高二政治教學(xué)工作計(jì)劃模板6篇

1、高二政治教學(xué)工作計(jì)劃模板合集6篇 高二政治教學(xué)工作計(jì)劃模板合集6篇 時(shí)間在消逝，從不停歇，我們的工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是我整理的高二政治教學(xué)工作計(jì)劃6篇，歡迎大家共享。 高二政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇1 老師僅有在教學(xué)中不斷提高自我的教育教學(xué)素養(yǎng)，不斷實(shí)踐總結(jié)，才能更好地駕馭課堂，到達(dá)最優(yōu)最佳的教學(xué)效果。 一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在正確熟悉個(gè)人與團(tuán)體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自我對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，做一個(gè)負(fù)職責(zé)的公民。 2、引導(dǎo)學(xué)生從自我的實(shí)際動(dòng)身，了解我們偉大的祖國的基本國情、基

2、本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。 3、幫忙學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)資料，以利于學(xué)生更好地參加社會(huì)生活。 4、引導(dǎo)學(xué)生確立共同幻想和個(gè)人幻想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來。 5、結(jié)合恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛國教育、綠色環(huán)保教育、平安教育。增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力氣的使命感，立志報(bào)效祖國。 二、教材分析： 九班級(jí)思想品德教材把培育學(xué)生此文轉(zhuǎn)于查字典政治網(wǎng)的職責(zé)意識(shí)作為第一單元的主體資料，能夠?yàn)楹竺嬲J(rèn)清基本國情、肩負(fù)使命等教學(xué)資料打下堅(jiān)實(shí)

3、基礎(chǔ)第二單元是對(duì)第一單元資料的深化，又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元資料的基礎(chǔ)第三單元的資料是對(duì)第二單元資料的詳細(xì)化，更好地了解第三單元的資料，有利于更深刻地理解第二單元的資料，本單元的教學(xué)資料是引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的基石第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點(diǎn)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)注。 三、學(xué)生情景分析： 1、本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，異常是經(jīng)過每學(xué)期幾次考試的熬煉，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了必須的熟悉，可是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。 2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有一般班相當(dāng)一部分中

4、下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，常常曠課，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求老師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力氣。 3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級(jí)將有進(jìn)一步調(diào)整，新分配的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異，情景比較陌生，爭(zhēng)取在最短工夫內(nèi)把握不一樣學(xué)生的詳細(xì)情景，使教學(xué)工作更有針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性。 四、實(shí)行的措施： 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育，使學(xué)生明白本學(xué)科的重要性。 2、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和進(jìn)取性。為了保證一課一得，因而確定的基本原則是：保證知識(shí)的完整性，相對(duì)的獨(dú)立性貼合教學(xué)進(jìn)度要求討論到學(xué)生的可理解性。 3、加大輔導(dǎo)力度，

5、輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲。 4、找出本堂課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并確定好突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的方案。 5、結(jié)合本節(jié)學(xué)習(xí)資料，思考好本堂課的教學(xué)方法。廢止注入式、消滅一言堂、滿堂灌，使用啟發(fā)式，盡量采納發(fā)現(xiàn)法教學(xué)。 6、專心對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)時(shí)解決問題。 7、選擇好課堂練習(xí)題及課外作業(yè)題。為了把題目選恰當(dāng)，老師必須把教材練習(xí)與本堂課有關(guān)的題目先自我做一遍，這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對(duì)性的題目，根據(jù)學(xué)生程度不一的實(shí)際情景，根據(jù)因材施教的原則，為了使?jié)撃苌艿昧耍瑑?yōu)等生吃得飽，可按作業(yè)題難易的層次分必作題、選作題。 五、授課進(jìn)度安排 當(dāng)人們很任意地學(xué)習(xí)

6、東西的時(shí)候，依著自我的愛好學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂事。 高二政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇2 本人在這個(gè)學(xué)期擔(dān)任高二3個(gè)班的政治教學(xué)。在新學(xué)期到來之際，現(xiàn)將教學(xué)工作計(jì)劃如下： 1、專心備課 根據(jù)學(xué)校要求專心做好團(tuán)體備課，在團(tuán)體討論備好課后，自我再寫一份教學(xué)案，在備課過程中，虛心聽取其他老師的意見，多向他們請(qǐng)教。寫自我的上課教學(xué)案時(shí)，盡量寫得詳細(xì)，這些有利于課堂教學(xué)，在課堂上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。 對(duì)于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手： 備教材。備課前，首先專心鉆研教學(xué)大綱，教科書，并專心學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地把握好教材的資料，把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并專心閱讀每

7、一課的新課標(biāo)，把握、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦，從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué)。 備學(xué)生。備課時(shí)，上課前，做到全面了解學(xué)生的思想及知識(shí)層次，要按學(xué)生的知識(shí)層次性與差異性，以不一樣層次的學(xué)生提出不一樣的要求，做到上課時(shí)問題提問的正確性。在課堂上，注意同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)進(jìn)取性。 備教法。專心貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，關(guān)進(jìn)取去探求適合不一樣班級(jí)，不一樣知識(shí)層次學(xué)生的教學(xué)方法，有條件的話，運(yùn)用多媒體及多種教學(xué)手段，充分討論教學(xué)的思想性，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。做到保證教學(xué)目標(biāo)的完成。 備學(xué)生。在課堂上，除了老師的教外，還有學(xué)生學(xué)的過程，所以，在課堂前，備

8、課時(shí)除了備教案、備教法外，還要備學(xué)生的學(xué)法，這是課堂上的一個(gè)十分重要的資料。所以，老師在備課過程中，還應(yīng)留意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，備好教會(huì)學(xué)生如何思考、分析、解決問題，著重注意知識(shí)運(yùn)用本事，情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的培育。畢竟，在三維目標(biāo)當(dāng)中，過程與方法就是其中一個(gè)，可見其重要性了。 寫好教學(xué)案。長期以來，老師都只寫“教案”，只強(qiáng)調(diào)老師上課如何把知識(shí)傳授給學(xué)生，而忽視了學(xué)生的主體地位。所以，對(duì)于現(xiàn)代來說，以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部轉(zhuǎn)變。應(yīng)加強(qiáng)站在學(xué)生的角度去思考和組織課堂，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而到達(dá)學(xué)校優(yōu)的更優(yōu)，后進(jìn)生有所提高的目標(biāo)，做好培優(yōu)扶差。寫好教學(xué)案，盡量去提高課堂的效果。 2、專心上好

9、每一節(jié)課 備好教學(xué)案后，將教學(xué)案專心貫徹到每一堂教學(xué)中去，保證教學(xué)目的的實(shí)施，自覺、有機(jī)地滲透德育，做好情感態(tài)度與價(jià)值觀的培育等等，做到、做好教書育人，上課時(shí)要滿腔熱忱，對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要耐心指導(dǎo)，做到師生互信任任，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律，營造良好的課堂氛圍。 貫徹執(zhí)行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“滿堂灌”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生濃度去自學(xué)，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事，而老師從旁引導(dǎo)、點(diǎn)撥，做到教與練的結(jié)合，做到當(dāng)堂的資料，當(dāng)堂練習(xí)檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。 3、做好課后的反思工作 堅(jiān)持寫好教學(xué)后記，寫

10、好教學(xué)后的反思，總結(jié)自我哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自我的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平。以便于自我更快的成長起來，成為一位合格的教學(xué)骨干老師。 4、完善自身學(xué)習(xí) 繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)，不斷地更新知識(shí)，把握好現(xiàn)代化教學(xué)手段，專心討論教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，準(zhǔn)時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和本事，適應(yīng)現(xiàn)代教育進(jìn)展需要，做個(gè)合格的老師。 5、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，

11、對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，理解和敬重。 6、進(jìn)取備戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平考試。本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試，努力備考，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法和策略，將強(qiáng)檢查和監(jiān)督，教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)和做題技巧，培育學(xué)生做題本事，突出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，努力完成目標(biāo)和任務(wù)。 高二政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇3 本人今年擔(dān)任高二班級(jí)理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，文科學(xué)生基礎(chǔ)較好、較專心，而一些學(xué)生（特殊是理科一般班學(xué)生）沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì)，為盡快提高政治成果，特制定此計(jì)劃： 1多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的.渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)

12、網(wǎng)、市縣教研活動(dòng)等來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識(shí)容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。 2努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識(shí)，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力；對(duì)學(xué)生手頭的作業(yè)本，要求學(xué)生完成，再收上來檢查。印發(fā)的習(xí)題注意知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注意熬煉自己的語言表達(dá)能力，清晰向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。 3充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。教案的書寫，重在教學(xué)設(shè)計(jì)，要求做到“五有”有學(xué)習(xí)目標(biāo)； 有教學(xué)流程； 有啟發(fā)學(xué)生思維的方

13、法； 有活動(dòng)的設(shè)計(jì)；有教學(xué)反思； 4做好每一次課堂練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。平時(shí)的單元練習(xí)卷，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測(cè)驗(yàn)由學(xué)?；虬嗉?jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行 5盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明白、清晰，形成自己的風(fēng)格。樂觀利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。 總之，我要以新課程教育為理念，信息技術(shù)為平臺(tái)，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。 教學(xué)進(jìn)度表（文科） 高二政治教學(xué)工作

14、計(jì)劃 篇4 教政治班教學(xué)的我，感覺壓力挺大的。為了更好的教學(xué)，我對(duì)我的教學(xué)工作作了以下的安排： 一、指導(dǎo)思想上。 格根據(jù)一般高中新課改的要求，扎實(shí)地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，著實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本。 二、在教學(xué)工作方面的詳細(xì)安排以下： 1、專心備課： 根據(jù)學(xué)校要求專心做好團(tuán)體備課，在團(tuán)體討論備好課后，自我再寫一份教學(xué)案，在備課過程中，虛心聽取師傅及其他老師的意見，多向他們請(qǐng)教。寫自我的上課教學(xué)案時(shí)，盡量寫得詳細(xì)，這些有利于課堂教學(xué)，在課堂上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。 對(duì)于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手： 備教材。備課前，首先專心鉆研教學(xué)大綱，教科書，并專心學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資

15、料，真正做到全面透徹地把握好教材的資料，把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并專心閱讀每一課的新課標(biāo)，把握、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦，從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué)。 備學(xué)生。備課時(shí)，上課前，做到全面了解學(xué)生的思想及知識(shí)層次，要按學(xué)生的知識(shí)層次性與差異性，以不一樣層次的學(xué)生提出不一樣的要求，做到上課時(shí)問題提問的正確性。在課堂上，注意同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)進(jìn)取性。 備教法。專心貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，關(guān)進(jìn)取去探求適合不一樣班級(jí)，不一樣知識(shí)層次學(xué)生的教學(xué)方法，有條件的話，運(yùn)用多媒體及多種教學(xué)手段，充分討論教學(xué)的思想性，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。做到保證教學(xué)

16、目標(biāo)的完成。 備學(xué)生。在課堂上，除了老師的教外，還有學(xué)生學(xué)的過程，所以，在課堂前，備課時(shí)除了備教案、備教法外，還要備學(xué)生的學(xué)法，這是課堂上的一個(gè)十分重要的資料。所以，老師在備課過程中，還應(yīng)留意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，備好教會(huì)學(xué)生如何思考、分析、解決問題，著重注意知識(shí)運(yùn)用本事，情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的培育。畢竟，在三維目標(biāo)當(dāng)中，過程與方法就是其中一個(gè)，可見其重要性了。 寫好教學(xué)案。長期以來，老師都只寫“教案”，只強(qiáng)調(diào)老師上課如何把知識(shí)傳授給學(xué)生，而忽視了學(xué)生的主體地位。所以，對(duì)于現(xiàn)代來說，以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部轉(zhuǎn)變。應(yīng)加強(qiáng)站在學(xué)生的角度去思考和組織課堂，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而到達(dá)學(xué)校優(yōu)的更優(yōu)，

17、后進(jìn)生有所提高的目標(biāo)，做好培優(yōu)扶差。寫好教學(xué)案，盡量去提高課堂的效果。 2、專心上好每一節(jié)課 備好教學(xué)案后，將教學(xué)案專心貫徹到每一堂教學(xué)中去，保證教學(xué)目的的實(shí)施，自覺、有機(jī)地滲透德育，做好情感態(tài)度與價(jià)值觀的培育等等，做到、做好教書育人，上課時(shí)要滿腔熱忱，對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要耐心指導(dǎo)，做到師生互信任任，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律，營造良好的課堂氛圍。 貫徹執(zhí)行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“滿堂灌”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生濃度去自學(xué)，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事，而老師從旁引導(dǎo)、點(diǎn)撥，做到教與練的結(jié)合，做到當(dāng)堂的資料，當(dāng)堂練習(xí)檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固知

18、識(shí)，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。 3、做好課后的反思工作。 堅(jiān)持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自我哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自我的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平。以便于自我更快的成長起來，成為一位合格的教學(xué)骨干老師。 4、完善自身學(xué)習(xí) 繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)，不斷地更新知識(shí)，把握好現(xiàn)代化教學(xué)手段，專心討論教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，準(zhǔn)時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和本事，適應(yīng)現(xiàn)代教育進(jìn)展需要，做個(gè)合格的二十一世紀(jì)的新老師。 高二政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校教育處工作計(jì)劃與安排

19、，緊跟高中課程改革的步伐，以黨的“十七大”精神和新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，確保我校高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)，為我校三十周年校慶獻(xiàn)禮。 二、教學(xué)目的和任務(wù) 通過高二政治的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力。拓展學(xué)生的知識(shí)視野，學(xué)會(huì)辨證看問題的能力。 本學(xué)期主要完成政治常識(shí)教學(xué)任務(wù)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練，特殊加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。 三、學(xué)生情況分析 岳陽縣一中09屆高二文科共7個(gè)班，這屆學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱班級(jí)之間和學(xué)生之間差異較大學(xué)生學(xué)習(xí)方法較為陳舊，獨(dú)立思考的能力較差。 四、詳細(xì)教學(xué)措施 1、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭(zhēng)取做到有形式有內(nèi)容，既能提高學(xué)生

20、學(xué)習(xí)的愛好，又能很好把握學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、讓學(xué)生充分參加課堂教學(xué)，使他們真正成為課堂的主人。 3、強(qiáng)化培優(yōu)工作，尤其是課堂培優(yōu)。 4、注意平時(shí)的練習(xí)和訓(xùn)練，尤其是要加強(qiáng)對(duì)每次測(cè)試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo)。 5、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮備課組集體才智的結(jié)晶。 6、加強(qiáng)教育教學(xué)討論。 高二政治教學(xué)工作計(jì)劃 篇6 一、學(xué)情分析 本學(xué)期本人擔(dān)任文科實(shí)驗(yàn)班和理科重點(diǎn)班2個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性也有所不同。文科班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生主動(dòng)性強(qiáng)，但哲學(xué)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生的理解能力不高，解題能力有待提高理科班學(xué)生的基礎(chǔ)差，政治科的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，會(huì)考的壓力大，教學(xué)進(jìn)度緊張。針對(duì)這種形勢(shì)，根據(jù)會(huì)考

21、要求與學(xué)生實(shí)際我制定一下教學(xué)計(jì)劃： 二、教學(xué)目標(biāo) 1.育人目標(biāo)：培育學(xué)生辯證的思維能力和樂觀進(jìn)取的思想品質(zhì)、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做合格的建設(shè)者和接班人 2.教學(xué)目標(biāo)：文科班實(shí)驗(yàn)班完成哲學(xué)內(nèi)容新課和選修模塊三的學(xué)習(xí)，在狠抓基礎(chǔ)的同時(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理科班力爭(zhēng)會(huì)考平均達(dá)78分的優(yōu)良成果。 三、教學(xué)措施 理科班：1、營造會(huì)考氛圍，強(qiáng)化會(huì)考意識(shí)和會(huì)考緊迫感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和主動(dòng)性2、幫助學(xué)生制定周密的會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督學(xué)生準(zhǔn)時(shí)完成復(fù)習(xí)內(nèi)容，變被動(dòng)為主動(dòng)3、提高課堂效率，精講多練，做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂鞏固4、精編會(huì)考習(xí)題，每單元一練 一測(cè)，每模塊一綜合檢測(cè)，最后階段進(jìn)行2次模擬測(cè)試，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力 5、加強(qiáng)弱科生的輔導(dǎo)，避開弱科生拖后腿。 文科班：1、結(jié)合新課標(biāo)要求，完成哲學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生做到熟記基本原理概念，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題2、選修模塊的內(nèi)容實(shí)行大課堂的形式完成，要求學(xué)生把握基礎(chǔ)知識(shí)就可以了3、為進(jìn)一步提高學(xué)生的高考應(yīng)試能力，適當(dāng)加大習(xí)題訓(xùn)