幼兒園小班月度總結(jié)報告通用(6篇)

1、Word 幼兒園小班月度總結(jié)報告通用(6篇) 小班月總結(jié)。 為了使下個月小班的工作做得更好，需要了解本月小班的工作狀況，就可以對本月工作總結(jié)一下，看看本月工作狀況。怎么寫小班月總結(jié)呢？下面是我為大家整理的“幼兒園小班月度總結(jié)報告”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班月度總結(jié)報告【篇一】 一、教育教學(xué)活動 本月我們開展了兩個主題小小蛋兒把門開和奇異的聲音，設(shè)計了一系列孩子們感愛好的活動，留下了許多美妙的瞬間。 蛋是孩子們特別熟識的，他們常常吃蛋，也對蛋有著濃郁的愛好。通過活動雞蛋里的隱秘，我和孩子們一起了解雞蛋的形狀特征和內(nèi)部構(gòu)造。在活動生蛋熟蛋大比拼中，我們一起觀看了生蛋和熟蛋的區(qū)分;愛護(hù)蛋

2、妹妹時，孩子們當(dāng)心翼翼，我心驚肉跳;小雞誕生了，你觀察了嗎?蛋族秀讓我們好好地品嘗了一回各種各樣的蛋制品通過一系列的活動，孩子們感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與詳細(xì)情境緊密關(guān)聯(lián)的學(xué)問，并啟迪了自身的才智。 聽覺是幼兒感知世界、理解世界的重要途徑。“奇異的聲音”創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境，在這個特定的情境中，幼兒感知著、理解著、制造著、進(jìn)展著。 聲音在哪里?你聽，我的身體會發(fā)出各種聲音。我的小手、小腳還有小嘴巴都好厲害，還有我的小肚子也會發(fā)出聲音呢!牛吧!再找找，我們四周環(huán)境中的好多東西也都會發(fā)出聲音呢!媽媽做飯啦這下子廚房里可喧鬧了!乒乒乓乓、嘩啦嘩啦、澎恰澎恰、嘶嘶喳喳各

3、種東西開頭大合唱了。就連小小的一張紙，也能發(fā)出聲音來噢，不信，你就試試看。不過聲音也有好聽的和不好聽的，好聽的聲音大家都愛聽，不好聽的聲音大家都厭煩。那么怎么來制造出好聽的聲音呢?又要怎么樣來把不好聽的聲音毀滅呢?你會嗎?我會! 二、保育工作 進(jìn)入春季了，天氣時冷時暖，很不穩(wěn)定。我們當(dāng)心翼翼，戶外嬉戲時讓孩子們把外套脫去，回到活動室則馬上穿好衣服，防止感冒。 我們也充分利用午睡、戶外活動等環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服。但一開頭，大部分幼兒都不會，都要老師幫忙。后來，我們鼓舞孩子們相互關(guān)心。那真是一片繁忙和好玩的場景。有的幫忙拉袖子，有的幫忙整理衣領(lǐng)，還有的幫忙扣鈕扣通過這一個小小的活動，孩子們

4、之間的關(guān)系變得更為融洽了，絢爛的笑容出現(xiàn)在他們的臉上。熬煉的機(jī)會多了，漸漸地，好多幼兒都學(xué)會了自己穿脫衣服。當(dāng)有個別幼兒不會時，好多孩子都會站出來說“我來幫你”，真是讓我興奮啊! 本月我們還重點(diǎn)加強(qiáng)了對午餐的管理，餐前做好充分的預(yù)備工作，進(jìn)餐時鼓舞孩子把飯菜吃完，做到不挑食合理添飯，并負(fù)責(zé)自己整理餐具，餐后自覺漱口擦臉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯后帶幼兒漫步 或做一些寧靜的活動，關(guān)心幼兒消化。 三、家長工作 這個月要求家長協(xié)作的工作還是好多。 在小小蛋兒把門開這個主題中，請家長為孩子預(yù)備一個生雞蛋和一個熟雞蛋，并與孩子共同爭論平安攜帶雞蛋到幼兒園的方法。另外還請家長在家與孩子一起預(yù)備一頓以蛋為主要

5、原料的晚餐或點(diǎn)心，另備一份蛋制食品，讓幼兒帶到幼兒園來。 在奇異的聲音這個主題中，請家長協(xié)作的有：引導(dǎo)幼兒關(guān)注四周環(huán)境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇異;在家里和孩子一起錄下進(jìn)行不同活動時發(fā)出的聲音;和孩子一起傾聽錄音帶，辨別不同的聲音，體驗(yàn)聽到自己熟識的聲音的愉悅。另外，預(yù)備廢舊手套，在五個指頭上釘上鈕扣、瓶蓋等物，幫孩子制作一副敲擊手套，供幼兒玩敲擊嬉戲。 常規(guī)工作方面我們還是連續(xù)做好家長園地的更換，寶寶成長記錄的填寫等，做到有事和家長即時聯(lián)系，讓幼兒園和家長之間架起一座真正的家園之橋。 幼兒園小班月度總結(jié)報告【篇二】 光陰似箭，日月如梭”一個月的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑

6、容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。 想想剛剛開學(xué)時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時，我看著他們難過可憐的樣子，我多盼望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。 現(xiàn)將本月主要工作任務(wù)進(jìn)行簡潔匯報：首先 (一)教育教學(xué)方面 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能高興奮興上幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動方案時依據(jù)班級的詳細(xì)狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份開展主題活動“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活

7、動“熟悉我自己”、十二月份開展主題活動“可愛的小動物”一月份開展主題冬天來了)，制造性地使用老師教育用書。 強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點(diǎn)，以嬉戲活動為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問等方面的全面進(jìn)展。我們強(qiáng)調(diào)敬重幼兒身心進(jìn)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒進(jìn)展水平、力量、閱歷、學(xué)習(xí)方式的個體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒進(jìn)展為本，老師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者，提倡形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照看個別，讓幼兒把握更多的學(xué)問。 建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人

8、嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，樂觀、仔細(xì)參加集中教育活動等行為規(guī)章。 延時班教育工作也開展的很順當(dāng)，幼兒對英語都比較喜愛，喜愛唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很希望，幼兒通過一月的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡潔的運(yùn)用?？梢娝麄儗τ⒄Z非常的喜愛。 (二)保育工作 我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格根據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理力量。 還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時，老師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)關(guān)心幼兒把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢

9、咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。寧靜就寢。 自立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。 教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學(xué)習(xí)穿*服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。 仔細(xì)做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無

10、死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。 (三)家長工作 1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)方案、家教學(xué)問及老師傳授的新學(xué)問。 2、老師每月與家長溝通幼兒學(xué)習(xí)、生活狀況，并且有事保持電話聯(lián)系。 3、每月依據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、老師一起體驗(yàn)活動的歡樂，在家園活動中家長體驗(yàn)到了歡樂，同時也受到了家長們的好評。 4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法。 5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運(yùn)動會親子活動，慶圣誕等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。 我

11、想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。盼望在大家的關(guān)心下，下月連續(xù)努力，能有所收獲有所成長。 幼兒園小班月度總結(jié)報告【篇三】 一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)懷，支持和關(guān)心下，使我學(xué)會了許多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了肯定的成果，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。 一、我喜愛保育工作，自覺遵守勞動紀(jì)律，樂觀參與組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動，增加保育意識，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，協(xié)作本班老師做好保教工作， 二、我選擇這項(xiàng)工作是由于我喜愛和喜愛幼

12、兒，這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對生疏的幼兒園，難免會有些可怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)懷個愛惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小伴侶要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開頭，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也實(shí)行了多種方法。 首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小伴侶的好處，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白

13、的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小伴侶長得高高的，身體棒棒的等各種方法。 其次，我們班有幾個幼兒比較挑食，剛開頭來的時候，他根本不會自己吃飯。聽家長說，他們在家里都不愛吃飯，吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就準(zhǔn)時和家長溝通。同時盼望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理力量的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給幼兒講道理，鼓舞他們，慢慢的他們有了進(jìn)步，變得喜愛吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)力量比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我特別開興。 三在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，關(guān)心幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，

14、培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理力量都很差，因此在大小便時都要老師賜予關(guān)心。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干。在午睡時，我來回巡察，發(fā)覺有的幼兒喜愛蹬被子就準(zhǔn)時把被子蓋好;有的幼兒喜愛把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就訂正他們的睡姿。 活動時，對出汗多的幼兒，我準(zhǔn)時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒賜予特別照看。 我每天仔細(xì)的做好消毒衛(wèi)生工作，削減有害細(xì)菌的滋生。 四、做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外

15、面，整理好幼兒的衣物。 五、什么工作做得在好平安沒做好等于什么都沒做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 1、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開水冷卻下來，其次天再打點(diǎn)開水對一些。 2、盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時不要擁擠打鬧。 3、幼兒戶外活動時，提前檢查戶外活動場地有無平安隱患，發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時排解。 4、在給幼兒端飯菜、湯時不要從幼兒的頭上端過。 5、危急物品不要放在幼兒夠到的地方。 6、檢查幼兒入園時口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危急物品。 7、幼兒午睡時要加強(qiáng)巡察 8、協(xié)作班上老師做好幼兒平安工作 總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是特別重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒

16、的喜愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱忱，愛心，細(xì)心，急躁去照看他們。 通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“李老師，李老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了肯定的位置，孩子們甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了 當(dāng)然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小伴侶洗手、擦嘴常常遺忘，時時的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強(qiáng)。在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處

17、，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判與指導(dǎo)。 幼兒園小班月度總結(jié)報告【篇四】 時間荏苒，我們小五班新生入園已經(jīng)有一個月的時間了。很多幼兒沒有上幼兒園的經(jīng)受，對幼兒園很生疏，甚至感到可怕。所以在這個月里，我們通過兒歌、繪畫、故事等多種形式，讓幼兒體會在幼兒園的歡樂，讓幼兒喜愛上幼兒園。 為了關(guān)心幼兒更加寵愛幼兒園，我們還在不斷豐富班級環(huán)境，如：張貼幼兒活動的照片，將幼兒作品布置在環(huán)境中，增設(shè)植物角及標(biāo)識等，讓幼兒時刻感受到幼兒園的暖和。 在常規(guī)方面，我們引導(dǎo)幼兒不大聲講話，回答問題先舉手，不在課堂上亂跑，學(xué)會排隊(duì)等。關(guān)心幼兒建立常規(guī)，知道在幼兒園和在家的區(qū)分。 在日常生活中，老師和保育員相互合作，相互協(xié)作，引導(dǎo)

18、并關(guān)心幼兒如何正確地盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡等。因小班幼兒年齡太小，有些幼兒還不會自己穿脫衣物，老師和保育員則需要關(guān)心幼兒，并且在關(guān)心的過程中引導(dǎo)幼兒慢慢學(xué)會自己穿脫衣服。還有些幼兒不愿自己吃飯，老師和保育員則鼓舞幼兒自己進(jìn)餐，在幼兒自己進(jìn)餐后，賜予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。 在家長工作方面，我們不但進(jìn)行了家訪活動，深化地了解幼兒在家的表現(xiàn)，和幼兒的共性，還時刻和家進(jìn)步行面談，告知家長幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，以及幼兒的身體狀況。由于九月天氣多變，我們也常常提示家長要準(zhǔn)時給幼兒增減衣物，避開感冒。 經(jīng)過這一個月的努力，我們小五班的幼兒已經(jīng)能很好地適應(yīng)幼兒園的生活了，并且在常規(guī)和教學(xué)活動中都有了很大的進(jìn)步。不過，在各

19、個方面我們還有許多不足，今后要更加努力，讓幼兒在幼兒園的生活更加豐富多彩! 幼兒園小班月度總結(jié)報告【篇五】 3月份的總結(jié)早就該寫，十一假期光忙著玩了，現(xiàn)在才補(bǔ)上，這是程程幼兒園生活的第一個月，肯定要好好總結(jié)一下。 3月份一共21個工作日，程程生病了兩次，一次缺勤三天，總出勤15天，超過三分之二，根據(jù)工程高校規(guī)定，可以參與期末考試，呵呵。3月份目標(biāo)，爭取成為全勤的小伴侶。 由于提前做了充分的預(yù)備，程程在心里對幼兒園并不排斥，雖然常常每天哭咧咧的進(jìn)教室，但還是很認(rèn)命的自己走，從來沒有勾著我脖子不松手的時候。每天晚上回家，也很主動的提幼兒園的事，喜愛假扮老師，讓我和程爸當(dāng)小伴侶。 在幼兒園學(xué)了許多東

20、西，尤其是英語，已經(jīng)會唱好幾首英文兒歌了，發(fā)音不是很精確 ，我常常聽不懂，還好幼兒園白板上都寫了教學(xué)進(jìn)度，我再漸漸幫他訂正。 跟老師溝通，程程有點(diǎn)黏老師，這個應(yīng)當(dāng)是我的責(zé)任，前期灌輸?shù)臅r候，為了讓他有充分的平安感，總是跟他說有事找老師，有老師在就像有媽媽在一樣，是平安的?，F(xiàn)在知道了許多小伴侶名字，我就每天在家提那些外向開朗的，讓程程早點(diǎn)粘著他們?nèi)ァ?程程不睡午覺也是讓老師發(fā)愁的一件事情，平常在家12點(diǎn)上床，有時候骨碌到2點(diǎn)才能睡著，而幼兒園2點(diǎn)都該起床了，我問程程為啥不睡，他說擔(dān)憂睡著了媽媽不來接他，看來還是沒有平安感，只能一點(diǎn)點(diǎn)讓他適應(yīng)了。不睡午覺，晚上回家7點(diǎn)多就睡了，總睡眠倒也還可以，但

21、鬧覺作妖也是夠煩人的。 在幼兒園從來沒有弄濕衣服，尿濕褲子，洗手知道挽袖子，自理力量飛速提高。不過聽老師說，吃飯還總是要喂，自己吃飯也是3月份應(yīng)當(dāng)熬煉的。 幼兒園小班月度總結(jié)報告【篇六】 孩子們在小小班度過了一個開心而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作。現(xiàn)將本期的工作進(jìn)行小結(jié)如下： 一、在教育學(xué)習(xí)方面： 1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜愛幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸，媽媽來到一個生疏的地方，在感情上較適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心，急躁，細(xì)心”真誠的對待每個幼兒，讓

22、孩子們感受到老師的愛，老師用多親親，摟抱，允許他們帶食物等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛上幼兒園，和老師建立了感情。 2、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理力量較弱，在這方面老師花費(fèi)了大量的時間和精力來培育幼兒的一日生活常規(guī)的培育上，如：手把手的教給孩子穿，脫衣的方法，手把手的帶孩子入廁，洗手，豉勵孩子自己動手，仔細(xì)進(jìn)餐。同時在常規(guī)的培育上，老師認(rèn)真觀看，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探究解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。 3、