2021年個(gè)人述職報(bào)告3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年個(gè)人述職報(bào)告3篇2021年個(gè)人述職報(bào)告 最新3篇2021年個(gè)人述職報(bào)告 最新篇1 本學(xué)期，本人承擔(dān)初二班語(yǔ)文課教學(xué)和指導(dǎo)處干事工作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作籌劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)創(chuàng)辦，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教導(dǎo)教學(xué)勞績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改測(cè)驗(yàn)工作為動(dòng)力，專心履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì) 一方面，專心學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德模范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，專心學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)潛力，加入自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平

2、。透過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了根基。 二、以身作那么，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律 一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)四處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德模范，關(guān)切保護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。由整理 三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率 本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材布局、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的學(xué)識(shí)

3、根基，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，切實(shí)把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)，在此根基上，用心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件個(gè))，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，專心實(shí)時(shí)批改作業(yè)，實(shí)時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，精心落實(shí)分層施教的原那么，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，舉行階段性檢測(cè)，實(shí)時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。專心加入教研活動(dòng)，精心參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽課節(jié)，

4、完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。 四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平 本學(xué)年，本人加入省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作，精心撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，實(shí)時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并精心在教學(xué)中舉行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，精心推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽舉行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)進(jìn)展打好根基。 五、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作 從指導(dǎo)處工作的分工，本人主要負(fù)責(zé)

5、初二年級(jí)的各項(xiàng)工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，精心加入年級(jí)組及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。 本人還精心參與群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級(jí)組的要求，對(duì)學(xué)生舉行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)和學(xué)風(fēng)教導(dǎo)，隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為。天性是按照年級(jí)組的要求，在課間特別鐘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教導(dǎo)，使所任課班級(jí)學(xué)生的課間行為大為模范;并專心負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的付出。 六、正視自我，明確今后努力方向 本次期末考試，我所帶初二班語(yǔ)文勞績(jī)相對(duì)其它平行班而言，有務(wù)必的差距，本人

6、專心舉行了反思，理由主要有以下幾個(gè)方面： 在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的精心性，但對(duì)學(xué)生根基學(xué)識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高; 對(duì)學(xué)識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;對(duì)差生的壓服教導(dǎo)缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。 下學(xué)期改善的措施： 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的熟悉，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)精心性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。 狠抓檢查，落實(shí)對(duì)學(xué)識(shí)點(diǎn)的掌管。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上;加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的潛力;采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)識(shí)點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教導(dǎo)，努力教學(xué)

7、提高勞績(jī)。 群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。 2021年個(gè)人述職報(bào)告 最新篇2 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好! 斗轉(zhuǎn)星移，日月轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)瞬間我來(lái)到_這個(gè)大家庭近一年時(shí)間了，在這近一年時(shí)間里我從一個(gè)從未涉足過銷售行業(yè)的女孩逐漸成長(zhǎng)為了一名還算合格的銷售人員，這中間彌漫了領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)切，及同事們的理解關(guān)切與扶助，對(duì)此我深表感謝，現(xiàn)在我已經(jīng)成長(zhǎng)為我們公司一家分店的店長(zhǎng)助理了，這更少不了同事們的支持和領(lǐng)導(dǎo)們的期望，這是對(duì)我個(gè)人的考驗(yàn)，更是公司對(duì)我個(gè)人的認(rèn)可和信任，對(duì)此我深受感動(dòng)。借著這個(gè)機(jī)遇以我愚昧的思想和不成熟的表現(xiàn)來(lái)和

8、大家共享我個(gè)人對(duì)導(dǎo)購(gòu)這份職業(yè)的幾個(gè)觀點(diǎn)與技巧。 我個(gè)人認(rèn)為，不管我們從事的哪個(gè)領(lǐng)域，哪份職位，都務(wù)必具備良好的職業(yè)態(tài)度，職業(yè)責(zé)任和職業(yè)義務(wù)，由于這表達(dá)了一個(gè)人對(duì)這份職業(yè)的看法和在自身所占的位置，試想，一個(gè)沒有責(zé)任心的銷售人員，哪怕業(yè)務(wù)水平再高，如何能做好自己的工作，如何能成為一名優(yōu)秀的銷售人員。所以我把我的職業(yè)，當(dāng)成我自己的事業(yè)去做，把公司當(dāng)成我自己的去做，我在這個(gè)崗位上，我就有對(duì)它負(fù)起責(zé)任，我就有履行職責(zé)的義務(wù)，雖然我不敢說(shuō)我是最優(yōu)秀的，但是我敢說(shuō)我是最努力的。從每個(gè)職業(yè)每個(gè)職位都能表達(dá)它該有的職業(yè)道德和相關(guān)特定技術(shù)，導(dǎo)購(gòu)亦是如此。我做的合格了，做的優(yōu)秀了，我就有該屬于我的職業(yè)榮譽(yù)，和該屬于

9、我的福利待遇，我看來(lái)，一份工作，它是能讓我們獲得生活的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，是我們?cè)摮惺艿墓ぷ髫?zé)任，更是衡量考評(píng)我們個(gè)人綜合素質(zhì)素養(yǎng)的一把無(wú)形量尺。 其次，我一邊學(xué)習(xí)品牌學(xué)識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)，遇到銷售和服裝方面的難點(diǎn)和問題，我經(jīng)常請(qǐng)教店長(zhǎng)和其他有閱歷的同事，一起尋求解決問題的方案，在對(duì)一些對(duì)比難纏的顧客研究針對(duì)性策略，對(duì)每一位顧客所面對(duì)的問題總結(jié)，研究每一位顧客的消費(fèi)心理，盡最大努力得志顧客特定消費(fèi)購(gòu)物需求，均取得了良好的效果。因此對(duì)市場(chǎng)的熟悉也有了一個(gè)對(duì)比通明的掌管。在不斷學(xué)習(xí)品牌學(xué)識(shí)和積累閱歷的同時(shí)，自己的才能，銷售水平都比以前有了一個(gè)較大的提升。在此，我總結(jié)了一下，共得出以下幾點(diǎn)技巧：在銷售過程中，導(dǎo)

10、購(gòu)除了將服裝表示給客人，并加以說(shuō)明外，還要向客人推舉服裝，以引起客人的添置興趣。推舉服裝可運(yùn)用以下方法： 1、推舉時(shí)要有信仰，向客人推舉服裝時(shí)，導(dǎo)購(gòu)本身要有信仰，才能讓客人對(duì)服裝有信任感。 2、適合于客人的推舉。對(duì)客人提示商品舉行說(shuō)明時(shí)，應(yīng)根據(jù)客人的實(shí)際客觀條件，推舉適合的服裝。 3、合作手勢(shì)向客人推舉。 4、合作商品的特征。每類服裝有不同的特征，如功能、設(shè)計(jì)、品質(zhì)、等方面的特征，向客人推舉服裝時(shí)，要著重強(qiáng)調(diào)服裝的不同特征。 5、把話題集中在商品上。向客人推舉服裝時(shí)，要想方設(shè)法把話題引到服裝上，同時(shí)留神查看客人對(duì)服裝的反映，以便適時(shí)地促成銷售。 6、切實(shí)地說(shuō)出各類服裝的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)客人舉行服裝的說(shuō)

11、明與推舉時(shí)，要對(duì)比各類服裝的不同，切實(shí)地說(shuō)出各類服裝的優(yōu)點(diǎn)。 接著就是重點(diǎn)銷售的技巧。重點(diǎn)銷售就是指要有針對(duì)性。對(duì)于服裝的設(shè)計(jì)、功能、質(zhì)量、價(jià)格等因素，要因人而宜，真正使客人的心理有對(duì)比過渡到信念，最終銷售告成。在極短的時(shí)間內(nèi)能讓客人具有添置的信念，我認(rèn)為是銷售中分外重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我總結(jié)出重點(diǎn)銷售有以下原那么： 1、從_點(diǎn)上面著手。從穿著時(shí)間、穿著場(chǎng)合、穿著對(duì)象、穿著目的方面做好添置參謀，有利于銷售告成。 2、重點(diǎn)要簡(jiǎn)短。對(duì)客人說(shuō)明服裝特性時(shí)，要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練領(lǐng)會(huì)，內(nèi)輕易懂。褲子最重要的特點(diǎn)要首先說(shuō)出，如有時(shí)間再逐層開展。 3、概括的表現(xiàn)。要根據(jù)客人的處境，隨機(jī)應(yīng)變，不成千篇一律，只說(shuō)：這條褲

12、子好，這件衣服你最適合等過于簡(jiǎn)樸和籠統(tǒng)的推銷語(yǔ)言。依銷售對(duì)象不同而變更說(shuō)話方式。對(duì)不同的客人要介紹不同的內(nèi)容，做到因人而宜。 4、導(dǎo)購(gòu)員要把握流行的動(dòng)態(tài)、了解時(shí)尚的先鋒，要向客人說(shuō)明服裝符合流行的趨勢(shì)。在導(dǎo)購(gòu)員做服裝銷售過程中，導(dǎo)購(gòu)員除了將服裝表示給客人，還要根據(jù)客人的處境，向客人推舉服裝，引起客人的添置欲。 結(jié)果是回復(fù)的技巧?；貜?fù)的技巧主要是指針對(duì)顧客對(duì)某一商品提出的疑問，導(dǎo)購(gòu)員所做的解釋說(shuō)明的技巧。其主要目的是壓服顧客買此商品，卻又不能露出壓服的痕跡，這就要求導(dǎo)購(gòu)員以語(yǔ)言的藝術(shù)提高顧客對(duì)商品的興趣，化解其疑慮，使顧客最終添置。 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年_月_日 2021年個(gè)人述職

13、報(bào)告 最新篇3 平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時(shí)間在不經(jīng)意間流瀉，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員，每天站在教室的講臺(tái)上，總是有說(shuō)不完的話，做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結(jié)，貌似有些筆塞。一學(xué)年來(lái)，沒有轟動(dòng)的大事，也沒有令人猛然亮眼的軌跡。平凡的生活賦予我的是更多的斟酌! 我熱愛孩子，熱愛每一個(gè)學(xué)生，我喜歡我的工作，我是一個(gè)敢于承受責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事，我能自主完成。學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好。自己人生的事，我追求自強(qiáng)不息。 一、班級(jí)管理及教學(xué) 在班級(jí)管理工作中，我始終秉承： 1、以身作那么，為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作

14、用。古今中外的教導(dǎo)家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹立模范。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我夢(mèng)想我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有可憐心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有確定心理承受力的全面進(jìn)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。 學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻查看著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面舉行模仿，所以老師在學(xué)生面前務(wù)必有模范的作用。事實(shí)證明，在教導(dǎo)工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守

15、法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為。教導(dǎo)學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就務(wù)必做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否那么，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不留神自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到合意的效果。 2、擅長(zhǎng)斟酌、積極探索、勇于實(shí)踐。 在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)察覺班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有大量學(xué)生當(dāng)不上干部，其才能也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的處境。為此，我廣泛聽取觀法和議論后，在班干部會(huì)議上莊重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)遇。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎

16、每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的才能，也使同學(xué)們熟悉到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝結(jié)力大大鞏固，集體榮譽(yù)感也大大鞏固。 同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生的賞賜。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更理應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種分外好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的才能。 3、信任學(xué)生，崇敬學(xué)生。 渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的氣力。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，好多留守同學(xué)是由于學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)勞績(jī)及各方面都對(duì)比差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的查

17、看，我掌管了該生的一些根本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勞績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是由于思想懶惰、不專心聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成勞績(jī)上不去。面對(duì)這種處境，我扶助他抑制了懶惰心理，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，崇敬他們，在學(xué)習(xí)上細(xì)心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)切，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多激勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)遇，樹立自信仰，使他們感受到來(lái)自各方面的扶助，盡快提高學(xué)習(xí)勞績(jī)! 教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的成果，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)遇，我也總能好好把握。通過

18、學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的成果，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。 二、學(xué)校常規(guī) 常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的法則。理應(yīng)說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，專心扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)籌劃并按時(shí)上交。平日能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法舉行廣泛搜集，攝取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反應(yīng)處境實(shí)時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，表達(dá)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合才能的作業(yè)。 三、學(xué)校管理 在這一學(xué)年來(lái)，我還承擔(dān)了學(xué)校的后勤管理工作，回想過去一年來(lái)的后勤工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，后勤工作取得了很大的勞績(jī)，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，概括表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面： 一、進(jìn)一步嚴(yán)領(lǐng)略財(cái)經(jīng)紀(jì)律、模范了財(cái)務(wù)管理制度。 二