【教學(xué)常規(guī)檢查情況總結(jié)】

1、第4頁 共4頁【教學(xué)常規(guī)檢查情況總結(jié)】 教學(xué)常規(guī)檢查情況匯報(bào)教學(xué)常規(guī)督查情況反應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，及時(shí)掌控村完小的開學(xué)情況，3月底中心小學(xué)校長(zhǎng)室?guī)е陶d處等業(yè)務(wù)人員對(duì)全鄉(xiāng)任課老師的備課、作業(yè)修改、教學(xué)工作方案及教學(xué)進(jìn)度表的等內(nèi)容進(jìn)展督查?，F(xiàn)將檢查情況反應(yīng)如下：一、備課一優(yōu)點(diǎn)：1、絕大多數(shù)老師備課設(shè)計(jì)完好，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，設(shè)置得當(dāng)，緊緊圍繞新課標(biāo)，能突出對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的高度關(guān)注。板書設(shè)計(jì)具有高度的歸納與概括性，并能展示知識(shí)內(nèi)在構(gòu)造。2、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，注重引語與小結(jié)，使教學(xué)設(shè)計(jì)前后照應(yīng)，環(huán)節(jié)完好。3、注重選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，注重在靈敏多樣的教學(xué)方法中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。4、教案能表達(dá)

2、多媒體教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新才能。二缺乏及建議：1、教案后的教學(xué)反思不夠認(rèn)真、不夠詳細(xì)，沒能對(duì)本堂課的得與失作出記錄與小結(jié)，從中也可以看出我們對(duì)教學(xué)后記還不夠重視。2、教案書寫力求認(rèn)真、工整。3、備課日期和授課日期要及時(shí)填寫。4、加強(qiáng)年長(zhǎng)老師對(duì)備課的認(rèn)識(shí)，按照教誨處的要求完成相關(guān)任務(wù)。二、作業(yè)修改一優(yōu)點(diǎn)：1、能按進(jìn)度布置作業(yè)，作業(yè)設(shè)置量度適中，難易適中，上交率較高，且都能做到全批全改。2、作業(yè)修改公平、公正，有一定的等級(jí)評(píng)定，有些老師還有個(gè)性的鼓勵(lì)性評(píng)語。老師修改要求嚴(yán)格、細(xì)致，可以反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。3、學(xué)生在書寫方面較上學(xué)期有很大進(jìn)步。從檢查可以發(fā)現(xiàn)老師對(duì)學(xué)

3、生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。二缺乏：1、對(duì)于作業(yè)封面請(qǐng)各位老師學(xué)生進(jìn)展教育，要整潔、不能涂涂劃劃。2、從作業(yè)批語看，鼓勵(lì)性批語有待探究。希望老師們注重對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)，可以根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的心理特點(diǎn)，用不同的評(píng)價(jià)等級(jí)來鼓勵(lì)學(xué)生。3、有些作業(yè)沒有格式要求，同一個(gè)作業(yè)本的兩次作業(yè)有的緊挨著，沒有空出一行；有的空出大半頁。4、希望我們老師在最后書寫批語時(shí)要標(biāo)準(zhǔn)、清楚，能給學(xué)生以典范示范。三、其它方面一優(yōu)點(diǎn)：1、絕大多數(shù)老師都制定了任教學(xué)科的教學(xué)工作方案和進(jìn)度表。2、 各位老師對(duì)學(xué)生每個(gè)單元的質(zhì)量檢測(cè)也都做了修改，也非常認(rèn)真，并且把學(xué)生的分?jǐn)?shù)做了詳實(shí)記載。3、每位班主任老師每周對(duì)學(xué)生進(jìn)展了平安教育并做好了每周一次的記錄。二缺乏：1、各位老師對(duì)于課堂教學(xué)改良和輔導(dǎo)學(xué)困生方面的措施認(rèn)識(shí)不到位，理解不夠，填寫的內(nèi)容大多答非所問，不切合實(shí)際。2