六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿

1、Word - 5 -六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)： 大家好！今日，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來參與六班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。首先我代表六班級(jí)班各科任老師對(duì)大家的到來表示感謝！六班級(jí)畢業(yè)班工作是特別重要的。學(xué)校六班級(jí)這一年，是承前啟后的一年，也是非常緊急的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來的學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對(duì)學(xué)校階段的一個(gè)總結(jié)，又是為學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都非常重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。 雖然開學(xué)僅一個(gè)月就把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來，但我覺得這是很有必要的。首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本狀況：我們班共有同學(xué)5

2、5人，其中女生24人，男生31人。這學(xué)期我們六（1）班這個(gè)集體壯大了，人數(shù)增多必定會(huì)導(dǎo)致班級(jí)難管理，所以借此機(jī)會(huì)很想把孩子們的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題和各位家長(zhǎng)溝通一下。 大家知道，去年的這個(gè)五（1）班的孩子們也來自不同的學(xué)校，剛開學(xué)老師們就發(fā)覺大部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，成果也不盡人意，還有好多同學(xué)偏科?？山?jīng)過一年的努力，孩子們不僅養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣，而且成果也是大幅度提高，這充分說明我們的同學(xué)個(gè)個(gè)都是要求進(jìn)步的，個(gè)個(gè)都有進(jìn)展空間的。就單從我語文這學(xué)科來講，上學(xué)期語文期末考試平均分達(dá)88.5分。期末我還表揚(yáng)了鮑濤、孟輝兩位同學(xué)。今日我還要表揚(yáng)開學(xué)一個(gè)月來給老師帶來驚喜的兩位同學(xué)，他們分

3、別是柏義鵬、張志勇同學(xué)。柏義鵬在去年一年的學(xué)習(xí)中，做作業(yè)的次數(shù)我都能數(shù)的過來，而今每次作業(yè)都能仔細(xì)完成；張志勇自開學(xué)來每一次的作業(yè)都能認(rèn)仔細(xì)真、工工整整地完成，他倆的進(jìn)步實(shí)在是讓我感到很欣慰呀！另外還有郝玉婷、潘可欣、周星宇、錢軼同學(xué)也值得表揚(yáng)，由于他們由原來發(fā)言不樂觀或者回答問題的聲音特殊小，而現(xiàn)在不僅發(fā)言的次數(shù)增多，而且聲音很洪亮。我還要表揚(yáng)一些上課發(fā)言特別樂觀的同學(xué)：夏楚天、陳翔宇、李凡、陸鴻屹、魯成豐、張志偉 當(dāng)然，同學(xué)們不行能個(gè)個(gè)完善。同學(xué)們?cè)诓煌h(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng)，自然有不同的經(jīng)受，這就造就了他們不同的共性與品質(zhì)。有少數(shù)同學(xué)存在以下幾點(diǎn)問題： 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠用心。常常在課前三

4、分鐘預(yù)備鈴響后仍舊在教室里大聲喧嘩或和其他同學(xué)打打鬧鬧。 2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不準(zhǔn)時(shí)完成。比如，晚上回家做了語文作業(yè)，其次天數(shù)學(xué)老師問他要作業(yè)，他可能就會(huì)說由于做了語文作業(yè)，所以沒做數(shù)學(xué)作業(yè)。 3、還有些同學(xué)就是存在偏科現(xiàn)象，進(jìn)展不全面。 下面我就結(jié)合我語文這一學(xué)科，對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)作簡(jiǎn)要分析。并給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議： 1、 多看看孩子的作業(yè) 我盼望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)懷他們的生活同時(shí)也要多關(guān)懷他們的身心健康，多關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況，比如說，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子溝通學(xué)校里的一些狀況，以便準(zhǔn)時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把字要一筆一畫地寫，在這我想給新來的十幾位同學(xué)

5、家長(zhǎng)提個(gè)小建議：就是盼望您每天檢查孩子的作業(yè)時(shí)，假如發(fā)覺不仔細(xì)肯定要要求他重寫，我信任只要家長(zhǎng)重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了。否則交到我這來本子也是撕，這一個(gè)月來，班里有好幾位同學(xué)本子被我撕過，但效果最好的就是童基業(yè)同學(xué)。還有幾位同學(xué)作業(yè)特別糟糕，在這我就不點(diǎn)名了。 2、要教育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要想全面提高自己的學(xué)習(xí)成果必需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說，早上到校時(shí)間7點(diǎn)半，一進(jìn)教室就要讀書，有些同學(xué)來了竟然坐在位子上發(fā)愣。中午到校時(shí)間2點(diǎn)，上課時(shí)間是2點(diǎn)半，這半個(gè)小時(shí)就是看書或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)間。每天早晨要早起晨讀2030分鐘，晚上回家就做作業(yè)，每晚要堅(jiān)持讀不少于40分鐘課外書。我們班有幾個(gè)作文特

6、別好的同學(xué)就是每天堅(jiān)持讀課外書（夏楚天、郝玉婷、李凡、潘可欣、周星宇、錢軼）。還有一個(gè)特別嚴(yán)峻的問題就是：有好多孩子竟然都六班級(jí)了，還不知道怎樣預(yù)習(xí)一篇新課文。所以，我真心的期盼家長(zhǎng)能協(xié)作我們老師的工作，時(shí)時(shí)刻刻督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理 網(wǎng)絡(luò)可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利，但假如運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要留意不要讓孩子沉迷于電腦嬉戲之中，六班級(jí)這個(gè)年齡段最危急，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成果下降的問題，后果或許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要留意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，

7、最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)伴隨。剛開學(xué)我就聽到我們班的孩子在爭(zhēng)論農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)的級(jí)別，當(dāng)時(shí)我真的特別反感這個(gè)話題，作為孩子不該把珍貴時(shí)間鋪張?jiān)诜N菜或養(yǎng)小動(dòng)物身上。因此作為家長(zhǎng)，必需多留心，防患于未然，讓一切擔(dān)心定因素毀滅在萌芽狀態(tài)。 4、要夸夸您的孩子 作為老師，我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)教育每天問自己一句：今日你夸了嗎？那么作為家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)夸夸您的孩子。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐?，并督促其?zhǔn)時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。只要孩子在某方面有點(diǎn)滴的進(jìn)步，我們