2022年校本培訓(xùn)工作總結(jié)范本

1、第6頁共6頁2022年校本培訓(xùn)工作總結(jié)范本本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作依照上級的要求，結(jié)合我校的實際，著重教師的師德培訓(xùn)和教科研培訓(xùn)。采取集中學(xué)習(xí)、分散研討與自學(xué)反思相結(jié)合的方式，從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點，進(jìn)一步挖掘教師適應(yīng)新課改的潛力。下面從以下各個方面進(jìn)行總結(jié)。一、師德培訓(xùn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，我校教師認(rèn)為自身素質(zhì)是為人師表的基礎(chǔ)，尤其是自身的師德素質(zhì)。除了學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)法律法規(guī)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了_加強改進(jìn)德育工作實施意見_。要求學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會新的小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。在每一次的政治學(xué)習(xí)中，我校教師都能端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在工作中嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生、為家長、為社會樹立了

2、良好的師德形象。二、通識培訓(xùn)。1、本學(xué)期按照學(xué)校的要求，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了資料包中走向發(fā)展性課程評價和_世紀(jì)誰來教綜合課。從理論上進(jìn)一步豐富了教師的業(yè)務(wù)知識。2、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，從我校的實際需要為立足點，加強了教師備課、課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)評價等理論知識的學(xué)習(xí)。3、除了學(xué)校的集中學(xué)習(xí)外，根據(jù)學(xué)校的要求，我校大力提倡教師自學(xué)。每一個老師都能端正態(tài)度，堅持每天半小時的自學(xué)。并認(rèn)真完成學(xué)校布置的作業(yè)。在今年的暑假，我校布置了教師自學(xué)有關(guān)新課改理論的書籍，根據(jù)教育_撰寫繼續(xù)教育論文及總結(jié)的要求，我校所有教師都撰寫外，還要求教師們也總結(jié)自己的工作做法，上交到學(xué)校。通過學(xué)習(xí)走向發(fā)展性課

3、程評價這本書，老師們又寫了我對課程評價的新認(rèn)識。針對教師教育教學(xué)能力的提高。老師們又完成了一份教學(xué)反思。我校教師能嚴(yán)格要求自己，在開學(xué)初制定個人學(xué)習(xí)計劃，學(xué)期末寫個人學(xué)_結(jié)。三、教科研培訓(xùn)。教科研培訓(xùn)可以說是校本培訓(xùn)的一個重點。從理論上對教師們進(jìn)行知識的豐富，還應(yīng)該從工作實踐中提高老師的教育教學(xué)能力。1、我校進(jìn)行的是研培教活動，利用每周五和周日下午的時間，進(jìn)行教師集中研討，周一到周五各組教師分頭上課，周五下午進(jìn)行課后評價。2、在市_的教學(xué)論文比賽中，我校多名教師獲獎。5、在校本課程開發(fā)方面，除了開發(fā)了國旗下的主題演講，現(xiàn)成為學(xué)生的德育讀本。四、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)作為教師培訓(xùn)一種有效的手段，越來越被

4、我們學(xué)校重視。本學(xué)期利用信息培訓(xùn)的時間，我校的微機教師重點培訓(xùn)了教師們?nèi)绾卧谡搲凶浴l(fā)貼、回貼，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流。我校還利用一天時間對骨干教師進(jìn)行了網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)。在信息技術(shù)越來越發(fā)達(dá)的今天我們感覺實在是太需要這方面的資源了。總之，校本培訓(xùn)工作任重道遠(yuǎn)，跨越發(fā)展責(zé)任重大，人民對我們寄于厚望。2022年校本培訓(xùn)工作總結(jié)范本（二）_學(xué)年度校本培訓(xùn)工作計劃一、指導(dǎo)思想：以_統(tǒng)籌安排我校教師教育培訓(xùn)工作，全面落實上級組織的各類教育培訓(xùn)工作，通過校本培訓(xùn)進(jìn)一步提高我校教師綜合素質(zhì)，掌握執(zhí)教技巧，提高執(zhí)教能力，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。二、培訓(xùn)類型：教材知識與教法訓(xùn)練(集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn))

5、；2、國培計劃(網(wǎng)上培訓(xùn))；3、“說課標(biāo)、說教材”校本研修活動(省市)；4、陽光師訓(xùn)(出外學(xué)習(xí))；5、崗位適應(yīng)培訓(xùn)(新任教師)；6、其他培訓(xùn)(學(xué)歷提高、計算機模塊過關(guān)、公需科目等)。三、達(dá)成目標(biāo)：堅持全員培訓(xùn)與個體培訓(xùn)相結(jié)合，強化培訓(xùn)的深入；2、突出培訓(xùn)為教學(xué)服務(wù)功能，強化實踐性提高。3、發(fā)揮培訓(xùn)的研究性功能，強化成果的結(jié)集。四、組織機構(gòu)及職責(zé)：組長：李_(全面協(xié)調(diào))；副組長：孫_(安排督查、考核、檔案收集)；成員：楊_(推廣應(yīng)用、課堂技能指導(dǎo)檢查)；_(后勤保障)；曾_(八部電影觀看落實、聯(lián)絡(luò)員)；輔導(dǎo)教師：白_(有關(guān)知識結(jié)構(gòu)圖指導(dǎo)檢查)；王_(課后習(xí)題、錯題記錄指導(dǎo)檢查)；郭_(太賢學(xué)校培

6、訓(xùn)工作)；張_(太賢學(xué)校培訓(xùn)工作)。五、主要訓(xùn)練內(nèi)容：低段三年級教師、高段六年級教材。六、具體訓(xùn)練任務(wù)：教師知識訓(xùn)練任務(wù)：畫出任教年級各單元知識結(jié)構(gòu)圖(單元課題知識第一頁)；畫出三年級或六年級教材各單元內(nèi)各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖(單篇/節(jié)課題知識第一頁)；課后習(xí)題：_歲以上教師只做六年級升學(xué)試題、并分析。_歲以下教師完成三年級或六年級各單元課后練習(xí)題；專職英語教師做英語教學(xué)簡筆畫與英語課堂教學(xué)用語訓(xùn)練；專職科學(xué)教師做教材中涉及的實驗。(課后習(xí)題本)完成任教年級64道作業(yè)或考題中錯題積累與分析。(學(xué)生錯題記錄)任教年級課堂教學(xué)技能_節(jié)。(參加過集中培訓(xùn)人員做)知識結(jié)構(gòu)圖專用本。(要有兩份學(xué)科新課標(biāo)知識

7、結(jié)構(gòu)圖，任教年級三篇課文、篇章及其他)2、教育理念訓(xùn)練任務(wù)：本學(xué)年度觀看八部電影孩子不壞、為了霍洛維茨、叫我第一名、三傻大鬧寶萊塢、我和我的小鬼們、蒙娜麗莎的微笑、塵封日記本、為生命奠基(講座)。要求教師對每部電影敘述一個有啟示的情節(jié)并記錄電影中對自己有啟示的潛臺詞，并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感。(學(xué)年度考核時交)七、相關(guān)要求：各分校要建立好校本培訓(xùn)組織機構(gòu)，明確職責(zé)，展開工作。2、每月至少進(jìn)行一次輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，按行事歷開展活動并做好記錄。3、要做到指導(dǎo)、檢查、應(yīng)用并重，寫好培訓(xùn)總結(jié)，整理好檔案。另報：1、申報項目“課后習(xí)題研究”通過做分析課后習(xí)題，展開我校確立的“課內(nèi)訓(xùn)練預(yù)設(shè)”研修。2、教師在課堂上如何運用知識結(jié)構(gòu)圖。我校展示教師：白彩俠問亞紅校本培訓(xùn)行事歷_年_月_日月份中心工作負(fù)責(zé)人九月1、制訂計劃、行事歷2、召開培訓(xùn)專題會議。孫_十月1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)研