八年級(jí)下期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

1、Word 八年級(jí)下期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 八班級(jí)下期英語(yǔ)教學(xué)方案 八班級(jí)下期英語(yǔ)教學(xué)方案本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二191、194班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，由于班級(jí)人數(shù)較多，同學(xué)的基礎(chǔ)參差不齊，成果層次相差大，基本上養(yǎng)成了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是學(xué)習(xí)方法還欠缺。針對(duì)同學(xué)素養(yǎng)及心理特點(diǎn)，為了圓滿的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂以下教學(xué)方案： 一、教學(xué)任務(wù)： 本學(xué)期主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主，抓基礎(chǔ)教育，培育愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)樂觀性，以提高整體成果，削減低分率;同時(shí)，以鞏固基本學(xué)問點(diǎn)，著重培育同學(xué)的閱讀力量，綜合運(yùn)用力量和口頭及寫作力量。所以本學(xué)期對(duì)同學(xué)的方案和要求如下： 1、課前預(yù)習(xí)，找出問題所在。 2、課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。 3、制定作業(yè)務(wù)

2、必的確如期完成。 4、上課用心聽講，樂于參加活動(dòng)。 5、有樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。 6、能熟悉英語(yǔ)是生活的一部分，并能學(xué)以致用。 二、工作目標(biāo)及要求： 為強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體學(xué)問的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平;提高同學(xué)在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的力量;為了努力讓同學(xué)把握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，逐步培育同學(xué)的英語(yǔ)自學(xué)力量，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性。本學(xué)期望在聽說讀寫四方面做到如下幾點(diǎn)：聽：能基本上聽懂生詞。語(yǔ)速為每分種90至100單詞。說：能運(yùn)用進(jìn)行簡(jiǎn)潔的交談且語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。 讀：能自立閱讀所學(xué)語(yǔ)言學(xué)問范圍內(nèi)的材料，速度40至50單詞/分。 寫：能在所學(xué)詞匯，語(yǔ)法和句型的范圍內(nèi)造簡(jiǎn)潔的句子，能仿照學(xué)過的題材和所學(xué)的范文及老師爭(zhēng)論

3、后的話題寫出60-100字的作文。 三、教學(xué)策略： 1、在詳細(xì)的.英語(yǔ)教學(xué)中，為同學(xué)樂觀創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓同學(xué)在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)。2、分單元教學(xué)，一單元一練一測(cè) 以上教學(xué)方案全面貫徹了國(guó)家的教育方針，以九年制義務(wù)教育教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材英語(yǔ)教學(xué)大綱為指導(dǎo)，狠抓素養(yǎng)教育，抓英語(yǔ)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能和技巧，盡力提高同學(xué)的英語(yǔ)成果，以適應(yīng)中考，加強(qiáng)同學(xué)的口語(yǔ)力量表達(dá)和習(xí)作訓(xùn)練。培育同學(xué)聽說、讀寫力量，獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)問和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的力量，以形成良好樂觀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)學(xué)問的梯度，擴(kuò)大照看面。 4、突出同學(xué)主體，敬重個(gè)體差異，讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建學(xué)問，提高技能，磨練意志，活躍思維，呈現(xiàn)共性，進(jìn)展心智和拓展視野。 5、實(shí)施“一幫一”活動(dòng)，讓成果好的同學(xué)帶動(dòng)差生，同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成狀況和背誦狀況。 四、教學(xué)中應(yīng)留意的問題： 1、在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)留意培育同學(xué)綜合應(yīng)用的力量，使聽、說、讀、寫四個(gè)方面得到同步提高。 2、在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程中，老師應(yīng)考慮到活動(dòng)目標(biāo)明確、簡(jiǎn)潔、形