山西省年中考物理試卷及答案解析

1、2022 年山西省中考物理試卷一、挑選題 （每道題 3 分,共 30 分在每道題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑）1以下對(duì)一名中同學(xué)的有關(guān)數(shù)據(jù)估測(cè)合理的是（）A身高約為 1.7mB質(zhì)量約為 50kg C體溫約為 20D手掌寬約為 10cm 2在校內(nèi)藝術(shù)節(jié)上,小夢(mèng)為全校師生演奏了享譽(yù)海內(nèi)外的二胡名曲二泉映月 以下有關(guān)小夢(mèng)二胡演奏的說(shuō)法正確選項(xiàng)（）A二胡弦停止振動(dòng)弦仍會(huì)發(fā)聲B二胡聲能在真空中傳播C二胡聲是通過(guò)空氣傳入人耳的D二胡聲肯定不會(huì)成為噪音3他,19 歲進(jìn)入劍橋高校, 靠為學(xué)院做雜物的收入支付學(xué)費(fèi)他的宏大成就 光的色散、慣性定律、萬(wàn)有引力定律和微積分學(xué)等,

2、為現(xiàn)代科學(xué)的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)當(dāng)人們贊譽(yù)他是,他卻說(shuō)： “那是由于我站在巨人的肩膀上”為了紀(jì)念他對(duì)科學(xué)進(jìn)展作出的龐大奉獻(xiàn),人們用它的名字命名了以下哪個(gè)物理量的單位（）A力 B壓強(qiáng) C電流 D電阻4同學(xué)們都玩過(guò)肥皂泡泡,如下列圖是小夢(mèng)同學(xué)在9的室外玩肥皂泡泡是拍照的照片他發(fā)覺(jué)肥皂泡泡在很冷的室外會(huì)快速結(jié)冰,掉落在地面猶如散落的玻璃球,奇妙極了 對(duì)這一現(xiàn)象包含的物物態(tài)變化及吸放熱忱形判定正確選項(xiàng)（）A這是凝固現(xiàn)象,需要放熱 C這是凝華現(xiàn)象,需要吸熱B這是凝固現(xiàn)象,需要吸熱 D這是凝華現(xiàn)象,需要放熱5“ 留意安全,珍愛(ài)生命”是大家的共同心愿以下一些做法符合用電安全的是（）A空曠地帶在電線(xiàn)上晾曬衣服 B用

3、濕毛巾擦正在工作的臺(tái)燈C用電器的金屬外殼要接地 D有人觸電要先直接用手拉開(kāi)6在資治通鑒中記載“ 人以銅為鏡,可以正衣冠；以古為鏡,可以見(jiàn)興替”說(shuō)明我們的祖 先就會(huì)用磨光的銅面做鏡面,觀看自己的像人在銅鏡中所成的像是（）A縮小的實(shí)像 B等大的實(shí)像 C放大的虛像 D等大的虛像 7如下列圖,把一根塑料繩的一端扎緊,從另一端死開(kāi)很多細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋 幾下,發(fā)覺(jué)細(xì)絲張開(kāi)了以下分析正確選項(xiàng)（）A細(xì)絲張開(kāi)的緣由是帶了異種電荷相互吸引 B細(xì)絲張開(kāi)的緣由與驗(yàn)電器的工作原理相同C細(xì)絲帶了電是通過(guò)摩擦的方法制造了電荷 D細(xì)絲帶上了電的實(shí)質(zhì)是分子在物體間的轉(zhuǎn)移8如下列圖,滑滑梯是我們兒時(shí)喜愛(ài)的嬉戲,以下對(duì)小

4、夢(mèng)滑滑梯過(guò)程分析正確選項(xiàng)（）A下滑過(guò)程中,小夢(mèng)相對(duì)地面是靜止的 B下滑過(guò)程中,小夢(mèng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化重力勢(shì)能 C小夢(mèng)躺著比坐著下滑受力面積大,減小了摩擦力D下滑過(guò)程中,全部的力突然全部消逝,小夢(mèng)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 9海權(quán)握,國(guó)就興,建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保證,潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器如下列圖是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的 對(duì)此潛艇分析正確選項(xiàng)（）A上浮過(guò)程中所受浮力逐步變大 B懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等“強(qiáng)國(guó)號(hào) ” 潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮訓(xùn)練過(guò)程以下C漂浮時(shí)排開(kāi)的海水所受的重力最小D漂浮是潛艇底部所受海水壓強(qiáng)最大10甲醛對(duì)人體的危害特別嚴(yán)峻,因此裝修房屋時(shí)檢測(cè)甲醛污染指數(shù)特別重要“ 創(chuàng)新 ”小組的

5、同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲醛監(jiān)測(cè)設(shè)備,原理如圖甲所示 電源電壓恒為 3V,R0 為 10 的定值電阻,R 為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻,污染指數(shù)在 50 以下為輕度污染,50100 間為中度污染, 100 以上為重度污染,以下分析正確選項(xiàng)（）A污染指數(shù)越小,電壓表示數(shù)越大B電壓表示數(shù)為 1V 時(shí),屬于重度污染C污染指數(shù)越大,電流中消耗的總功率越大D污染指數(shù)為50 時(shí),電壓表示數(shù)為2.5V “你覺(jué)得美味,別人呢？”倡議人們二、填空題（每空1 分,共 8 分）11物理應(yīng)用廣泛,廣告中也常包蘊(yùn)著物理學(xué)問(wèn)例如：不要在公交、地鐵上用餐,由于食物氣味會(huì)充滿(mǎn)在整個(gè)車(chē)廂,這是現(xiàn)象； 又如“開(kāi)發(fā)新型能源, 共創(chuàng)碧水藍(lán)天

6、 ”太陽(yáng)能等新型能源的開(kāi)發(fā)利用是解決社會(huì)進(jìn)展的能源危機(jī)、環(huán)境污染、氣候變化等問(wèn)題的必由之路,太陽(yáng)能屬于 再生 ”）能源（選填 “可再生 ”或 “不行12利用法拉第發(fā)覺(jué)的現(xiàn)象創(chuàng)造了發(fā)電機(jī), 開(kāi)創(chuàng)了電氣化的時(shí)代當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)的廣泛引用正在日益轉(zhuǎn)變著人們的生活,手機(jī)通過(guò) 磁波 ”）傳遞信息（選填 “超聲波 ” 或“電13 “科技給我力氣,創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)”在剛剛終止的學(xué)?？萍紕?chuàng)新節(jié)活動(dòng)中,“創(chuàng)新 ”學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們用一只蠟燭使小汽艇開(kāi)動(dòng)起來(lái),獲得創(chuàng)意一等獎(jiǎng) 同學(xué)們展現(xiàn)了制作過(guò)程：用中空銅管在高溫下彎曲成螺旋狀制成發(fā)動(dòng)機(jī),用雙面膠發(fā)動(dòng)機(jī)黏在塑料泡沫船體上然后將銅管里注滿(mǎn)水, 把汽艇放入水池中,點(diǎn)燃放在螺

7、旋狀銅管下的蠟燭,銅管中的水杯加熱后管內(nèi)壓力變小,池中的水就會(huì)從管外流入管內(nèi)如此一來(lái),銅管內(nèi)的水再次被加熱,反復(fù)進(jìn)行,汽艇就不斷前行請(qǐng)你閱讀上述 “ 制作過(guò)程 ”,回答以下問(wèn)題：（1）蠟燭汽艇發(fā)動(dòng)機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能；銅管內(nèi)水沸騰后產(chǎn)生的水蒸氣推動(dòng)管內(nèi)水猛烈向后噴出時(shí),噴出去的水就會(huì)給汽艇一個(gè)向前的力,這是由于物體間力的作用是汽艇銅管中的水噴出后,管內(nèi)壓力變小,在作用下,池中的水從管外流入管內(nèi)（2）如何提高汽艇運(yùn)動(dòng)的速度,請(qǐng)你給 議：“ 創(chuàng)新 ” 小組的同學(xué)們提出一條合理的建三、分析溝通（14 小題 2 分, 15 小題 4 分,共 6 分）O 是輪子的轉(zhuǎn)軸以O(shè)14如下列圖,分析人拉著拉桿旅行箱靜

8、止在水平地面上的情形,為支點(diǎn),請(qǐng)你畫(huà)出拉力F 的力臂15使用試電筆時(shí), 人體通過(guò)試電筆與火線(xiàn)相連,為什么沒(méi)有觸電事故發(fā)生呢？閱讀如圖資料請(qǐng)你在小組合作溝通時(shí)給有疑問(wèn)的同學(xué)講解其中的道理四、試驗(yàn)探究（16 小題 5 分, 17 小題 4 分, 18 小題 6 分, 19 小題 6 分, 20 小題 4 分, 21小題 3 分,共 28 分）16在 “探究凸透鏡成像的規(guī)律”試驗(yàn)中：（1）如圖甲所示,一束平行主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡后,在光屏上形成一個(gè)最小、最亮的光斑,說(shuō)明凸透鏡對(duì)光具有作用,該凸透鏡焦距是cm（2）為了能使像始終成在光屏中心位置,要調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在如圖乙所示的位置示意

9、圖,在光屏上得到了一個(gè)清楚的像,這個(gè)像是倒立、（選填 “縮小 ”或“ 放大 ”）的實(shí)像,應(yīng)用此成像規(guī)律可制成17 “創(chuàng)新 ” 小組的同學(xué)們?cè)谔骄克序v時(shí),觀看到水沸騰時(shí)溫度為98完成該試驗(yàn)后,小組同學(xué)往水中加入肯定量的鹽連續(xù)探究當(dāng)鹽水溫度接近90時(shí),開(kāi)頭每隔0.5min 記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)如下表所示：時(shí)間 /min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 溫度 /88 91 94 97 100 102 102 102 102 102 （1）試驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到鹽水中有大量氣泡不斷上升、（選填 “ 變大 ” 或“變小 ”）,到液面破裂開(kāi)來(lái), 里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就說(shuō)明鹽水

10、沸騰了由上表可知鹽水的沸點(diǎn)為 連續(xù)給沸騰的鹽水加熱,鹽水的溫度會(huì)（選填 “上升 ”、“ 不變” 或“降低 ”）（2）老師認(rèn)為 “創(chuàng)新 ”小組的試驗(yàn)發(fā)覺(jué)很有價(jià)值,仍可以連續(xù)深化探究,請(qǐng)你提出一個(gè)值得深化探究的問(wèn)題：18中國(guó) 80 后小伙楊光碩利用電商平臺(tái),把家鄉(xiāng)的土雞蛋推向全國(guó)市場(chǎng)土雞蛋比一般雞蛋養(yǎng)分價(jià)值高,那土雞蛋的密度是不是也比一般雞蛋大呢？小夢(mèng)從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了家鄉(xiāng)的土雞蛋,與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起測(cè)量土雞蛋的密度他們找來(lái)一架天平和一盒砝碼,但缺少量筒,于是又找來(lái)一個(gè)燒杯、膠水滴管和一些水他們利用這些儀器測(cè)量土雞蛋的密度,請(qǐng)你和他們一起完成試驗(yàn)（1）把天平放在 臺(tái)上,把游碼放到標(biāo)尺左端的 處,調(diào)劑

11、天平的,觀看到指針指在,表示衡量平穩(wěn) 用調(diào)劑好的天平測(cè)出一顆土雞蛋的質(zhì)量 m0（2）如下列圖,設(shè)計(jì)測(cè)土雞蛋體積的步驟如下： 在燒杯中裝入矢量的水,并在水面的位置坐好標(biāo)記,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量 m1； 把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過(guò)標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處,再用天平測(cè)量此時(shí)燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量 m2；（3）土雞蛋的密度表達(dá)式是 =（用所測(cè)量的物理量符號(hào)表示,水的密度 水）試驗(yàn)終止后, 有同學(xué)發(fā)覺(jué)土雞蛋有肯定吸水性,就所測(cè)量的密度值將（選填“ 偏大 ”或“偏小 ”）19在 “測(cè)量小燈泡的電功率”試驗(yàn)中,小燈泡額定電壓為2.5V（電阻值約為5）（1）請(qǐng)你

12、用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中的實(shí)物電路連接完整（2）連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)覺(jué)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),就顯現(xiàn)故障的緣由是（選填 “ 小燈泡斷路 ”或“ 小燈泡短路 ” ）（3）故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 P 到某處時(shí),電壓表示數(shù)為 2V,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片 P 向（選填 “左”或“右”）端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為 2.5V,此時(shí)電流表指針位置如圖乙所示,就小燈泡的額定功率為 W（4）如此試驗(yàn)中電流表壞了,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,小組同學(xué)們?cè)黾恿艘粋€(gè) R0=5的定值電阻,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路和如下試驗(yàn)方案： 調(diào)劑滑片,使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓；

13、 保持滑片位置不變,只將電壓表a 點(diǎn)該接到 c 點(diǎn),測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U0,通過(guò)運(yùn)算就可得到小燈泡的額定功率請(qǐng)你指出該設(shè)計(jì)方案中存在的問(wèn)題：20小夢(mèng)乘坐豎直升降電梯從一樓到六樓,剛上升時(shí)有一種向下沉的感覺(jué),快到六樓時(shí)卻有一種向上飄的感覺(jué)小夢(mèng)猜想這種感覺(jué)應(yīng)當(dāng)與人對(duì)電梯地板的壓力大小有關(guān)于是小夢(mèng)把壓力傳感器放在電梯地板上,將一物體放在壓力傳感器上,探究電梯上升過(guò)程中壓力傳感器示數(shù)變化,每隔 1s 記錄一次數(shù)據(jù),記錄數(shù)據(jù)如下表所示：時(shí)間 t/s 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 壓力 F/N 10.0 11.5 11.0 10.5 10.0 10.0 10.0 10.0 9

14、.5 9.0 8.5 10.0 （1）依據(jù)上表數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D中繪制出電梯整個(gè)上升過(guò)程中壓力傳感器示數(shù) F 隨時(shí)間 t 變化的圖象（2）分析圖象可知物體的重力為（寫(xiě)出一條即可） N,由圖象仍可以獵取的信息有21如下列圖是小夢(mèng)從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的磁鐵魔術(shù)玩具,它呈橄欖球形 兩個(gè)橄欖球形磁鐵拋起來(lái)后,在空中就會(huì)相互吸引、碰撞,發(fā)出類(lèi)似蛇叫的悅耳響聲,故又名“響尾蛇蛋 ”小理想知道這個(gè)磁鐵的磁極在哪兒呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)試驗(yàn)幫忙小夢(mèng)解決問(wèn)題：（1）寫(xiě)出你選用的試驗(yàn)器材：（2）簡(jiǎn)述試驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象：五、綜合應(yīng)用（共 8 分解題過(guò)程要有必要的文字說(shuō)明、運(yùn)算公式和演算步驟,只寫(xiě)最終結(jié)果不得分）22如圖甲所示是小夢(mèng)家新購(gòu)買(mǎi)未拆

15、封的電熱水器,他發(fā)覺(jué)包裝箱上有一銘牌,如圖乙所示待電熱器安裝完畢注滿(mǎn)水后,他關(guān)閉了家中的其他用電器,只讓電熱水器工作,觀看到家里的電能表（如圖丙所示）的轉(zhuǎn)盤(pán)1min 轉(zhuǎn)了 20 圈,電熱水器中的水從15 上升到 35用了 40min請(qǐng)你結(jié)合包裝箱上的銘牌和電能表實(shí)物圖供應(yīng)的有關(guān)參數(shù)信息解決以下問(wèn)題 水=1.0103kg/m3,g 取 10N/kg ,c水=4.2103J/（kg.）問(wèn)題一：銘牌上標(biāo)有“堆碼層數(shù)極限4”,指包裝箱平放時(shí)最大堆放層數(shù)為4,超過(guò)就可能把最底層包裝箱壓壞依據(jù)包裝箱尺寸運(yùn)算平放時(shí)底面積為0.6m2,假如在水平地面上整齊平放堆放 4 層裝有電熱水器的包裝箱,求上面 3 層包

16、裝箱對(duì)最下層包裝箱的壓強(qiáng)；問(wèn)題二：工人師傅把一個(gè)裝有熱水器的包裝箱從地面勻速搬到 傅對(duì)包裝箱所做的功；問(wèn)題三：求電熱水器中的水從 15上升到 35吸取的熱量；問(wèn)題四：求電熱水器的實(shí)際功率和加熱效率10m 高的小夢(mèng)家,求工人師2022 年山西省中考物理試卷參考答案與試題解析一、挑選題 （每道題 3 分,共 30 分在每道題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑）1以下對(duì)一名中同學(xué)的有關(guān)數(shù)據(jù)估測(cè)合理的是（）A身高約為 1.7mB質(zhì)量約為 50kg C體溫約為 20D手掌寬約為 10cm 【考點(diǎn)】 長(zhǎng)度的估測(cè)；溫度；質(zhì)量的估測(cè)【分析】 不同物理量的估算,有的需要憑借生活

17、體會(huì),有的需要簡(jiǎn)潔的運(yùn)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最終判定符合實(shí)際的選項(xiàng)【解答】 解：A、成年人的身高在170cm 左右,中同學(xué)的身高接近成年人,在170cm=1.7m 左右此選項(xiàng)合理；B、成年人的質(zhì)量在65kg 左右, 中同學(xué)的質(zhì)量比成年人小一些,在 50kg 左右 此選項(xiàng)合理；C、正常情形下,人的體溫在37左右,變化幅度很小此選項(xiàng)不合理；D、一支粉筆的長(zhǎng)度在8cm 左右, 中同學(xué)手掌寬度略大于8cm,在 10cm 左右 此選項(xiàng)合理應(yīng)選 ABD 2在校內(nèi)藝術(shù)節(jié)上,小夢(mèng)為全校師生演奏了享譽(yù)海內(nèi)外的二胡名曲二泉映月 以下有關(guān)小夢(mèng)二胡演奏的說(shuō)法正確選項(xiàng)（）A二胡弦停止振動(dòng)弦仍會(huì)發(fā)聲B二胡聲能在真空中

18、傳播C二胡聲是通過(guò)空氣傳入人耳的D二胡聲肯定不會(huì)成為噪音【考點(diǎn)】 聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；噪聲及來(lái)源【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止發(fā)生也停止；（2）依據(jù)聲音傳播需要介質(zhì),介質(zhì)包括氣體、液體和固體,而真空不能傳聲；（3）聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都可以傳聲,；（4）在日常生活中,凡是影響人們工作、生活、休息及干擾需要聽(tīng)到的聲音,都是噪聲；【解答】 解： A 、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止發(fā)生也停止,故 A 錯(cuò)誤；B、聲音不能在真空中傳播,故 B 錯(cuò)誤；C、聲音的傳播需要介質(zhì),二胡的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的,故 C 正確；D、二胡聲是美麗悅耳的,但對(duì)需要休息的人來(lái)

19、說(shuō)是一種噪聲,故 D 錯(cuò)誤應(yīng)選 C3他,19 歲進(jìn)入劍橋高校, 靠為學(xué)院做雜物的收入支付學(xué)費(fèi)他的宏大成就 光的色散、慣性定律、萬(wàn)有引力定律和微積分學(xué)等,為現(xiàn)代科學(xué)的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)當(dāng)人們贊譽(yù)他是,他卻說(shuō)： “那是由于我站在巨人的肩膀上”為了紀(jì)念他對(duì)科學(xué)進(jìn)展作出的龐大奉獻(xiàn),人們用它的名字命名了以下哪個(gè)物理量的單位（）A力 B壓強(qiáng) C電流 D電阻【考點(diǎn)】 物理常識(shí)【分析】 依據(jù)我們對(duì)物理學(xué)家對(duì)物理的奉獻(xiàn)來(lái)作答【解答】 解： A牛頓在光的色散、慣性定律、萬(wàn)有引力定律和微積分學(xué)等方面,為現(xiàn)代科學(xué)的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)為紀(jì)念他,人們用它的名字命名為力的單位,A 選項(xiàng)正確；B為了紀(jì)念帕斯卡對(duì)科學(xué)進(jìn)展作出的奉獻(xiàn),人

20、們用他的名字命名了壓強(qiáng)的單位,B 選項(xiàng)錯(cuò)誤；C為了紀(jì)念安培對(duì)科學(xué)進(jìn)展作出的奉獻(xiàn),人們用他的名字命名了電流的單位,C 選項(xiàng)錯(cuò)誤；D為了紀(jì)念歐姆對(duì)科學(xué)進(jìn)展作出的奉獻(xiàn),人們用他的名字命名了電阻的單位,D 選項(xiàng)錯(cuò)誤應(yīng)選 A 4同學(xué)們都玩過(guò)肥皂泡泡,如下列圖是小夢(mèng)同學(xué)在9的室外玩肥皂泡泡是拍照的照片他發(fā)覺(jué)肥皂泡泡在很冷的室外會(huì)快速結(jié)冰,掉落在地面猶如散落的玻璃球,奇妙極了 對(duì)這一現(xiàn)象包含的物物態(tài)變化及吸放熱忱形判定正確選項(xiàng)（）A這是凝固現(xiàn)象,需要放熱 C這是凝華現(xiàn)象,需要吸熱B這是凝固現(xiàn)象,需要吸熱 D這是凝華現(xiàn)象,需要放熱【考點(diǎn)】 凝固與凝固放熱特點(diǎn)【分析】 解答此題要知道六種物態(tài)變化定義：物質(zhì)從固態(tài)

21、變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過(guò)程物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過(guò)程是凝固物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華此題的 “現(xiàn)肥皂泡泡在很冷的室外會(huì)快速結(jié)冰”是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),屬于凝固,要放熱【解答】 解：此題中的 “肥皂泡泡在很冷的室外會(huì)快速結(jié)冰” 屬于液態(tài)的水凝固成固態(tài)的冰,凝固需要放熱應(yīng)選： A5“ 留意安全,珍愛(ài)生命”是大家的共同心愿以下一些做法符合用電安全的是（）A空曠地帶在電線(xiàn)上晾曬衣服 B用濕毛巾擦正在工作的臺(tái)燈C用電器的金屬外殼要接地 D有人觸電要先直接用手拉開(kāi)【考點(diǎn)】 安全用電原就【分析】（1）水是導(dǎo)體,所以潮濕的物體簡(jiǎn)潔導(dǎo)電；（2）有金屬外

22、殼的家用電器,外殼與三腳插頭的第三個(gè)腳相連,三孔插座的第三個(gè)孔與地線(xiàn)相連,用電器的插頭插入插座時(shí),就把用電器的外殼接地,這樣防止人觸電；（3）人體是導(dǎo)體,所以有人觸電不要先直接用手拉開(kāi)；【解答】 解：A、由于水是導(dǎo)體,所以空曠地帶在電線(xiàn)上晾曬衣服是特別危急的,故 A 錯(cuò)誤；B、由于水是導(dǎo)體,所以用濕毛巾擦正在工作的臺(tái)燈是特別危急的,故 B 錯(cuò)誤；C、家用電器的金屬外殼要接地,防止金屬外殼漏電,發(fā)生觸電事故,此選項(xiàng)符合安全用電原就,故 C 正確；D、人體是導(dǎo)體,所以有人觸電不要先直接用手拉開(kāi),故 D 錯(cuò)誤應(yīng)選 C6在資治通鑒中記載“ 人以銅為鏡,可以正衣冠；以古為鏡,可以見(jiàn)興替”說(shuō)明我們的祖先就

23、會(huì)用磨光的銅面做鏡面,觀看自己的像人在銅鏡中所成的像是（）A縮小的實(shí)像 B等大的實(shí)像 C放大的虛像 D等大的虛像【考點(diǎn)】 平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其試驗(yàn)方案【分析】 平面鏡成像特點(diǎn)：物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線(xiàn)與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等【解答】 解：磨光的銅面相當(dāng)于平面鏡,正立等大的虛像故 ABC 錯(cuò)誤, D 正確應(yīng)選 D依據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知,人在銅鏡中所成的像是7如下列圖,把一根塑料繩的一端扎緊,從另一端死開(kāi)很多細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋 幾下,發(fā)覺(jué)細(xì)絲張開(kāi)了以下分析正確選項(xiàng)（）A細(xì)絲張開(kāi)的緣由是帶了異種電荷相互吸引B細(xì)絲張開(kāi)的緣由與驗(yàn)電器的工作原理相同 C細(xì)

24、絲帶了電是通過(guò)摩擦的方法制造了電荷D細(xì)絲帶上了電的實(shí)質(zhì)是分子在物體間的轉(zhuǎn)移【考點(diǎn)】 電荷間的相互作用規(guī)律；摩擦起電的實(shí)質(zhì)；驗(yàn)電器的原理及使用【分析】（1）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移,當(dāng)用毛皮摩擦橡膠棒時(shí),毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上,橡膠棒上就有余外的電子,從而使橡膠棒帶上負(fù)電；（2）電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引【解答】 解：AB 、用干燥的手從上向下在塑料繩上捋幾下,手與塑料繩反復(fù)摩擦,使塑料繩帶上了同種 電荷,由于同種電荷相互排斥,故細(xì)絲會(huì)張開(kāi),驗(yàn)電器就是利用同種電荷相互排斥的原理,故 A 錯(cuò)誤, B 正確；CD、細(xì)絲帶了電是電荷的轉(zhuǎn)移,而不是制造了電荷,故 C、D

25、 錯(cuò)誤應(yīng)選 B8如下列圖,滑滑梯是我們兒時(shí)喜愛(ài)的嬉戲,以下對(duì)小夢(mèng)滑滑梯過(guò)程分析正確選項(xiàng)（）A下滑過(guò)程中,小夢(mèng)相對(duì)地面是靜止的 B下滑過(guò)程中,小夢(mèng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化重力勢(shì)能 C小夢(mèng)躺著比坐著下滑受力面積大,減小了摩擦力D下滑過(guò)程中,全部的力突然全部消逝,小夢(mèng)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；增大或減小摩擦的方法；動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒【分析】（1）判定運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí),要看物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生轉(zhuǎn)變；（2）依據(jù)動(dòng)能和重力勢(shì)能的影響因素可做出判定；（3）影響摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度,據(jù)此判定；（4）依據(jù)牛頓第肯定律,可判定當(dāng)力全部消逝時(shí),小夢(mèng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解答

26、】 解：A、下滑過(guò)程中,小夢(mèng)相對(duì)地面的位置越來(lái)越近,所以是運(yùn)動(dòng)的,故A 錯(cuò)誤；B 錯(cuò)誤；B、下滑過(guò)程中,高度降低,速度增大,所以小夢(mèng)的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故C、摩擦力大小只受壓力和接觸面的粗糙程度的影響,小夢(mèng)躺著比坐著下滑受力面積大,但 摩擦力不變,故 C 錯(cuò)誤；D、依據(jù)牛頓第肯定律,物體不受力時(shí),將保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因此,下滑過(guò)程 中,全部的力突然全部消逝,小夢(mèng)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),故 D 正確應(yīng)選 D9海權(quán)握,國(guó)就興,建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保證,潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器如下列圖是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的 對(duì)此潛艇分析正確選項(xiàng)（）“強(qiáng)國(guó)號(hào) ” 潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮訓(xùn)練過(guò)程以

27、下A上浮過(guò)程中所受浮力逐步變大 B懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等 C漂浮時(shí)排開(kāi)的海水所受的重力最小 D漂浮是潛艇底部所受海水壓強(qiáng)最大【考點(diǎn)】 阿基米德原理；液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；物體的浮沉條件及其應(yīng)用【分析】（1）物體在液體中所受浮力的大小與液體的密度和排開(kāi)液體的體積有關(guān),依據(jù) F 浮 = 液 gV 排分析浮力的大小變化；（2）依據(jù)阿基米德原理可知,浮力等于排開(kāi)液體的重力；知道了浮力的大小關(guān)系也就知道 了排開(kāi)液體所受重力的大小關(guān)系；（3）依據(jù) p=gh 判定潛艇底部所受海水壓強(qiáng)的大小關(guān)系【解答】 解：A 、潛艇上浮過(guò)程中,露出水面前,V 排不變,依據(jù) F 浮= 液 gV 排可知,潛艇所 排減小,潛艇所

28、受浮力減??；故 A 錯(cuò)誤受浮力不變；逐步露出水面時(shí),VB、由圖可知,懸浮時(shí)排開(kāi)海水的體積大于漂浮時(shí)排開(kāi)海水的體積,由 F 浮= 液 gV 排可知,潛艇懸浮時(shí)所受浮力大,即 F 懸浮F 漂浮 ,故 B 錯(cuò)誤C、依據(jù)阿基米德原理可知,浮力等于排開(kāi)液體所受的重力；由 以漂浮時(shí)排開(kāi)海水所受的重力最小,故 C 正確B 項(xiàng)可知 F 懸浮F漂浮 ,所D、由圖可知,潛艇漂浮時(shí)其底部所處深度最小,依據(jù) p=gh 可知,此時(shí)潛艇底部所受海水壓強(qiáng)最小,故 D 錯(cuò)誤應(yīng)選 C10甲醛對(duì)人體的危害特別嚴(yán)峻,因此裝修房屋時(shí)檢測(cè)甲醛污染指數(shù)特別重要“ 創(chuàng)新 ”小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲醛監(jiān)測(cè)設(shè)備,原理如圖甲所示 電源電壓恒為 3V

29、,R0 為 10 的定值電阻,R 為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻,污染指數(shù)在 50 以下為輕度污染,50100 間為中度污染, 100 以上為重度污染,以下分析正確選項(xiàng)（）A污染指數(shù)越小,電壓表示數(shù)越大B電壓表示數(shù)為 1V 時(shí),屬于重度污染C污染指數(shù)越大,電流中消耗的總功率越大D污染指數(shù)為50 時(shí),電壓表示數(shù)為2.5V 【考點(diǎn)】 歐姆定律的應(yīng)用；電功率的運(yùn)算【分析】（1）由圖象可知,污染指數(shù)越小,可變電阻的阻值越大,依據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)分析電壓表示數(shù)變化；（2）依據(jù)歐姆定律求出電路中電流,依據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)求出可變電阻兩端電壓,再依據(jù)歐姆定律求出可變電阻連入電路中的阻值,依據(jù)圖象分析污

30、染程度；（3）由圖象可知,污染指數(shù)越大,可變電阻的阻值越小,依據(jù)P=分析電路總功率的變化；（4）由圖象可知,污染指數(shù)為50 時(shí),可變電阻連入電路中的阻值,依據(jù)分壓特點(diǎn)求出電壓表示數(shù)【解答】 解：（ 1）由圖象可知,污染指數(shù)越小,可變電阻的阻值越大,依據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知, 可變電阻分擔(dān)的電壓越大,就定值電阻分擔(dān)的電壓越小,即電壓表示數(shù)越小,故A 錯(cuò)誤；（2）電路中電流 I= = =0.1A ,可變電阻兩端電壓 U R=U U0=3V 1V=2V ,依據(jù)歐姆定律可得：可變電阻連入電路中的阻值 R= = =20,由圖象可知,電阻為 20 時(shí),污染指數(shù)為 150,屬于重度污染,故 B 正確；（3

31、）由圖象可知,污染指數(shù)越大,可變電阻的阻值越小,電路總電阻越小,依據(jù) P= 可知,電源電壓不變,總電阻越小,總功率越大,故 C 正確；（4）由圖象可知,污染指數(shù)為 50 時(shí),可變電阻連入電路中的阻值為 50,依據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)：=,即 =,解得： R0 兩端電壓 U 0=0.5V ,即電壓表示數(shù)為 0.5V,故 D 錯(cuò)誤應(yīng)選 BC二、填空題（每空 1 分,共 8 分）11物理應(yīng)用廣泛,廣告中也常包蘊(yùn)著物理學(xué)問(wèn)例如：“你覺(jué)得美味,別人呢？”倡議人們不要在公交、地鐵上用餐,由于食物氣味會(huì)充滿(mǎn)在整個(gè)車(chē)廂,這是 擴(kuò)散 現(xiàn)象；又如 “開(kāi)發(fā)新型能源,共創(chuàng)碧水藍(lán)天”太陽(yáng)能等新型能源的開(kāi)發(fā)利用是解決社會(huì)進(jìn)

32、展的能源危機(jī)、環(huán)境污染、氣候變化等問(wèn)題的必由之路,太陽(yáng)能屬于 可再生（選填 “可再生 ”或“ 不行再生” ）能源【考點(diǎn)】 擴(kuò)散現(xiàn)象；能源的分類(lèi)【分析】（1）物質(zhì)是由分子組成的,組成物質(zhì)的分子永不停息地做無(wú)規(guī)章運(yùn)動(dòng)；（2）由可再生能源與不行再生能源的分類(lèi)要求來(lái)看,可以從自然界源源不斷地得到的能源稱(chēng)之為可再生能源；一旦消耗就很難再生的能源稱(chēng)之為不行再生能源【解答】 解：（1）分子是運(yùn)動(dòng)的,在公交車(chē)上用早餐時(shí),聞到 “早餐 ” 的味道,是一種擴(kuò)散現(xiàn)象；“早餐 ”的分子會(huì)運(yùn)動(dòng)到空氣中,其他乘客能夠（2）太陽(yáng)能可從自然界不斷獲得,屬可再生能源；故答案為：擴(kuò)散；再生12利用法拉第發(fā)覺(jué)的 電磁感應(yīng) 現(xiàn)象創(chuàng)造

33、了發(fā)電機(jī), 開(kāi)創(chuàng)了電氣化的時(shí)代當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)的廣泛引用正在日益轉(zhuǎn)變著人們的生活,手機(jī)通過(guò) 電磁波（選填 “超聲波 ”或 “電磁波” ）傳遞信息【考點(diǎn)】 發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理；電磁波的傳播【分析】（1）發(fā)覺(jué)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家法拉第,進(jìn)而創(chuàng)造了發(fā)電機(jī),開(kāi)創(chuàng)了電氣化的時(shí)代；（2）手機(jī)、電視和移動(dòng)通信都是利用電磁波傳遞信息的【解答】 解：據(jù)課本學(xué)問(wèn)可知,電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)覺(jué)的,進(jìn)而創(chuàng)造了發(fā)電機(jī),開(kāi)創(chuàng)了電氣化的時(shí)代；手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的故答案為：電磁感應(yīng)；電磁波13 “科技給我力氣,創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)”在剛剛終止的學(xué)?？萍紕?chuàng)新節(jié)活動(dòng)中,“創(chuàng)新 ”學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們用一只蠟燭使小

34、汽艇開(kāi)動(dòng)起來(lái),獲得創(chuàng)意一等獎(jiǎng) 同學(xué)們展現(xiàn)了制作過(guò)程：用中空銅管在高溫下彎曲成螺旋狀制成發(fā)動(dòng)機(jī),用雙面膠發(fā)動(dòng)機(jī)黏在塑料泡沫船體上然后將銅管里注滿(mǎn)水, 把汽艇放入水池中,點(diǎn)燃放在螺旋狀銅管下的蠟燭,銅管中的水杯加熱后管內(nèi)壓力變小,池中的水就會(huì)從管外流入管內(nèi)如此一來(lái),銅管內(nèi)的水再次被加熱,反復(fù)進(jìn)行,汽艇就不斷前行請(qǐng)你閱讀上述 “ 制作過(guò)程 ”,回答以下問(wèn)題：（1）蠟燭汽艇發(fā)動(dòng)機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 機(jī)械 能；銅管內(nèi)水沸騰后產(chǎn)生的水蒸氣推動(dòng)管內(nèi)水猛烈向后噴出時(shí), 噴出去的水就會(huì)給汽艇一個(gè)向前的力,這是由于物體間力的作用是 相互的汽艇銅管中的水噴出后,管內(nèi)壓力變小,在 大氣壓 作用下, 池中的水從管外流入管內(nèi)（

35、2）如何提高汽艇運(yùn)動(dòng)的速度,請(qǐng)你給“ 創(chuàng)新 ” 小組的同學(xué)們提出一條合理的建議：點(diǎn)燃兩支蠟燭【考點(diǎn)】 內(nèi)能的利用及其意義；力作用的相互性；大氣壓強(qiáng)的存在【分析】（1）據(jù)該過(guò)程中消耗了什么形式能,進(jìn)而產(chǎn)生了什么形式能即可判定第一空；物體間力的作用是相互的可解決其次空,結(jié)合大氣壓的學(xué)問(wèn)可解決第三空；（2）據(jù)實(shí)際情形分析即可判定【解答】 解：（1）蠟燭汽艇發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),消耗蠟燭內(nèi)能, 變成機(jī)械能, 從而推動(dòng)汽艇前進(jìn)；銅管內(nèi)水沸騰后產(chǎn)生的水蒸氣推動(dòng)管內(nèi)水猛烈向后噴出時(shí),噴出去的水就會(huì)給汽艇一個(gè)向前 的力, 這是由于物體間力的作用是相互的汽艇銅管中的水噴出后,管內(nèi)壓力變小,在大氣壓作用下,池中的水從管外

36、流入管內(nèi)（2）從實(shí)際的角度分析,如提高汽艇運(yùn)動(dòng)的速度,可以點(diǎn)燃兩支蠟燭、增大銅管的內(nèi)徑、制作兩個(gè)同樣的發(fā)動(dòng)機(jī)一起工作等均可；故答案為：（ 1）機(jī)械；相互的；大氣壓；（ 2）點(diǎn)燃兩支蠟燭；O 是輪子的轉(zhuǎn)軸以O(shè)三、分析溝通（14 小題 2 分, 15 小題 4 分,共 6 分）14如下列圖,分析人拉著拉桿旅行箱靜止在水平地面上的情形,為支點(diǎn),請(qǐng)你畫(huà)出拉力F 的力臂【考點(diǎn)】 力臂的畫(huà)法【分析】 依據(jù)支點(diǎn)是輪子軸心點(diǎn) O,力臂 L 是支點(diǎn)到力 F 的作用線(xiàn)的距離【解答】 解：過(guò)支點(diǎn)做 F 作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段,即為 F 的力臂 l,如下圖所示：15使用試電筆時(shí), 人體通過(guò)試電筆與火線(xiàn)相連,為什么沒(méi)有觸電事故

37、發(fā)生呢？閱讀如圖資料請(qǐng)你在小組合作溝通時(shí)給有疑問(wèn)的同學(xué)講解其中的道理【考點(diǎn)】 觸電危害及常見(jiàn)的觸電類(lèi)型與預(yù)防【分析】 據(jù)題目中測(cè)電筆的構(gòu)造,結(jié)合歐姆定律分析即可判定；【解答】 答：由于測(cè)電筆內(nèi)部有一個(gè)一百萬(wàn)歐的電阻,所以當(dāng)人用測(cè)電筆和接觸火線(xiàn)時(shí),相當(dāng)于一個(gè)一百萬(wàn)歐的電阻和人體串聯(lián),據(jù)歐姆定律可知,此時(shí)的總電壓是22V ,總電阻特別大,所以此時(shí)通過(guò)人體的電流很小,不至于讓人觸電四、試驗(yàn)探究（16 小題 5 分, 17 小題 4 分, 18 小題 6 分, 19 小題 6 分, 20 小題 4 分, 21小題 3 分,共 28 分）16在 “探究凸透鏡成像的規(guī)律”試驗(yàn)中：（1）如圖甲所示,一束平行

38、主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡后,在光屏上形成一個(gè)最小、最亮的光斑,說(shuō)明凸透鏡對(duì)光具有 會(huì)聚 作用,該凸透鏡焦距是 11 cm（2）為了能使像始終成在光屏中心位置,要調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在 同一高度如圖乙所示的位置示意圖,在光屏上得到了一個(gè)清楚的像,這個(gè)像是倒立、放大（選填 “縮小 ”或“ 放大 ”）的實(shí)像,應(yīng)用此成像規(guī)律可制成 投影儀【考點(diǎn)】 凸透鏡成像規(guī)律及其探究試驗(yàn)【分析】（1）通過(guò)甲圖所示的現(xiàn)象,結(jié)合凸透鏡焦點(diǎn)的定義即可確定該凸透鏡的焦距（2）為使所成像能在光屏的中心,必需使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上依據(jù)物像異測(cè), 利用物距與焦距的關(guān)系,結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律,即可確定成像性

39、質(zhì)及其應(yīng)用【解答】 解：（ 1）平行光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn),這一點(diǎn)就是焦點(diǎn),可知,凸透鏡對(duì)光線(xiàn)具有會(huì)聚作用, 焦點(diǎn)到光心的距離是焦距,依據(jù)圖示中光屏在刻度尺上的位置,可以讀出該凸透鏡的焦距是11cm（2）由圖可知,物距小于像距,成倒立、放大的實(shí)像,這一特點(diǎn)的應(yīng)用是投影儀或幻燈機(jī)故答案為：（ 1）會(huì)聚； 11；（ 2）同一高度；放大；投影儀17 “創(chuàng)新 ” 小組的同學(xué)們?cè)谔骄克序v時(shí),觀看到水沸騰時(shí)溫度為98完成該試驗(yàn)后,小組同學(xué)往水中加入肯定量的鹽連續(xù)探究當(dāng)鹽水溫度接近90時(shí),開(kāi)頭每隔0.5min 記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)如下表所示：時(shí)間 /min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3

40、.5 4 4.5 溫度 /88 91 94 97 100 102 102 102 102 102 （1）試驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到鹽水中有大量氣泡不斷上升、變大（選填 “變大 ”或“ 變小 ” ）,到液面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就說(shuō)明鹽水沸騰了由上表可知鹽水的沸點(diǎn)為102連續(xù)給沸騰的鹽水加熱,鹽水的溫度會(huì)不變（選填 “上升 ” 、“不變 ”或“ 降低 ” ）（2）老師認(rèn)為 “創(chuàng)新 ”小組的試驗(yàn)發(fā)覺(jué)很有價(jià)值,仍可以連續(xù)深化探究,請(qǐng)你提出一個(gè)值得深化探究的問(wèn)題：鹽水沸點(diǎn)與鹽水濃度有關(guān)嗎？（其它合理答案）【考點(diǎn)】 探究水的沸騰試驗(yàn)【分析】（1）沸騰前,上層的水溫度較低,上升的氣泡遇低溫液化,氣泡減小

41、沸騰后水溫 度相同,上升氣泡由于液體壓強(qiáng)減小,不斷變大；沸騰特點(diǎn),不斷吸熱溫度保持不變,保持 不變的溫度即為沸點(diǎn)（2）此題是觀看水的沸騰試驗(yàn),不斷加鹽,鹽水的濃度會(huì)發(fā)生變化,依據(jù)鹽水的沸點(diǎn)是否 與鹽水濃度去提出問(wèn)題【解答】 解：（ 1）沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的猛烈的汽化現(xiàn)象；鹽水沸騰時(shí),從水底冒出的氣泡在上升過(guò)程中,不斷有水蒸氣進(jìn)入氣泡內(nèi),同時(shí)水的壓強(qiáng)減小,所以氣泡會(huì)不斷變大,升到水面破裂；液體沸騰時(shí),不斷吸熱,溫度保持不變；由表格數(shù)據(jù)可知,鹽水的沸點(diǎn)為 102（2）此題是觀看水的沸騰試驗(yàn),不斷加鹽,鹽水的濃度會(huì)發(fā)生變化,很簡(jiǎn)潔想到鹽水的沸 點(diǎn)是否會(huì)發(fā)生變化；所以提出的問(wèn)題可以為：鹽水的

42、沸點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)嗎？故答案為：（ 1）變大； 102；不變；（2）鹽水的沸點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)嗎？（其它合理答案 也可）18中國(guó) 80 后小伙楊光碩利用電商平臺(tái),把家鄉(xiāng)的土雞蛋推向全國(guó)市場(chǎng)土雞蛋比一般雞 蛋養(yǎng)分價(jià)值高,那土雞蛋的密度是不是也比一般雞蛋大呢？小夢(mèng)從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了家鄉(xiāng)的土雞 蛋,與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起測(cè)量土雞蛋的密度他們找來(lái)一架天平和一盒砝碼,但缺少量 筒,于是又找來(lái)一個(gè)燒杯、膠水滴管和一些水他們利用這些儀器測(cè)量土雞蛋的密度,請(qǐng)你 和他們一起完成試驗(yàn)（1）把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處,調(diào)劑天平的平衡螺母,觀看到指針指在分度盤(pán)中心,表示衡量平穩(wěn) 用調(diào)劑好的天平測(cè)出

43、一顆土雞蛋的質(zhì)量 m0（2）如下列圖,設(shè)計(jì)測(cè)土雞蛋體積的步驟如下： 在燒杯中裝入矢量的水,并在水面的位置坐好標(biāo)記,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量 m1； 把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過(guò)標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處,再用天平測(cè)量此時(shí)燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量 m2；（3）土雞蛋的密度表達(dá)式是 =（用所測(cè)量的物理量符號(hào)表示,水的密度 水）試驗(yàn)終止后, 有同學(xué)發(fā)覺(jué)土雞蛋有肯定吸水性,就所測(cè)量的密度值將 偏大（選填 “ 偏大” 或“偏小 ”）【考點(diǎn)】 固體的密度測(cè)量試驗(yàn)【分析】（1）天平的使用方法：分別是“放”、“ 調(diào)”、“ 測(cè)”、 “記” “放”：將天平放在水平臺(tái)上,游碼放

44、在標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處；“調(diào)”：調(diào)劑橫梁上的平穩(wěn)螺母,使指針指在分度盤(pán)的中心；“測(cè)”：把被測(cè)物體放在天平的左盤(pán),用鑷子向右盤(pán)中加減砝碼,并且調(diào)劑游碼在標(biāo)尺上的位 置,直到橫梁重新平穩(wěn)；“記”：這時(shí),右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值,就是左盤(pán)中物體的質(zhì)量（3）評(píng)估試驗(yàn)結(jié)果時(shí),重點(diǎn)分析體積和質(zhì)量在測(cè)量過(guò)程中,哪些環(huán)節(jié)簡(jiǎn)潔產(chǎn)生誤差,對(duì)實(shí) 驗(yàn)結(jié)果的影響會(huì)怎樣【解答】解：（1）天平使用方法： 把天平放在水平臺(tái)上, 把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處調(diào) 節(jié)橫梁兩端的平穩(wěn)螺母,使指針指在分度盤(pán)中心,這時(shí)橫梁平穩(wěn)（3）第一用調(diào)劑好的天平測(cè)出一顆土雞蛋的質(zhì)量m0,質(zhì)量測(cè)量精確,但在測(cè)量土雞蛋的體積時(shí),由于土雞蛋

45、有肯定吸水性,使水面下降,導(dǎo)致測(cè)出的體積偏小,密度偏大故答案為：（ 1）水平；零刻度線(xiàn)；平穩(wěn)螺母；分度盤(pán)中心；（3）偏大5）19在 “測(cè)量小燈泡的電功率”試驗(yàn)中,小燈泡額定電壓為2.5V（電阻值約為（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中的實(shí)物電路連接完整（2）連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)覺(jué)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),就顯現(xiàn)故 障的緣由是 小燈泡短路（選填 “小燈泡斷路 ”或“小燈泡短路 ”）（3）故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 P 到某處時(shí),電壓表示數(shù)為 2V,為了測(cè) 量小燈泡的額定功率, 應(yīng)將滑片 P 向 左 （選填 “ 左”或“右” ）端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為 2.5V,此時(shí)

46、電流表指針位置如圖乙所示,就小燈泡的額定功率為 1.25 W（4）如此試驗(yàn)中電流表壞了,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,小組同學(xué)們?cè)黾恿艘粋€(gè) R0=5 的定值電阻,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路和如下試驗(yàn)方案： 調(diào)劑滑片,使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓； 保持滑片位置不變,只將電壓表a 點(diǎn)該接到 c 點(diǎn),測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U0,通過(guò)運(yùn)算就可得到小燈泡的額定功率請(qǐng)你指出該設(shè)計(jì)方案中存在的問(wèn)題： 無(wú)論怎樣調(diào)劑變阻器,都不能使燈泡正常發(fā)光； 電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反,無(wú)法測(cè)出R0兩端的電壓【考點(diǎn)】 電功率的測(cè)量【分析】（1）滑動(dòng)變阻器的接線(xiàn)柱要一上一下的串聯(lián)在電路中,依據(jù)電流流向法連接實(shí)物圖；（2）如燈泡

47、短路,就燈泡兩端無(wú)電壓,電路中有電流；如燈泡斷路,就電路中無(wú)電流,燈 泡兩端有電壓；（3）當(dāng)電壓等于燈泡額定電壓燈泡正常發(fā)光,依據(jù)實(shí)物電路確定滑片移動(dòng)方向；由圖示電流表確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數(shù),依據(jù)P=UI 求出燈泡額定功率；（4）依據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)分析燈泡是否能夠正常發(fā)光；電壓表并聯(lián)在電路中,電流應(yīng)從正 接線(xiàn)柱流入,負(fù)接線(xiàn)柱流出【解答】 解：（ 1）由于滑動(dòng)變阻器的接線(xiàn)柱要“一上一下 ” 的串聯(lián)在電路中,所以只需將滑動(dòng)變阻器的下方一個(gè)接線(xiàn)柱與小燈泡的右接線(xiàn)柱連接即可,如下圖所示：（2）閉合開(kāi)關(guān),發(fā)覺(jué)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),說(shuō)明在電壓表兩接線(xiàn)柱之間的電路是短路,所

48、以顯現(xiàn)故障的緣由是小燈泡短路；（3）電壓表示數(shù)為2V 時(shí),小于燈泡的額定電壓2.5V,要使燈泡正常發(fā)光,依據(jù)圖甲可知,應(yīng)向左移動(dòng)滑片,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小,使電壓表示數(shù)增大,當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V 時(shí),燈泡正常發(fā)光；由乙可知,電流表挑選的量程是00.6A ,分度值是0.02A,此時(shí)電流表示數(shù)是0.5A,就小燈泡的額定功率：P=UI=2.5V 0.5A=1.25W （4）由題意知,電源電壓約為3V,燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻約為5,當(dāng)變阻器電阻為零時(shí),設(shè)燈泡兩端的電壓為=,即：=,UL,依據(jù)串聯(lián)電路電流相等的特點(diǎn)有：解得： UL=1.5V ,所以無(wú)論怎樣調(diào)劑變阻器,都不能使燈泡正

49、常發(fā)光；保持滑片位置不變,只將電壓表的a 點(diǎn)接線(xiàn)改接到c 點(diǎn),電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反,無(wú)法測(cè)出 R0 兩端的電壓故答案為：（ 1）見(jiàn)上圖；（ 2）小燈泡短路； （3）左； 1.25；（4） 無(wú)論怎樣調(diào)劑變阻器,都不能使燈泡正常發(fā)光；法測(cè)出 R0 兩端的電壓 電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反,無(wú)20小夢(mèng)乘坐豎直升降電梯從一樓到六樓,剛上升時(shí)有一種向下沉的感覺(jué),快到六樓時(shí)卻有一種向上飄的感覺(jué)小夢(mèng)猜想這種感覺(jué)應(yīng)當(dāng)與人對(duì)電梯地板的壓力大小有關(guān)于是小夢(mèng)把壓力傳感器放在電梯地板上,將一物體放在壓力傳感器上,探究電梯上升過(guò)程中壓力傳感器示數(shù)變化,每隔 1s 記錄一次數(shù)據(jù),記錄數(shù)據(jù)如下表所示：時(shí)間 t/s 0 1 2

50、3 4 5 6 7 8 9 10 11 壓力 F/N 10.0 11.5 11.0 10.5 10.0 10.0 10.0 10.0 9.5 9.0 8.5 10.0 （1）依據(jù)上表數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D中繪制出電梯整個(gè)上升過(guò)程中壓力傳感器示數(shù) F 隨時(shí)間 t 變化的圖象（2）分析圖象可知物體的重力為10N,由圖象仍可以獵取的信息有在 0 1s,地板對(duì)物體的向上的支持力大于重力,即做加速運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】 壓力及重力與壓力的區(qū)分（寫(xiě)出一條即可） 【分析】（1）依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖形的關(guān)鍵是制定符合條件的坐標(biāo)系,然后找出由橫坐標(biāo)和 縱坐標(biāo)確定的對(duì)應(yīng)點(diǎn),連線(xiàn)得到圖形（2）據(jù)題意可知,當(dāng)電梯靜止時(shí),地板所受的壓力就是該物體的重力,即可判定出物體的 重力；據(jù)圖中的信息可以判定出電梯的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即寫(xiě)出一條即可【解答】 解：（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D中繪制出電梯整個(gè)上升過(guò)程中壓力傳感器示數(shù) F 隨時(shí)間 t 變化的圖象如下：（2）據(jù)題意可知,當(dāng)電梯靜止時(shí),地板所受的壓力就是該物體的重力,即 0s 時(shí)的壓力是 10N,故該物體的重力是 10N；據(jù)圖我們?nèi)阅芸闯龅男畔⒂校涸? 1s,地板對(duì)物體的向上的支持力大于重力,即做加速運(yùn)動(dòng)