大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《牽牛花》含反思

1、Word - 5 -大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案牽?；ê此?活動(dòng)目標(biāo)： 1. 感觸散文柔美的意境，樂(lè)觀用語(yǔ)言及身體動(dòng)作表述自己對(duì)散文的理解。2. 學(xué)習(xí)按散文中的句式舉行仿編。3. 樂(lè)意參加散文觀賞，能與伙伴合作表演。4.運(yùn)用已有生活閱歷，按照畫(huà)面大膽想象、推想并表述自己對(duì)故事情節(jié)的理解。5. 利用觀看圖片，引領(lǐng)幼兒敘述圖片內(nèi)容。活動(dòng)預(yù)備：1. 與散文內(nèi)容匹配的課件。2. 錄制散文錄音。3. 表演的頭飾活動(dòng)過(guò)程：(一) 觀賞牽?；ó?huà)面，敘述對(duì)畫(huà)面的感觸。老師：我們來(lái)觀賞一幅漂亮的畫(huà)。1. 說(shuō)說(shuō)看到了什么，是什么樣子的，她們好象在干什么。2. 那是什么樣的花呢?葉子又是什么樣子的呢?3. 這種像喇叭花一樣的

2、是牽?；ǎ瑺颗；ê孟笤诟墒裁?4. 牽牛花可興奮了，又跳舞又吹喇叭，那么，誰(shuí)聽(tīng)到了牽牛花的喇叭聲呢?(二) 觀賞散文1. 聽(tīng)散文錄音一遍。提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)誰(shuí)聽(tīng)到了喇叭聲。2. 再次觀賞散文散文提問(wèn)：花和草聽(tīng)到了喇叭聲在干什么呢?3. 分段觀賞柑橘幼兒敘述的狀況，有挑選的點(diǎn)擊麥苗，豌豆花等畫(huà)面，觀賞散文，并適時(shí)知道幼兒用語(yǔ)言或者動(dòng)作表述自己對(duì)散文的理解。1. 誰(shuí)聽(tīng)到了喇叭聲呢?聽(tīng)到后它做了什么?(麥苗)看得清麥苗嗎?看上去是什么樣子的?白白的，看不清，白白的是霧，小伴侶看見(jiàn)過(guò)霧么?你見(jiàn)過(guò)的霧是什么樣子的?(詞匯：白茫茫)2. 還有誰(shuí)聽(tīng)到了喇叭聲?(蘑菇)蘑菇是什么樣子的呢?(圓圓的像)3. 有紫色的薔

3、薇花，它說(shuō)我也聽(tīng)到了喇叭聲?？纯此N薇在干什么?薔薇是怎么開(kāi)的呀?請(qǐng)你用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)薔薇張開(kāi)一片一片的花瓣。4. 趴在哪里呀?是怎么趴的呢?請(qǐng)兩個(gè)小伴侶來(lái)合作表演豌豆花趴在竹籬笆上。豌豆花趴在竹籬笆真歡樂(lè)，小伴侶想不想來(lái)表演呀?請(qǐng)趕快找一個(gè)小同伴商議誰(shuí)演豌豆花，誰(shuí)演竹籬笆，合作的時(shí)候要相互協(xié)作，表現(xiàn)出歡樂(lè)的神情。5. 還有誰(shuí)聽(tīng)到了牽?；ǖ睦嚷暎衷诟墒裁?(睡蓮)這些睡蓮的花瓣是什么色彩的呀?許多色彩可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容?(五彩繽紛，五顏六色)。我也有一個(gè)好聽(tīng)的詞 五彩的花瓣。(三) 延續(xù)播放課件。完整觀賞散文。老師：這些畫(huà)面真漂亮我們?cè)賮?lái)觀賞一遍吧。為什么世界變得如此芳香，如此漂亮，由于有了

4、牽牛花。結(jié)合課件邊觀賞散文，邊表演。(四) 聽(tīng)錄音分角色表演(五) 仿編散文除了這些花，草聽(tīng)到了牽?；睦嚷暎€有誰(shuí)也聽(tīng)到了?他們四什么樣子的?在做什么?相互溝通，個(gè)別敘述。散文牽?；诰G油油的草地上，住著一群牽?；āＫ麄兠咳硕加幸粋€(gè)淺蘭色的喇叭。他們每人都有一件嫩綠色的衣服。他們迎著清晨第一道陽(yáng)光，吹起了喇叭。全世界的花和草，聞聲了喇叭聲，都快快起床了。你看，綠油油的麥苗，撥開(kāi)了白茫茫的舞。圓圓的蘑菇撐開(kāi)了漂亮的小紅傘。紫色的薔薇張開(kāi)了一片片花瓣。歡樂(lè)的豌豆花爬上了比值的竹籬笆。嬌艷的睡蓮張開(kāi)了多彩的花冠。于是，世界變得如此漂亮，如此芳香?；顒?dòng)反思：首先，我以猜謎引出牽?；ǎ⒆觽兒苷J(rèn)識(shí)牽

5、牛花一猜就對(duì)。接著我容易介紹牽牛花的特征，這樣孩子們對(duì)牽牛花有了初步的了解。但把牽牛花有幾個(gè)花瓣漏了，還應(yīng)多認(rèn)識(shí)教案。第二，我轉(zhuǎn)變了以往邊教邊折的辦法，而是引領(lǐng)幼兒觀看牽?；ú襟E圖，請(qǐng)個(gè)別幼兒一個(gè)一個(gè)步驟探究、溝通折牽牛花。給了孩子劇烈探究的機(jī)會(huì)，增添了孩子學(xué)習(xí)的欲望。接著，幼兒制作牽?；?。在操作過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)孩子們對(duì)于折、剪等基本辦法把握的比較好，特殊是在翻出花朵時(shí)，開(kāi)頭時(shí)有幾個(gè)孩子還在不安請(qǐng)我?guī)兔?，?jīng)過(guò)我的鼓舞大多數(shù)幼兒都能正確的制作出來(lái)。而且也越來(lái)越精細(xì)。最后，出示作品，讓幼兒體悟到了勝利的喜悅，因此多鼓舞幼兒自己動(dòng)手，就算一開(kāi)頭折得不算美麗也沒(méi)關(guān)系，只要是自己的成績(jī)就行。 牽牛（ Pharbitis nil（L.）Choisy），屬旋花科牽牛屬，一年生纏繞草本 1 。這一種植物的花酷似喇叭狀，因此有的地方叫