《大自然的啟示》-完整版PPT

1、 大自然的啟示 松下幸之助教學(xué)目標(biāo)： 通過對大自然的啟示的教學(xué)， 了解托物言志的寫作手法。能力目標(biāo)： 初步掌握托物言志的寫法。托物言志： 指通過描寫客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。作者介紹 松下幸之助（1891-1989），日本著名的松下電器產(chǎn)業(yè)公司創(chuàng)始人， 被世界譽(yù)為“企業(yè)之神”。 他只有四年的小學(xué)學(xué)歷,9歲當(dāng)學(xué)徒,然而卻能從一個(gè)3人的小作坊起步,以100元投資起家，經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的奮斗歷程,發(fā)展成為擁有職工2.5萬人的世界電器之王。留下了15億多美元的遺產(chǎn)。 松下幸之助被譽(yù)為日本“經(jīng)營之神”，在企業(yè)界他以獨(dú)有的用人管理方式著稱，提倡人們從廣闊的自然界吸取有益的啟示，從而提升

2、人生的意義。審題大自然的啟示1、面對題目，你怎么理解的？明確：文章關(guān)鍵詞有2個(gè)“大自然”、“啟示”， “大自然”文章的寫作內(nèi)容，“啟示”寫作的落腳點(diǎn)。三、讀一讀邊讀邊思考：1、每個(gè)片斷描寫了什么景或者是什么物？2、這個(gè)景物在什么樣的狀態(tài)之下？3、面對此景，讀者我的啟示是什么？4、面對此景，作者的啟示是什么？檢查預(yù)習(xí) 讀準(zhǔn)字音： 涌溢（ ） 迸（ ）發(fā) 佇（ ）立 潰（ ）散 悄（ ）然 啁（ ）啾（ ） 渾渾噩噩（ ） 銷聲匿（ ）跡 恓恓（ ）惶惶（ ） 檢查預(yù)習(xí) 讀準(zhǔn)字音： 涌溢（y） 迸（bng）發(fā) 佇（zh）立 潰（ku）散 悄（qio）然 啁（zhu）啾（ji） 渾渾噩噩（） 銷聲匿

3、（n）跡 恓恓（x）惶惶（hung） 聽一聽，巧捕字眼擬標(biāo)題 文章由引子和四部分組成，作者在第一、二、三部分中主要觀察了大自然的哪些景物與現(xiàn)象呢？請嘗試給本文的第一、二、三部分?jǐn)M標(biāo)題。A 賞花鳥風(fēng)雨中的花鳥B 聽池音聲音不一的池水C 看流云變幻莫測的云想一想，自然畫面悟啟示 作者從“風(fēng)雨中的花鳥”中產(chǎn)生了什么感悟呢？A風(fēng)雨中的花鳥1.思考：小花、小鳥在對待風(fēng)雨時(shí)，是怎樣的方式？而人類面對生活又是怎樣的度日方式，從中作者悟到什么？2. 找出描寫自然景象和抒發(fā)人生感悟的語句，說說哪些自然景象的描寫讓你印象深刻，哪些人生感悟的語句讓你感觸很深，請談一談你的想法和感受?；B:堅(jiān)毅綻放、振翅高飛，坦然面

4、對自然風(fēng)雨 -以小花小鳥來反襯人類的生活方式人們要像小花小鳥一樣，坦然接受風(fēng)風(fēng)雨雨，與大自然和諧一致，融為一體。不要因?yàn)樯钪杏行╋L(fēng)風(fēng)雨雨，就惶恐不安。作者從“聲音不一的池水”、“變幻莫測的云”中又產(chǎn)生了什么感悟呢？仿照第一部分的學(xué)習(xí)方法，合作探究第二、第三部分。B聲音不一的池水C變幻莫測的云方法提示：1.自設(shè)問題，質(zhì)疑解難，加深認(rèn)識，品中說悟。2.找出描寫自然景象和抒發(fā)人生感悟的語句，說說哪些自然景象的描寫讓你印象深刻，哪些人生感悟的語句讓你感觸很深，請談一談你的想法和感受。聲音不一的池水石頭與回聲：投什么樣的石子，就會發(fā)出什么樣的聲音-以石頭與回聲來類比人生的付出與獲得 在生活的池水中，我

5、們也在投石頭，但我們投石頭，激起多大的聲音，我們往往并不知覺。作者希望我們有時(shí)也思考一下在生活中的付出語獲得。變幻莫測的云流云:云的不斷變化和不同形態(tài) -以云朵的變化來比擬人生的際遇 作者想到了人的心境與人生際遇的關(guān)系，想到了人生如流云一樣的變化，人的思緒應(yīng)有“定則”：勝不驕，敗不餒，坦誠謙虛對待生活，認(rèn)真負(fù)責(zé)對待工作，體會人生無窮情趣。 讀首尾，作總結(jié) 作者以大自然中涌現(xiàn)著（ ）開頭，以人生中孕育著（ ）結(jié)尾，托物言志，借景抒情，表達(dá)了作者對人生的看法和態(tài)度：坦然面對生活風(fēng)雨，平靜思考多少付出，多少收獲，保持坦誠謙虛的胸懷，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作，體會人生情趣。無窮生的命力新希望欣賞以下圖片，你有什么

6、啟示？方法指導(dǎo)：1、細(xì)致的觀察：景物的中心對象是什么？在什么樣的狀態(tài)下？（如何讓對待的？）2、聯(lián)想和想象：聯(lián)系生活實(shí)際，思考類似狀態(tài)下的正確的態(tài)度。3、組織語言。從廣闊的自然界吸取有益的啟示 高山無語，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無聲。另如鮮花綻放、枯葉凋零、金蟬脫殼、蜘蛛結(jié)網(wǎng)大自然的一山一水、一草一木，都充滿智慧，深蘊(yùn)哲理，富有靈性。崇尚自然，親近自然，融入自然，我們的生活才會更加和諧，我們的情感才會更加豐富，我們的人生才會更加精彩。 提示：松樹（日出日落、月亮、高山，落葉、螞蟻、大海）讓我想起了 欣賞以下圖片，你有什么啟示？方法指導(dǎo)：1、細(xì)致的觀察：景物的中心對象是什么？在什么樣的狀態(tài)下？（