化工實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文5篇

1、化工實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文5篇實(shí)習(xí)不單是為了落實(shí)工作，更包括要明確自己與崗位的差距以及自己與職業(yè)理想的差距，并在實(shí)習(xí)完畢時(shí)制定詳細(xì)可行的補(bǔ)短方案。這次WTT給大家整理了化工實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文，供大家閱讀參考，?；?shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文1為期兩周的仿真實(shí)訓(xùn)完畢了，這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)心情是復(fù)雜的。從這里可以看出，這個(gè)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無(wú)法獲得的知識(shí)、經(jīng)歷。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，使學(xué)生對(duì)裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，控制系統(tǒng)的原理，閥門(mén)及操作點(diǎn)的作用以及開(kāi)車規(guī)程等更加詳細(xì)的理解，并掌握典型化工消費(fèi)過(guò)程的開(kāi)車、停車、運(yùn)行和排除事故的才能。在實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了許多經(jīng)歷，這位以后進(jìn)

2、入崗位理論提供了珍貴的資。比方，在操作之前做到熟悉工藝流程，熟悉操作設(shè)備，熟悉控制系統(tǒng)，熟悉開(kāi)車規(guī)程;分清各個(gè)操作流程的順序性;分清閥門(mén)開(kāi)大還是開(kāi)小;操作切忌大起大落;先低負(fù)荷開(kāi)車達(dá)正常工況后再緩慢提升負(fù)荷;建立物料平衡概念等。兩周的仿真實(shí)驗(yàn)，模擬了這許多的化工過(guò)程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會(huì)，走向工作崗位的畢業(yè)生們對(duì)各種過(guò)程的流程和相關(guān)程序有了感性上深化的認(rèn)識(shí)和理解，也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際消費(fèi)的去盤(pán)工作流程，將書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際情況很好的結(jié)合，做到學(xué)以致用。感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)!也感謝老師的悉心指導(dǎo)?；?shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文2完畢了九天的見(jiàn)習(xí)生活，給了我莫大

3、的見(jiàn)習(xí)體驗(yàn)，真的好象春雨滋潤(rùn)大地般，感受著得到知識(shí)的暢快，感受著知識(shí)在理論中充分應(yīng)用的快感。學(xué)習(xí)離不開(kāi)理論，有位學(xué)者曾提出過(guò)一個(gè)老師成長(zhǎng)的簡(jiǎn)要公式：經(jīng)歷+反思=成長(zhǎng)。作為一名見(jiàn)習(xí)生，沒(méi)有多少經(jīng)歷可談，為了讓自我盡快成長(zhǎng)起來(lái)，我們只有充分的利用見(jiàn)習(xí)光陰，以獲得更多的課本上學(xué)不到的知識(shí)。對(duì)于我們見(jiàn)習(xí)生而言，唯有透過(guò)超多學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自我的缺乏?；叵脒@短短十天的見(jiàn)習(xí)生活，尋覓自我追夢(mèng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡，此刻要把它們化為文字，一光陰竟有些語(yǔ)塞筆僵、語(yǔ)無(wú)倫次。當(dāng)初，分開(kāi)單純的校園，走進(jìn)_時(shí)的情緒是復(fù)雜的，是帶著一絲向往，一絲好奇，一絲陌生，一絲對(duì)學(xué)校的不舍踏上了開(kāi)往江西的火車，開(kāi)場(chǎng)了我們?yōu)槠诰盘斓恼魍?。初到_，什么

4、都是新奇的，什么都是陌生的。我們迫切的想要理解江西，理解九江，理解我們的理論基地_石化。正是這樣的激情讓我們忘卻了旅途的疲憊，忘卻了在火車上度過(guò)的十二個(gè)小時(shí)的不眠夜，以飽滿的精神來(lái)對(duì)待我們的見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí)第的一天，我們身穿藍(lán)色的工作服，頭戴平安帽，看上去儼然一個(gè)專業(yè)的化工廠職工。我們一行41個(gè)人就這樣興致昂然的走進(jìn)_石化。接待我們的是工廠的一位女職員，她先給我們看有關(guān)平安教育的影片，讓我們明白在化工廠平安是很重要的。因?yàn)槭突S消費(fèi)具有易燃易爆有獨(dú)有害腐蝕性強(qiáng)等許多潛在危險(xiǎn)因素，一旦發(fā)惹事故其危害較大，因此，石油化工企業(yè)歷來(lái)把平安消費(fèi)當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。所以，她要我們?cè)谶M(jìn)工廠前先學(xué)平安教育，理解一

5、些必備的知識(shí)，以備在遇到意外時(shí)明白該如何做。在接下來(lái)的幾天，我們才真正走進(jìn)工廠的內(nèi)部，接觸工廠的大型設(shè)備。以前在書(shū)本上或是實(shí)驗(yàn)室里看到的設(shè)備都是小而易控制的，而在工廠里看到的設(shè)備對(duì)我們的感官來(lái)說(shuō)是極大的刺激，它不僅僅大，而且有許多閥門(mén)，假如每個(gè)閥門(mén)都需要人來(lái)控制的話，把那不明白需要多少工人。幸好工廠里的這些設(shè)備都是由電腦控制的，并不需要很多工人。這與我們平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)真是有天壤之別啊!雖然這次見(jiàn)習(xí)我們沒(méi)有動(dòng)手操作儀器的時(shí)機(jī)，但也讓我們對(duì)這些設(shè)備有了一個(gè)感官上的認(rèn)識(shí)，有了一個(gè)比書(shū)本上更直觀的認(rèn)識(shí)。而且我們也大致上理解了每個(gè)設(shè)備的作用和機(jī)理，這可比書(shū)本上學(xué)到的更鮮明、更詳細(xì)、更生動(dòng)。在見(jiàn)習(xí)期間也發(fā)生

6、了很多趣事，就像我和幾個(gè)同學(xué)還忙里偷閑去橫渡了一下長(zhǎng)江，而且是徒步橫跨九江長(zhǎng)江大橋，歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)。在橋上，我們不僅僅欣賞到美麗的風(fēng)景和長(zhǎng)江的宏偉，還領(lǐng)略了橋上公安人員的風(fēng)采，他們?cè)诹胰障氯匀话菏淄π?，站著漂亮的軍姿，向過(guò)橋的旅客展示他們的風(fēng)采。_大橋是一座兩用橋，它的下層是通火車的，上層才是公路。而且它連之后_和_兩個(gè)省市，所以我們穿過(guò)了大橋就等于去了兩個(gè)省市，這也是我的一次在這么短的光陰內(nèi)徒步去了兩個(gè)省。記得還在學(xué)校的時(shí)候就聽(tīng)老師講過(guò)見(jiàn)習(xí)是如何辛苦而重要，如今自我的見(jiàn)習(xí)期已過(guò)，回頭來(lái)看不覺(jué)有頗多感觸。我不想說(shuō)我的見(jiàn)習(xí)是如何的辛苦，天氣是如何的炎熱，吃的如何的不習(xí)慣，睡得如何的不舒適，我只想說(shuō)

7、我的收獲很大。在見(jiàn)習(xí)期間我養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，就是在進(jìn)工廠前要做好平安準(zhǔn)備，而這一點(diǎn)也不是靠紙上談兵就能做到。雖說(shuō)只有九天的光陰，但還是覺(jué)得收獲滿大的。感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的根底，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不一樣，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)潛力是根底潛力。因此，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好結(jié)實(shí)的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。這次能有時(shí)機(jī)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有九天的光陰，但是在這段光陰里，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很

8、大的幫助，我在此感謝學(xué)院的指導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo)。針對(duì)我們這學(xué)期開(kāi)設(shè)的化工原理課程，理論性的理解實(shí)際消費(fèi)中的化學(xué)工藝流程、更好的穩(wěn)固所學(xué)的化工原理知識(shí)、進(jìn)步實(shí)際動(dòng)手潛力和操作潛力。見(jiàn)習(xí)的九天光陰很快的就過(guò)去了，在這短短的光陰內(nèi)，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，此刻我們已經(jīng)是大三，立即就要踏入社會(huì)，這些理論性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深化的理解。在見(jiàn)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是

9、完美的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自我想要的!總之，雖然見(jiàn)習(xí)的光陰很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用見(jiàn)習(xí)的心得時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自我!化工實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文3半個(gè)學(xué)期的校內(nèi)化工模擬仿真實(shí)驗(yàn)完畢了，這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)心情是復(fù)雜的。從這里可以看出，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無(wú)法獲得的知識(shí)、經(jīng)歷。對(duì)于半個(gè)學(xué)期來(lái)的實(shí)驗(yàn)，在這里我以一種總結(jié)和自省的心態(tài)來(lái)完成這份報(bào)告。也以此紀(jì)念我在校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)生活。仿真實(shí)驗(yàn)是以仿真機(jī)為工具，用實(shí)時(shí)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型代替真實(shí)工廠進(jìn)展教學(xué)實(shí)習(xí)的一門(mén)新技術(shù)。仿真機(jī)是基于電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)或多媒體部件，由人工建造的，模擬工廠

10、操作與控制或工業(yè)過(guò)程的設(shè)備，同時(shí)也是動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型實(shí)時(shí)運(yùn)行的環(huán)境。仿真實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了充分動(dòng)手的時(shí)機(jī)，可在仿真機(jī)上反復(fù)進(jìn)展開(kāi)車、停車訓(xùn)練，在仿真機(jī)上，學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生可以根據(jù)自己的詳細(xì)情況有選擇地學(xué)習(xí)。例如自行設(shè)計(jì)、試驗(yàn)不同的開(kāi)、停車方案，試驗(yàn)復(fù)雜控制方案、優(yōu)化操作方案等。可以設(shè)定各種事故和極限運(yùn)行狀態(tài)，進(jìn)步學(xué)生分析p 才能和在復(fù)雜情況下的決策才能。真實(shí)工廠決不允許這樣做。高質(zhì)量的仿真器具有較強(qiáng)的交互性能，使學(xué)生在仿真實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，實(shí)驗(yàn)效果突出。主要內(nèi)容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)消費(fèi)裝置，如離心泵、換熱器、壓縮、吸收、精餾、間歇反響、連續(xù)反響、加熱爐及石油化工中的催化

11、裂化裝置、常減壓裝置、合成氨中的轉(zhuǎn)化裝置等。采用計(jì)算機(jī)進(jìn)展仿真操作的方式。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，使學(xué)生對(duì)裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，控制系統(tǒng)的原理，閥門(mén)及操作點(diǎn)的作用以及開(kāi)車規(guī)程等更加詳細(xì)的理解，并掌握典型化工消費(fèi)過(guò)程的開(kāi)車、停車、運(yùn)行和排除事故的才能。在這里我舉一些詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)例子來(lái)說(shuō)明我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容:“精餾”、“吸收”是化學(xué)工業(yè)中進(jìn)展混合物別離的兩種單元操作，在化學(xué)工業(yè)中占有重要的地位。這兩局部理論較抽象，只在課堂上向?qū)W生傳授相應(yīng)的理論知識(shí)，學(xué)生覺(jué)得難以理解;由于沒(méi)有實(shí)物參照，老師在教授這局部?jī)?nèi)容時(shí)也感到有些被動(dòng)。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)這兩局部?jī)?nèi)容的同時(shí)，進(jìn)展相應(yīng)的理論課就顯得尤為必要。通過(guò)仿

12、真實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)了“精餾”、“吸收”兩章的理論知識(shí)后，到實(shí)驗(yàn)室實(shí)際操作篩板精餾塔和填料吸收塔。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)“精餾”、“吸收”流程小巧、簡(jiǎn)潔，方便學(xué)生觀察物料的反響。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)，邊操作、邊觀察、邊思索、邊討論，不但可以解決課堂的遺留問(wèn)題，還可以將課本上的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的操作中。這樣一方面增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性;一方面給教學(xué)工作增添了許多色彩。實(shí)驗(yàn)課對(duì)我們理解“精餾”、“吸收”兩章起了重要的作用，實(shí)驗(yàn)前在課堂上聽(tīng)到“塔”，感到抽象，難以想象塔內(nèi)氣液兩相互相接觸后各組分別離的過(guò)程。實(shí)驗(yàn)后他們感到這兩局部?jī)?nèi)容也不是那么難。還有通過(guò)仿真實(shí)驗(yàn)，能讓學(xué)生更深化地理解消費(fèi)裝置的工藝過(guò)

13、程，理解理論與消費(fèi)實(shí)際相結(jié)合的作用，在減少對(duì)實(shí)際消費(fèi)干擾的情況下，進(jìn)步操作程度，為企業(yè)培養(yǎng)高程度的人才，讓學(xué)生純熟掌握一些常見(jiàn)事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓學(xué)生掌握不同崗位的消費(fèi)運(yùn)行操作技能，到達(dá)一人合適多個(gè)崗位的消費(fèi)操作要求，提升學(xué)生的全面消費(fèi)操作技能。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們要注意以下問(wèn)題:1.進(jìn)展仿真實(shí)習(xí)操作前，必須認(rèn)真閱讀化工仿真實(shí)驗(yàn)教材，理解操作內(nèi)容和消費(fèi)背景;2.務(wù)必保持安靜;有問(wèn)題時(shí)，可舉手單獨(dú)與指導(dǎo)老師交流;3.化工仿真教學(xué)軟件系統(tǒng)是專用軟件，制止改變?cè)撥浖墓潭▍?shù);嚴(yán)禁改變仿真機(jī)原有設(shè)置;4.嚴(yán)禁在仿真機(jī)上進(jìn)展與化工仿真無(wú)關(guān)的操作;5.嚴(yán)禁在仿真機(jī)上進(jìn)展任何外來(lái)

14、軟盤(pán)、光盤(pán)、挪動(dòng)盤(pán)等操作;6.每次實(shí)驗(yàn)操作完成后，需舉手示意指導(dǎo)老師，經(jīng)老師檢查同意記錄操作成績(jī)前方可退半個(gè)學(xué)期的仿真實(shí)驗(yàn)，模擬了這許多的化工過(guò)程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會(huì)，走向工作崗位的畢業(yè)生們對(duì)各種過(guò)程的流程和相關(guān)程序有了感性上深化的認(rèn)識(shí)和理解，也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際消費(fèi)的去盤(pán)工作流程，將書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際情況很好的結(jié)合，做到學(xué)以致用。感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)!也感謝老師的悉心指導(dǎo)?；?shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文4在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，體會(huì)到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，假如說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比擬感性的話，

15、那么當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的消費(fèi)與銷售的話，就理性得多。因?yàn)?，在市?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)那么的約束，從采購(gòu)、消費(fèi)到銷售都與市場(chǎng)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)絡(luò)，如何躲避風(fēng)險(xiǎn)，如何開(kāi)拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存開(kāi)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，考慮問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與理論密不可分，在理論過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。通過(guò)安排到_車間進(jìn)展實(shí)習(xí)，理解產(chǎn)品消費(fèi)工藝流程、職能部門(mén)的設(shè)置及其職能，理解企業(yè)的內(nèi)部控制，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，下到消費(fèi)車間后，先理解整個(gè)_消費(fèi)的流程，從采購(gòu)入庫(kù)，到領(lǐng)料消費(fèi)，到最后的成品入罐，對(duì)整個(gè)車間的消

16、費(fèi)活動(dòng)有了根本認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們熟悉企業(yè)，進(jìn)展實(shí)務(wù)操作打下良好根底。其中，先前我們對(duì)_的消費(fèi)幾乎一無(wú)所知，但下到車間之后，我們不僅理解了消費(fèi)流程，還進(jìn)一步理解了_的消費(fèi)工藝流程和用處，由于脂肪酸消費(fèi)完后是直接用于公司后面的揚(yáng)子石化消費(fèi)，所以每個(gè)月的消費(fèi)有一定的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機(jī)器開(kāi)工的時(shí)間長(zhǎng)度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對(duì)一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對(duì)如何通過(guò)新流水線的建立，對(duì)降低消費(fèi)本錢的考慮，于是，感受頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)根本、根底的作業(yè)環(huán)節(jié)是要理解的，否那么，很容易讓理論脫離理論.在熟悉了車間的消費(fèi)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請(qǐng)單和

17、報(bào)表等資料給我們看，在翻看這些資料的過(guò)程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請(qǐng)教，在他們的耐心指導(dǎo)下，我們對(duì)車間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了一定上的認(rèn)識(shí)。由于化工消費(fèi)是不連續(xù)的，所以車間消費(fèi)必須時(shí)刻有人，車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個(gè)人上長(zhǎng)白班，其別人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒.雖然我們沒(méi)有正式分配，但我們都嚴(yán)格遵守車間的消費(fèi)紀(jì)律，遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問(wèn)，以免造成平安事故.在車間里必須首先理解消費(fèi)工藝流程，我們先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備，并理解他們的名稱和用處，遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作，我們把工藝流程圖畫(huà)

18、下來(lái)以便更好的熟悉工作環(huán)境.當(dāng)然在化工消費(fèi)中最重要的是平安.因此我們剛進(jìn)車間時(shí)主任就給我們上了一堂平安教育總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì)。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的根底，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)才能是根底才能，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和別人的工作創(chuàng)立一個(gè)和諧的氣氛，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。其次，作為企業(yè)的一員，無(wú)論是其他工作人員，還是會(huì)計(jì)人員，在進(jìn)展自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新

19、精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改制”的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì)”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，先前所享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場(chǎng)劇烈競(jìng)爭(zhēng)，承受殘酷的規(guī)那么約束，為了企業(yè)的生存、開(kāi)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促開(kāi)展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪開(kāi)展的時(shí)期，應(yīng)鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的開(kāi)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?；?shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文5石化行業(yè)的蓬勃開(kāi)展標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家工業(yè)程度的繁榮興盛。燕山石化是中國(guó)石化集團(tuán)下屬特大型石油化工結(jié)合企業(yè)之一，在國(guó)內(nèi)外石化領(lǐng)域占有非常重要的地位。作為一名化工型學(xué)子，我有幸兩次親臨燕山石油化工，第一次只是從感觀上認(rèn)識(shí)燕化，

20、而這一次那么親臨操作現(xiàn)場(chǎng)，親自動(dòng)手參與消費(fèi)理論，確實(shí)深有感觸。在學(xué)校里的理論學(xué)習(xí)或許比擬深化和透徹，但缺乏了動(dòng)手理論的時(shí)機(jī)，可能就會(huì)顯得有些枯燥乏味，這次的消費(fèi)實(shí)習(xí)讓我們體會(huì)到，理論出真知。唯有理論知識(shí)與消費(fèi)理論互相結(jié)合起來(lái)，才會(huì)讓我們意識(shí)到學(xué)以所用的宏大魅力，這正如馬克思哲學(xué)思想，理論與實(shí)際相聯(lián)絡(luò)。理論的觀點(diǎn)是馬哲首要和根本的觀點(diǎn)，理論的原那么是馬哲的建構(gòu)原那么，所以，建立一套正確、完善的理論體系，就是建立在一次又一次的理論經(jīng)歷之上。在燕化的第一周，我們學(xué)習(xí)了對(duì)二甲苯臨氫異構(gòu)化裝置的消費(fèi)原理、工藝流程和相關(guān)設(shè)備的工作原理和構(gòu)造，其中較為常見(jiàn)的精餾塔和換熱器等，我們都有時(shí)機(jī)親眼目睹到真實(shí)的各類

21、大型設(shè)備，甚至能親自動(dòng)手操作和控制。在老師傅的細(xì)心講解之下，我們都主動(dòng)參與理論，參與問(wèn)題討論，也許是第一次面對(duì)這些功能各異的化工儀器設(shè)備，大家都很新奇，也很積極地去學(xué)習(xí)，在室內(nèi)操作中，各組人員有序地進(jìn)展工作，雖然只是一次仿真模擬的經(jīng)歷，我們都各自繃緊神經(jīng)，生怕自己的操作會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，小心慎重地去調(diào)整各個(gè)參數(shù)。當(dāng)然，這一方面是需要帶隊(duì)老師的精心指導(dǎo)，另一方面也要充分發(fā)揮自己所學(xué)的理論知識(shí)。面對(duì)理論的考驗(yàn)，也就是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，這是理解一個(gè)化工消費(fèi)工藝過(guò)程的關(guān)鍵步驟，有時(shí)機(jī)進(jìn)入到每個(gè)流程，這是在學(xué)校里不可能有的時(shí)機(jī)。懷著這種好奇心，我爬高鉆低，去觀察一些設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，正好上學(xué)期剛學(xué)完了化工課程設(shè)計(jì)，這次實(shí)習(xí)，正好加深了一些概念上和實(shí)物上的聯(lián)絡(luò)理解。在理論的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我總會(huì)有一些不能理解的專業(yè)問(wèn)題漸漸積累，雖然問(wèn)過(guò)老師，卻總是不能從根本上去理解和記憶，這