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文檔簡介
1、記承天寺夜游(同名149)課件記承天寺夜游(同名149)課件 明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去, 又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。水調(diào)歌頭蘇軾 明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何承天寺承天寺大雄寶殿承天寺甬道承天寺廡廊陀羅尼經(jīng)幢(宋)承天寺承天寺大雄寶殿承天寺甬道承天寺廡廊陀羅尼經(jīng)幢(宋)“海上生明月, 天涯共此時” (唐張九齡)“海上生明月,“星垂平野闊,月涌大江流”(唐杜甫) “星垂平野闊,“野曠天低樹, 江清月近人
2、” (唐孟浩然)“野曠天低樹,舉杯邀明月, 對飲成三人?!?(李白)舉杯邀明月, “露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。” 杜甫“露從今夜白,但愿人長久千里共嬋娟 -蘇軾但愿人長久記承天寺夜游宋蘇軾記承天寺夜游宋蘇軾 蘇軾,字子瞻,號東坡,北宋豪放派詞作代表,唐宋八大家之一。與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。 蘇軾,字子瞻,號東坡,北宋豪放派詞作代表,唐宋淺讀課文,了解大意1、自讀課文注意讀準(zhǔn)字音,讀清句中停頓2、聽讀課文取長補(bǔ)短3、范讀課文體會感情4、品讀課文讀出欣喜之情淺讀課文,了解大意1、自讀課文注意讀準(zhǔn)字音,讀清句中停頓2、 元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。 念無與為樂者,遂至
3、承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。 庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。欣然 元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然精讀課文,疏通文意翻譯絕招:補(bǔ)充省略的成分直譯為主,意譯為輔,字字落實小組合作,釋疑解難精讀課文,疏通文意翻譯絕招:小組合作,釋疑解難小組擂臺賽小組擂臺賽必答:解釋劃線詞(每題1分)(1)解衣欲睡想要(2)月色入戶門(3)欣然起行高興的樣子(4)念無與為樂者思考、想到(5)念無與為樂者交談取樂(6)遂至承天寺于是,就必答:解釋劃線詞(每題1分)(1)解衣欲睡想要(2)月色入戶必答:解釋劃線詞(每題1分)(7)懷民亦
4、未寢睡覺(9)積水空明形容水的澄澈(10)蓋竹柏影也原來是(11)但少閑人如吾兩人者耳只是罷了(12)但少閑人如吾兩人者耳(8)相與步于中庭共同,一起必答:解釋劃線詞(每題1分)(7)懷民亦未寢睡覺(9)積水空搶答一:翻譯句子(每題3分)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡, 月色入戶,欣然起行。 元豐六年十月十二日夜晚,(我)脫了衣服想要睡覺,這時月光照進(jìn)門內(nèi)(十分美好),我高興地起來走到戶外。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。想到?jīng)]有和(我一起)交談取樂的人,于是就到承天寺找張懷民。搶答一:翻譯句子(每題3分)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡搶答一:翻譯句子(每題3分)懷民亦未寢,相與步于中庭。懷
5、民也沒有睡覺,(我們倆)一起在庭院中漫步。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。(月光照在)庭院里好像一泓積水清澈透明,水中藻、荇交織縱橫,原來是竹子和柏樹的影子。搶答一:翻譯句子(每題3分)懷民亦未寢,相與步于中庭。懷民搶答一:翻譯句子(每題3分)何夜無月?何處無竹柏?哪個夜晚沒有月亮?哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹?但少閑人如吾兩人者耳。只是缺少像我們兩人這樣清閑的人罷了。搶答一:翻譯句子(每題3分)何夜無月?何處無竹柏?哪個夜晚搶答二請用原文回答以下問題,并作簡要概括?!霸律霊?,欣然起行”賞月“念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民”尋伴“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也?!笨彰髯髡邽?/p>
6、什么要夜游?作者為什么要到承天寺夜游?作者欣賞到怎樣的景色?搶答二請用原文回答以下問題,并作簡要概括。“月色入戶,欣然起品味月色庭下如積水空明,水中藻、荇交橫, 蓋竹柏影也。庭下如積水空明, 竹柏影如水中藻荇交橫。亦幻亦真的境界品味月色庭下如積水空明,水中藻、荇交橫, 亦幻亦真的分析探究,體會感情陶醉于月色的欣喜之情豁達(dá)樂觀的生活態(tài)度郁郁不得志的悲涼分析探究,體會感情陶醉于月色的欣喜之情豁達(dá)樂觀的生活態(tài)度郁郁背景材料 元豐二年,蘇軾被誣陷以詩誹謗朝廷,被捕入獄。獲釋出獄后,被貶到黃州任團(tuán)練副使,但不得“簽書公事”,做著有職無權(quán)的閑官,在城東買坡地耕種養(yǎng)家。 背景材料 元豐二年,蘇軾被誣陷以詩誹謗朝廷,挑戰(zhàn)中考 全文沒有一處寫友情,但可從字里行間看出來。請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子?!澳顭o與為樂者,遂至承天寺尋張懷民?!保ㄎ☉衙窨梢酝瑯罚?“懷民亦未寢”(心境相同
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