大班主題活動(dòng)美麗的插花教案反思

1、大班主題活動(dòng)美麗的插花教案反思大班主題活動(dòng)漂亮的插花教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用各種農(nóng)村自然物進(jìn)行插花，探究各種插花方式，嘗試為自己的插花作品取個(gè)名字，合適幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看漂亮的插花教案吧。設(shè)計(jì)思路正值春天，農(nóng)村的田埂，小路，小河邊，各種各樣的野花活力蓬勃，野草遍地皆是，雖不華貴，卻也不失清麗，淡雅。當(dāng)我們領(lǐng)著孩子們置身于其間時(shí)，從孩子們發(fā)亮的眼神，嘖嘖的贊揚(yáng)聲中，我受到了啟發(fā)。這是孩子們愛美情感的自然流露，何不把這些漂亮的野花，野草搬到我們的教室中來，從而美化我們的環(huán)境，陶冶幼兒的性情，使幼兒發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)

2、審美，表現(xiàn)美的情趣呢？在我們的四周，丟棄的瓶瓶罐罐俯首可拾。其中不乏造型別致，顏色漂亮的物品，這些看似不起眼的東西，用作插花的器具，既可愛護(hù)環(huán)境，又能廢物利用，實(shí)在是妙不行言。本班幼兒比擬喜愛美工活動(dòng)，動(dòng)手力量有肯定的根底。讓幼兒嘗試插花，有助于萌發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，使幼兒的動(dòng)手力量進(jìn)一步得到進(jìn)展，滿意幼兒探究的欲望。活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用各種農(nóng)村自然物進(jìn)行插花，探究各種插花方式。2、嘗試為自己的插花作品取個(gè)名字。3、萌發(fā)幼兒愛美，審美，表現(xiàn)美的情感。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、采集各種野花，野草，麥穗，蘆葦，花枝，花葉等等。搜

3、集各種可供插花的器具（如：酒瓶，易拉罐，冷飲盒，牛奶盒，竹筒，盒子等）。2、各種插花輔助材料（花泥，彩色電線外皮，鐵絲上繞彩色縐紙，剪刀，籃子，抹步等）。3、老師插花作品及錄像帶，音樂帶?；顒?dòng)過程觀看，賞識(shí)導(dǎo)入主題師：春天來了，漂亮的花兒都開了。我們采了很多野花野草，老師把它們插成了漂亮的插花（事先陳設(shè)在桌上），插花漂亮嗎？插花是一門藝術(shù)，里面有很多很多的學(xué)問，我們來看看藝術(shù)家的插花，好不好？幼兒賞識(shí)藝術(shù)插花錄像集中商量：藝術(shù)家們的插花為什么這么漂亮？幼兒自由講解并描述老師小結(jié)插花時(shí)要留意花朵顏色的深和淺，花朵的大和小，花莖的高和低搭配，插花才好看。花插在哪里？（幼兒講解并描述）師：只要你喜愛

4、，無論什么都可以用來插花。幼兒探究插花老師示范提示幼兒留意深和淺，大和小，高和低（剪刀）搭配。取名師：老師插的這盆花，看上去像什么呀？（蝴蝶）我們給它取了什么名字呢？（蝴蝶）幼兒商量：師：你們想不想插花？你想插一盆什么樣的花？3）幼兒插花，老師巡回指導(dǎo)（播放音樂）引導(dǎo)幼兒探究別出心裁的插花方式引導(dǎo)幼兒為自己的作品取個(gè)名字賞識(shí)幼兒插花作品介紹自己的作品（與伙伴，與客人老師）師：先完成的小好友可以向好好友，客人老師介紹一下你的插花名字叫什么？為什么這樣插？2）評(píng)價(jià)自己的作品集中幼兒作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹，評(píng)價(jià)自己的作品與自己的作品留影師：小好友快來，我們請(qǐng)叔叔為我們和我們的插花拍照活動(dòng)反思充足發(fā)揮了幼兒