英語教育實習(xí)自我總結(jié)范文5篇

1、精品文檔Word格式 英語教育實習(xí)自我總結(jié)范文5篇 同學(xué)通過實習(xí)磨練意志，進(jìn)展共性，熬煉力量，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，拓展自身的綜合素養(yǎng)，成為學(xué)歷，素養(yǎng)，技能一體化的適應(yīng)型人才。這次我給大家整理了英語訓(xùn)練實習(xí)自我總結(jié)范文，供大家閱讀參考。 英語訓(xùn)練實習(xí)自我總結(jié)范文1 一、實習(xí)目的 到所學(xué)專業(yè)所應(yīng)用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門對所學(xué)專業(yè)應(yīng)用范圍有一個初步理解從而明確學(xué)習(xí)目的、方向。 二、實習(xí)時間 20_年_月_日-_月_日 三、報告內(nèi)容 今年寒假我有幸到我們市一中實習(xí)，也就是我的高中，我的母校。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的接觸社會，檢驗自己所

2、學(xué)學(xué)問的時機(jī)。通過這7天的實習(xí)，我深深體會到了將理論與理論結(jié)合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟識了從事教師行業(yè)的不易，這7天的代班教師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了肯定的理論閱歷。對于自己的母?？梢哉f是再熟識不過。來自己的母校實習(xí)，也是別有一番意義的?；貙W(xué)校實習(xí)，親切萬分，友愛的教師們還在，承受訓(xùn)練的同學(xué)們卻是一張張全新的面孔，想想自己分開學(xué)校2年來的進(jìn)進(jìn)出出，看到學(xué)校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里盤旋。 第一天的時候，我跟著班主任李教師熟識了一下學(xué)校目前的狀況，以及實習(xí)期間需要留意的一些事項。我們原來的英語教師王教師，教學(xué)閱歷非常豐富，目前擔(dān)當(dāng)高二組的組長，因為

3、她是我原來的教師，所以我有幸在她所帶的班級實習(xí)，王教師向我簡潔介紹了一下所帶班級的根本狀況。第二天正式到班級，當(dāng)時想到就要面對60多個同學(xué)，不免還是有點(diǎn)擔(dān)憂和緊急。 聽課實習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不僅可以學(xué)習(xí)擁有教學(xué)閱歷的教師的教學(xué)方法，也能熟識假設(shè)以后能的成為英語教師所要面對的狀況。高中階段的英語課程與高校里大不一樣，如今的課本經(jīng)過了改革，所以如今的教學(xué)要求也有新的變化，教學(xué)方法上有很大差異。王教師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分，又開頭聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓同學(xué)知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行掌握好時間等等。我聽了整整一個章節(jié)課的完好過程，

4、每個局部都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。因為我不是學(xué)師范專業(yè)的同學(xué)，所以并不是很懂得英語教學(xué)法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也有許多種，可以教師自己授課，可以讓同學(xué)答復(fù)下列問題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對于同學(xué)的答復(fù)，教師要根據(jù)同學(xué)的特質(zhì)進(jìn)展分析，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過幾天的實習(xí)，我覺得作為英語專業(yè)的同學(xué)，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強(qiáng)的英語功底，很精準(zhǔn)的英語專業(yè)學(xué)問，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學(xué)院的同學(xué)，在教師們的帶著下，都與一種遇到困難勇于解決的士氣，在這方面來講，還是很合適英語教學(xué)工作的。另外我們外國語學(xué)院始終

5、有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，走出去的同學(xué)一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，肯與吃苦耐勞，具有辦事仔細(xì)的品質(zhì)，這么說來也在英語教學(xué)方面擁有肯定的優(yōu)勢。 做任何事都要有肯定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)受，我也是積累了一些小小的閱歷。由于也是剛分開高中不久，年齡和那些同學(xué)們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是教師最終同意我講一節(jié)課。說到講課，我還真是有點(diǎn)緊急，因為長這么大，始終都是聽別人講課給我聽，的講課經(jīng)受還是在上精讀課的時候得到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對的還只是自己的同學(xué)和教師，還真是一下子有點(diǎn)摸不著頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問的精神嗎!于是我在講課的前一天和教師進(jìn)展了仔細(xì)的爭論，教師給了我許多的指導(dǎo)。

6、我還打 給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們詢問了一些在課堂上應(yīng)當(dāng)留意的事項。做完了這些，我還在晚上的時候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到理解決方法。第二天上臺講課的時候，還是很緊急，我深深地吸了口氣，走上了講臺。為了放松我的緊急心情，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺詞，“大家好，我的中文名叫，我的英文名叫，為了給大家講課，我啪啪的就來了，能給大家講課，我啪啪的老興奮了。惹得同學(xué)們都快樂的大笑，也集中了同學(xué)們的留意力，同時也放松了我的心情。正式講課的時候克制了自己平常許多小缺點(diǎn)，可能是預(yù)備的比擬充分的緣由吧，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容支配，還是對同學(xué)們問題的答復(fù)，我都做得還可以。一堂課講下來

7、，覺察自己真的喜歡上了當(dāng)教師的感覺。走下講臺，教師對我的表現(xiàn)做了充分確實定，并指出了我在口語上，還存在肯定的問題，要我多加練習(xí)，我都好好的登記了。而同學(xué)對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當(dāng)教師的經(jīng)受，真的是很興奮的! 通過在寒假的這段實習(xí)生活，讓我得到了許多感受。首先讓我理論了教師這個職業(yè)的工作，熬煉了我的表達(dá)力量，交往力量以及口語表達(dá)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生樂觀影響，我信任這些理論中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生.。7天的實習(xí)，說長不長，說短也短，而學(xué)到的東西卻許多。也充分檢驗了自己的學(xué)習(xí)成果，熟悉到自己的缺乏，比方口語表達(dá)還有待進(jìn)步，讓我熟悉

8、到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用! 英語訓(xùn)練實習(xí)自我總結(jié)范文2 近一個月的實習(xí)，讓我體會到當(dāng)教師的樂趣。當(dāng)了近十幾年同學(xué)，第一次轉(zhuǎn)換了角色，以一名教師的身份去實習(xí)、去體驗，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。 前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應(yīng)同學(xué)訓(xùn)練環(huán)境，我們仔細(xì)聽課，記好筆記，并即時和指導(dǎo)教師溝通，反復(fù)推敲教師教案，仔細(xì)熟識教材。 這兩周，我們還修改了同學(xué)們的作文。修改作業(yè)時，訂正同學(xué)的錯誤是特別重要，在訂正同學(xué)每個錯誤的時候，要寫上鼓勵的評語，讓他們在改正自己錯誤的同時，不會對自己失去信念。在這個過程中，我還覺察了大一同學(xué)在英語寫作過程中普遍

9、存在的一些問題。大體狀況可以分為四類： 第一類：存在嚴(yán)峻的單詞拼寫問題，許多同學(xué)也分不清詞性。 第二類：句子構(gòu)造不清楚，時態(tài)使用錯誤，而且喜歡用中文思維進(jìn)展寫作。 第三類：不留意標(biāo)點(diǎn)的使用，隨意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很嚴(yán)峻。 第四類：同學(xué)態(tài)度問題。這一類同學(xué)大多字跡潦草，不仔細(xì)對待作業(yè)。 經(jīng)過兩周的聽課，第三周，我們便開頭預(yù)備教案，為講課作預(yù)備。指導(dǎo)教師指導(dǎo)我們寫教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們進(jìn)展了第一次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過程中照舊會暴露許多缺點(diǎn)。完畢之后，鄭教師說我的構(gòu)思很好，同時也給我提了許多珍貴的建議。我仔細(xì)聽著，樂觀總結(jié)，并準(zhǔn)時予以修改。周二晚上，鄭教師又抽出珍貴的時間，

10、聽我們又試講了一次。這一次，教師又給我們提了意見，并讓我周三正式上講臺。 于是，_月_日，周三下午，我第一次正式登上了講臺。上課前我感到特別緊急，緊急的介紹完自己，深呼吸了好幾次，最終調(diào)整好了自己的心情，開頭講起課來。我根據(jù)我的方案逐步進(jìn)展著內(nèi)容，同學(xué)們也很協(xié)作，他們的樂觀參加讓課堂非常好玩。我便充分放松了自己，大膽的講起課來。最終，由于時間沒有把握好，預(yù)備的內(nèi)容并沒有講完。課后，鄭教師評價說我講的挺好，我的伙伴也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。他們也給了我許多建議。所以回來之后，我又對講課內(nèi)容進(jìn)展改良。_月_日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有第一次那么緊急了，并

11、且在時間的把握上，內(nèi)容上，都有很大的進(jìn)步。同學(xué)照舊很協(xié)作。從教師和我的伙伴那里，我都獲益匪淺。 這三節(jié)課，讓我充分體會了當(dāng)教師的感覺。這種感覺很好，看著同學(xué)們對你渴望的眼神，你就會覺得你有責(zé)任把他們教好。 通過這次實習(xí)，我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于訓(xùn)練的建議，詳細(xì)如下： 第一點(diǎn)，愛好對于一個同學(xué)來說是至關(guān)重要的。必需把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí)。課堂只要是以同學(xué)為主，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性，由“要我學(xué)轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)的教學(xué)方式。 第二點(diǎn)，教師要有急躁，才能把同學(xué)的缺點(diǎn)訂正過來。而且教師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動中的一員。

12、第三點(diǎn)，要注意鼓舞同學(xué)。他們得到教師的贊揚(yáng)，樂觀性進(jìn)步了，課堂氣氛活潑了，就會起到很好的教學(xué)效果。 第四點(diǎn)，同學(xué)對講課的內(nèi)容反映不一，所以要注意跟同學(xué)們的溝通，明白他們畢竟所需求的什么。 從這次實習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對教師這個職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建立打造堅實的基石。這次實習(xí)也使我學(xué)到了很多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點(diǎn)和缺乏，讓我增長了各方面的力量，是我人生中最有意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣害怕。因為在這次實習(xí)中我變得英勇，成熟了。在以后的人生道路上，我也會時

13、刻牢記著這段如歌歲月，鼓勵自己努力前進(jìn)。 英語訓(xùn)練實習(xí)自我總結(jié)范文3 為了穩(wěn)固商務(wù)英語專業(yè)的專業(yè)學(xué)問，進(jìn)步口語程度及實際操作技能，豐富實際工作和社會閱歷，把握操作技能，將所學(xué)學(xué)問用于實際工作。進(jìn)一步培育自己的業(yè)務(wù)程度、與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人處事的力量等，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量，以便進(jìn)步自己的理論力量和綜合素養(yǎng)，盼望能關(guān)心自己以后更加順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?，投入到自己的工作中。以下是我的實?xí)報告。 一、實習(xí)目的 熟悉理解自己平常學(xué)習(xí)的缺乏，找出自身狀況與社會實際需要的差距，在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心

14、理適應(yīng)期。我制定了相應(yīng)的實習(xí)方案，注意在實習(xí)階段對所學(xué)的商務(wù)英語理論學(xué)問進(jìn)展進(jìn)一步的穩(wěn)固和進(jìn)步，同時熬煉自己的口語力量，以期到達(dá)根據(jù)理論學(xué)問，指導(dǎo)日常的工作理論的目的。學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化、銷售技巧、溝通技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、禮儀等各方面的學(xué)問，主要是強(qiáng)化自己的口語表達(dá)力量。 二、實習(xí)內(nèi)容 實習(xí)期間公司的同事賜予了我熱忱的指導(dǎo)和關(guān)心，而我也虛心向他們請教學(xué)習(xí)，把高校所學(xué)的學(xué)問加以運(yùn)用，在理論運(yùn)用于理論的同時，也在理論中更加深入地理解了以前沒有理解透徹的學(xué)問。經(jīng)過這些天的實習(xí)，我對公司也有了更深入的理解，也初步熟識了商務(wù)類的實際操作狀況。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有一個月的時間，但是

15、也讓我看到了自己的許多欠缺，讓我深知出身社會，還需要許多學(xué)校里學(xué)不到的力量。 在實習(xí)中我理解到商務(wù)英語的專業(yè)要求可以嫻熟應(yīng)用外貿(mào)商務(wù)學(xué)問、英語口語，要有較好的翻譯力量，可以回復(fù)一般商務(wù)信函，與外商進(jìn)展溝通等。在實習(xí)的這段時間，我學(xué)會了用復(fù)印機(jī)、 機(jī)和掃描機(jī)，還做了許多事情，比方摘報、接聽 、收發(fā)快遞、制作表格等等。這是我想要的實習(xí)生活，豐富多彩，還能學(xué)到很多東西，不過如今競爭力如此劇烈，這也讓我感到很大的壓力。 這個公司的指導(dǎo)很簡單打交道，他告知我，你再怎么有本領(lǐng)，假設(shè)在一家公司里無法與上級搞好關(guān)系，那么你就永無出頭之日。我覺得很有道理，努力學(xué)習(xí)，考取一個個證書是我們必需要做的，也是我們找工作

16、時的一塊敲門磚，但是學(xué)會如何與人相處，如何可以得到上級的重視是更粗淺的一門學(xué)科。想要學(xué)好這個，光靠書本上的做人道理是不夠的，只有在社會中親身理論，漸漸探索，才可能學(xué)好學(xué)精，融會貫穿。 三、實習(xí)體會 實習(xí)對我來說是個既熟識又陌生的字眼，因為它是高校生步入社會必經(jīng)的一個過程，雖然自己在平常做過一些兼職工作，但真正進(jìn)入公司工作還是第一次。它全面檢驗我各方面的力量：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到理論中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的!緊急的一個月的實習(xí)生活完畢了，在這一個月里我還是有

17、不少的收獲。實習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。 雖然即將畢業(yè)，但對于實際社會工作還是茫茫然的，終究書本上的只是一個概念，詳細(xì)操作并沒有教你。在這段時間學(xué)會了一些比擬瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問嚴(yán)峻缺乏，不能適應(yīng)劇烈的工作要求，像那些實際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作閱歷，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。 “在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的力量。參與工作后才能深入體會這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)

18、問確定是不行的。我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。 經(jīng)過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多很多，無論是專業(yè)學(xué)問上，還是為人處世上，受益匪淺。也盼望自己能做好充分的預(yù)備，更好更快的融入社會。 英語訓(xùn)練實習(xí)自我總結(jié)范文4 我是一名商務(wù)英語專業(yè)的同學(xué)。在即將畢業(yè)的這幾個月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過程中，我采納了看、問、學(xué)等方式，初步理解了公司文秘工作中的詳細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)問，拓展了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，為以后正常工作的綻開奠定了堅實的根底。從個人進(jìn)展方面說，對我影響的應(yīng)當(dāng)是作為一個

19、社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)學(xué)問對工作的重要作用，這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，以下是我的實習(xí)報告。 一、實習(xí)概況 畢業(yè)實習(xí)是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在理論中理解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的根底。由于我所在的公司是一個辦事處，是一家私企，所以我剛開頭的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在 和 機(jī)旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公學(xué)問。 二、實習(xí)內(nèi)容 剛步入工作崗位，才覺察自己有許多都不懂的。

20、如今在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點(diǎn)，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€選擇。我如今上班近兩個月了，在這短短一個多朋中，曾有幾次想過干完一個月不干了?；蛟S我是剛開頭工作，有時受不了經(jīng)理給的“氣，自己心里很不舒適，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來認(rèn)真想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么? 剛開頭。就應(yīng)當(dāng)踏踏實實的干好自己的工作，終究又沒有工作閱歷，如今有時機(jī)了就要從各方面熬煉自己。不然，惦念以后干什么都會干不好的。我如今的工作，相比其別人來說待遇挺不錯的了，也不是和其別人比，工作也不是很難，很簡單

21、進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于閱歷少，我如今這方面還有欠缺。如今才明白，在校做一名同學(xué)，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。所以，如今我很珍惜學(xué)習(xí)的時機(jī)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的關(guān)心。 再說回來，在工作中，互相諒解使我很感謝他們。有時同事有事要晚來一點(diǎn)，就要我一個人在辦公室辦公，間或我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔膜。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請幾小時的假，經(jīng)理也都很諒解，直接就給批假了。這個時候心里很快樂;遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以，感覺如今的工作還是挺不錯的，最重要的事就是四周

22、的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。 先就業(yè)，后擇業(yè)。我如今要好好熬煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后信任自己通過努力肯定會找個好工作來回報父母及其全部的教師的。別的沒有什么奢求的，如今當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況如今的待遇還不錯。在這一個多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開頭有時還做不好。如今做事，不僅要持有需心請教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍了也就是堅持不懈。如今，我工作的時間雖然不久，可是我覺察自己真的變了點(diǎn)，會比以前為人處事了。 三、實習(xí)體會 人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)受過失敗的人生不是完好的人生。在秘書這個

23、職位上，技術(shù)性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因此秘書在工作中所會遇到的挫折主要可能發(fā)生在與上司溝通不好;上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任;對瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;與上司發(fā)生爭吵。盼望可以在以后的正式工作中徹底改掉這些缺點(diǎn)。 英語訓(xùn)練實習(xí)自我總結(jié)范文5 通過實習(xí)期間不斷地聽課、備課、授課和修改作業(yè)，我把握并穩(wěn)固了教學(xué)的根本功，同時在學(xué)校其他教師的教學(xué)閱歷和自己的反復(fù)操作中，教學(xué)力量得到了較大的進(jìn)步。 一、概敘 1、實習(xí)單位根本狀況 _市第二中學(xué)是_市的一間重點(diǎn)中學(xué)，始辦于19_年秋，19_年被_市人民政府定為市試驗中學(xué)，20_年通過_自治區(qū)一級學(xué)校評估驗收，20_年通過自治區(qū)師范性中

24、學(xué)驗收。 2、實習(xí)崗位根本狀況 在該校我擔(dān)當(dāng)高一級英語任課教師，主要的工作狀況：對該校的高中一班級同學(xué)進(jìn)展英語教學(xué)，根據(jù)教學(xué)目的和大綱的要求，以因材施教為原那么，運(yùn)用相關(guān)教學(xué)技巧引導(dǎo)他們進(jìn)展課文學(xué)習(xí)，做好學(xué)問的輸入與輸出工作，對其課后作業(yè)進(jìn)展修改和結(jié)果反響，最終到達(dá)讓同學(xué)充分把握學(xué)問并能敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決問題。 二、實習(xí)內(nèi)容及過程 1、理解過程 第一天進(jìn)入學(xué)校開頭工作時，學(xué)校對我進(jìn)展了一系列的培訓(xùn)，讓我理解作為一個教師所必需具備的一些根本學(xué)問。指導(dǎo)教師的急躁講解使我逐步理解和熟識了本校的訓(xùn)練教學(xué)工作形式，在日復(fù)一日工作的同時漸漸熟識了學(xué)校的工作環(huán)境。 2、探索過程 對學(xué)校里的環(huán)境有所理解熟識后，我便開頭按部就班的工作。工作期間每天按時到學(xué)校上班，探索階段除了做好上級安排的工作，還充分利用上課時間去聽取一些優(yōu)秀教師的課程，仔細(xì)做好聽課記錄，聽課的主要目的在于明確該校英語的實際授課狀況，看指導(dǎo)教師或其它教師如何組織一堂課，如何講課，如何和同學(xué)溝通。通過聽課仔細(xì)總結(jié)不同教師的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷和技巧，嘗試運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題。 3、獨(dú)立操作 經(jīng)過一周時間的探索，我對該校高一班級的英語教學(xué)狀況已有了較詳細(xì)的熟悉，同時也對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況有肯定理解。在操作過程我開頭備課和授課的工作。首先，備課是教學(xué)工作的預(yù)備階段。備課不僅要聯(lián)絡(luò)教材的內(nèi)容，還要與同學(xué)的實