大班語言《小白兔借尾巴》詳案

1、創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十日年夜班語言活動小白兔借尾巴之南宮幫珍創(chuàng)作創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十活動目標：1理解故事內(nèi)容, 了分歧植物尾巴的作用2愿意用完整的語言年膽的表達自己的想法.3了解植物的外形特點生活習性的關系 萌進步深入 探究植物的興趣活動準備：植物圖片, 頭 白兔借尾巴課.活動重點：了解分歧植物尾巴的作用 用整的語言年夜膽地表達自己 的想法活動難點：積極完整的表述自己的猜和發(fā)現(xiàn)活動過程：一、小兔子的短尾巴創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十日師：孩子們 今老師請了一位植物朋友 瞧 來是誰 呀？師：一起來看看小兔子長么樣呢？（真不錯, 把兔身的特點一樣樣地都說

2、清楚了.）師：這呀是森林里最漂亮小, 小物們都喜歡它可是今天小兔的心情很糟糕原來 森馬上就要召開百獸年夜會了, 他人都有漂亮的長尾巴 而只有一條又短又小又難看的尾, 簡 直太難看了我也想要一漂亮的長尾巴師：孩子們 小對自己什么不滿意？（講的真好 短的圓圓像小雪球一樣 是 它要一條 怎么樣的尾巴.）師：是呀, 小說他想要一條跟他人一樣的長尾.孩子 們 怎樣能讓短尾巴變又長又漂亮呢？（繩子 繩可以用來做么？這下子相信年夜家都聽懂了； 那得是一個高明的魔法師輔佐）師：小兔子也想出了一個怪的法子, 他說我要去借一條尾巴來你說能借到巴嗎？究竟會怎樣 我們跟著小兔一起來 看一看仔看 認真聽哦二、尾巴的故事

3、創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十日師：你瞧, 小子有條長尾巴 于他決定問朋友們借一借路 他到一年夜黃牛 在那里不住地甩著自己的尾巴 .小兔子對年夜黃牛說：牛夜哥 把的尾巴借我用一天好嘛？年夜黃牛一聽, 哞地：不成不成 半也不成！我要用尾巴趕走蒼蠅和蚊子 怎好借給你小兔點頷首說 知了 謝謝. 師：孩子們小兔第一個去了誰呀？（你們的耳朵可真亮）師：小兔子是怎么問年夜牛借尾巴的呢、（孩子要聽清問題哦 誰幫手他；你的記性真不錯.）師：小兔子借到尾巴了嗎年夜黃牛為什么不借給它你知道 嗎？（他說的對分歧毛病 年黃牛的尾巴可以干什么？難怪不借 給它）師：小兔子繼續(xù)往前走 接來它會遇

4、到？（出示猴子圖 片）師：真的呀 去猴子了 小見到猴子會怎么對它說呢？我 來找一只小兔說一說（這只小兔多聰慧, 把己的心事說的清清楚楚那小猴子會 借嗎？為什么？他的尾巴以做什么？）師：我們來聽聽是不是和們猜的一樣？創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十日師：走了一會兒, 小看一只猴子在樹上晃晃悠悠地蕩秋千 ,好不愜意！小兔子對猴子：猴姐姐 你尾巴借我用一天好嗎？猴子一聽這, 臉漲了 年聲道：不成不成, 半天也不成！我靠這尾巴掛在樹, 才蕩秋千 怎能給？師：看來小猴子和你們想一塊去了.小兔子碰了一鼻子灰繼續(xù)朝前走走著走著, 小兔遇到了誰會愿意把尾巴借給它 呢？教師展示袋鼠、麻

5、雀、狐的圖片師：和你旁邊的小伙伴討一, 猜猜他們之間又會發(fā)生什 么有趣的對話呢？分組討論.（小袋鼠說一說你的尾巴以做什么？試一試.猜猜這會他們在說什么？小兔會說什么小麻雀會說什么？找一找小麻雀在哪里？小麻雀 你以把尾借給我用一天嗎？真善良.你的尾巴可以做什么？看來我不能借的尾巴你猜, 狐會借嗎？找一個孩 子來幫手小兔問一問呢：音輕）師：聽一聽小植物的尾巴不是像你們想得一樣擁有這些神奇 的作用創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十日（看看 XX 怎說 我尾巴也有年夜本, 看白了嗎？XX是最了解自己的；原來和 XX 說的一, 你都猜對了 的 巴原來是）師：這下子.都不意把尾巴借

6、給, 看這兒兔的心情怎么樣？這么傷心, 誰撫慰撫慰它 它尾巴借不到 了 怎辦？讓它心情好點（給他擦擦眼淚 你對兔說什么？勸勸, 別心還誰撫慰這只小兔, 你怎樣讓它心情好一點 你說說看你 會幫手它是嘛？小兔子聽真開心）師：小兔子傷心地留著眼淚 這候誰來了？聽聽媽媽會說什么：唉 傻子 長巴對我們兔子有什么用呢？我們兔子一向以跑得快聞名 就老虎年夜王的飛毛腿傳令兵羚羊伯伯要想趕上我們還得使出吃的力氣哩我的尾巴越短越小 跑 來就越快師：試試看 如有一條蛇一樣又重又年夜的尾巴 會么 樣？原來短尾巴也很棒, 小又蹦又跳地出門.剛才我講的故事有個好聽名, 就借尾巴講述故事.創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十日師：我們來完整地聽一聽個故事 找找每個植物的尾巴分 別有什么用三、尾巴真管用師：你還知道哪些植物的巴也有神奇的本事嗎？引導幼兒學會互相交流 并簡單說出植物的尾巴特征和用 途師出示小松鼠：我是小松, 我來說說：我的尾巴長長的,粗粗的 可用來當被子 天的時候蓋著好暖和.我的尾巴還可以當降落傘 這我從樹跳下來就能堅持身體平衡.引導幼兒說 出小狐貍、小紅馬、袋鼠綿羊尾巴的用