中班數(shù)學活動小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們教案反思

1、中班數(shù)學活動小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們教案反思中班數(shù)學活動小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，查找物體的特征，運用兩種以上的特征進行分類，有參與學習查找特征進行提問活動的愛好，合適幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們教案吧?；顒幽繕耍?.查找物體的特征，運用兩種以上的特征進行分類。2.有參與學習查找特征進行提問活動的愛好。3.培育幼兒比擬和推斷的力量。4.主動參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣。5.讓幼兒學習簡潔的數(shù)學題目?；顒訙蕚洌?、繪本小熊的一家和吵吵鬧鬧的怪物們白板課件。2、操作材料人手一份。活動過程：一

2、、小熊一家和怪物1、介紹小熊一家提問：小好友們，你們喜愛郊游嗎？2、師：喜愛郊游的小熊也出門咯，看！他們來了。小熊的一家有小熊、熊爸爸、熊媽媽、還有熊哥哥和熊妹妹。3、師：小熊一家在彎彎曲曲的小路上走著，但是走啊走也找不到人家，小熊一家迷途了！二、猜猜城堡的主人1、來到怪物家提問：小熊一家走著走著，突然眼前顯現(xiàn)一個大大的城堡，一起跟隨小熊一家走進城堡，看看里面都有些什么？小結(jié)：又渴又餓的小熊一家看到這么多好吃的東西，忍不住大吃起來。2、發(fā)現(xiàn)怪物的不同提問：就在大家吃的歡時，發(fā)生了什么事？你們看，熊爸爸的表情怎么樣？原來走來了一只怪物。哦，不對，是2只，3只2、進過分類排解，很快找到相對應的怪物

3、。）四、延長，送禮品1、老師：怪物要送給我們小好友禮品。出示課件，禮品盒，請幼兒觀看這些禮品的不同之處（系蝴蝶結(jié)的、正方體和圓柱體、大的和小的、紅的和藍的）。2、請幼兒用提問的方法來猜禮品盒。3、猜到禮品，給小好友送禮品。活動反思：這是一節(jié)趣味性很強的數(shù)學繪本課，故事中講到了小熊一家迷途了！突然遇到了一個大城堡，里面什么人也沒有，但有一桌子好吃的。小熊一家樂壞了，吃啊吃！就在這時怪物們回來了，提出謎題要它們猜猜誰是城堡的主人。小熊也不慌也不忙，分類再分類，找出城堡主人好輕松！最終大家一起玩，熱喧鬧鬧好開心！通過繪本故事的形式教會小好友一些根本的數(shù)學原理和概念。通過分類的方法來找出城堡的主人教會小好友復合分類的方法，將數(shù)學學問融進繪本故事書里，將枯燥的內(nèi)容變得活潑、好玩。孩子一邊讀著精彩的故事書，一邊學會一些數(shù)學學問。本次活動中增加了一個二次分類板的介紹，讓同學學習看標記把圖形分類，事物有許多特性，但由于幼兒期的孩子只留意最惹眼的那個，所以他們?nèi)狈ν瑫r考慮幾個屬性的力量。所以剛開頭時把最顯著的特征：頭上有角的和沒角的