小學(xué)二年級(jí)上攀登英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)

1、第 第 頁(yè)小學(xué)二年級(jí)上攀登英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我擔(dān)負(fù)二班級(jí)五個(gè)班的攀登英語(yǔ)教學(xué)工作又一個(gè)學(xué)期了，一學(xué)期來工作給了我許多磨練的機(jī)會(huì)，我也在快速地成長(zhǎng)著。本學(xué)期順當(dāng)而超卓地完成了教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充盈，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的攀登英語(yǔ)教學(xué)工作做如下小結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能1、“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的攀登英語(yǔ)老師用書，嚴(yán)格根據(jù)老師用書上的要求進(jìn)行教學(xué)。為了能更好地使同學(xué)掌控所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，我細(xì)心地進(jìn)行備課，仔細(xì)按排每一個(gè)攀登英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)，著重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí)，利用課余時(shí)間到

2、圖書室閱讀和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己能夠更好地掌控教材中的難點(diǎn)，有針對(duì)性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。授課后依據(jù)得失實(shí)時(shí)寫教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的攀登英語(yǔ)教學(xué)積累閱歷。2、力求讓我的攀登英語(yǔ)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式。為提高攀登英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我在教學(xué)中常常向有閱歷的老師請(qǐng)教，與他們共同爭(zhēng)論教材，共同討論教法，積極和同組老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。平常有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、聽取一些有閱歷老師的課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)，豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。二、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)

3、效率，提升教學(xué)質(zhì)量。1、結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，積極參與校公開課和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽2、積極參與教研活動(dòng)，不斷充盈自己和提高自己的教學(xué)技能。除了參與本校的教研活動(dòng)外，還積極參與教育局組織的教研活動(dòng)等教學(xué)討論活動(dòng)，從中汲取閱歷，做到教學(xué)相長(zhǎng)。3、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，組織討論上好教研課。三、詳細(xì)教學(xué)工作：1、培育同學(xué)的說。2、著重同學(xué)表達(dá)技能的培育。3、利用多媒體，激發(fā)同學(xué)愛好。4、留意培育同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)手的技能。6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。一個(gè)班級(jí)60個(gè)孩子，60個(gè)孩子接受技能各有不同，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，以良好的心

4、態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，讓他們?cè)谂实菍W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。四、改進(jìn)與進(jìn)展努力方向?；厥走^去，腳踏實(shí)地，一學(xué)期的工作也留下一串蹤跡，勞碌中留下回味。1.學(xué)習(xí)是我們的本錢，走群眾路徑是宗旨。每一位老師深信“三人同行，必有我?guī)煛?。相互學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短；2.不拘一格，運(yùn)用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動(dòng)；并落實(shí)在平常教學(xué)中。讓同學(xué)成為獲益者。生動(dòng)活潑的教學(xué)程序下能落實(shí)教學(xué)基本技能目標(biāo)。力求全面提高。是每個(gè)老師的進(jìn)展方向；3、深入開展高效課堂的討論，實(shí)施互助合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)效率。4、教研方面，本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度，仔細(xì)研讀了一些攀登教學(xué)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；總之，本學(xué)期以來，我不遺余力做好了自己的攀登英