自我，找到勝利的歡樂。然后，老師對同學授課評估。 （8）對同學始終如一地進行賞識訓練，讓同學在歡樂中學習和成長 但是，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過程中，還有許多地方值得去琢磨、討論和改進。也還有很多關于同學成才的構思和設想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標，使同學成為： （1）有一個會思索的頭腦； （2）有一雙會觀看的眼睛； （3）有一對會傾聽的耳朵； （4）有一張會說話的嘴巴； （5）有一雙會操作的雙手； （6）有兩個會走路的雙腳的將來的接班人。

15、20222021學年度第一學期高三班主任總結 班級基本狀況，高三（6）班地理班，全班30人，男生17人，女生13人。 全班整體而言，同學素養(yǎng)較以往地理科考生有肯定提高，但后進面較大，450名以后的人數(shù)達到9人。 學習成果兩級分化較大，最前的同學排在班級12名，最終的同學也在班級的倒數(shù)10名之內。綜其緣由主要有 1同學學習習慣較差，不懂得準時復習與反復鞏固。學習語文、英語等科目方法不當。學習上是無方案性，不會利用時間或時間利用不合理支配不得當?shù)?2沒有頑強的信念，學習上缺乏持之以恒的毅力。 針對上述狀況，我在本學期主要從以下幾方面入手： 一確立奮斗目標。 千里之行，始于足下。對于地理班的同學，沒

16、有明確的奮斗目標是他們缺乏學習熱忱與動力的根本緣由，我與班上的幾位班干部共同組織了“我的高三生活” 主題班會，以上幾屆同學的親身體驗和事例，激勵同學們確立目標。同學們反應熱鬧，效果較好。在接下來的學習中也反映出學習熱忱的高漲，成果也自然而然的提高。在第一次月考中，全班有21人取得不同程度的進步。 二培育良好的學習氛圍， 高三第一學期主要是同學打基礎的關鍵時期，好的學習氛圍將對同學們的學習起著打算性的作用。我營造一個奮進的學習氛圍，現(xiàn)身說法，使同學們都意識到高三學習的重要，同時鼓舞同學，天道酬勤，在本科擴招的大好形勢下，每個同學通過努力，都可以實現(xiàn)自已的目標。 三保持同學的學習熱忱。 本學期同學

17、每月都有模擬考試，考試成果往往簡單波動，而成果的波動也帶來心情上的不穩(wěn)定。很多同學都面臨巨大的壓力（尤其是現(xiàn)在的同學心理承受力量較差），思想始終處在緊急狀態(tài)。在高考中同學心理素養(yǎng)的凹凸直接影響到同學學問水平的發(fā)揮。在每次月考之后，我都會有針對性的與一些同學溝通，關心他們分析和熟悉到前期學習中出現(xiàn)的問題，讓他們盡快的投入下一階段的學習。 四樂觀主動地和各科任老師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的訓練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。科任老師是我們班的財寶，我們班的科任老師可以說人人都關懷我們班集體。一學期以來，針對我們班同學喜愛寧靜、上課不夠活躍的特點，各位老師都幫忙出謀劃策，想方設法讓同學活躍起來，充分調動他們學習的

18、樂觀性。經(jīng)過多次努力的確取得了良好的效果。 在高三的學習過程中，不同的階段面臨著不同的問題。我深深感覺到班主任工作的辛苦和責任，還有很多需要學習與改進的地方。高三6班也存在很多的不足之處，不過我有信念在下學期帶領他們去取得最終的成功。 年度高三班主任工作總結范例4 在學校和班級的正確領導下，高三（5）全體師生團結協(xié)作，努力拼搏，在各科任老師的共同努力下，基本實現(xiàn)預期的目標。 一、同心同德，發(fā)揚團隊協(xié)作精神 我們高三（5）班老師面對艱難的升學壓力布滿信念，每一個老師都明白本班的成敗關鍵在于我們老師，同學的勝利靠我們老師來引導。因此，我們高三（5）班老師不計較個人得失，發(fā)揚無私奉獻的精神，以真誠的心、科學的方法來感動同學、帶動同學，從而使師生朝著一個共同的目標而共同奮斗。每個老師細心設計教學方案、復習方案，不斷調整充實方案，切實提高每節(jié)課的教學質量。每個老師都有樂觀向上的意識， 針對不同的同學 利用一切可利用的業(yè)余時間進行培優(yōu)補差，抓好后進生的轉化工作，從而有效地保持教學質量的全面提高。特殊是語文老師葉永玲，數(shù)學老師趙銀倉，英語老師趙瑞玲，工作加班加點，仔細備好每一節(jié)課，作業(yè)精批細改，常常晚修輔導到22點，從不計較個人得失。綜合科的老師郭偉文、韓林德、劉成英、劉華、李宏定等