2022小學元宵節(jié)活動策劃方案5篇

1、2022小學元宵節(jié)活動籌劃方案5篇為弘揚民族文化，小學在元宵節(jié)的時候，舉辦活動，進展好籌劃，把方案提早準備好，做活動的時候更有方案。一起來理解一下吧！下面WTT為大家整理2022小學元宵節(jié)活動籌劃方案5篇，有幫助!小學元宵節(jié)活動籌劃方案(一)元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈欣賞的風俗。每年的元宵節(jié)活動方案都是大家關注的問題，人人都希望能有更多的創(chuàng)意，從而帶來更多的歡樂，以下分享元宵節(jié)活動方案，有幫助。一、設計考慮元宵節(jié)是我國

2、傳統的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風俗表達得最為徹底和典型的傳統節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統文化和民俗習慣有一個根本的理解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經歷：1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。2.“元宵”象征著“團聚”，它有不同的種類和味道。3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。4.農歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。二、各年齡段主題活動目的1.大班

3、主要目的：(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經歷，進一步理解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶賀工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義。2.中班主要目的：(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節(jié)日元宵節(jié)，理解元宵節(jié)的來歷及風俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。3.小班主要目的：(1)知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步理解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。三、活動施行概況活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式(分年級組開展)活

4、動時間：20_年_月_日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2.交流對燈謎的認知經歷，豐富對燈謎由來、種類和構造的認識。3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設園內大環(huán)境(1)園內大廳懸掛老師、幼兒與家長共同搜集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動籌劃方案及要求。班級環(huán)境(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購置或參與自制的花燈;(2)搜集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;(3)在家長園地貼出“

5、致家長的信”，介紹主題活動的設想和配合事項。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，如今用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團聚和睦、生活幸福甜美。小學元宵節(jié)活動籌劃方案(二)爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將降臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我

6、國民間最重要的傳統節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。深化挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：一、活動主題以春節(jié)辭舊迎新、平安團聚、孝老愛親、感恩祈福、安康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節(jié)省的原那么，深化挖掘春節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、

7、平安、安康、文明的節(jié)日氣氛。二、活動目的豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。三、活動內容活動時間：20_年_月_日20_年_月_日活動地點：各班教室、操場、家庭活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團聚平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原那么開展活動。1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發(fā)讀書調查表。(附讀書表)(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲

8、。(三)做一件好事：學校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。(1)傳統節(jié)日知多少：假期讓學生自主的理解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗，搜集春聯和燈謎等。(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得安康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)省的消費習慣，推廣餐桌文明。四、組織指導為加強組織指導，確保我校20_年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統文化活動指導小組，成員如下：組 長：張桂強副組長：

9、趙國立 李亞麗 成 員：全體師生五、活動階段安排(一)部署發(fā)動階段(20_年1月)各年級班主任利用班會課，根據學校活動施行方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。(二)普及推進階段(20_年1月至20_年2月)1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心搜集的春聯和風俗典故，開學后進展交流學習。2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的理論活動等。(三)成果展示階段(20_年2月)結合本班主題班隊會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比。六、活動要求1、加強組織指導。為了推動全?！拔覀兊墓?jié)日”活動的深化開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。2、營造氣氛。各年段要加強

10、宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氣氛。3、講務實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會理論的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。小學元宵節(jié)活動籌劃方案(三)以春節(jié)辭舊迎新、平安團聚、孝老愛親、感恩祈福、安康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節(jié)省的原那么，深化挖掘春節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認

11、同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、安康、文明的節(jié)日氣氛。一、活動目的豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。二、活動內容活動時間：20_年_月_日20_年_月_日活動地點：各班教室、操場、家庭活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團聚平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原那么開展活動。1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發(fā)讀書調查表。(附讀書表)(二)學一首好

12、歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。(三)做一件好事：學校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。(1)傳統節(jié)日知多少：假期讓學生自主的理解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗，搜集春聯和燈謎等。(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得安康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)省的消費習慣，推廣餐桌文明。三、組織指導為加強組織指導，確保我校20_年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統文化活動指導小組

13、，成員如下：組 長：_副組長：_，_成 員：全體師生四、活動階段安排(一)部署發(fā)動階段(20_年_月)各年級班主任利用班會課，根據學?；顒邮┬蟹桨缸鞒鋈娌渴穑M織指導學生全面開展活動。(二)普及推進階段(20_年_月至20_年_月)1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心搜集的春聯和風俗典故，開學后進展交流學習。2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的理論活動等。(三)成果展示階段(20_年2月)結合本班主題班隊會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比。五、活動要求1、加強組織指導。為了推動全校“我們的節(jié)日”活動的深化開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。2、營

14、造氣氛。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氣氛。3、講務實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會理論的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。小學元宵節(jié)活動籌劃方案(四)20_年元宵節(jié)即將降臨，為弘揚民族文化，讓學生理解多姿多彩的傳統民族節(jié)日，將組織學生進展小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、安康向上的節(jié)日氣氛。一、活動時間：20_年_月_日午會、班會時間二、活動內容和詳細安排：1、午會課時間：根據德育室大隊部提供

15、的元宵幻燈片宣傳學習內容，理解元宵節(jié)的由來，風俗和一些有趣的傳說。2、班會課活動內容安排：一年級主題：參觀學校各處活動地點在班主任的帶著下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。活動要求：1、各班有序地進展觀看活動2、觀看完后，回教室學鬧元宵童謠正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。二年級主題：運動元宵 樂樂樂活動要求：1、活動地點：操場(雨天改在體操房)2、負責人：3、活動規(guī)那么：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。(各班

16、20位學生，十男十女)活動準備：四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)(負責老師做好準備)帶隊老師：各班班主任(備注：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞)三、四、五年級主題：元宵燈謎 猜猜猜活動要求：1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎 猜猜猜活動3、其余學生在班內學唱歌曲賣湯圓?；顒訙蕚洌涸诎鄷n開場前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做

17、好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備?；顒尤藛T安排：活動地點：教學樓前自制元宵燈的評比活動主題：巧手做燈 妙妙妙活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進展展評。小學元宵節(jié)活動籌劃方案(五)一、活動目的為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節(jié)活動的熱鬧氣氛，理解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進展小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、安康向上的節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學生積極探究、分工合作、樂于分享的態(tài)度。二、活動主題金牛迎春到，歡樂鬧元宵三、活動時間20_年寒假以及_月_日下午，12：15開場四、活動內容和詳細安排(一)前期準備(寒假)開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，

18、培養(yǎng)學生動手動腦的才能和節(jié)能環(huán)保的習慣。班主任負責(二)主題活動(元宵節(jié)當天)1、營造濃郁的活動氣氛(1)電子屏幕滾動播放傳統節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氣氛。_負責宣傳語金牛迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統，建立校園文化。感受風俗習慣，向往美妙生活。賞花燈，營造佳節(jié)氣氛;猜謎語，感悟鄉(xiāng)風民情;做湯圓，體驗節(jié)日生活鬧元宵童謠正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。(2)當天早晨(升旗儀式之前)，各班在學校統一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的傳統節(jié)日氣氛。_負責(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式)，作關于國旗下的主題講話，宣傳傳統節(jié)日文化，讓學生理解元宵節(jié)的由來、風俗和一些有趣的傳說等。_負責(4)當天早晨(或提早至周_下午)，各班根據活動內容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室里掛上燈籠等。正副班主任負責2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品味湯圓之間的時間段;一三年級：品味完湯圓至放學之前，約2：00-3：00)在班主任的帶著下，各班有序地到校園