《早》 全省一等獎(jiǎng)-完整版PPT

1、 1.我能讀準(zhǔn)生字詞的讀音，并能聯(lián)系上下文想想詞語的意思； 2.讀書的過程中，有不懂的做上記號，可以問問同桌，還不能解決的準(zhǔn)備成問題提出來，共同討論解決。讀書提示ning p m shu n m bn釀 樸 墨 壽 哪 默 瓣生字學(xué)習(xí)匾 硯釀雪 樸素 筆墨 長壽 哪里 默默 花瓣 詞語積累課文脈絡(luò)第一段（1自然段）： 深冬，我們在紹興訪問三味書屋。第二段（2至4自然段）： 介紹了三味書屋的陳設(shè)。第三段（5至8自然段）： 由后園的臘梅花開得早，想到魯迅書桌上的“早”字的來歷。三味書屋的陳設(shè)課文是怎樣介紹三味書屋的陳設(shè)的呢？畫出有關(guān)句子。方位順序： 南墻上東面正中畫面前東北角上品梅賞梅 邁進(jìn)后園，

2、蠟梅開得正旺，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。蠟梅形態(tài)美，色澤美，開得最早，格調(diào)高雅。 從那以后，魯迅上學(xué)再也沒有遲到過，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。 “那以后”指的是壽鏡吾老師對魯迅說“以后要早到！”之后，魯迅把“早”字深深地刻在心里，并嚴(yán)格地要求自己。 要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)蠟梅花，做“東風(fēng)第一枝”。 要學(xué)梅花，學(xué)魯迅珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)早，事事早，作者用梅花開得早、冰清玉潔來比喻魯迅一生的品格就像梅花一樣。 我們隨著作者走進(jìn)了三味書屋，感

3、受了魯迅童年讀書的情景，體會了他珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)早，事事早的風(fēng)格和冰清玉潔的品格，教育我們要學(xué)梅花，學(xué)魯迅珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)早，事事早。課堂小結(jié)一、我會讀，我會寫 sh sh xio q sn wi sh w ( ) ( ) ( ) ningxuhu bn p s rn z tu mng ( ) ( ) ( ) ( )作業(yè)超市二、比一比，再組詞 歷（ ） 熟（ ） 趟（ ） 訊（ ） 厲（ ） 塾（ ） 躺（ ） 迅（ ）書 塾 小 憩 三 味 書 屋釀 雪 花 瓣 樸 素 潤 澤 透 明一趟 躺著日歷厲害熟悉 書塾訊息 迅速三、在括號里填上合適的詞語 （ ）的梅花 （ ）的三味書屋 （ ）的書塾 （ ）的讀書聲 （ ）的蠟梅 （ ）的壽鏡吾先生四、根據(jù)課文內(nèi)容按要求填空 1、邁進(jìn)后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花_，_，花瓣_ _，像_ _ _，很有點(diǎn)_。 2、魯迅聽了老師的批評后，在書桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的“早”字，其實(shí)，他刻下的不只是一個(gè)“早”字，更重要的是_。