老師小學(xué)作文熱

1、老師小學(xué)作文熱 老師小學(xué)作文【熱】 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是整理的老師小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 老師小學(xué)作文1 有人說老師是園丁，默默打理花園里的一切。還有人說，老師是春蠶，用珍貴的蠶絲編我們的夢。還有人說老師是粉筆，犧牲自己，留下知識.我們老師姓杜。從二年級開始，她一直是二(2)班的班主任和語文老師。剛開始我們和杜老師不是很親近，后來漸漸親近了。如果說我最喜歡的老師，我還是覺得是杜老師。她對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣。我們都是在老師的注視下長大的。據(jù)說我們了解或者說杜老師認

2、識我們班24個學(xué)生。早上懶懶的走進教室，看到老師的眼神會覺得精力充沛。在杜老師的班上，從來沒有人在課堂上睡覺或者開小差，因為你看到杜老師在講臺上看著你，你會覺得老師那么辛苦，所以你上課自然會跟著老師！三年級的時候我們換了班主任，語文老師還是杜老師。雖然她已經(jīng)不是我們班的班主任了，但是她還是很關(guān)心我們，一直到四年級。這個學(xué)期結(jié)束后，也就是期末考試結(jié)束后，老師給我們帶來了一個壞消息。老師要回老家昌吉，以后再也不能教我們語文了。聽了這個消息，大家都淚流滿面。老師說以后有可能回來看我們，但是我怕再也見不到老師了. 老師小學(xué)作文2 時光匆匆流去，一轉(zhuǎn)眼3年過去了，您依舊在我心里，忘不了。烏黑的短發(fā)中參著

3、幾根銀絲，一雙炯炯有神的眼睛時時提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，一個能說會道的嘴巴教給了我們無窮知識，這就是我敬愛的老師。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師出了幾道題讓同學(xué)們做，望望四周同學(xué)們都齊刷刷的舉起手，惟獨我不敢，可是我又想表現(xiàn)自己，我抬起頭來，第一眼就看見老師那溫柔的目光和親切的笑容。不由得又低下了頭，因為我不敢望著老師對我那充滿希望的眼睛。這時一個親切的聲音從我耳邊響起，“葉杭，你來試試吧！”這正是老師的聲音。這時我的身子抖了一下，緩慢的走到講臺上寫出答案，竟然讓我做對了，老師摸了摸我的頭鼓勵我再接再厲。此時班上響起了雷鳴般的掌聲。經(jīng)過這次我更自信了，在班級時常能聽到我自信的回答聲。著還得歸功于著為辛勤的

4、園丁。老師，我忘不了您。 老師小學(xué)作文3 我學(xué)古箏已有不少年頭了，俗話說，日久生情，可天也長了，日子也夠久了，我就是沒對我的古箏老師生出什么好感情來。這也怨不得我，實在是因為他太討厭了，上次學(xué)習(xí)時他專門讓我們幾個五音不全的人當眾唱曲譜，弄的我們到現(xiàn)在都臉上無光。我們幾個偏偏都不是省油的燈，放學(xué)后，我們幾個合計了一下，決定好好整整他又到學(xué)琴的時間了，我們幾個早早到了教室，來布置機關(guān)我負責(zé)在古箏和食物上下手。我先把琴碼弄亂，然后又在琴頭盒里放了一個彈簧拳，接著又把老師煙里的煙絲抽出來，放上我早就準備好的辣椒粉，再在杯子里放上鹽?？雌饋磉@些好像沒什么關(guān)系，其實他們都是一環(huán)套一環(huán)的。我把琴碼弄亂，琴音

5、就不準了，老師就會從琴頭盒里拿扳子調(diào)音，這樣就會被拳頭所打，老師一生氣便會抽煙，一旦被辣椒嗆到，自然就會喝為他準備的鹽水了。我想到這里，心里暗暗高興我接著去看別人任務(wù)完成的怎么樣了。曹雪在門上放了一個黑板擦，潘洋洋在老師可能摸到的地方都抹上了黑墨水現(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。等老師一來，嘿嘿 老師小學(xué)作文4 你們知道“狼來了”是什么謎底嗎？沒錯，那就是我的老師“楊桃”。她總是扎著一個馬尾，水汪汪的眼睛前有一副眼鏡，總喜歡穿著一條牛仔褲和一件紫色T恤。記得有一次上課時，楊桃老師像一個機關(guān)槍一樣，向我們發(fā)射知識的子彈，一直在不停地說話?？墒巧系揭话霑r，另一位老師把楊桃老師叫了出去，說了半天，可一回

6、來，就傻乎乎地站在原地，在想剛剛上到哪了，老師可真像一個短路的機器人。記得下課時老師和我們一起玩游戲，老師讓我們猜謎語，可是沒一個同學(xué)舉手，老師就在前面，非常得意，不由自主地笑了起來。突然有位同學(xué)也問了老師一個問題，老師想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，想了半天，想不出答案，突然那位同學(xué)報出了答案，原來答案很簡單，接著我們問老師謎語的答案是什么，老師，竟忘了謎語是什么。楊桃老師可真好笑。 老師小學(xué)作文5 在每個人的心中都有自己難忘的老師，我最難忘的老師是單老師。單老師是我剛上小學(xué)時的老師，她是我的數(shù)學(xué)老師，她有一顆寬容的心。記得一次數(shù)學(xué)課上，我回答了一個自認為很簡單的問題，自我感覺良好?？墒窃谖艺f完之

7、后，我發(fā)現(xiàn)，我算錯了這道題，在我想改正這個問題時，引來了班里的轟堂大笑，老師說：“李子豪雖然算錯了這道題，但李子豪想改正，聽他講?！庇谑俏腋恼诉@道題，老師照舊給了我獎勵。單老師把死板的教學(xué)變成了歡樂的游戲，讓我們在游戲中學(xué)到數(shù)學(xué)，使我的數(shù)學(xué)能力得到了提升。之后，我就愛好上了數(shù)學(xué)。很快，我在數(shù)學(xué)課上當上了數(shù)學(xué)組長。在數(shù)學(xué)課上，只要有進步，老師就會給我們獎賞。一次考試后，我拿著一個小本子回到家里，我媽媽問：“這個小本子是從哪里來的？”我就自豪地說：“這個小本子是單老師給我的，因為我的分數(shù)好，所以單老師才給我的?！睍r間如流水，一去不復(fù)返?，F(xiàn)在老師不再教我了。盡管花會謝，草會枯，彩虹會消逝，但我對單

8、老師的感恩珍藏于天穹之中，永世長存。 老師小學(xué)作文6 在我記憶相冊當中，有許許多多的老師教過我，但有一位卻讓我印象最深刻，她就是我三年前的數(shù)學(xué)老師，她姓陳。陳老師長著小小的眼睛，微微一笑就成了一條縫，長長的頭發(fā)上還帶有微微的自來卷。記得有一次上數(shù)學(xué)課的時候，老師轉(zhuǎn)過身來寫了幾個小題，就在這時候有幾個同學(xué)就開始小聲的議論起來了，突然她轉(zhuǎn)過身來把手里的粉筆扔了過來，還在桌子上彈了幾個來回，老師生氣了，火冒三丈的說：“吵什么吵！給我安靜！”，頓時教室里鴉雀無聲，老師讓我們班的楊心儀同學(xué)和楊小龍同學(xué)等等都站了起來，老師說：“把口算題卡上的題寫上二十五道?！蔽覀兌妓闪艘豢跉猓睦锵?，幸好我沒有說話，不然

9、的話就完蛋了。雖然老師有點兇，但我還是可以理解的，都是為了我們好啊！記得還有一次我沒帶傘，心里想這下完蛋了，這么大的雨，沒有帶傘，怎么回家呀？數(shù)學(xué)老師正在鎖門看見我沒帶傘，立即給我拿了一把傘說：“天色不早了，快回家吧?！蔽医舆^傘對老師說：“謝謝您！”這時我心里一股暖流，心想數(shù)學(xué)老師對我真好，真愛我。一把普通的傘，容納了老師對我的關(guān)愛和期盼，正如春雨綿綿不斷的滋潤我幼小的心靈。 老師小學(xué)作文7 我的老師是一位細心的老師，她就是我的語文老師“張老師”。張老師又高又瘦，后腦勺長著長長的頭發(fā)。不幸的是過了一個暑假，張老師的頭發(fā)就像是被一個壞巫婆施了法術(shù)，變成了短頭發(fā)了。她還有一雙水汪汪的大眼睛，像一顆

10、用清水洗過的藍寶石一樣亮。只要我們寫錯了字，就像晚上貓捉老鼠一樣，一眼就能看到錯字。而且我們不惹張老師生氣的，為什么呢？因為張老師的肚子里，有著一個可愛的小寶寶呢！如果惹張老師生氣的話，小寶寶的成長就會受很大的影響。有一次，張老師正在細心地教我們知識，忽然，張老師問問題的時候，一個同學(xué)正要回答問題，我后面的同學(xué)無視旁人，舉著手大聲地說：“我會、我會”。張老師就問：“你知道，你就快說！”然后，他支支吾吾地又說不會。張老師也不生氣，一個字一個字耐心、細心地教導(dǎo)我們不知道的知識。我的老師又細心又溫柔，我很愛我的老師，她教了我很多的知識，真幸運，讓我遇到了這樣的老師。 老師小學(xué)作文8 我們的劉老師是我

11、在育賢小學(xué)認識的第一位老師，她既是我們的第一位班主任，也是教了我們?nèi)?，對我們有著很深感情的老師。記得在一年級入學(xué)測試時，當我緊張地走進教室里，只見一位戴著眼鏡，面容和藹可親的老師坐在那里，她親切的話語，消除了我的緊張，隨后，測試非常順利，最后老師讓我背了一首登幽州臺歌后，滿意的讓我走了。出來后，爸爸媽媽趕緊問我怎么樣，我笑著說：“沒事呀。”開學(xué)后，我才知道，她就是我們的班主任。劉老師對我們班的每個同學(xué)都非常地關(guān)心和了解。一開始，我的發(fā)音總是不太準確。劉老師總是鼓勵我，上課時，讓我多回答些問題，平時多讀多看一些好的課外書，很快我有了很大提高，劉老師又讓我同其他同學(xué)代表我們班多次參加了古文詩詞表

12、演，使我有了很大進步。劉老師現(xiàn)在已經(jīng)不當我們的班主任了，但她對我們的班級，對我們每個同學(xué)還是像從前一樣負責(zé)和關(guān)心，我們班里的很多大事，馬老師也總是和劉老師一同商量解決，現(xiàn)在，我們也總是能經(jīng)?？吹絼⒗蠋熋G的身影。 老師小學(xué)作文9 我上了小學(xué)認識了我的班主任也是我的語文教師陳老師。陳老師很漂亮，像一朵盛開的花。她中等個，圓圓的臉，滿頭的黑發(fā)。她戴著一副漂亮的眼鏡，眼鏡后面一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有著紅潤的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，講課聲音柔柔的，軟軟的，像唱歌一樣，說起話來妙語連珠。陳老師特愛較真。上次考試，我寫的魚字老師讓我訂正。我也沒看怎么錯的又寫了一遍帶四點底的魚

13、字。卷子發(fā)下來又讓我重訂，怎么了，從托兒所到現(xiàn)在我一直這樣寫，沒人說我錯，我不理解。陳老師在課堂上講：“魚字底下四點是繁體字，魚字底下一橫是國家規(guī)范簡體字。我們寫字要符合國家規(guī)范?！眴柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。愛較真陳老師呀，你又為我的心田澆灌了清如許的活水。 老師小學(xué)作文10 時光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了?；貞浶r候的事，有些已經(jīng)忘了，唯獨我的啟蒙老師，在我的記憶深處總是那么的清晰，使我難以忘懷。她很年輕，細細彎彎的長眉，眼睛大大的，頭發(fā)長長的，很漂亮。她很有學(xué)問，什么都知道，她就是我的班主任陸老師。我的班主任，她是我們的語文老師。她的笑容和藹可親的。她就像園丁一樣無

14、微不至地關(guān)心著，愛護著我們，她每天嘔心瀝血地教我們讀書，寫字。她平等的對待每一個同學(xué)，從不以成績作為評價學(xué)生的唯一標準，就算是最差的學(xué)生，只要有一點點進步，她就會表揚他，從來不偏心。陸老師對我們，就像對朋友一樣。有一次語文課上，我看見陸老師的眼睛里充滿了血絲，我想，昨晚一定很晚才睡覺的吧，是在為我們批改作業(yè)，還是在認真?zhèn)湔n呢？我正想著，陸老師愛撫地摸摸我的頭，輕聲說：“要專心聽講哦！”陸老師就像勤勞的園丁沐浴著我們這祖國的花朵，但是我們這些調(diào)皮的小花朵給陸老師帶來了許許多多的麻煩。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！ 老師小學(xué)作文11 三年級開學(xué)，我們換了一位語文老師，她姓吳。吳老

15、師圓圓的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，鼻梁上戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。吳老師笑時，眼睛瞇成一條縫；生氣時，眼睛瞪得銅鈴一樣，著實令人害怕。吳老師對待工作可認真了。每天早晨，她早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)我們大家朗讀課文；中午吃完午飯后，又急沖沖地到學(xué)校為批改我們的作業(yè)；晚上，教室里又有她為學(xué)生補課、聽寫的忙碌身影；深夜時分，她還在書桌前設(shè)計第二天的教學(xué)方案，精心備課呢！吳老師春風(fēng)化雨，關(guān)愛著每一個同學(xué)。有一次放學(xué)，我忘帶水壺，連跑帶溜地跑回班上。剛跑到門外，我就聽見一陣熟悉的聲音：“輕而易舉，破碎”那不是吳老師的聲音嗎？我跑上前一看，原來，正是吳老師給班上幾位基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)認真輔導(dǎo)功課呢

16、！她為了不讓任何一個同學(xué)掉隊，把他們留下講解題目，直到他們把當日的知識全部弄懂為止。所以，吳老師常是最后一個離校的，真是個負責(zé)任的好老師?。抢蠋熅腿绱河暌粯?，潤物細無聲；我們就如花草一樣，在吳老師的滋養(yǎng)下，茁壯地成長為一棵大樹。以后，我要好好學(xué)習(xí)，多為班級爭光！ 老師小學(xué)作文12 我的語文老師姓朱，是一位美得清新脫俗的好老師，她只有二十幾歲，去年剛剛大學(xué)畢業(yè)就分到了我們班任教。她喜歡穿淡粉色的裙子，筆直的頭發(fā)像黑色的瀑布懸掛于半空，濃密卷曲的睫毛，深黑而有靈韻的大眼睛上架著一副紅邊眼鏡，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴老是微微笑著，露出一排潔白又整齊的牙齒。朱美麗優(yōu)雅又青春又可愛，我們都喜歡叫她

17、：“美女老師”。美女老師不僅長得貌似西施，她的嗓音也清新甜美，猶如春日里潺潺的細流，洗滌著我們幼小的心靈。又像一縷冬日里的暖陽，溫暖我們的心扉。她的課更加繪聲繪色，每節(jié)課，都讓我們在生動有趣的故事中領(lǐng)悟到新的知識。每個故事都仿佛在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看到了一個豐富多彩、五彩斑斕的世界。美女老師溫柔慈愛，就像是我們的知心姐姐。記憶里他從未對我們兇過，雖然對我們的要求標準也很高，但是同學(xué)們都很自覺的去完成，就連班里幾個調(diào)皮大王也會主動完成她布置的作業(yè)。因為大家都喜歡她那陽光般的笑容。不忍心惹她傷心。大家都說嚴師出高徒，但美女老師這種潤物細無聲的教學(xué)方式更讓我們喜歡學(xué)習(xí)，愿意自覺去學(xué)

18、習(xí)。我喜歡我的美女老師，希望她一直教我們班。 老師小學(xué)作文13 我的作文老師是男老師，他是一個既認真又溫柔的好老師，他就是趙老師。趙老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，一對非常濃黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，他的鼻梁上戴著一副長方形的眼鏡。他還有一對大大的耳朵，像一雙小手掌一樣，特別可愛。最重要的是趙老師有一張很會說話的嘴巴，經(jīng)常把人說得眉開眼笑。趙老師是一個溫柔的男老師。記得有一次我來上作文課，遲到了，垂頭喪氣地走進來，我低著頭不敢看老師，但是趙老師不但沒有生氣，反而對我笑著說：“遲到不用這樣害羞，趕緊坐到座位上聽課吧!”我聽了趙老師的話，高興地回到了座位上，我心想：趙老師可真好，我以后不能再遲到了。我

19、每次上作文課都會認真的聽講，每次進步一點點。到了寫作文的時候，我以最好的分數(shù)給趙老師看，我最喜歡聽到的就是“項子軒，你又進步了!”趙老師是一個既溫柔又認真的人。趙老師講課的時候非常投入，批改作文時他會把我的錯誤都點出來，還會把我的錯字畫出來，甚至?xí)褬它c符號都標出來。這就是一個溫柔的，認真的，趙老師，謝謝您! 老師小學(xué)作文14 我在六年級，我的語文老師是她。她是世界上最特別的語文老師，從我上六年級開始。一個同學(xué)跟我說語文老師太好了，沒有騙我。她能說一口流利的普通話，但她是河南人。她的頭發(fā)不是長發(fā)，而是整齊的短發(fā)。她從來不穿鮮艷的衣服，只穿素色的。當我們做好一件小事時，她總是興高采烈地表揚我們。

20、古代皇帝像愛孩子一樣愛人民，而我們中國的老師像愛孩子一樣愛他們的同學(xué)。以我為例。上次我不小心扭傷了手，她馬上帶我進了她的辦公室。趕緊去拿她的藥膏，在我手上均勻涂一層。輕輕一碰，問我疼不疼？此外，她的知識在,很豐富，他經(jīng)常在課堂上告訴我們很多課外知識。她去過北京、廬山和許多其他旅游景點。她說很遺憾我們學(xué)校沒有春秋游，否則她可以帶我們?nèi)ジ浇囊恍┞糜尉包c?，F(xiàn)在很多老師只求成績，每次做完一張試卷就讓學(xué)生死記硬背。而她從來沒有，她總是讓我們明白其中的含義。我們班這次期中考試拿了全年第二，我拿了全年第三。我們老師說這次考的不錯，但是不要驕傲，下次爭取考第一！我們班所有的學(xué)生都非常喜歡這位老師。像我們的母

21、親一樣，她非常關(guān)心和愛護我們。她是我們在學(xué)校的另一個媽媽，我也很喜歡這個老師！ 老師小學(xué)作文15 我有一位美麗、善良的老師，她就是我的班主任姜曉玉老師。她有一張瓜子臉，上面嵌著一雙美麗的眼睛和一對彎彎的眉毛。她長得特別漂亮，同學(xué)們都很喜歡她。老師講課生動有趣，讀課文時充滿感情，如果我們不懂，老師就會給我們講解，直到我們會了為止。老師在課堂上還經(jīng)常搞一些課堂活動，同學(xué)們都很喜歡上她的課。老師很有班級管理經(jīng)驗，注意觀察每個同學(xué)的優(yōu)點、缺點。為了讓每一個同學(xué)有一個好好學(xué)習(xí)，天天向上的態(tài)度，老師還專門設(shè)了一個挑戰(zhàn)榜，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。到了期末，每個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。老師經(jīng)常以各種方

22、式與家長聯(lián)系，把同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，讓我們在校內(nèi)校外都有良好的成長環(huán)境，深受家長好評。我喜歡我的班主任，我喜歡我的老師！ 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：熱描寫老師的作文 【熱】描寫老師的作文 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是為大家收集的描寫老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 描寫老師的作文1 人也許天生就有愛美、愛花之心吧。如果你在一家花店，典雅的郁金

23、香，嬌嫩的玫瑰，婷婷的蘭花。都在向你微笑，向你招手。他們美的姿容、艷的色彩讓人目不暇接。你，會選擇哪一種？我卻不會選那些華麗的花，只會去買角落的那一簇素潔您卻一點都不生氣，一笑而過。您是多么和藹。我最喜歡上您的數(shù)學(xué)課了。因為您總是不厭其煩、耐心地、毫無怨言地教我們一道道算式，一條條規(guī)律和公式，讓那些公式永遠銘記在我們自己的心里。您讓我們記熟公式，還給我們講有趣的數(shù)學(xué)故事。隨著知識的增長，我們做那些簡單、中等的題目都是小菜一碟，但遇到那些稍微困難的題目，有很多同學(xué)都被這道題給蒙了。您一說、一指、一點，我們都會了，您想一顆發(fā)亮的星星，指引我們邁步前進。雖然我只在您這學(xué)習(xí)了一個多學(xué)期，但是您讓我學(xué)到

24、了許多知識和道理。 描寫老師的作文2 張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱情、生動、流利。這就是我們的張老師。 描寫老師的作文3 今天是一年一度的教師節(jié)，是屬于我們親愛的老師們自己的節(jié)日。感恩老師不是掛在嘴角的一句話，老師們?yōu)槲覀冃量嗔艘荒?，我們也?yīng)該用自己

25、的方式為他們慶祝節(jié)日。四年級的同學(xué)已經(jīng)算是學(xué)校里的中高年級了，學(xué)生們自發(fā)制作了感恩卡和小禮物，既富有心意又環(huán)保節(jié)約，老師們一定會喜歡！我們的禮物不一定貴重，但一定會精致，每一份禮物和賀卡中都飽含著我們對老師的一片感謝和愛戴之情。只要是自己精心準備的，在愛我們的老師心中就是最好的！最后，全體同學(xué)真誠的對老師們說：“老師們，您辛苦了！我們愛您！” 描寫老師的作文4 張老師孩子般天真地笑了起來，嘴里露出一排潔白整齊的牙齒，有幾縷頭發(fā)垂落在嘴角上，她用小指頭輕巧地勾了一下。新來的語文老師身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。這位老師中等個兒，圓圓的臉，總是微笑著。與眾不同的是她身后拖著一條

26、烏黑的大辮子，我們班的同學(xué)都叫她辮子老師。王老師越講越興奮，一雙珍珠般的眼睛眨呀眨的。只見陳老師那略微有些灰白的眼睛里，射出了嚴厲的目光，緊緊地盯著我。王老師秀氣的臉上生著一對細眼，遇上高興的事兒，一笑就瞇成了兩條線；她那兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括號，特別有意思。白老師又重新看了一遍，當看到演算結(jié)果時，突然眼睛猛地一亮，好像又發(fā)現(xiàn)了什么似的，微笑著看著我們又問了一遍。老師，您還記得嗎我入學(xué)那天，是您面帶笑容把我領(lǐng)進校園，又是您把我摟在懷里，告訴我要做一個聽話的好孩子。這一切讓我感到您像母親一樣溫暖。 描寫老師的作文5 我的英語老師既溫柔又可愛，20歲左右，頭發(fā)長長的，眼睛晶寶剔透，臉上

27、長著一個小小的黑痣。她很會教學(xué)。記有三年級時，我們要期中考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，著書，生怕考得不好，而她英語老師呢，一點都不緊張，每當?shù)搅怂纳险n時，有一半的時間帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，另一半時間竟然讓我們放松心情，把我們領(lǐng)到操場上玩老鷹捉小雞的游戲，邊玩邊讓我們背英語單詞?？己弥?，英語老師來報分數(shù)，結(jié)果我們班的英語考了全年級第一名，這太不可思議了，她的身上好像有一種魔力，驅(qū)使我們的英語成績不斷提高。她不但教學(xué)好，還樂于助人，記得有一次，我們班幾個同學(xué)在操場上踢足球時，不小心把教室里的玻璃弄碎了，這一切正好被英語老師看見了。她連忙跑到校長室，把這件事告訴了校長，但自己卻掏錢請工人師傅把碎玻璃換了

28、。像英語老師這樣的人，很少見，我愛我們的英語老師。 描寫老師的作文6 尊敬的孫老師:時間過得真快！又到教師節(jié)了！孫老師，感謝您精心培育我們的小樹苗。在此，祝大家教師節(jié)快樂！孫老師，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人；你像春蠶，奉獻自己，美化別人；你就像粉筆，犧牲自己，留下知識；你像一個園丁，努力工作，培育花朵。孫老師，您辛苦了！但是，你的努力給你帶來了同學(xué)對你的愛。孫先生，每當我遇到困難，你都會熱情地幫助我，指導(dǎo)我。當我犯錯的時候，你會耐心的教育我；每當我取得成就，你都會告訴我不要驕傲孫老師，你是世界上最好的老師！孫老師，在教師節(jié)，我會讓你幸福快樂！祝你:節(jié)日快樂，工作順利，天天開心！ 描

29、寫老師的作文7 老師是辛勤的園丁，把我們養(yǎng)育得枝繁葉茂，茁壯成長。除了父母，老師就是我們一生中最重要的人了。不管是幼兒園，還是小學(xué)，甚至以后的初中、高中和大學(xué)，都是老師們陪我們度過的。如果沒有老師，就沒有今天優(yōu)秀的我。他們默默無聞地付出了許多，當我們在休息時，老師還在燈下批改作業(yè)。老師像春雨，滋潤大地，萬物復(fù)蘇；老師像春風(fēng)，吹走冬的寒冷，帶來生的希望。我不禁想起了唐代詩人杜甫的詩“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。有一首歌，名叫老師，歌詞正是我想對老師們說的話“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個眼神，我就找到了方向”。我愛我的老師！ 描寫老師的作文8 黃老師是我們班的班主

30、任，他的脾氣很好，但是我們不好好學(xué)習(xí)，或表現(xiàn)不好黃老師會大發(fā)雷霆。有一次，我的作業(yè)沒寫完，黃老師狠狠地批評了我一頓，又讓我寫了五遍的作業(yè)，中午我回家，急急忙忙趕過向桌子，開始了大批大批做業(yè)，急忙的寫作業(yè)，要吃飯了我一遍也沒寫完，吃完飯又開始寫，還沒寫幾個字就要上課了，我收拾完，就上課去了，趕到教室，已經(jīng)遲到了，黃老師看到了很生氣，下午又 讓我做值日，好慘哪，下午做完值日，已經(jīng)到了六點，我在心在默默的里想想今天作業(yè)要寫到幾點呀！回到家，開始了魔鬼作業(yè)，我正在專心下寫作業(yè)時，媽媽看見我好像作業(yè)很多時媽媽媽問我為什么我把原因告訴了媽媽。媽媽和顏悅色的說：“老師是為了你好，為你關(guān)心，怕你下次再犯錯，老

31、師讓你吸取教訓(xùn)。我聽了媽媽的話，恍然大悟，明白了黃老師苦心。第二天，我交作業(yè)時看見了黃老師慈祥的一面，心里暖暖的。 描寫老師的作文9 我最喜歡的老師是我們一年級的數(shù)學(xué)老師小張老師。小張老師沒有特別引人注目的地方。她穿了一身樸素的衣服，不大不小的眼睛上帶著一副眼鏡，個頭也不高，可總給人一種和藹可親的感覺。小張老師上課生動活潑，讓我至今回味無窮。尤其是“開小火車”時，那一道道口算題讓我們覺得特別有趣，好像是在學(xué)習(xí)中游戲，游戲中學(xué)習(xí)。下課時，她會跟我們講有趣的.事情，而我們會找一些意想不到的問題來難住她。如果她答不上來時，就會笑*地說：“哎呀，我認輸了！”小張老師就是這么平凡，她用心培育我們這些祖國

32、的花朵，一份真心，一份收獲。小張老師，我會時時把您想起！ 描寫老師的作文10 在我的成長中遇到過許多老師，他們都曾給予我許多的愛和關(guān)懷，也曾給予我自信和勇敢。讓我印象最深刻的就是我的班主任杜老師。一年級時的我，膽子十分小。性格很內(nèi)向。上課回答問題聲音特小。記得一次上語文課，杜老師叫我讀語文，由于緊張和不自信聲音小得連自己都聽不見。老師用期盼的雙眼對著我說：“樂熙，能大聲嗎，讓全班同學(xué)都聽到你優(yōu)美的聲音?！笨墒?，我當時不知道為什么嗓子里像塞了一團棉花。聲音比剛剛更小了。全班同學(xué)都小聲議論我的聲音太小。我當時緊張地不知所措，于是老師堅定的對著全班同學(xué)說：“我愿意再給樂熙一次機會，同學(xué)們也愿意給她一

33、次機會嗎？”聽了這番話，我心里特別的感動，我再次鼓起勇氣，用勁全力的大聲朗誦?？粗爬蠋熚⑽Ⅻc著頭，瞬間感覺自己不緊張了。從那一刻起，杜老師幫助我開啟了封閉已久的大門，讓我學(xué)著自己勇敢地走出來。謝謝您，讓我學(xué)著成長一個自信勇敢的孩子！ 描寫老師的作文11 老師的眼睛是多變的。時而像兩股清澈的山泉，純潔無比；時而像兩道閃光的利劍，咄咄逼人；時而像兩束溫暖的陽光，暖入人心。老師的眼睛是慈祥的。記得有一次考試，我考得很差，當我從老師手里拿到那份試卷，看到那個分數(shù)時，我的眼里立刻溢滿了淚水，我抬起頭，看到了老師那慈祥而寬慰的目光，仿佛在對我說：“沒關(guān)系，下次努力！”我感到一股暖流流遍我全身，我重振信心

34、，第二次考試我考了一百分。老師的眼睛是嚴厲的。記得有一次，我在上課的時候，眼睛轉(zhuǎn)到了窗邊，臉上頓時感到火辣辣的，我把眼睛轉(zhuǎn)了回來，老師正嚴肅地望著我，目光是那么嚴厲，仿佛在說：“上課可不要開小差，不能養(yǎng)成壞習(xí)慣！”我的臉一下子紅了，馬上坐直身子，用心投入課堂，心想：老師有時也很嚴肅。老師的眼睛一會兒慈祥，一會兒嚴厲，可不管老師的眼睛是怎樣的，我的壞毛病改掉了，我要感謝這雙眼睛，因為她給了我鼓勵，給了我警告，給了我?guī)椭?描寫老師的作文12 我最喜歡的老師是語文老師。她姓關(guān)，所以我們都親切地叫她關(guān)老師。現(xiàn)在，我給關(guān)先生畫一幅畫，介紹給你。我先畫老師的頭發(fā)。她的頭發(fā)雖然不是很長，但還是烏黑發(fā)亮，很

35、清爽。每當關(guān)老師從我身邊走過，我都能聞到他頭發(fā)的香味。然后閉上老師的嘴。她的嘴小而可愛，像一個淡淡的唇彩。老師一張嘴，溫柔的聲音就在教室里飛來飛去，無法停留。再畫老師耳朵。你看，關(guān)先生戴著兩只白珠子耳環(huán)，走路的時候一雙紅耳朵，很引人注目。最后，畫老師的手。只要老師的手到處指指點點，我的日記就會開花種草。但是，隨著時間的推移，漸漸變得骨瘦如柴。我永遠忘不了老師那種美麗、莊重、平易近人的形象。她是濃縮精華，我喜歡她。 描寫老師的作文13 我的數(shù)學(xué)老師是吳老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下，長的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對工作盡職盡責(zé)，一絲

36、一毫都不馬虎。記得有一次，課本上學(xué)到測量的時候，要調(diào)查當?shù)卦路莸慕邓壳闆r。吳老師就親自跑到氣象臺了解，幫我們搜集到準確無誤的數(shù)據(jù)。這件事雖然是小事，但她對工作認真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對工作認真，而且對我們更是善解人意，很讓我感動。記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著，毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時候要認真，剛才沒有批評你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內(nèi)疚。我想說，謝謝你，老師。 描寫老

37、師的作文14 也許每個人都有煩惱，或者缺腿缺腳的殘疾人，或者失明的殘疾人，或者忙碌的工人不管是什么，都有開心的時候。人生酸甜苦辣咸。沒有這些困難，就不會有那么多夢想去實現(xiàn)。我清楚地記得鄭老師正在宣布這次英語考試的結(jié)果:XXX幾分鐘。輪到我的時候，老師說:張XX，我不在的時候你偷看答案了嗎？我沒有，那是老師打斷了我的話。不要吹毛求疵。如果你犯了錯誤，你應(yīng)該承擔。如果你上次考試考得這么好，我會相信你的！我氣憤地拿走了試卷，眼里充滿了憤怒。感覺自己掉進了一個無底的深淵，無法自拔。疼痛如刀。有時候老師也有冤枉人的時候，我就努力去理解，去包容。但是鄭先生真的為我們付出了太多，就像我后媽一樣。 描寫老師的

38、作文15 三年級，我們班來了一位新班主任。她長相清秀，中等個頭，留著短發(fā)，十分干練，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。她嘴角上翹，常常帶著微笑。她是一位和藹可親的老師。由于我容易得中耳炎，一上游泳課，媽媽總要請假過來幫我掏耳朵。韋老師了解情況后，主動提出只要讓我?guī)厦藓?，由她來幫我把耳朵里的水弄干。每次游泳課結(jié)束后，韋老師都會細心地幫助我，讓我特別感動！她上課特別細致，不僅把書本上的知識講得很透徹，而且還給我們拓展了很多課外知識。她的課信息量非常大，讓我情不自禁地要豎起耳朵聆聽。在作文課上，她鼓勵每一位同學(xué)都表達自己的想法。還有，她賞罰分明，對表現(xiàn)好的、進步大的同學(xué)從不吝嗇她的夸獎；對調(diào)皮搗蛋

39、的同學(xué)也絕不放任不管。但她批評人的時候，嚴厲中卻帶著幽默感。這，就是我們可敬、可愛的韋老師。 推薦二：描寫老師的作文熱 描寫老師的作文【熱】 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是為大家整理的描寫老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。 描寫老師的作文1 不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，

40、常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你!親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者，世界

41、前進的推動者;你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落;你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉;你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風(fēng)中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽;當蠶絲吐盡時，你將會永恒!驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前評語：尊師重教，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文作者用自然優(yōu)美的語言

42、和飽含深情的筆調(diào)贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象，同時也寫出了作者對老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流暢。 描寫老師的作文2 我愛我的地理老師。地理老師是一名大約五十余歲的慈祥的老婆婆，一點也沒有別的老師那樣之乎者也的樣子，很容易親近。她雖然個子不高，但很精神，一點也不顯老。她應(yīng)該是我見過的所有老師中，在行為上最尊重學(xué)生的老師了。在學(xué)校，你看見老師，很有禮貌地向老師問聲好。態(tài)度好一點的老師，會微微地點頭示意；而遇到了態(tài)度不算太好的老師呢，理都不理你，自顧自地走過去，就像什么都沒有看見一樣，直接把你連同你好心的問候無視了，這時候，你往往會很尷尬，搖搖頭，默默地走了。但我們這位可愛的地

43、理老師呢？你向她打招呼，她臉上先是一喜，眼睛中煥發(fā)出一股神采，覺得你向她問好，是對她崇高的尊重，所以她很快會以同樣的尊重去對待你：她向你招招手，微笑地對你說句“你好！”，這時，你可以從她的眼中，看到她那掩飾不住的喜悅，感覺她整個人都好像年輕了十幾歲。而你全身會涌起一股暖流，讓你覺得自己也被尊重了！這樣的老師你不喜歡？她的尊重還體現(xiàn)在課堂上。當班長喊一聲“起立！”后，我們齊喊“老師好！”時，你是否覺得這個儀式是多余的，因為當我們恭恭敬敬地向老師行禮時，大部分老師都只會面無表情地點點頭，讓你產(chǎn)生一種無力感，導(dǎo)致整堂課的聽課效果都不太好。而地理老師對待我們的問好的態(tài)度是：神情莊重地向我們深深地鞠一躬

44、，說一聲“同學(xué)們好！”那給你的感覺就像是一個晚輩對長輩的尊重，讓我們怎能不喜歡這個尊敬學(xué)生的老師呢？這位地理老師還毫不吝嗇對學(xué)生的褒揚。在現(xiàn)代化的課堂上，沒有受過專業(yè)培訓(xùn)的地理老師對電腦上的許多東西不知所措，而班級里這一方面的能人自然拔刀相助，每到這時，地理老師就高興地滿臉通紅，雙手叉腰，如同一只大公雞，在炫耀自己美麗的雞冠，為她有這樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪，一邊還贊不絕口，讓你在喜悅中，喜歡上了這位老師。地理老師，請允許我代表七（2）全體同學(xué)給您敬個禮！ 描寫老師的作文3 老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。

45、薄老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光?？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。薄老師有一個女兒在我們學(xué)校一年級上學(xué)。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。我的學(xué)習(xí)不是很好?？杀±蠋熃邮趾蟛]有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨補課。記得上個學(xué)期快期中考試了。我臺貪玩復(fù)習(xí)還沒有到位。薄老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補課直到7點多鐘。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著?，F(xiàn)在想起來，真是慚愧??！陳老師除了對我好，她對所有的學(xué)生都是一樣的負責(zé)。

46、那是上個學(xué)期快期末考試的時候。同學(xué)們都早早來到學(xué)校上自習(xí)課。可每天第一個到的薄老師快到上課了卻一直沒有來。同學(xué)們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：“薄老師的孩子病了，今天可能來不了了?！闭Z文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。現(xiàn)在開始自己復(fù)習(xí)公式了。請打開說101頁”正在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：“對不起，同學(xué)們。老師來晚了?，F(xiàn)在開始上課。”李天元站起來大聲說：“老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己復(fù)習(xí)好功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來。“過幾天就要考

47、試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子??！”老師的話讓懵懂的我很感動。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。這就是我們的薄老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的薄老師，感謝您！ 描寫老師的作文4 五年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長河中，其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學(xué)老師X老師。五年來，X老師一直教我們數(shù)學(xué)，和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學(xué)們都知道，她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親，樸實大方，深受同學(xué)們的愛戴。X老師是一位嚴格要求學(xué)生的老師。有一次，我數(shù)學(xué)測驗只

48、有90分，對于不少同學(xué)來說，這個分數(shù)已經(jīng)不低了，但是對于我一個平時成績不錯，參加奧數(shù)訓(xùn)練的人來說，是一個非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室，我心里想：這次一定挨批評了。我來到X老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤，最后，我不得不承認是粗心大意丟分。這時，X老師意味深長地說：“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認真對待這次測驗，但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來，你就無法展現(xiàn)自己的實力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了。”周圍一片寂靜，X老師耐心地教育著我?！袄蠋?，我。我.”不知為什么，一時間我什么也說不出我再也忍不住了

49、，悔恨的淚水奪眶而出，我無言一隊，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道X老師對我的愛與希望，知道了自己的錯誤。我抽泣著說：“老師對不起，我會改正的?！崩蠋熚⑿Φ卣f：“我相信你。”X老師不但在關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的生活。有一次下課，我和幾個同學(xué)踢毽子，我踢得最帶勁?？焐险n了，X老師見我汗流浹背，就對我說：“衣服濕了，容易著涼，快去廁所換件衣服?！边@時一陣風(fēng)吹來，我感覺到陣陣涼意，但心里卻熱乎乎的，這么微小的事，X老師都放在心上，她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀!X老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。X老師，我愛您

50、! 描寫老師的作文5 從幼兒園到現(xiàn)在，有不少老師曾經(jīng)教過我，其中，令我印象最深的，是三年級時教我語文的唐偉真老師。記憶里，唐老師是個既幽默，又溫柔的人。開學(xué)第一天，唐老師一走進班級就進行了自我介紹，她剛說完自己姓唐時，我們班的一個調(diào)皮鬼就說道：“唐老鴨!”全班都笑了起來，我本以為唐老師會很生氣，可唐老師卻一臉溫柔，也跟著我們笑，又問那個同學(xué)姓什么，當他回答姓“?！睍r，唐老師就一臉調(diào)皮地說道;“哦，你是牛魔王啊!”大家又都笑了起來。唐老師從來不打罵我們，僅僅有一次，一個同學(xué)抄了別人的作業(yè)，唐老師感到十分生氣，用教鞭輕輕打了一下他的手，說：“你要是再抄人家作業(yè)，就把家長帶來?！敝?，唐老師顯得十分

51、傷心。當時，班上有一個學(xué)習(xí)很差的同學(xué)，他很笨，連話也說不清楚，身上還總有一股臭味，唐老師卻對他格外好，下課給他聽寫，抽他背書，不許我們嘲笑他。還有一次作文課前，唐老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀察校園里的花木，介紹這種樹，那種花，講寫景作文的技巧這樣愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的老師，誰不喜歡!可有一件事，讓我更加愛唐老師了。一個星期五的下午，我們?nèi)喽荚诖驋叱刹恢驗槭裁词碌?，我竟和一個男生爭執(zhí)起來，很多同學(xué)都來看熱鬧，最后，那個男生用抹布扔向了我，我的右眼角被抹布砸得紅紅的，火辣辣地疼。這時，唐老師迅速趕了過來，看到我右眼角的紅印，急得像熱鍋上的螞蟻，連忙問旁邊的同學(xué)怎么了，知道事情的經(jīng)過后，又把我?guī)У叫ａt(yī)

52、務(wù)室，給我的眼角擦了點藥水，我們就又回到了班級，可唐老師在教室門口卻問我家長的號碼。我一下愣住了，心想：“難道還要帶我的家長?還是向我父母告狀，說我和別人吵架?”放學(xué)后，我一回到家，媽媽就問我臉上的傷怎么樣了，我問道：“老師打電話給你了嗎?”媽媽說：“是呀，你們唐老師可真關(guān)心你呀，說你被一個男生用抹布扔著了，讓我們看看你的傷勢怎么樣了，查查你的視力，看有沒有傷到眼睛，問題如果嚴重，她就打電話通知那個學(xué)生的家長”我愛這么愛我們的唐老師! 描寫老師的作文6 “心存感激，謝謝你陪伴我一生，給我做自己的勇氣。心存感激，感激命運，我會珍惜同樣的花.”每當這首令人耳目一新的歌曲響起，我不禁想起我的老師。是

53、他們在講臺上和桌子上一點一點地給我們澆水。老師們都很努力！我衷心感謝語文老師多年來一直被灌輸?shù)膭⒕?，由于身體原因，五年級時不會在我們班學(xué)習(xí)中文。祝劉先生在未來的日子里幸福、健康、幸福！老師，你就像一片藍色的海洋，無時無刻不在關(guān)心著我們。你就像孫公公一樣看著我們的一舉一動。你是一個勤奮的園丁，一整天都在培養(yǎng)我們，給我們傳授知識。“隨著時間的流逝，你好嗎，老師？”“你感覺好嗎？”俗話說:“有一天當老師，生活就像父親。”劉先生，你就像我們的媽媽。我們離你很近。我每天晚上都能睡得香甜。我不再有負擔了。我心里很平靜。我每天晚上都能聽到鳥兒快樂的叫聲，我的心也能快樂地顫動。劉先生，你是一位負責(zé)任的好老師。

54、我記得以前，我經(jīng)常拖延我的作業(yè)，但是你最終找到了我，并且無情地批評了我。然而，我不能改變這個壞習(xí)慣。你總是用嚴厲的眼神看著我的眼睛。那種眼神讓我很害怕，我有點想哭。但是我忍不住喜歡你。至于我為什么喜歡你，那是劉先生。你在課堂上講得非常認真，總是一字不漏地講。尤其是當你講課文時，你一點也不敢大意。學(xué)生們能聽懂每個單詞。劉先生，你不僅要每天批改我們學(xué)生的作業(yè)，還要備課和寫教案。你為我們41班的學(xué)生傷透了心。你應(yīng)該給自己留些空閑時間，關(guān)注自己的身體。不要太累。吃一些好的補充劑。劉，有時候你也很溫柔。然而，有時老師也很認真。那是因為你將為我們的學(xué)生上高中。學(xué)生被要求先學(xué)習(xí)，然后玩得好。你知道，學(xué)習(xí)是為

55、了我們自己。不適合老師和家長。劉先生，您給了我們一個快樂的童年，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和無盡的知識。劉，我想對你說:謝謝你！是你讓我和我的同學(xué)之間的友誼更加和諧。當你要離開我們41班的時候，我們?nèi)喽疾辉敢怆x開！ 描寫老師的作文7 老師是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是我的幼兒園老師李老師。李老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛，黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，高高的鼻梁上架著一個眼鏡。李老師在我心中是那么的美。李老師在我心中的形象也是那么的美。記得有一次，幼兒園準備給我們打針，我們都很

56、害怕，所有的小朋友嚇得都快哭了。這時候，李老師就走過來鼓勵我們，安慰我們，說的話像春風(fēng)一樣，吹散了我們心頭的陰云。李老師帶領(lǐng)著我們來到了醫(yī)藥房，排著整齊的隊伍去打針。不一會兒，打完了針，小朋友們都興奮地叫嚷：“不疼!不疼!好舒服啊!”可是我還是忍不住哭了起來，小朋友們都圍著我哈哈大笑。我不好意思，哭得更加傷心了。李老師走過來語重心長地說：“小朋友們，你們不要笑。有的人的皮膚天生很特別，打針特別疼，她就是這樣的皮膚。如果你們也是這樣，別人也笑你，你會開心嗎?”聽了老師的話，小朋友們都慚愧的低下了頭。小朋友們有點安慰我，有點對我說不要哭了，還有的甚至表演金雞獨立給我看我破涕為笑，眼角上還站著晶瑩的

57、淚花呢?；氐郊遥野呀裉斓氖虑楦嬖V了媽媽?？蓩寢寘s笑著說;“不是這樣的，李老師只是用了善意的謊言來欺騙小朋友們的?！甭犃藡寢尩脑?，我恍然大悟，不過這個善意的謊言更讓李老師在我心中的形象更加美麗，燦爛。老師，是黑暗中的明燈，指引我們方向，是冬日里的一杯熱茶，溫暖我們寒凍的身心;老師，像父母般對我們關(guān)懷備至，又像朋友般于我們談笑風(fēng)生;老師，是執(zhí)著的春蠶，是默默奉獻的春風(fēng)，付出卻不求回報。老師，我愛您! 描寫老師的作文8 薄霧籠罩著沉睡的校園，他來了，捧著那摞數(shù)學(xué)作業(yè)本，踏著初冬的寒氣向我們走來。一摞作業(yè)本，一把教尺，一張枯瘦的臉，一副舊眼睛，就構(gòu)成了一個嚴厲的中學(xué)教師形象，他就是我們初二的數(shù)學(xué)老師

58、崔老師。又是他的數(shù)學(xué)早自習(xí)，他走進教室，坐下，翻開那摞作業(yè)本中的一本，“某某，過來，看看你這條題目，第一步方程就解錯了。”“某某某，你也過來，看看這條，連最簡單的移項都寫錯了，孩子，細心啊，哎呦，下面這條證明也是錯的”他數(shù)落著這些本子的作者，帶著責(zé)備，惋惜的目光。數(shù)學(xué)課前，教室里人聲鼎沸，他依舊是捧著那摞作業(yè)本，帶著教尺來到班上，什么話也沒說，放下書，拿起粉筆，在黑板上寫起了上課要用的例題，一筆一劃都是那么認真，像涓涓細流，從他的筆尖，哦，不，是從他的心底流淌出來。一次，數(shù)學(xué)課上，崔老師邊講圓的有關(guān)知識，邊在黑板上畫圓，兩筆就構(gòu)成了一個看似極標準的圓，連他自己都看的有點出神了，后退一步，看不過

59、癮，再退一步，還不過癮，再退一步，竟忘記了腳下，崔老師從小臺階上跌倒了，頓時，班上安靜了下來，只見老師用雙臂艱難地撐著地，雙臂還顫動著，他艱難地站了起來，嘴里還說著“都怨我”，更令我們驚訝的是，崔老師竟然忍著疼痛給我們上完了一節(jié)數(shù)學(xué)課。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”崔老師像一位辛勤的園丁，澆灌著我們這一叢稚嫩的小草。也許，有點同學(xué)會因為老師們那蓬亂稀松的頭發(fā)而感到厭惡;也許，有的同學(xué)因為老師們那獨特的煙草氣味而不愿與他們接近;也許，有的同學(xué)因為老師們善意的批評與教誨而充滿敵意但是，是我們的老師豐富了我們的心靈，帶我們遨游知識的海洋。崔老師，你就像是一團火，一團永不熄滅的火，燃燒在我的心頭

60、。 描寫老師的作文9 班主任是個帶著眼鏡的微胖男人，胖鵝蛋一樣的臉，眼睛亮得嚇人。他姓陳，我們都學(xué)著其它老師一樣叫他老陳，他卻從來不生氣。老陳是個幽默的教師，上課總鬧些笑話。他的課基本上是半節(jié)語文，半節(jié)瞎扯。上著上著就不知道說哪里去了，比如他從詩句說到春天，從春天說到小草，從小草說到環(huán)保。最后下課了，他說的卻是我們倒垃圾的問題。他喜歡和我們一樣拍著肩膀稱兄道弟，若是近段時間不聽話，你可就要注意了，他拍肩膀可能拍得比較重了。聽說老陳的家不在這里，他是少有的住校教師，他的寢室就是間空著的小辦公室。平日里他樸素慣了，外出都騎著一輛舊摩托，在學(xué)校附近轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看學(xué)生們在外面做些什么。而他也確實是對我