深圳松坪學(xué)校中學(xué)部初中物理八年級上冊期中測試題包含答案解析

1、一、選擇題.密封的錘形玻璃泡底部裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡浸入開水中，過一會兒將玻璃泡從 水中取出，靜置一段時間發(fā)現(xiàn)玻璃泡頂部玻璃壁上出現(xiàn)黑色的碘顆粒，下列現(xiàn)象中與玻璃泡頂部玻璃壁上出現(xiàn)碘顆粒的物態(tài)變化相同的是(春天，冰雪消融A.夏天,B.露珠晶瑩秋天,C.白霧彌漫冬天,D.霜滿枝頭春天，冰雪消融A.夏天,B.露珠晶瑩秋天,C.白霧彌漫冬天,D.霜滿枝頭.凍豆腐內(nèi)部有許多小孔，做菜時這些小孔飽含湯和佐料因而味道鮮美這些小孔的成因是( )A.豆腐自身凍縮而成B.外界的冰雪扎進(jìn)豆腐里而成C.豆腐里的水先凝固成冰，再熔化成水形成的D.豆腐自身膨脹而成3.下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是()A.蒸發(fā)和

2、沸騰都屬于液化現(xiàn)象B.蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)行C.蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收熱量D.蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān)，沸騰時溫度保持不變4.如圖所示的是物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中溫度-時間”圖像。表示晶體熔化過程是( )D.唐朝一寺廟所藏的罄常常無故自鳴，和尚不知其因而被驚嚇以致患病，后經(jīng)人指點方知D.與前殿的鐘有關(guān)，擊此應(yīng)彼，故鐘鳴罄響。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）“鐘鳴罄響”是一種回聲現(xiàn)象“罄無故自鳴”說明有些物體不振動也可以產(chǎn)生聲音“鐘鳴罄響”說明鐘和罄一起在做相同形式的振動“鐘鳴罄響”說明鐘和罄的音色和音調(diào)都不同.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （）A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響

3、度來判斷的B.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能傳遞能量C.城市某些路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D. “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高7,下列實例，利用聲傳遞能量的是（）A.利用超聲給金屬工件探傷B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病C.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石D.超聲導(dǎo)盲儀幫助盲人出行8.下列對聲現(xiàn)象的敘述中與圖中的情景相符的是B.圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同B.圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度9.C.D.是利用聲吶探測海深，其原理是與蝙蝠在夜間飛行時的原理相同發(fā)聲

4、揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞信息甲、乙兩輛車沿著同一方向做直線運動時，它們行駛的路程s隨時間9.C.D.是利用聲吶探測海深，其原理是與蝙蝠在夜間飛行時的原理相同發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞信息甲、乙兩輛車沿著同一方向做直線運動時，它們行駛的路程s隨時間t變化的圖像如圖所示。根據(jù)圖像提供的信息，下列判斷正確的是（I劉I劉90犯3CA.甲車在做加速直線運動B.前3s內(nèi)，甲車的速度等于乙車的速度C.當(dāng)t=3s時，乙車通過的路程是 90m D.當(dāng)t=5s時，甲、乙兩車相距 40m.甲、乙兩物體都在做勻速直線運動，其速度之比為2：1,路程之比為2： 3,則甲、乙兩物體所用的時間之比為（）

5、A. 4： 9B, 3： 4C. 3： 1D. 1 : 3. 2019年10月1日，在慶祝新中國成立 70周年閱兵中，由陸、海、空三軍航空兵組成的12個空中梯隊，以前所未有的磅礴陣容接受檢閱。如圖所示是某架飛機懸掛著國旗勻速通過天安門上空的情景。下列說法中正確的是（）A.以天安門為參照物，國旗是運動的B.以飛機為參照物，國旗是運動的C.以國旗為參照物，飛機是運動的D.以飛機駕駛員為參照物，飛機是運動的12.甲、乙兩物體，同時從同一地點出發(fā)沿直線向同一方向運動，它們的 s-t圖像如圖所 示，下列說法正確的是（）K-JI_ 上 K-JI_ 上 工 .0 12 3 4 5 Ci0-5s內(nèi)，乙的平均速

6、度為 3m/s3-5s內(nèi)，乙做勻速直線運動4s時，乙在甲前方 5m處5s時，甲、乙兩物體的速度相等二、填空題.在抗擊新型冠狀病毒期間，醫(yī)護人員必須穿著厚厚的防護服，戴上口罩和護目鏡。護 目鏡的玻璃片常常模糊不清，這是由于水蒸氣 （填物態(tài)變化名稱）而形成的復(fù)學(xué)返 校后，學(xué)校防疫工作人員為了同學(xué)們的健康，也定時對學(xué)校進(jìn)行消毒處理，將消毒液噴灑 在學(xué)校各處地面不久，噴灑過的潮濕地面會逐漸變干，這是 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名 稱）。.如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。塑料瓶中裝的是氣體，瓶塞不 漏氣，彎管中間有一段液柱。這個溫度計是根據(jù)氣體的 原理來測量溫度的；若放到冰 水混合物中，液柱處的刻

7、度應(yīng)標(biāo) C;再將此裝置放在室內(nèi)，此時液柱向左移動，由此 可以判斷此時室內(nèi)溫度 （選填“高于”或“低于”）冰水混合物的溫度。為提高此溫 度計的靈敏度，我們應(yīng)該選容積更 （選填“大”或“小”）的塑料瓶。.曉雯同學(xué)在做“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗時，觀察到試管內(nèi)的物質(zhì)在熔化過程溫 度保持不變，此時溫度指示如圖所示，則該物質(zhì)的熔點是_C；如果讓該物質(zhì)凝固，下列圖象中能正確反映該物質(zhì)凝固過程的是。.課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產(chǎn)生的，它是通過 傳入我們耳中的。我們能分辨出不同老師的聲音，這主要是因為他們各人發(fā)出的聲音的 不同，發(fā)出較強聲音的嗽叭能使它前面的“燭焰跳舞”，說明聲波能傳遞 。. “中國好

8、聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；我們通過 來辨別琴聲還是其他樂器的聲音；醫(yī)生用聽 診器為病人看病，聽診器為病人看病，聽診器運用了 的道理(選填“聲音具 有能量”或“聲音能傳遞信息”).教室里，小明正認(rèn)真聽老師上物理課，老師的聲音是由于聲帶 產(chǎn)生，并通過傳入小明耳中.小明的媽媽到學(xué)校給小明送東西，怕打擾上課，故脫掉高跟鞋，赤腳跑了四層樓，這樣做是在 減弱噪聲.某同學(xué)用卷尺測自己的身高為1.724m,那么這卷尺的分度值是 ,數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是,如果改用cm作單位，該同學(xué)的身高應(yīng)記為 cm。.(1) 一輛汽車從河池市出發(fā)，沿南都高速公路前行。

9、在車輛行駛過程中，在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到如圖的兩個交通標(biāo)志牌的地方到南寧，其中圓牌的“120裳示,勻速行駛的汽車最快要 ho(2)如圖是甲、乙兩個物體做直線運動的速度圖像，由圖像可知：甲做的是 運動；在第5s時甲和乙的圖線相交，兩條線的交點說明了 。11TD 1三、解答題.冬天在室外，氣溫很低，手凍得難受，這時往手上呵氣，會使手感到暖和些；從鍋里 取剛出籠的饅頭，手燙得難受，這時在手上吹氣，又覺得不太燙了.為什么呵氣時感到暖 和，而吹氣又會減輕燙的感覺呢？.我國民間有一句諺語：霜前冷，雪后寒.試解釋其原因： . 一輛客車在某公路直線路段上勻速行駛，需通過其正前方的高山懸崖下的隧道，距山

10、涯S1時進(jìn)行鳴笛測試，經(jīng) 4s后聽到回聲，且此時距山崖 S2 = 660 m,已知聲速為 340 m/s, 請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：從鳴笛到司機聽到回聲時，聲音通過的路程;(2)客車鳴笛時到懸崖的距離 si；(3)客車勻速行駛的速度。. 一輛汽車朝一座山崖勻速行駛，在離山崖700m處鳴笛，司機在距離山崖 620m的位置剛好聽到剛才鳴笛的回聲。已知汽車的速度是72km/h,求聲音在空氣中的傳播速度。.汽車遇到意外情況時，緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動兩個過程。汽車在反應(yīng)過程中做勻速直線運動，在制動過程中做變速直線運動，如圖所示。若汽車以 72km/h的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時，在反應(yīng)過程中行駛了

11、14m；制動過程所用的時間為2.3s,汽車在兩個過程中通過的總距離為30m。求：(1)汽車在反應(yīng)過程中所用的時間；(2)汽車在制動過程中的平均速度；(3)緊急停車全程的平均速度。發(fā)現(xiàn)情況開始剎車時車輛用止時.在高速公路旁，時常會出現(xiàn) 0m, 50m, 100m, 200m的標(biāo)志，幫助司機判斷車距，乘 客也可以借助這些標(biāo)志和手機秒表功能來估算車速。若汽車到0m位置開始計時，到 200m位置停止計時，顯示為 5s,請你估算車速，并判斷該車是否違章超速?！緟⒖即鸢浮?試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題D解析：D靜置一段時間發(fā)現(xiàn)玻璃泡頂部玻璃壁上出現(xiàn)黑色的碘顆粒，這是碘由氣態(tài)變成了固態(tài)，屬 于凝華現(xiàn)象

12、；冰雪消融是由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象；露珠晶瑩是水蒸氣由氣態(tài)遇冷 變成液態(tài)，是液化現(xiàn)象；白霧彌漫是水蒸氣由氣態(tài)變成液態(tài)，是液化現(xiàn)象；霜滿枝頭是水 蒸氣由氣態(tài)變成固態(tài)，是凝華現(xiàn)象。故選D。C解析：C凍豆腐做菜味道鮮美，原因在于內(nèi)部有許多小孔，這些小孔的成因是：豆腐里的水先凝固 成冰，一定質(zhì)量的水凝固冰時體積變大，冰再熔化成水，就形成了小孔。故選CoC解析：CA.蒸發(fā)和沸騰屬于兩種不同的汽化現(xiàn)象，故 A錯誤；B.蒸發(fā)可在任何溫度下進(jìn)行，沸騰則需要在特定的溫度下才會發(fā)生，故 B錯誤；C、蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象，汽化過程都需要從外界吸收熱量，故 C正確；D.影響蒸發(fā)快慢的因素之一是液體的溫度，而且

13、沸騰過程雖然繼續(xù)吸熱但溫度保持不 變，故D錯誤。故選CoC解析：C由圖可知，AD為凝固圖像；BC為熔化圖像；晶體在熔化的過程中，需要吸收熱量，溫度 保持不變，故C為晶體的熔化圖像。故選C。C解析：CA.回聲是指物體發(fā)出的聲波遇到障礙物后反射回來被物體所接收的現(xiàn)象，“鐘鳴罄響”是指兩個物體各自發(fā)出的聲音。故A錯誤；B.振動是聲音產(chǎn)生的條件，“罄無故自鳴”是因為受到聲波的能量沖擊而使得自己發(fā)生了振動從而自鳴，故 B錯誤；C. “鐘鳴罄響”說明鐘和罄都發(fā)生了振動，并且罄振動的規(guī)律是由鐘發(fā)出的聲波決定的。故C正確；D.此題與鐘和罄的音色和音調(diào)的無關(guān)，故 D錯誤。故選CoB解析：B【分析】聲音三個特性：

14、音調(diào)、響度和音色.音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)；響度跟發(fā)聲體的振幅 有關(guān)；音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；聲音可以傳遞能量，超聲波具有很強的能量；防 治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進(jìn)行防治。A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故A錯誤；B.因為聲音可以傳遞能量，而超聲波具有很強的能量，聲音可以用來擊碎身體內(nèi)的結(jié)石，故B正確；C.喇叭禁鳴是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故 C錯誤；D. “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大，故 D錯誤。故選B。C解析：CA.用超聲波探傷儀檢測工件是否完好，利用聲音來傳遞信息的，故A不符合題意；B.醫(yī)生用聽診器

15、診斷疾病，是利用了聲波傳遞信息，故B不符合題意；C.醫(yī)生用“超聲”排石，是利用了聲音能夠傳遞能量的特點。故C符合題意；D.超聲導(dǎo)盲儀幫助盲人出行，利用了聲波能傳遞信息，故D不符合題意。故選CoC解析：CA.瓶內(nèi)水位越高，質(zhì)量越大，越難振動，頻率越小，音調(diào)越低，所以音調(diào)不同，故 誤；B.手在小提琴上不同位置按弦，其目的是改變音調(diào)，故 B錯誤；C.利用聲吶探測海深和蝙蝠在夜間飛行都是利用超聲波的回聲定位，都是利用超聲波傳 遞信息，故C正確；D.揚聲器發(fā)出的聲音使?fàn)T焰不停擺動，說明聲波能傳遞能量，故D錯誤.D解析：D【詳解】A.由s-t圖象可知，甲、乙兩車運動的圖象都是一條斜線，表示其運動的路程與時

16、間成正 比，所以甲、乙兩車都在做勻速直線運動。故 A錯誤；BC .由s-t圖象可知，前3s內(nèi)，甲車運動的路程 s甲二90m,乙車運動的路程為s 乙=90m-60m=30m則甲車的速度90m3s30m/s90m3s30m/s乙車運動的速度30m3s30m3s10m/ss 群 ss 群 s0 包 150m60m50m 40m比較可知，前3s內(nèi)，甲車的速度大于乙車的速度，故 BC錯誤;D.當(dāng)t=5s時，甲車通過的路程s 甲=v甲t=30m/s 5s=150m乙車通過的路程s 乙=v乙t=10m/s 5s=50ms0=60m ,s0=60m ,故甲、乙兩車相距故D正確。故選DoD解析：D【詳解】s根據(jù)

17、t -可知，甲、乙兩物體所用的時間之比 v1:32 31:3一：一2 1甲、乙兩物體所用的時間之比為 1:3。故選D。A解析：A【詳解】A.以天安門為參照物，國旗的位置發(fā)生了變化，是運動的, B.以飛機為參照物，國旗的位置沒有變化，是靜止的，故 C.以國旗為參照物，飛機的位置沒有變化，是靜止的，故D.以飛機駕駛員為參照物，飛機的位置沒有變化，是靜止的, 故選AoA故選D。A解析：A【詳解】A.以天安門為參照物，國旗的位置發(fā)生了變化，是運動的, B.以飛機為參照物，國旗的位置沒有變化，是靜止的，故 C.以國旗為參照物，飛機的位置沒有變化，是靜止的，故D.以飛機駕駛員為參照物，飛機的位置沒有變化，

18、是靜止的, 故選AoA正確；B錯誤；C錯誤；D錯誤。A解析：A【詳解】AB.由圖可知，03s內(nèi)乙做勻速直線運動，乙運動的距離是 態(tài)，05s,乙的平均速度15m, 3-5s內(nèi)，乙處于靜止?fàn)罟蔄正確，B錯誤;C.甲做勻速直線運動，甲的速度4s時,甲運動的距離_電v乙二t15m,=3m/s5sv 甲一 -t 5s15m=3m/ss 甲 1=v 甲 t1=3m/s x 4s=12m4s時,4s時,乙運動的距離s 乙=15m4s時,4s時,乙在甲前方K=s 乙-s 甲 1=15m-12m=3m故C錯誤；D錯誤。D. 5s時，甲的速度是 3m/s,D錯誤。故選Ao二、填空題.液化汽化解析：液化汽化1從較冷

19、的地方進(jìn)入較暖和的地方，空氣中的水蒸氣在護目鏡的玻璃片上液化成水液滴, 使護目鏡的玻璃片變得模糊不清。2噴灑過的潮濕地面會逐漸變干，是因為消毒液由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化現(xiàn)象。.熱脹冷縮0高于大解析：熱脹冷縮 0高于大1這是個氣體溫度計，所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的。2冰水混合物的溫度是 0C,等液柱穩(wěn)定后，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)0C。3溫度升高時，瓶內(nèi)氣體就要膨脹，所以會把液柱向左推，故室內(nèi)溫度高于冰水混合物的溫度。4為提高此溫度計的靈敏度，可以換用更細(xì)的彎管，還可以換用容積更大的瓶子。. C解析：C1物質(zhì)在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以該物質(zhì)是晶體；溫度計每一個大格代表10C,每

20、一個小格代表1C,示數(shù)是48 C,即該物質(zhì)的熔點是 48。2 A .該物質(zhì)吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體白熔化圖象，故A不符合題意；B.該物質(zhì)不斷吸收熱量，溫度不變升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖象，故B不符合題意；C.該物質(zhì)溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點，是晶體凝固的圖象，故C符合題意；D.該物質(zhì)不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象，故D不符合題意。故選Co.振動空氣音色能量解析：振動空氣音色能量12老師講課的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，它是通過空氣傳入我們耳中。3我們能

21、分辨不同老師的聲音，是因為各人發(fā)出聲音的音色不同。4發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰跳舞，是因為喇叭發(fā)出的聲音具有能量，而聲波將能量傳遞出去，引起燭焰跳動。.音調(diào)音色聲音能傳遞信息解析：音調(diào)音色聲音能傳遞信息1彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變琴弦的振動快慢，即改變聲音的音調(diào)；2琴聲和我們的耳朵之間有空氣，琴聲是通過空氣傳播到耳朵中，我們能很容易辨別出不同樂器的聲音，是因為他們的音色不同；3醫(yī)生用聽診器為病人診病，是因為聲音能傳遞信息，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡皮管減少了聲音的分散，提高了聲音的響度。.振動空氣聲源處解析：振動空氣聲源處12老師的聲

22、音是由聲帶的振動產(chǎn)生的，它是通過空氣傳入我們耳中的；3小明的媽媽到學(xué)校給小明送東西，怕打擾上課，故脫掉高跟鞋，赤腳跑了四層樓，這是在聲源處減弱噪聲；. 1cm172m1724詳解】1由身高1724m可知數(shù)字2是倒數(shù)第二位即厘米位對應(yīng)于刻度尺的分度值所以該刻度尺的分度值為1c成2測量數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估計值組成最末一位數(shù)值為估計值其余的為準(zhǔn)確值所以準(zhǔn)解析：1cm 1.72m 172.4【詳解】1由身高1.724m,可知數(shù)字2是倒數(shù)第二位，即厘米位，對應(yīng)于刻度尺的分度值，所以該刻度尺的分度值為 1cm;2測量數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估計值組成，最末一位數(shù)值為估計值，其余的為準(zhǔn)確值，所以準(zhǔn)確值為1.72m；3如果

23、改用cm作單位，1m=100cm,該同學(xué)的身高應(yīng)記為 172.4cm。.最大速度不允許超過120km/h2加速此時甲乙速度相等【詳解】(1)1標(biāo)志 牌120表示：在此路段的最大行駛速度為 120km/h; 2從標(biāo)志地到達(dá)南寧的路程 勻速行駛最大速度為根據(jù)得：(2)3由圖象可知甲解析：最大速度不允許超過 120km/h 2加速 此時甲乙速度相等【詳解】1標(biāo)志牌“120”表示：在此路段的最大行駛速度為120km/h；s2從標(biāo)志地到達(dá)南寧的路程 s 249km ,勻速行駛最大速度為 v 120km/h ,根據(jù)v -得：240km120km/h2h240km120km/h2h(2)3由圖象可知，甲是一

24、條斜向上的線段，說明隨時間的增加速度逐漸變大，是變速(加 速)運動；乙為一水平線段，說明隨時間增加速度大小不變，是勻速直線運動；4在5s時，甲、乙圖線相交，說明在這一時刻，甲、乙兩物體的運動速度相等。 三、解答題. (1)當(dāng)用嘴向手上 哈氣”時，呼出的大量水蒸氣在手上液化時放出的熱量被手吸收， 所以手感到暖和；(2)從鍋里取剛出籠的饅頭，手燙得難受，這時在手上吹氣，使得手表面的氣體流動很快，使手上的水分迅速蒸發(fā)，蒸發(fā)帶走的熱量，手就覺得不太燙了.【解析】試題分析：(1)冬天手覺得冷時，向手上呵氣”是從口中哈出氣體中的水蒸氣液化時放熱，放出的熱量通過熱傳遞被手吸收了，手的內(nèi)能增加，手會感到暖和.

25、(2)若使勁兒向手吹氣，則是加快手表面空氣流動，使手表面的水分蒸發(fā)加快，水分蒸發(fā)時從手上吸熱，所以手不但不會暖和，反會覺得更冷.答：(1)當(dāng)用嘴向手上 哈氣”時，呼出的大量水蒸氣在手上液化時放出的熱量被手吸收， 所以手感到暖和；(2)從鍋里取剛出籠的饅頭，手燙得難受，這時在手上吹氣，使得手表面的氣體流動很快，使手上的水分迅速蒸發(fā)，蒸發(fā)帶走的熱量，手就覺得不太燙了.考點：汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象.點評：解決此類題目要結(jié)合物態(tài)變化過程中吸熱和放熱進(jìn)行分析解答，只有真正理解呵氣”和 吹氣”的區(qū)別才能解決此題.見解析天氣特別冷時，空氣中的水蒸氣會直接變成固態(tài)，發(fā)生凝華現(xiàn)象變成霜，這說明結(jié)霜的天氣氣溫應(yīng)該足夠低，因此會出現(xiàn)霜前冷”；當(dāng)溫度升高時，雪會由固態(tài)變成液態(tài)，發(fā)生的是熔化過程，在熔化時需要吸收熱量，所以會感覺比較冷. 1360m； (2) 700m； (3) 10m/s由v=；可得，聲音在4s內(nèi)傳播的路程s 聲=v聲t=340m/s x 4s=1360m(2)由題意知,s聲=si+ s2,則si= s 聲-s2=1360m - 660 m =700m即客車鳴笛時到懸崖的