中班語言老鼠坐上火箭炮教案反思

1、中班語言老鼠坐上火箭炮教案反思這是中班語言老鼠坐上火箭炮教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標：1、初步學(xué)會有節(jié)奏的朗誦兒歌，感受兒歌的韻律。2、幼兒能用的不同形式表現(xiàn)兒歌，體驗表演的樂趣。3、激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙蕚洌?、故事小老鼠上燈臺2、小老鼠頭飾，小貓頭飾若干活動過程：一、講故事（引出課題）1、老師：嘰嘰嘰嘰，誰來了？原來你是一只小老鼠。哎呀、家里面好悶啊、我們成天藏在又黑又悶的地洞里，多難過呀!今日，不如趁大貓不在家，到洞外面去，呼吸一下新奇空氣，活動一下身體、走呀走、

2、突然小老鼠聞到了香味（嗅嗅鼻子）、小老鼠四處的找、然后發(fā)現(xiàn)了桌子上有一盞燈。哇，燈油好香呀。小老鼠四處的看看，沒有貓的身影。小老鼠偷偷的飛速的爬上了燈臺、大口大口吃了起來，小老鼠吃飽了，想回家了，可是小老鼠吃的太飽了，肚子鼓鼓的，爬不下來了，怎么辦呀？突然，喵喵小貓回家了、小老鼠嚇的、嘰里咕嚕，從燈臺上滾了下來。2、以提問形式，加深幼兒對兒歌內(nèi)容的印象。（1）請小好友說說看，剛剛老師表演的這個故事里有誰？文章.出自幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng).（小老鼠、小貓）老師就出示小老鼠和小貓的圖片）（2）真棒，那你們有沒有聽清晰小老鼠它在干什么呀？（引導(dǎo)幼兒說出：瞪著小眼睛，偷偷上燈臺）。（3）最終，小老鼠是怎么

3、下來的？（引導(dǎo)幼兒說出：滾下來）二、完好賞識動畫，帶著幼兒念兒歌1、老師結(jié)合動畫完好念兒歌。2、與幼兒已學(xué)的兒歌進行比照，逐句引導(dǎo)幼兒念兒歌。三、用的不同形式表現(xiàn)兒歌1、用身體動作表現(xiàn)兒歌；用拍手、拍頭、拍肩、拍肚子，拍腿、跺腳等肢體動作逐句來表現(xiàn)兒歌。2、引導(dǎo)幼兒訓(xùn)練動作表演兒歌。老師說：你們覺得兒歌中的小老鼠好不好玩啊？（好玩）那我們戴上自己的小老鼠頭飾來學(xué)學(xué)小老鼠好不好？（1）啟發(fā)幼兒來表演小老鼠是什么樣子的？（兩手食指在胸前相對做小老鼠走的動作。）（2）啟發(fā)幼兒瞪著小眼睛的動作，（兩手在眼睛前打轉(zhuǎn)）（2）啟發(fā)幼兒做一做上燈臺的動作。（3）啟發(fā)幼兒學(xué)一學(xué)小老鼠偷油吃的樣子。（4）引導(dǎo)幼兒

4、做一做嘰里咕嚕滾下來的樣子。（老師提示幼兒將兩手放在胸前從上向下做繞拳動作，同時身體下蹲。）四、游戲貓來了幼兒理解游戲規(guī)章，學(xué)玩游戲，體驗游戲貓來了的緊急心情和快速跑回家的歡樂心情。1、老師說明游戲規(guī)章師：如今我先說明一下游戲規(guī)章，請小好友們留意聽：先請二個小好友來當(dāng)老鼠，老師來當(dāng)貓，老鼠要出來找吃的，但是要躲起來（可以躲在任何一個地方）結(jié)果被貓發(fā)現(xiàn)，貓大叫一聲，然后跑回自己的家（回到自己的小凳子上）這樣貓就抓不到你們了。2、老師扮演貓，幼兒扮演老鼠，依據(jù)規(guī)章進行訓(xùn)練3、幼兒扮老鼠或貓一起表演。五、結(jié)束語：如今請小好友們當(dāng)小老鼠躲到外面去，貓去捉老鼠。附兒歌：小老鼠上燈臺一只小老鼠，瞪著小眼睛

5、。偷偷上燈臺，為吃一口油。喵喵喵，貓來了。嘰里咕嚕滾下來。1、解決塑料袋污染的方法有許多許多，小好友們不僅自己明白要這樣做，更要提倡爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶一起參加到我們的行動中來，一起XX護地球的好幫手!在一首歌里曾經(jīng)也唱到了要愛惜地球，當(dāng)愛惜地球的好幫手!小好友明白是什么歌嗎？2、全體師幼共唱兒歌塑料袋真害人（唱歌部分配上數(shù)鴨子伴奏，整首兒歌加上動作表演。）塑料袋真害人唱：塑料袋真害人真呀真害人埋在土里草不生草不生。掉在路上滿呀滿天飛，落進呀海里海龜沒，落進呀海里海龜沒。念：塑料袋難消化，地球媽媽受不了。小好友們手拉手，愛惜地球好幫手!延長活動：師：在小好友們的共同努力下，我們的地球變得面目一新，更加漂亮了!那我們不妨邀請豬八戒再次到凡間來做客好嗎？老師出示豬八戒重新來到花果山的圖片（配上豬八戒背媳婦的音樂）。瞧!豬八戒這就來了!當(dāng)豬八戒看到?jīng)]有污染，山清水秀的花果山時，它會有什么樣的感受呢，之后又會發(fā)生什么好玩的事情呢，請小