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山 爺 爺問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 你有沒(méi)有爬過(guò)山？說(shuō)一說(shuō)那座山的樣子吧！生字學(xué)習(xí)yn ln li ko 巖 淋 烈 烤shu zh zh jin 受 植 織 件po chun m lo袍 穿 瞇 老詞語(yǔ)學(xué)習(xí)巖石 淋雨 烈日 受到 植樹(shù) 袍子 穿上 瞇眼 紡織學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在觀察交流中認(rèn)識(shí)、書(shū)寫(xiě)課后的字。2.在課文學(xué)習(xí)中激發(fā)情感，與生活相結(jié)合，有感情地朗讀課文，背誦課文。 3.在感情朗讀中了解樹(shù)、草等植被對(duì)山體及環(huán)境的保護(hù)作用，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。 初讀感知1.山爺爺長(zhǎng)什么樣子？2.山爺爺為什么受不了？ 3.我們應(yīng)該怎樣去幫助山爺爺？ 課文梳理山爺爺，年紀(jì)老。巖石多，樹(shù)木少。課文梳理大雨淋，烈日烤。山爺爺，受不了。課文梳理你植樹(shù)，我種草。織一件，綠長(zhǎng)袍。課文梳理山爺爺穿了瞇瞇笑。我們做了什么讓山爺爺笑了？ “綠長(zhǎng)袍”指的是什么？問(wèn)題思考 說(shuō)一說(shuō)為了保護(hù)大自然，我們除了要幫助山爺爺，還應(yīng)該幫助誰(shuí)？口語(yǔ)交際謝 謝 ！

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