關(guān)于年度教學(xué)計劃5篇

1、關(guān)于年度教學(xué)計劃5篇 光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將開頭安排今后的教學(xué)工作了，寫好教學(xué)計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。如何把教學(xué)計劃寫出新花樣呢?以下我在這給大家整理了一些關(guān)于年度教學(xué)計劃，希望對大家有幫助！ 關(guān)于年度教學(xué)計劃篇1 一、班級情況分析 本班有37人，學(xué)生都具有一定的學(xué)習(xí)美術(shù)的方法，具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡潔的造型能力，能很快理解老師所講授的美術(shù)知識，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣但也有少數(shù)學(xué)生懶得帶學(xué)習(xí)工具，這是需要在今后的教學(xué)中改進(jìn)的 二、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言。 2、選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想

2、的事物。 3、欣賞、熟悉自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。 三、教學(xué)重點、難點 1、了解古代建筑成就、特點，能用寫生的方法設(shè)計新奇的門或亭。 2、學(xué)習(xí)顏色基礎(chǔ)知識，把握顏色的明度與色相對比。 3、學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精美的火花、賀卡和書籍作品。 4、學(xué)平面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，把握漸變原理，畫出形或色的漸變作品。 5、進(jìn)行古代及外國建筑欣賞，進(jìn)行外國繪畫和革命歷史畫欣賞，提高審美能力。 四、教材分析 我校采納的湘教版的美術(shù)教材，該教材緊跟義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡特點，每課的主

3、題都有美術(shù)帶來的好玩的驚喜。每一課都有側(cè)重點,都能夠涉及到“造型?表現(xiàn)”、“設(shè)計?應(yīng)用”、“欣賞?評述”、“綜合探究”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面。教材的可操作性強(qiáng)，貼近生活。留意在娛樂中讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣并把握最基本的美術(shù)知識。 五、教學(xué)詳細(xì)措施 1、留意對學(xué)生審美能力的培育，在教學(xué)中遵循審美原則，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會。 2、樂觀的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境，制造性的運用美術(shù)語言。 3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的熟悉作用，樹立正確的人文價值觀。 4、評價體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況

4、。 5、重視對學(xué)生方法的討論，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。 關(guān)于年度教學(xué)計劃篇2 1指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，實施素養(yǎng)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和部頒教學(xué)計劃，狠抓課堂教學(xué)效果，不斷搞好基礎(chǔ)知識，基本物理思想和方法的教學(xué)，面對全體學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力，培育學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以學(xué)生為中心，因材施教，分層教學(xué)，使學(xué)生具備良好的素養(yǎng)，大力提高學(xué)生的思維能力。 2教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，達(dá)到學(xué)生 三基 過關(guān)，能力增強(qiáng)的目的，學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成創(chuàng)新作業(yè)上的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培育學(xué)生熱愛物

5、理，用物理知識去解決實際問題的習(xí)慣，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)的目的。 3教學(xué)方法 課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合，集體講授與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，堅持每次課后有一定量的作業(yè)，并全批全改(部分面改)，將 創(chuàng)新 上部分習(xí)題和參考書中的有典型性的例，習(xí)題融入課堂教學(xué)中，以拓寬學(xué)生的視野。 4后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 1、培育基礎(chǔ)較差學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好，使學(xué)生逐步養(yǎng)成多讀，多想，多動筆(特殊是教材，教材中的例，習(xí)題)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、要求每位學(xué)生專心作好課本上的每一道題，督促學(xué)生更正錯題，準(zhǔn)時輔導(dǎo)作業(yè)有困難者，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。 3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實際困難，幫助其解決困難并給以學(xué)法上的指導(dǎo)。設(shè)立進(jìn)步目標(biāo)，激勵，表揚進(jìn)步者

6、。 4、結(jié)合學(xué)生的實際情況執(zhí)行分層教學(xué)，對不同層次的學(xué)生加強(qiáng)教學(xué)的力度。 關(guān)于年度教學(xué)計劃篇3 一、指導(dǎo)思想 以上級教育工作重點為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃，繼續(xù)深入貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神，深化教育改革，堅持面對全體，面對每一個學(xué)生的教育方針堅持為每一個學(xué)生的生存就業(yè)和終身進(jìn)展奠基的辦學(xué)思想。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點，進(jìn)取營造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過課堂教學(xué)和課外實踐活動的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考能夠在探究本事、學(xué)習(xí)本事和解決問題本事方面有更多的進(jìn)展能夠在職責(zé)感、合作精神和創(chuàng)新意識等方

7、面得到提高能夠擁有較高的應(yīng)試本事，考出好的成果。 二、工作目標(biāo) 在新課標(biāo)下，我們生物要實現(xiàn)的是： (1)學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會進(jìn)展中的應(yīng)用。 (2)學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、必須的科學(xué)探究和實踐本事，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。 (3)學(xué)生能理解人和自然和諧進(jìn)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。 (4)初步構(gòu)成生物學(xué)基本觀點和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。 (5)學(xué)生能將生物知識運用到日常生活當(dāng)中。 三、教學(xué)的措施和方法 針對教材和學(xué)生的總體情景，在備課時，知識的難易程度要把握好，應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生

8、。實施教學(xué)時，盡可能讓學(xué)生在課堂中體驗到學(xué)習(xí)生物的樂趣如：進(jìn)行課堂競賽等教學(xué)手法靈活、應(yīng)變，這樣既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能把握基本知識，又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有進(jìn)展提升的空間。同時，留意學(xué)生的動手及協(xié)作探究本事的培育，從學(xué)生的現(xiàn)有知識及生活閱歷動身開展教學(xué)，培育學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并能對之加以解答或?qū)さ么鸢浮?關(guān)于年度教學(xué)計劃篇4 學(xué)生情況淺析 八班級(1)班學(xué)生總數(shù)為_人，學(xué)生基礎(chǔ)不扎實。七班級學(xué)完地理后，三個班的學(xué)生已經(jīng)把握了學(xué)習(xí)地理的方法，通過地圖閱讀地圖和分析地理現(xiàn)象的方法，以及根據(jù)初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)必須把握的地理基礎(chǔ)知識和概念。從上學(xué)期期末考試成果來看，八(1)班成果滿意，八

9、(2)班和(3)班成果不佳。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果參差不齊，所以要分層次進(jìn)行教學(xué)，努力讓學(xué)生和。 本學(xué)期使用的教材是：人民教育版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材地理。 第一章從世界看中國。 第1 寬廣的疆域節(jié)。第2部分眾多的人口第3部分多民族大家庭。 第二章中國的自然環(huán)境。 第1 地勢和地形節(jié)。第二季度氣候多樣，季節(jié)顯著，第三季度河流與湖泊。 第三章中國的自然資源。 第3節(jié)自然資源總量豐富，人均不足。第2部分土地資源第3部分水資源。 第三章中國的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。 第一節(jié)逐步完善的交通運輸網(wǎng)第二節(jié)因地制宜進(jìn)展農(nóng)業(yè)第三節(jié)工業(yè)的分布于進(jìn)展。 本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(人民教

10、育版)實驗教材 地理(八班級上冊)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。 2、專心完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。 3、讓學(xué)生了解中國地理的概況，加強(qiáng)學(xué)生閱讀分析圖片的能力和空間想象能力。 4、成果：努力提高學(xué)生成果，努力提高月考、中考、期末考試的勝率和通過率。 方法和措施： 1、專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，把握新課標(biāo)精髓，用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。 2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，專心收集整理地方課程備課資料，為制作地理課件打算充足的素材。 3、樂觀參加教研改革活動，力爭在教研組和教務(wù)處的指導(dǎo)下，使教學(xué)能力達(dá)到新的水平。 4、在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心進(jìn)展。根據(jù)學(xué)科特點，開展知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 5、每

11、次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。留意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并準(zhǔn)時解決。 6、充分利用遠(yuǎn)程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源，精選優(yōu)質(zhì)教案，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好，真正提高地理教學(xué)水平。 關(guān)于年度教學(xué)計劃篇5 一、指導(dǎo)思想 以“和諧高效、思維對話”型課堂建設(shè)為抓手，以校本教研為載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面推動素養(yǎng)教育。更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)討論與管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，樂觀進(jìn)行課題討論，努力推動課程改革,培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。優(yōu)化老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建和諧高效課堂。努力實現(xiàn)三個第一(平安第一，質(zhì)量第一，形象第一)的辦學(xué)目標(biāo)。 二、工作思路

12、1.突出教學(xué)質(zhì)量中心意識，推動課堂教學(xué)改革，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效益。堅持通過教研和老師的自學(xué)、反思提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力，全面提高課堂效率。 2.教學(xué)管理過程。堅持教學(xué)常規(guī)為本，面對全體學(xué)生，敬重每個學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力培育，基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)能力并重，學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果并重，切實提高教育質(zhì)量。面對全體，敬重每一個學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得。 3.抓好教研，全面提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益。 4.抓好“四基、四力”教學(xué)，即基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動閱歷，提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題的能力。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣與自

13、學(xué)能力的培育，穩(wěn)扎穩(wěn)打，著力培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。 5.深入推動基礎(chǔ)教育課程改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。利用好級部的質(zhì)量檢測，提高試題質(zhì)量，用以對教學(xué)反潰 三、工作目標(biāo)： 1.讓教研組始終保持風(fēng)正氣順、凝聚力強(qiáng)、協(xié)作意識強(qiáng)的良好狀態(tài)。抓好新老師培育工作，利用平時多指導(dǎo)，多聽課和評課促進(jìn)新老師專業(yè)化水平提高。 2.努力提高老師業(yè)務(wù)水平，促使老師向業(yè)務(wù)精湛、與學(xué)生關(guān)系融洽、討論能力強(qiáng)、適應(yīng)新課程改革要求的方向進(jìn)展。 3.努力提高初一學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率，使不同層次的學(xué)生獲得一定進(jìn)展，著力提高初二教學(xué)質(zhì)量，力爭畢業(yè)水平考試都能取得好成果。 四、工作任務(wù)及工作重點 本學(xué)期，地

14、理組面臨新情況，首先是學(xué)業(yè)水平考試徹底安排到初二班級進(jìn)行。初二班級如何統(tǒng)籌安排新課和復(fù)習(xí)，如何根據(jù)初二實際，制定切實可行的教學(xué)計劃顯得非常關(guān)鍵。其次，地理組將再次補(bǔ)充新成員，新成員加入后，可以有效減輕老師個人的授課負(fù)擔(dān)，但新老師的 培育也應(yīng)成為重要任務(wù)。第三，初一開齊三節(jié)課后，如何有效利用時間，提高效益，減輕將來初二復(fù)習(xí)壓力，是必須解決的問題。 1.加強(qiáng)教研組長自身工作。專心學(xué)習(xí)有關(guān)理論，討論去年初二會考題的特點，制定出切實可行的培育方案。多跟蹤聽課，把握住教學(xué)大方向和組內(nèi)老師動態(tài)，確保教學(xué)方向不出偏差。 2.落實教學(xué)常規(guī)到每一環(huán)節(jié)，扎實開展個人鉆研、集體備課、上課、測評和教研工作，并加大檢查

15、力度，狠抓落實。 3.不斷學(xué)習(xí)新課程改革理論，提高全組老師的整體素養(yǎng)。教研時，除努力完成自己分配的任務(wù)外，還要自學(xué)另一個級部的教學(xué)內(nèi)容，并參加討論。 4.敬重差異，關(guān)注每一個學(xué)生成長，分類指導(dǎo)。利用伴你學(xué)，讓優(yōu)生有更好的進(jìn)展利用好填充圖冊，讓學(xué)生的讀圖基礎(chǔ)牢固扎實利用好單元測試題，讓大多數(shù)學(xué)生都有良好的應(yīng)變能力。 5.初一要明確本學(xué)科基本特點，教育學(xué)生上課前打算好教材、地圖冊、填充圖冊、伴你學(xué)等材料，做好物質(zhì)打算，同時，做好心理打算。培育學(xué)生左圖右書的上課習(xí)慣，專心聽講，強(qiáng)化紀(jì)律，能初步學(xué)會用圖，初步具有提取信息的能力。 初二第一學(xué)期就要養(yǎng)成本學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的讀圖和分析圖的能力，培育一定

16、的自學(xué)能力和思維能力。第二學(xué)期就要培育綜合分析問題、解決問題能力，提高應(yīng)試水平。加強(qiáng)檢測，并留意檢測后的跟蹤補(bǔ)救工作，準(zhǔn)時分析教與學(xué)存在的問題，將問題準(zhǔn)時化解。 6.做好學(xué)校和級部的其他工作。 五、保證措施 1.提高老師熟悉水平，充分熟悉到自己崗位的重要，盡全力做好本職工作。 2.開學(xué)前一周幫助老師從整體上把握教材，做好教學(xué)計劃。 3. 抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研工作。利用教研活動、自學(xué)活動、聽課和評課活動提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂效率。 4.抓好堂清及堂清后的補(bǔ)救工作。特殊是初二學(xué)生，要跟蹤檢查，限時改正。 5. 在每一節(jié)課的時間都很緊張的情況下，要想方設(shè)法留出一定的時間，明確要求學(xué)生把握第幾頁第幾行的詳細(xì)什么題目。 6. 擔(dān)心排單獨的試卷講評課和學(xué)前引導(dǎo)課。 六、幾