《愛因斯坦與小女孩》-完整版PPT

1、愛因斯坦與小女孩學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟愛因斯坦?jié)撔目茖W(xué)研究，不拘生活小節(jié)的品質(zhì)和關(guān)愛孩子、樂于和孩子相處的一顆童心。3.理解人物語言、動(dòng)作和外貌描寫的作用。愛因斯坦 世界著名物理學(xué)家，他的相對(duì)論對(duì)世界科學(xué)史作出了巨大貢獻(xiàn)。他的物質(zhì)粒子可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮哪芰康睦碚摚延稍訌?、氫彈的威力得到確證，被確認(rèn)為整個(gè)人類歷史上的科學(xué)巨人。1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 1999年12月26日，愛因斯坦被美國時(shí)代周刊評(píng)選為“世紀(jì)偉人” 。 呵 啥 噢 嘛 一撮 深陷 裹著 蓄著 蓬亂 拖鞋 趿拉鬼臉 溫柔 納悶 穿戴 踱步裝束 冷不丁 手把手 棕

2、褐色衣衫不整 一塌糊涂 肩膀一聳兩手一攤 嚇了一跳 愛因斯坦 1、（1-3）一個(gè)12歲的小姑娘在街上偶然撞上了大科學(xué)家愛因斯坦。2、（4-5）寫小女孩第二次遇上愛因斯坦，教愛因斯坦衣服鞋子的穿戴要領(lǐng)。3、（6）第三天下午，寫愛因斯坦請(qǐng)小女孩去作客，小女孩教愛因斯坦整理東西、布置房間。4、（7-8）寫愛因斯坦與小女孩親密相處，使小女孩的母親感到好奇。段落劃分： 快速地默讀課文，自由選擇給你留下深刻印象的一次交往，細(xì)細(xì)地讀一讀。思考：這幾次相遇小姑娘對(duì)愛因斯坦有怎樣的印象？你從中又體會(huì)到愛因斯坦是一個(gè)怎樣的人？(1)在課文中畫出寫描愛因斯坦外貌和穿著的句子讀一讀。(2)小女孩第一次遇到愛因斯坦，她

3、怎么會(huì)想到“這個(gè)人簡直就是從我的童話里走出來的”?外貌：老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。穿著：穿的衣服又肥又長，整個(gè)人就像裹在一張大被單里，腳下趿著一雙臥室里穿的拖鞋。 蓬亂的灰白頭發(fā)又肥又長的衣服臥室里穿的拖鞋愛因斯坦在外貌、穿著上很不講究。這個(gè)人簡直就是從我的童話書里走出來的。為什么小姑娘感到“奇怪”? “這個(gè)連衣服也穿不整齊的人怎么能是最偉大的人呢?”是一個(gè)反問句。你能把它換一個(gè)說法嗎?因?yàn)橐苫蠖l(fā)悶 小姑娘感到很奇怪：這個(gè)連衣服也穿不整齊的人怎么能是“最偉大的人”呢？1.只見他穿的衣服又肥又長，整個(gè)人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙

4、臥室里穿的拖鞋。2.他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋頭沉思。 他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么。一邊一邊，一面一面課文幾處描寫了愛因斯坦的“衣衫不整”？都是表示一個(gè)動(dòng)作跟另一個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行 分角色讀愛因斯坦與小姑娘的對(duì)話，從這里讀懂了什么?1.我是愛因斯坦，但并不偉大。2.你說得對(duì)，我是不會(huì)對(duì)付衣服鞋子這類玩意兒，但愿你肯教我。這還不簡單！小姑娘將平日媽媽教給他的穿戴要領(lǐng)一口氣全說了出來。愛因斯坦平易近人，不承認(rèn)自己是偉人，還請(qǐng)小姑娘教他。小姑娘天真。 小姑娘三遇愛因斯坦的情況是怎樣的？寫了哪兩點(diǎn)?1.愛因斯坦穿戴得整整齊齊。2.小姑娘教愛因斯坦收拾房間。 課文分別寫了愛因斯坦與小姑娘的

5、幾次交往?說說這幾次交往的具體情況。整體回顧 課文講了一個(gè)小姑娘撞到了愛因斯坦，兩人認(rèn)識(shí)以后，成了互相學(xué)習(xí)、幫助的忘年交。從中我們感受到愛因斯坦無暇顧及穿著而專心致志于學(xué)術(shù)問題的忘我精神，以及小姑娘純真無邪的童趣、愛因斯坦不泯的童心。 拓展延伸1.想一想：愛因斯坦是不是“最偉大的人”?為什么?2.用“一面一面”、“只好”造句。3.把課文中的反問句改為陳述句。（一）小女孩眼中的愛因斯坦 女孩直納悶：這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？ 老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。 女孩望著老人，只見他穿的衣服又肥又長，整個(gè)人就像裹在一張大被單

6、里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋。 工作室很大，到處擺著書架和書，屋子中間擺著一張辦公桌，桌上的東西亂得一塌糊涂。（二）爸爸媽媽眼中的愛因斯坦 父親聽后興奮地說：“孩子，你今天撞著了當(dāng)今世界上最偉大的人。他是愛因斯坦！” 一天，小姑娘的母親在街上遇到了愛因斯坦，她好奇地問：“愛因斯坦教授，我女兒跟您在一起時(shí)，你們都談些啥？”（三）愛因斯坦眼中的自己“噢，他只講對(duì)了一半，我是愛因斯坦，但并不偉大。” 洛杉磯時(shí)報(bào)專欄評(píng)論說，愛因斯坦是一個(gè)“偶然的天才”，他純粹依靠自己的智力形成了對(duì)宇宙的理解，即使對(duì)科學(xué)熱情不高的美國人，也把他看作科學(xué)的最高象征。時(shí)至今日他的智力還是無與倫比，“下一個(gè)愛因斯坦”可能是一種奢望。（四）我們眼中的愛因斯坦在我的眼中，愛因斯坦是個(gè)的人，因?yàn)?。他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么。 冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩一笑：“對(duì)不起，小姑娘，是 我不小心。”“呵，小教授，請(qǐng)你再教教我?！闭n外補(bǔ)充： 楊振寧這樣說：“愛因斯坦是一個(gè)非常和藹的人。鄰居家的小孩子們都認(rèn)識(shí)他，當(dāng)他向高等研究院走去時(shí)，他們有時(shí)候會(huì)跑過去問愛因斯坦一些幾何問題?！?愛因斯坦名言：（1）成功艱苦的勞動(dòng)正確的方法少說空話。 - 愛因斯坦（2）求學(xué)猶植樹，春天開花，秋天結(jié)果實(shí)。 - 愛因斯坦（3）一