2022年小學環(huán)境教育工作總結模板

1、第7頁共7頁2022年小學環(huán)境教育工作總結模板實驗小學_年度環(huán)境教育工作總結環(huán)境教育是一項基本國策，也是學校教育的一項重要內容。學校將以全國環(huán)境宣傳教育行為綱要為環(huán)境教育的指導思想，高度重視創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ?，積極倡導環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設、德育工作與教學工作納入同步發(fā)展的軌道，把環(huán)境教育作為重點來抓，形成立足于學校，滲透于課堂，服務于社會的環(huán)境建設模式。三年來，學校以提高學生綜合素質和環(huán)境意識為目標，以普及環(huán)境科學知識、環(huán)境法律法規(guī)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣為著力點，全面推進素質教育，結合“雙創(chuàng)雙建”開展了一系列環(huán)境教育工作，現(xiàn)將學校環(huán)境教育工作總結如下：.一、基本情況

2、實驗小學是一所市直屬學校，綠化面積_平方米?，F(xiàn)有_個教學班。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鮮花不斷，四季有景。學校教學設施較為齊全，建有多功能電教、計算機、自然、美術、音樂、舞蹈、體育、自開展課程改革實驗以來，學校多次承擔國家級、省級、市級課題研究，并獲得多項研究成果。二、領導重視、_健全環(huán)境教育是全面實施素質教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的合格人才的基礎工程，為保證我校環(huán)境教育工作的實施，我校成立了由校長任組長，副校長為副組長，辦公室、教務處、德育處、總務處、少先大隊部、醫(yī)務室人員組成的環(huán)境教育領導小組，統(tǒng)籌安排學校環(huán)境教育工作。從校園文化建設、課內教學、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等方面入手，廣

3、泛開展環(huán)境教育活動，全面提高廣大師生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。三、加強宣傳，重視環(huán)境教育我校一直著力重視環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學校重要議事日程，而且要求環(huán)境、品社、品生、語文、科學、數(shù)學等學科的任課教師在教學中滲透貼近生活、內容豐富的環(huán)境教育內容。學校按規(guī)定做到三落實，即做到教材落實、教師落實、時間落實，每學期不少于_節(jié)。此外，在全面實施新課程的過程中，我們還緊緊抓住“綜合實踐活動”這一平臺，把有關環(huán)境教育的內容和要求溶入到本校綜合實踐活動課程實驗方案之中，并要求各班都要積極開展相關專題的實踐活動，讓廣大學生體驗社會、體驗生活，在活動中增強了學生的環(huán)保意識。1、教學滲

4、透學校重視在學科中滲透關于環(huán)境教育的滲透，要求老師在教學中應有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學環(huán)節(jié)，我們的經(jīng)驗是：第一、結合原有課程內容，在適當?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或生搬硬套，要做到既滲透自然，又不能影響教學效果。一、二年級品德與生活課中我很整潔、走進大自然、健_活每一天、讓我們的教室更清潔、金色的秋天、我生活的地方、讓家園更美好等對低年級學生進行熱愛學校、熟悉學校環(huán)境教育，使學生愉快地學習，愉快地與老師和同學交往。三、四年級品德與社會中我愛我們的學校、家鄉(xiāng)的山山水水等讓學生了解學校，萌發(fā)主人翁意識;了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟特點及其與人

5、們生活的關系，感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。五、六年級品德與社會中一方水土養(yǎng)一方人、從田野到車間、我們去環(huán)球旅行等讓學生通過對現(xiàn)實生活的分析，明白沒有工人、農(nóng)民等普通的勞動者，我們就沒有衣服，沒有糧食，沒法生活，讓學生會尊重勞動者，珍惜勞動成果，尊重和欣賞不同民族和不同文化的創(chuàng)造成果。2、活動滲透(1積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護日等紀念日，大規(guī)模進行宣傳，_活動。通過紅領巾廣播站有計劃的廣播，加深師生對環(huán)境問題的新認識。(2定期_板報、宣欄傳，并制有永久性宣傳牌，讓學生入學校后隨時能看到有關環(huán)護知識，能使學生環(huán)保意識在潛移默化中提高。3、環(huán)保教育與少先隊活動相結

6、合(1定期與不定期的利用周一升旗儀式宣傳環(huán)保知識及各種環(huán)保倡議。(2相關紀念日_各班開展黑板報評比活動，如“珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電”、“變廢為寶”、“世界環(huán)境日”、“地球日”等。4、積極_師生參加各級各類環(huán)保教育的競賽三年來，積極_學生參加科學幻想繪畫、環(huán)保征文的競賽活動，共有_名學生獲一、二、三等獎。三年來，我校充分利用紅領巾廣播站、櫥窗、板報等輿論陣地，積極宣傳環(huán)境保護知識和環(huán)境保護的法律法規(guī);邀請學校法制副校長及有關人員來校開展宣講活動，不斷增強廣大師生的環(huán)境意識。廣大師生充分認識到：“人類只有一個地球”、“地球是人們共同的家園”，人們應該倡導綠色文明與大自然和諧相處等等。在學校環(huán)境

7、教育中，我校還結合“靚麗工程”評比，培養(yǎng)學生良好的生活、學習、禮儀、衛(wèi)生習慣，并明確要求：保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實到師生行動中，扎根在師生的頭腦里。四、加強校園文化建設，營造一流的育人環(huán)境。我校是一所現(xiàn)代化的義務教育窗口學校，為發(fā)揮環(huán)境對學生潛移默化的教育作用，學校全力打造人文環(huán)境，提高辦學品位，以校園文化建設為突破口，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。三年來，學校在經(jīng)費較為緊張的情況下，積極籌措資金，投資上萬元搞校園綠化、美化、凈化，修建花園、花池、裝修過道走廊，櫥窗，制作標語匾牌。如今學校設施較為齊全，校內宣傳櫥窗、名人畫像、宣傳標語、告誡標牌等無不體現(xiàn)出我

8、校環(huán)境育人的良好氛圍。五、積極開展環(huán)保實踐活動，促進學生養(yǎng)成環(huán)保好習慣實踐證明，環(huán)境教育必須以活動為載體，讓學生在活動中受教育、長知識、養(yǎng)行為。三年來，我校以“環(huán)保從我做起”為主題開展了一系列豐富多彩的活動，每年的_月_日前后我們都_學生參加環(huán)保植樹活動，_學生栽植盆景美化教室，_學生植樹綠化、美化校園。此外各中隊以自然、社會等為基本學科，成立了相應的環(huán)保小組，并定期開展環(huán)?；顒?，或清理學校社區(qū)衛(wèi)生死角或走上社會、走進社區(qū)開展“讓家鄉(xiāng)的水更綠，天更藍”為主題的宣傳活動。學校注重讓學生自主管理，在讓學生熟悉常規(guī)管理要求的基礎上，_學生打掃衛(wèi)生，每天早晨少先隊_中隊監(jiān)督檢查學生的日常行為、衛(wèi)生習慣

9、、守紀情況，每周三、五全面檢查各班清潔區(qū)衛(wèi)生并做好記錄，作為學期評比“靚麗工程”優(yōu)秀班級的依據(jù)，讓學生在實踐活動中感受清潔工人的辛苦，從而促使學生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的意識。總之，在上級教育、環(huán)保等部門的指導下，全校師生積極行動起來，努力把學校的環(huán)境教育推向一個新的高度，努力把學校創(chuàng)辦成“綠色學?！?，今后學校還將一如既往的開展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動，爭取在以往基礎上做到更大的提高，讓我校的環(huán)境教育和環(huán)境建設再上一個新的臺階。2022年小學環(huán)境教育工作總結模板（二）邊院鎮(zhèn)中心小學_學年環(huán)境教育工作總結隨著社會日新月異的變化與發(fā)展，環(huán)境問題也成了當今社會的主要問題，作為學校首當其沖的應該把環(huán)

10、境教育作為教育的重中之重來抓。一、保護環(huán)境從娃娃抓起，保護環(huán)境是每個學生應盡的責任和義務。對學生進行環(huán)保教育在學校教育中占有重要地位，為此，我們把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結合，我們的口號是：“人人都是清潔工，人人都是責任人”。我們的衛(wèi)生標準是：“窗明幾凈、_”。我們堅持做到學期初有計劃，期中有檢查，期末有評比、有總結，每月都按時召開環(huán)保工作會議，把各項具體工作落在實處。同時，認真制定環(huán)保培訓計劃，每學期開學兩次_教師開展環(huán)保知識學習，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑。同時，我們利用校園少先隊主題大、中隊會形式開展宣傳活動，尤其是圍繞“植樹節(jié)”

11、、“愛鳥周”、“環(huán)境日”等特殊時刻，開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進行教育。利用電視播放環(huán)保教育片，用直觀生動的圖像宣傳環(huán)保的意義，使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣，所以保護環(huán)境，人人有責。從而使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。二、教學中強化滲透環(huán)境教育，充分利用課堂教學主渠道學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合，才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重滲透教育，在品德與社會、語文、科學、美術等學科教學中我們充分體現(xiàn)了環(huán)保教育，各科教師結合教材內容，制定教學計劃，精心設計教案，加大對環(huán)保知識的滲透教育，使環(huán)境教育與課堂教學融為一體，潛移默化。為配合課堂教學，少先隊又開展了環(huán)保主題活動，從

12、而保證了教育的一致性。為保證校園環(huán)境衛(wèi)生，增強學生環(huán)保意識。_月，我們開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動，少先隊發(fā)出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動凈化、美化環(huán)境，此項活動的開展使校園中主動揀紙、揀雜物的多了，亂扔亂棄的少了，從而也增強了全體師生的衛(wèi)生意識。三、拓寬范圍，多渠道開展環(huán)境教育，注重課外教育效果學校少先隊_各中隊成立了各種環(huán)保、護綠小隊，利用節(jié)假日、雙休日深入到社區(qū)開展環(huán)保知識宣傳及紅領巾文明行動，學生們常年堅持深入到社區(qū)敬老院、小街清理衛(wèi)生、到公共綠地開展“紅領巾護綠”活動，使學校教育得以延伸，受到社會好評。此外，我校少先隊又開展了“保護環(huán)境，珍愛生命”系列活動。首先，圍繞“珍愛生命”這一主題，_三至五年學生觀看大型戒毒圖片展，同學們心靈受到強烈震憾，知道了_的危害，紛紛表示要珍愛生命，珍惜未來，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決遠離白色瘟疫。同時，各班圍繞“保護環(huán)境，講究衛(wèi)生”主