用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小 市賽獲獎(jiǎng) 完整版課件

1、用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，進(jìn)一步加深對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí)。2、在學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小的基本方法。難點(diǎn)：會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。同學(xué)們喜歡打乒乓球嗎？回想一下，你們打乒乓球時(shí)，一般用什么方法決定誰(shuí)發(fā)球？例1：乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜對(duì)或猜錯(cuò)的可能性是相等的，都是 。從左邊口袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？從右邊口袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球

2、的可能性是幾分之幾？試一試口袋里有1個(gè)紅球、2個(gè)黃球和3個(gè)綠球。從口袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是 ，摸到黃球的可能性是 ，摸到綠球的可能性是 。拓展練習(xí)小結(jié)：有幾個(gè)球，摸到其中一個(gè)球的可能性就是幾分之一。1.把牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張，摸到紅桃A的可能性是 ？摸到黑桃A的可能性是 摸到其他牌的可能性呢？2.從這6張牌中任意摸一張，摸到紅桃的可能性是 ？ 3.這6張牌中，“3”有 張？任意摸一張，摸到“3”的可能性是 ？161612213試一試：從下邊的口袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？摸到黃球的可能性呢？紅球：黃球：指針轉(zhuǎn)動(dòng)后，停在紅色區(qū)域的可能性是幾分之幾？停

3、在黃色或藍(lán)色區(qū)域呢？紅色：黃色：藍(lán)色：如果指針轉(zhuǎn)動(dòng)80次，可能有多少次停在紅色區(qū)域？可能有多少次停在黃色或藍(lán)色區(qū)域？80 1/8 10（次）答：可能有10次停在紅色區(qū)域。80 3/8 30（次）答：可能有30次停在黃色區(qū)域。80 1/2 40（次）答：可能有40次停在藍(lán)色區(qū)域。練習(xí)題：在每個(gè)口袋里任意摸一個(gè)球，摸到綠球的可能性分別是多少？連一連?？赡苄允强赡苄允强赡苄允切∪A做了3個(gè)小正方體。六個(gè)面分別寫上1、2、3、4、5、6。兩個(gè)面寫1，兩個(gè)面寫2，兩個(gè)面寫3。一個(gè)面寫1，兩個(gè)面寫2，三個(gè)面寫3。拋紅色正方體，落下后每個(gè)數(shù)朝上的可能性分別是多少？ 拋綠色正方體呢？拋藍(lán)色正方體，落下后“1”朝上的可能性是幾分之幾？ “2”和“3”朝上的可能性呢？1/61/31/61/31/2把下面的數(shù)字卡片打亂順序反扣在桌上，從中任意摸一張。（1）摸到每個(gè)數(shù)的可能性各是多少？（2）摸到奇數(shù)的可能性是多少？摸到偶數(shù)的呢？1/95/94/9（