解讀蘇軾的曠達(dá)課件

1、解讀蘇軾的曠達(dá)課件解讀蘇軾的曠達(dá)課件一蓑煙雨任平生解讀蘇軾的曠達(dá) 一蓑煙雨任平生解讀蘇軾的曠達(dá) 教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)會(huì)對重要作家作品進(jìn)行專題探討。2、解讀、比較、探討、歸納。3、體會(huì)蘇軾在逆境中曠達(dá)的胸懷。教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)會(huì)對重要作家作品進(jìn)行專題探討。 10371069, “少年成名”；初入仕途。為人坦蕩， 講究風(fēng)節(jié)，有志于改革朝政且勇于進(jìn)言。10691085，變法中，忤王安石。調(diào)離中央， 先后知杭、密、徐、湖州。烏臺(tái)詩案。貶黃州10851093，元祐更化期，神宗去世，哲宗 繼位，高太后垂簾聽政，舊黨入朝任要職。 召還，遭兩黨攻擊，出知杭、潁、揚(yáng)、定州。10931101，高太后去世，哲宗親

2、政，打擊 舊黨。被懲處，五十九歲貶惠州。六十二歲貶儋（dn)州?；兆诘腔笊馓煜?，北返時(shí)在常州逝世 。 知人論世:問汝平生功業(yè) 黃州惠州儋州 知人論世:問汝平生功業(yè) 黃州惠州儋州 讀準(zhǔn)字音：同行xng，嘯xio，蓑su，峭qio。讀出節(jié)奏：莫聽/穿林打葉聲，何妨/吟嘯且徐行。讀出情感：詞語的抑揚(yáng)頓挫，文句的舒緩輕重。定風(fēng)波 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?；鹃喿x 讀準(zhǔn)字音：定風(fēng)波基本閱讀 基本閱讀 問題

3、一：在本詞中“風(fēng)雨”出現(xiàn)過多次，你對此是怎樣理解的？問題二：本詞的序中說:“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”，你認(rèn)為詞中哪幾句體現(xiàn)了作者不懼風(fēng)雨的形象？問題三：詞中哪些詞語體現(xiàn)了作者曠達(dá)的情懷？基本閱讀 問題一：在本詞中“風(fēng)雨”出現(xiàn)過多次，你對此是怎樣理 在黃州的蘇東坡是成熟了的蘇東坡。這種成熟是一種不再需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度”。（余秋雨蘇東坡突圍） 基本閱讀小結(jié)： 在黃州的蘇東坡是成熟了的蘇東坡。這種成熟是一種不再需要對拓展閱讀初到黃州自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。長江繞郭知魚美，

4、好竹連山覺筍香。食荔枝二首之二蘇東坡羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。 六月二十日夜渡海參橫斗轉(zhuǎn)欲三更，苦雨終風(fēng)也解晴。九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生！以上三首詩詞哪些詞句體現(xiàn)出蘇軾的曠達(dá)情懷？拓展閱讀初到黃州食荔枝二首之二六月二十日夜渡海以上三首詩詞對比閱讀 我從去年辭帝京， 謫居臥病潯陽城。 潯陽地僻無音樂， 終歲不聞絲竹聲。 住近湓江地低濕， 黃蘆苦竹繞宅生。 座中泣下誰最多， 江州司馬清衫濕。 白居易琵琶行 對比閱讀 我從去年辭帝京， 謫居臥病潯陽城。 中夜起望西園值月上 柳宗元 覺聞繁露墜， 開戶臨西園。 寒月上東嶺， 泠泠疏竹根。 石泉遠(yuǎn)逾響， 山鳥時(shí)

5、一喧。 倚楹遂至旦， 寂寞將何言。 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 韓 愈 一封朝奏九重天， 夕貶潮州路八千。 欲為圣明除弊事， 肯將衰朽惜殘年！ 云橫秦嶺家何在？ 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意， 好收吾骨瘴江邊。對比閱讀 中夜起望西園值月上 柳宗元 覺聞繁對比閱讀 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。 李白秋蒲歌 別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！ 李白夢游天姥吟留別 對比閱讀 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。對比閱讀 萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 杜甫登高 昔聞洞庭水， 今上岳陽樓。 戎馬關(guān)山北， 憑軒涕泗流。 杜甫登岳陽樓 少

6、陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲。 哀江頭 對比閱讀 萬里悲秋常作客，百年多思想探因（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？前赤壁賦 時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答。 后赤壁賦 思想探因（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自思想探因（2） 水調(diào)歌頭 快哉亭作 一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁?？靶μm臺(tái)公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄。一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。 匹夫見辱，

7、拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。.( 留侯論)思想探因（2） 水調(diào)歌頭 快哉亭作 蘇軾對苦難并非麻木不仁，對加諸其身的迫害也不是逆來順受，而是以一種全新的人生態(tài)度來對待接踵而至的不幸。他把儒家仁者無憂的精神、道家輕視有限時(shí)空和物質(zhì)環(huán)境的超然態(tài)度以及禪宗(佛家)以平常心對待一切變故的觀念有機(jī)地結(jié)合起來，達(dá)到了一種“圓融”(圓滿融通)境界。從而做到了蔑視丑惡，消解痛苦。 思想探因小結(jié)蘇軾對苦難并非麻木不仁，對加諸其身的迫害也不是逆來順受，而是博學(xué)多才散文：與歐陽修并稱“歐蘇”， 唐宋八大家之一。詩歌：與江西詩派的開創(chuàng)者黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。詞：與辛棄疾

8、并稱“蘇辛”。書法：與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾 并稱“宋四家”繪畫：善畫竹、石，論畫主張神似。思想探因歸結(jié)博學(xué)多才散文：與歐陽修并稱“歐蘇”， 唐宋八大家之一模仿訓(xùn)練： “無情未必真丈夫”，我們今天解讀了蘇軾曠達(dá)的一面，但作為一個(gè)立體的一代文豪，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 請你就蘇軾的江城子為基本閱讀點(diǎn)，生發(fā)出去，模仿我們今天這堂課的解讀方式，以“多情應(yīng)笑我”為專題，解讀“蘇軾的多情”。完成“基本解讀”解讀詞中所蘊(yùn)涵的思想感情。 模仿訓(xùn)練： “無情未必真丈夫”，我們今天解讀江城子 乙卯正月二十日夜記夢 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒

9、窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。 問：哪些詞句表達(dá)了對亡妻深深的懷念？江城子 課后練習(xí) 請分別從“愛情”“親情”“友情”“師生情”等角度搜集整理蘇軾的作品，并加以賞析。課后練習(xí) 請分別從“愛情”“親情”“友情”“師生結(jié) 語 讀蘇軾，不能不讀他的水調(diào)歌頭；讀蘇軾，不能不讀他的明月幾時(shí)有；讀蘇軾，不能不讀他的前后赤壁賦；讀蘇軾， 不能不讀他的江城子 他是一部大書，讓你知道什么是“豐厚”；他是一杯瓊漿，讓你明白什么是“醇正”；他是一個(gè)情種，讓你頓悟什么是“風(fēng)流”；他是一道風(fēng)景，讓你知道什么是忘返 請走近蘇軾吧！你將領(lǐng)悟什么是真正的瀟灑，你將領(lǐng)悟怎樣的人生才是真正的人

10、生結(jié) 語1、許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過程。2、慢慢的才知道：堅(jiān)持未必就是勝利，放棄未必就是認(rèn)輸，。給自己一個(gè)迂回的空間，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)調(diào)整。人生沒有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。背不動(dòng)的，放下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過的，撫平了。3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。4、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。5、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。6、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。7、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。8、有些人，因?yàn)榕隳阕叩臅r(shí)間長了，你便淡然了，其實(shí)是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺是一種大美。9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。10、沒人能讓我輸，除非我不想贏！11、花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛。12、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來。13、不管從什么時(shí)候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。14、當(dāng)你決定堅(jiān)持一件事情，全世界都會(huì)為你讓路。15、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。16