2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期第六周教學(xué)工作總結(jié)

1、2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期第六周教學(xué)工作總結(jié)流年似水，歲月如歌，時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝。十一假期剛完畢也預(yù)示著一個(gè)月教學(xué)工作暫告一段落，初探施行的月工作反思做了簡要回憶，常規(guī)落實(shí)常抓不懈，體能恢復(fù)堅(jiān)持到底，理論指導(dǎo)理論，理論總結(jié)理論的說做課堂越來越受學(xué)生喜歡。本周繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測，完成50米和立定跳遠(yuǎn)測試，開場了引體向上和仰臥起坐測試工作，男生成績好于女生，且強(qiáng)于七年級(jí)。緊鑼密鼓地開展方隊(duì)練習(xí)，并通過了周三在高職校組織的初選。繼續(xù)訓(xùn)練跳躍隊(duì)員準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)，周五聽取徐校長開學(xué)來第二次工作會(huì)議。周日利用夜間值班時(shí)間對(duì)一月來的教學(xué)工作做了簡要回憶和反思，按照要求做好值班工作。沒有休息好的我又

2、開場了周一上午一二節(jié)課的方隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)校特安排楊老師協(xié)助本人做好最后的訓(xùn)練，準(zhǔn)備周三的入場式初選。在級(jí)部的協(xié)調(diào)和班主任及科任老師的配合下，完成了參賽前的最后訓(xùn)練，通過視頻發(fā)如今正步走方便仍需要改良和完善，但迫于時(shí)間緊我還是給學(xué)生們精神鼓勵(lì)，送給他們“訓(xùn)練有素、作風(fēng)優(yōu)良、聽黨指揮、能打勝仗”賽前發(fā)動(dòng)，忍心裁掉最后兩名隊(duì)員。周三上午我們?cè)陉悤浀膸е乱恍?3人坐車到高職校承受入場方隊(duì)的初選活動(dòng)?？吹狡渌麑W(xué)校鮮艷整齊的服裝和精致華美的道具，瞬間莫名的落魄感油然而生。借著候場整隊(duì)之際我又不甘心地做隊(duì)員的思想工作，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”展示我們?yōu)I海學(xué)生精神風(fēng)貌的時(shí)候到了，代表班級(jí)我們集合成一個(gè)方隊(duì)，走出

3、校門我們代表濱海中學(xué)全體同學(xué)承受檢閱，今天我們所有的努力就在這短短的幾分鐘展示里，我們并沒有鮮艷的服裝來裝飾，我們穿的是普通的校服，我們沒有華美的道具來裝扮渲染，但我們有濱海中學(xué)欣欣向榮不甘落后的精神，只要我們戮力同心走出朝氣、走出氣勢，一定會(huì)所向披靡創(chuàng)造奇績。簡單的話語叮囑后看見學(xué)生們松散的神經(jīng)繃緊后我也很欣慰，準(zhǔn)備入場，找好參照物，做好口號(hào)喊得位置安排和鼓勵(lì)打氣后，學(xué)生就開場了入場.踏步開場，步伐整齊擺臂有力，動(dòng)作協(xié)調(diào)整齊劃一;齊步走手腳協(xié)調(diào)，身體正直標(biāo)準(zhǔn)前行;口號(hào)洪亮短促有力，龍行虎步婷婷裊裊;還沒等我記錄精彩瞬間時(shí)，他們正步向前邁來。雖然正步動(dòng)作還不標(biāo)準(zhǔn)、橫不成行等瑕疵，但學(xué)生的精神風(fēng)

4、貌還是值得表揚(yáng)的，以校為榮，團(tuán)隊(duì)爭光的場面逐漸形成。完畢后后立即集合做簡單評(píng)價(jià)，在看重結(jié)果的同時(shí)更應(yīng)該注重過程，這也是參與大型活動(dòng)的一次難得時(shí)機(jī)，只要努力了、付出了、奮斗了，就問心無愧，我們?cè)谇懊娴膮①愡^的幾個(gè)隊(duì)伍成績中也在中游，畢竟我們已經(jīng)收獲了。質(zhì)監(jiān)測繼假期前立定跳遠(yuǎn)和50米測試根底上，開展仰臥起坐和引體向上測試，同時(shí)補(bǔ)漏沒有測完的同學(xué)。測試發(fā)現(xiàn)男生的力量素質(zhì)開展的要比女生腰腹肌力量開展的好，引體向上及格的學(xué)生越來越多，一次上不去的逐漸減少，而女生的成績大多彷徨在及格程度里，女生二班和男生一班表現(xiàn)較好，馬琳、畢雅靖、王豪杰、徐興隆等同學(xué)最為突出。同時(shí)測試發(fā)現(xiàn)男生的上肢耐力很差，意志力弱，不

5、喜歡挑戰(zhàn)。女生腰腹力量退化嚴(yán)重，平日練習(xí)太少，好多不如初一測試成績。體質(zhì)監(jiān)測有詳細(xì)的操作方法，建議我們體育老師也讀懂，研究透徹再進(jìn)展統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的測試。橫看班級(jí)與班級(jí)間存在明顯差距，三和五班的引體向上，五班的仰臥起坐有待強(qiáng)化練習(xí)改良;縱觀同學(xué)與同學(xué)間差距也不小，引體向上做不了一次的大有人在，10屢次的也有好幾人;仰臥起坐個(gè)位數(shù)的人仍然存在，十幾次的也有幾人，四十屢次的同樣班級(jí)里也有。這些差距的存在，也反映了學(xué)生身體素質(zhì)的差異，個(gè)人訓(xùn)練成效的不同，也給今后課堂素質(zhì)練習(xí)指明方向。身體素質(zhì)是動(dòng)作技能掌握的根底，體質(zhì)練習(xí)和測試操作方法科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展，必要的情況下開展針對(duì)性的練習(xí)，及時(shí)反響并監(jiān)視測試

6、過程，科學(xué)記錄公開測試成績。分析p 測試得出的數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)的問題在今后的課堂教學(xué)及時(shí)調(diào)整策略，結(jié)合自己的方案進(jìn)一步修訂完善，注重實(shí)效性和科學(xué)性。周五第三節(jié)的4班體育課上，我給學(xué)生制定的每圈145的領(lǐng)跑活動(dòng)，學(xué)生多數(shù)沒完成，班級(jí)很散學(xué)生很懶，于是又帶著沒完成任務(wù)的同學(xué)重新開場，訓(xùn)話體育委員。態(tài)度決定高度，參與不積極，成績不理想，沒有激情一切皆空。成功之舉：嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)苦盡甘來，對(duì)于短期內(nèi)高難度的動(dòng)作技術(shù)掌握需要從思想上多引導(dǎo)，讓學(xué)生態(tài)度端正效果明顯。體質(zhì)監(jiān)測統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求進(jìn)展，按照測試操作方法進(jìn)展科學(xué)嚴(yán)格的測試，確保成績的真實(shí)性，比照找差距，讓學(xué)生對(duì)自己的身體素質(zhì)有正確的認(rèn)識(shí)。敗筆之

7、處：引體向上還有近一半的學(xué)生完不成一次的根本要求，女生仰臥起坐的成績較七年級(jí)有大幅度的下降。特別是幾名男生在測引體向上的時(shí)候自己對(duì)自己沒有信心，放棄測的時(shí)機(jī)，沒有身體的體驗(yàn)就不知道成功的困難險(xiǎn)阻，知難而進(jìn)的勇氣如何培養(yǎng)?教學(xué)機(jī)智：臨陣磨槍不快也光，賽前的思想發(fā)動(dòng)很重要，以集體為榮個(gè)人完美展示的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)盡可能把學(xué)生的心聚到一起。引體向上即便一次做不了也要努力嘗試，失敗并不可怕，害怕失敗真的可怕。參與了體驗(yàn)了有的人會(huì)知難而進(jìn)，向更高、更快、更強(qiáng)的目的奮進(jìn)，這就是奧林匹克精神;而有的人那么知難而退，如丘而止，這樣一來他離成功漸行漸遠(yuǎn)。學(xué)生見解：比賽是就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的過程，也許自己也不知道自己的潛能到底有多大。體質(zhì)監(jiān)測的數(shù)據(jù)到底有何用?這些數(shù)字對(duì)我來說真的沒有多大用處，但它會(huì)記錄檔案伴你一生，直接反響你的身體狀況，你的身體你理解，我的課堂我做主。再設(shè)計(jì)：體質(zhì)測試過程中，測完同學(xué)的任務(wù)安排，可以考慮拜師學(xué)藝活動(dòng)，師徒捆綁考核評(píng)價(jià)。正步走強(qiáng)化練習(xí)，考慮從30秒，到20秒，再到10秒的過度，讓學(xué)生感觸動(dòng)作靜止