小語四年級(jí)下習(xí)作3

1、教學(xué)目標(biāo) 1、用機(jī)敏的眼睛,發(fā)覺生活中值得關(guān)注的事；學(xué)會(huì)傾聽他人 的話語 , 學(xué)會(huì)到生活中查找寫作材料；2、用睿智的腦,摸索值得我們關(guān)注的事；用一顆愛的心,表 達(dá)自己真實(shí)的心聲；3、用一枝靈動(dòng)的筆,把自己所聽到的描述下來；4、知道有詳有略的記敘一次班級(jí)爭論會(huì)的經(jīng)過；寫好人物對(duì) 話片段,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；教學(xué)重點(diǎn) 1 學(xué)會(huì)有詳有略地寫作方法,留意寫好人物對(duì)話,正確使用 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；2 引導(dǎo)同學(xué)留心觀看身邊事,做個(gè)有心人；教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入 1 通過這一段時(shí)間的看電視、讀報(bào)紙、聽廣播,你們有什么 收成？你關(guān)注到了什么？2 全班溝通, 在此基礎(chǔ)上,師幫同學(xué)梳理出一、兩個(gè)共同的 話題；二、爭論積

2、存資料 1 對(duì)于我們關(guān)注的問題,你有什么看法？2 各抒己見,補(bǔ)充；3 可以展現(xiàn)圖片、照片或資料；三、學(xué)習(xí)習(xí)作內(nèi)容,體會(huì)寫法1 讓我們來讀讀課文的二一七自然段,述同學(xué)們爭論的？2 指名讀習(xí)作例文；看看小作者是怎樣描3 相互溝通、爭論小作者是怎樣描述同學(xué)們爭論的？4 小結(jié)：先用 4 個(gè)“ 有的” 寫了一組句子作概括介紹再引用 4 個(gè)同學(xué)的發(fā)言,具體描述了同學(xué)們爭論時(shí)涉及的話題,最終 用一句話總結(jié)全文； 這幾段話表達(dá)得有條有理 有詳有略,內(nèi)容具體；5 那么我們在習(xí)作時(shí)仍可以寫一些什么內(nèi)容,怎樣才能把大家爭論的經(jīng)過記敘具體？四、練習(xí) 習(xí)作1 剛才同學(xué)們說得很好,就把前面爭論的內(nèi)容,再仿照習(xí)作 例文寫一

3、寫,做到有詳有略,內(nèi)容具體；2 同學(xué)書面 練習(xí),老師巡察指導(dǎo)；附錄：出色設(shè)計(jì)一、提出話題,激發(fā)爭論的欲望；1、你們聽說過伊拉克嗎 .你聽說哪些與它有關(guān)的事情 . 2、伊拉克那里曾是人類文明發(fā)源地之一, 幼發(fā)拉底河和底格里斯河從那漂亮的地方流過, 很多的人曾慕名前去參觀他的宏大, 可自從 2022 年 3 月, 美國發(fā)起對(duì)伊戰(zhàn)爭 , 一切都被改寫 : 歷史名城被毀滅 , 無辜的生靈受到屠殺 , 那里的小伴侶又過的怎樣 . 3、朗讀小詩分一點(diǎn)夢給他們分一點(diǎn)夢給他們你可曾握過一只沒有幸福冰冷的小手 在他的天空沒有你我的夢沒有白云和微風(fēng) 當(dāng)我們走在回家的路上就像回到暖和的港口 卻遺忘了有個(gè)風(fēng)吹雨打的角

4、落 你可曾見過一雙沒有將來茫然的眼睛在他的窗外沒有童年的夢 沒有彩虹和天空當(dāng)我們共享歡快給伴侶 彼此共享期望和擁有 別忽視了那個(gè)被愛拋棄的地方讓我們也分一點(diǎn)夢給他們 , 二、圖文結(jié)合,升華內(nèi)心的情感；1、引出爭論會(huì)內(nèi)容伊拉克小伴侶；2、提出傾聽要求 : 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)傾聽每一位同學(xué)的發(fā)言 , 對(duì)精 彩的發(fā)言可以記錄下來 , 等一會(huì) , 寫的時(shí)候仍有大用處；3、你從圖片上都看到了什么？你想到什么？4、合作爭論 : 假如可能,你想為他們做點(diǎn)什么？ 課件出示 5、過渡語：祝愿伊拉克小伴侶早日擺脫戰(zhàn)爭的磨練,祈禱世 界和平；三、因勢力導(dǎo),分析具體的范文；1、為了不讓我們遺忘這意義深刻的爭論會(huì),為了讓更多

5、的人 聽到愛的聲音,讓我們記敘剛才發(fā)生的一切；2、出示習(xí)作內(nèi)容記一次班級(jí)爭論會(huì)；3、出示范文并范讀；4、請(qǐng)同學(xué)留意看范文二至五自然段, 你發(fā)覺了什么 . 5、想一想,在寫這篇作文時(shí)我們應(yīng)留意什么問題？（有詳有略、寫好對(duì)話、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) , ）四、對(duì)話片段練寫1、我們都知道 , 寫好一件事要有起因 ,2、作文中哪一部分應(yīng)當(dāng)詳寫 . 3、自由合作 , 回憶對(duì)話并記錄下來；4、將自己的對(duì)話描寫讀給四周的同學(xué)聽,相互修改；5、展現(xiàn)同學(xué)對(duì)話片段 , 老師適時(shí)做出點(diǎn)評(píng), 指出優(yōu)點(diǎn),點(diǎn)明需要修改的地方；五、總結(jié)評(píng)判,點(diǎn)明道理；同學(xué)們,用機(jī)敏的眼睛,發(fā)覺生活中值得關(guān)注的事；用睿智的頭腦, 摸索值得我們關(guān)注

6、的事；用愛的心表達(dá)自己真實(shí)的心聲；用靈動(dòng)的筆記錄自己的所見、所聞、所思 ,其次課時(shí)一、連續(xù)完成習(xí)作草稿；二、評(píng)析一篇中下等的習(xí)作草稿,師生環(huán)繞是否有詳有略,內(nèi)容 具體,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這幾方面來評(píng)析；三、修改草稿；四、謄抄習(xí)作；板書設(shè)計(jì) 習(xí)作 4 記敘一次爭論會(huì)有詳有略內(nèi)容具體標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確春節(jié)作文寫春節(jié)作文前,我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參與過的活動(dòng),如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千 千結(jié)、貼春聯(lián)等, 然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料,可以到百度搜春節(jié) 的八個(gè)習(xí)俗, 春節(jié)的由來與傳奇等, 也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料 再進(jìn)行介紹

7、；作文題目可以自擬,如歡慶春節(jié),春節(jié)游文廟,除夕之夜,漂亮的春節(jié),春 節(jié)花會(huì)開頭部分：大致介紹一下春節(jié),及春節(jié)的一些習(xí)俗,點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗；（略寫）其次部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等,像剪紙、年畫、千千結(jié)等仍 可以寫寫這些物品的種類、樣子等；（具體）第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情形；（具體）結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一習(xí)俗的感受；每個(gè)部分舉例：開頭部分： 大致介紹一下春節(jié), 及春節(jié)的一些習(xí)俗, 點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗；（略寫）例：元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一,元宵節(jié)一過, 春節(jié)也就算過完了, 所以這一天是特別鄭重和喧鬧的； 過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩, 有布滿樂趣的看花燈猜 燈謎,有喜氣

8、洋洋的舞龍, 仍有喧鬧特殊的賽龍船； 不過, 最吸引我們小孩子的 卻是那多姿多彩的煙花；其次部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等,像剪紙、年畫、千千結(jié)等仍 可以寫寫這些物品的種類、樣子等；（具體）例：春聯(lián)代表著歡快祥和；在我們中國,每逢春節(jié),無論城市仍是農(nóng)村,家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上,為節(jié)日增加喜慶的氣氛； 一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉利和祝愿, 仍帶來了中國古老的濃濃的文化氣息；瞧！“ 大地春光好,長天曉日紅”、“ 歲歲皆如意, 年年盡平安”、“ 江山萬里如畫, 神州四時(shí)皆春”、“ 春風(fēng)送春到處 * 美,喜鵲報(bào)喜家家喜事多” 幅幅春聯(lián)讓千家萬戶喜氣盈門；春聯(lián)的種類比較多；根據(jù)使用場所,

9、可分為門心、框?qū)ΑM批、春條、斗方等；因此,貼的位置也不同,如“ 門心” 貼在門板上端中心部位；“ 橫批” 貼在門楣的橫木上；第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情形；（具體）例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花；八點(diǎn)整, 只聽見幾聲沉悶的聲音, 一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空,幾聲脆響, 夜空綻放出幾朵漂亮的花朵； 它們的外形和顏色各不相同, 有五光十色的滿天星, 金黃色的蒲公英,紫色的牽?；?火紅的玫瑰花,粉紅的月季、銀色的百合,真是絢麗多彩；隨著一聲聲的炮響,人們在驚呼,在稱贊,夜色中,人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的顏色,露出了幸福的笑容 結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一

10、習(xí)俗的感受；例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié),似乎品嘗到了中華民族遠(yuǎn)古的神奇和東方的靈秀； 它的古香古色, 它的千變?nèi)f化, 讓我神往, 讓我遐想 春節(jié)的街頭今日,是中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)； 早晨我仍沒醒, 就聽到了鞭炮的聲音； 平靜的社區(qū), 今日顯得喧鬧特殊； 這喧鬧的喧囂, 把我的睡意一股腦的全都打撒開來；于是,起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外,看著各家各戶的炮竹,煙花；接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷拜年！“ 李伯伯, 新年歡快” “ 王阿姨, 工作順了” “ 劉奶奶, 身體健康”跟全部的長輩們拜過年之后, 媽媽提議說：一會(huì),去街上看看, 感受下新年的氣氛；一上街, 街上可就更喧

11、鬧了； 人們手里有提著大袋大袋的菜,身邊的孩子手上握著一大把小花炮, 蹦蹦跳跳地跑著； 看！我左邊的一位四、 五歲左右的小女孩,跑到前面去； 一下子又轉(zhuǎn)過頭對(duì)一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“ 爸爸,快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！” ；有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的,紅的,黃的,綠 的,仍有藍(lán)的；也有三五成群,手挽著手說說笑笑的姑娘們,小伙子們,忙綠了 一年,辛苦了一年,我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)是大家最放松,最興奮的時(shí)候；你看,路燈上仍掛著兩個(gè)小紅燈,喜氣洋洋的；就像在說,過新年” ；“ 我們也要過新年,我們也要一進(jìn)菜市場, 那才更喧鬧呢！ 人流竄動(dòng), 一眼望去, 什么也看不見, 全是人；仍有那翠綠的黃瓜, 可

12、真新奇哪, 你看,那金黃色的小花在太陽的照耀下顯得多 么的朝氣蓬勃?。荒泅a魚,鰱魚,青魚,草魚等等在水里游來游去,真是印證了 我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜,紅的番茄,黑的木耳,白的蘿卜真 是要什么有什么呀； “ 哎喲！可真夠擠的；” 我嘀咕了一句；跟著媽媽買了幾個(gè) 我愛吃的菜,結(jié)完帳就走出了菜場；超市里的收銀臺(tái)前也早已排起了長龍；傍晚時(shí)分,街上,又慢慢寂靜下來；店主們把店子關(guān)了,超市也比平常早了 些許關(guān)門；大家都提著東西回家過年去了；到了晚上 6 點(diǎn)左右,社區(qū)慢慢寂靜,孩子們都回家吃團(tuán)聚飯去了；吃完團(tuán)聚 飯 7、8 點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新喧鬧起來； 孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹耍?這個(gè)放個(gè)“

13、 降 落傘,” 那個(gè)又放個(gè)“ 天女撒花” 各式各樣的花炮全有；每放完一個(gè)都會(huì)集合好幾個(gè)孩子, 他們在爭論誰的花炮最漂亮,誰的花炮顏色最多, 之后又是陣陣歡樂； 大人們或幾個(gè)坐在一起打牌,打麻將； 或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子, 剝花 生；或看著自己的孩子放花炮, 有時(shí)仍要幫他們一下； 大多數(shù)的孩子, 都是自己 獨(dú)立操作完成；夜,更深了；人們陸間續(xù)續(xù)的回家了, 有些不愿回家的孩子也在父母的勸告 下,不愿意的回了家, 一天的喧鬧景象慢慢被夜幕包圍； 我不禁感嘆又是一年到,時(shí)間過得可真快呀！春節(jié)見聞“ 當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)” 新年的鐘聲敲響了, 家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對(duì)聯(lián), 每一家的老老少少都樂得合不

14、攏嘴；興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,品嘗著一年一度的晚會(huì)大餐春節(jié)晚會(huì)；有的急著給自己的長輩拜年,發(fā)短信, 打電話,全部新年的祝愿話語似乎怎么也說不完；頑皮的孩子正在向自己的父輩們“ 討要” 壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏,炸開了鍋,五彩的煙花更是把這個(gè)特別的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿；正月初一,農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的歡快祥和而來；我這個(gè)平常最賴床的懶漢, 今日卻起了個(gè)大早, 由于我極想穿上我那漂亮的新衣,出去好好炫耀一翻；我要去走親訪友拜新年了, 這無疑也是一件興奮的事； 我們小孩子走在拜年隊(duì)伍的前面,見到長輩們拜個(gè)年,說幾句吉利話,就可以收成一大把的壓歲錢,然后拿到街上去買自己寵愛的東西 玩具、零食、鞭炮 , 家長似乎變了個(gè)人似的,對(duì)我們的放縱是那么的寬容,一切都有了！這就是過年的感覺；“ 放鞭炮嘍！ ” 不知是誰喊了一聲, 小孩子們很快都聚在了一起；一串串鞭 炮在人們手中點(diǎn)燃, 響聲震天, 四處飛濺, 似乎要把一個(gè)個(gè)美好的愿望送到千家 萬戶；一陣陣炮竹聲接連