安徽2016中考政治 八上 第一篇 考點研究 第一單元 塑造自我 粵教版課件

1、第一部分 考點研究八年級(上冊)第一單元 塑造自我1. 理解自尊和尊重別人，不做有損人格的事。（B成長中的我：自尊自強）2. 能夠養(yǎng)成自信、自立、自強的生活態(tài)度。（B成長中的我：自尊自強）3. 能夠分辨是非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇。（B成長中的我：自尊自強）說明鏈接中考考點回放4.正確認(rèn)識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力。（B我與集體、國家和社會的關(guān)系：積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進(jìn)步）5. 根據(jù)一個感興趣的社會熱點話題或現(xiàn)象，發(fā)表個人的意見和看法。（C我與集體、國家和社會的關(guān)系：積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進(jìn)步） 6. 聯(lián)系“追星”現(xiàn)象和“小團體”現(xiàn)象，分析在生活中如何正確把

2、握從眾心理。（B我與集體、國家和社會的關(guān)系：積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進(jìn)步）7. 理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果。（B我與集體、國家和社會的關(guān)系：承擔(dān)社會責(zé)任）塑造自我自尊自愛自尊自愛 健康人格自尊與探究自卑、自負(fù)與虛榮明辨是非鑄就良知的標(biāo)尺正確判斷與選擇跨越行動的障礙自我負(fù)責(zé)做有責(zé)任感的人了解自己的責(zé)任培養(yǎng)自己的責(zé)任感知識網(wǎng)絡(luò)自尊自愛健康人格自尊是一個人對自己人格的充分重視和肯定自尊是人的心理需要服自尊激勵我們奮發(fā)向上，使我們形成健康人格自尊與探究：自尊心和羞恥心互為表里，自尊始于知恥自卑、自負(fù)與虛榮自卑是一種自我貶低、自我否定的消極心態(tài)要走出自卑這個心理牢籠，只有學(xué)會客觀地看待自己、悅納自

3、己,培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，樹立自尊人格自尊是恰當(dāng)?shù)淖晕以u價、自我肯定，而自負(fù)是過度的自我肯定自尊是對自身內(nèi)在價值和尊嚴(yán)的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀返回返回跨越行動的障礙首先戰(zhàn)勝自己必須打破情面堅定地守護(hù)自己的美好理想，并且身體力行，就能夠成為一個高尚的人對自己負(fù)責(zé)：對自己行為負(fù)責(zé)了解自己的責(zé)任對他人負(fù)責(zé)：關(guān)心、愛護(hù)他人對集體負(fù)責(zé)：維護(hù)集體榮譽和利益，為集體添光彩對社會負(fù)責(zé)：關(guān)心社會，關(guān)愛他人，以良好的行為創(chuàng)造美好社會培養(yǎng)自己的責(zé)任感把承擔(dān)責(zé)任作為生活的常態(tài)和習(xí)慣學(xué)會分析事物的因果關(guān)系養(yǎng)成先思考、后行動的習(xí)慣勇于承擔(dān)責(zé)任 自尊的含義及表現(xiàn)（P5）（1）含義：自尊是一種對自己人格充分重視和肯

4、定的情感。（2）表現(xiàn)：尊重自己，愛護(hù)自己，從身體、儀表到行為、內(nèi)心，維護(hù)自己人格的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，也不容許他人損害自己的人格。1.1 自尊自愛考點解讀自卑、自信和自負(fù) 自信的含義和表現(xiàn)?（1）含義：自信就是自己相信自己，是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。（2）表現(xiàn)：在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體現(xiàn)“我能行”。（2013.6B涉及） 自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別自負(fù)自卑自信依據(jù)的事實是虛假的，過于高看自己，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到（2008.5）不相信自身的潛力，看不到自己的優(yōu)點和長處，缺乏自信追求的目標(biāo)是真實的，對自己的認(rèn)識

5、恰如其分聯(lián)系自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū)；自負(fù)與自卑都是以自我為中心；自負(fù)、自卑的心態(tài)，會使我們遠(yuǎn)離成功樹立自信的必要性（2008.8）（1）自信是成功的基石。成功離不開勇敢，勇敢需要自信。（2）自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量。 （3）充滿自信就能挖掘自己的潛能。1.2明辨是非如何培養(yǎng)正確的是非善惡觀？(P14）（2012.15情境一；2008.15情境一）（1）以美好道德陶冶自己的心靈，懂得法律規(guī)范。（2）選擇善良正義的人作為自己的榜樣，就能幫我們避免誤入歧途。（3）學(xué)會理性分析，懂得思考不同的價值選擇會導(dǎo)致不同的后果。（4）樹立美好理想。 如何正確判斷和選擇？（P1516）（2014

6、.7）（1）對社會信息要運用良知的標(biāo)尺加以判別。吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素，我們才能健康成長。（2）對長輩、親朋的言行要分清是非，問個究竟，而不能無原則地一概服從。如果長輩做錯了，我們應(yīng)該指出，并堅持自己正確的選擇。（3）公共傳播媒體是社會的鏡子，反映著光明，也暴露著黑暗。我們正處在充滿好奇心的年齡，在浩瀚的信息森林中漫步，要采摘什么，拋棄什么，避開什么，學(xué)會選擇是最重要的。 好奇心的含義、作用？（1）含義：好奇心是青少年在成長過程中的心理特點之一。青少年好奇、好動、好學(xué)、好模仿，對許多問題都感興趣，碰到新鮮的事物總想知道為什么、探索其奧秘。（2014.11涉及）（2）作用

7、：好奇心是產(chǎn)生興趣的原因，同時也是培養(yǎng)興趣的先導(dǎo)。青少年要明辨好奇的對象，培養(yǎng)和保持正確的好奇心，這對成長有十分重要的意義。（2014.11）如何跨越障礙，正確選擇？（P16）（1）首先要戰(zhàn)勝自己。堅定自己的意志，把握好心 中的良知標(biāo)尺，才能抵制誘惑。（2）有時還必須打破情面。要堅持原則，不做錯事。（3）堅定地守護(hù)自己的美好理想，并且身體力行,就能夠成為一個高尚的人。聯(lián)系“追星”現(xiàn)象和“小團體”現(xiàn)象，討論在生活中應(yīng)如何正確把握從眾心理？（2014.11）（1）正確看待中學(xué)生“追星事件”：“追星”是從眾心 理的一種表現(xiàn)。適度的“追星”行為可以作為自己生活和學(xué)習(xí)的一種調(diào)節(jié)手段，有利于個人身心發(fā)展；

8、過度的“追星”行為很有可能影響到學(xué)習(xí)和生活，甚至不能自拔，造成悲劇，必須制止這種“追星”行為。（2）正確看待“偶像”：全面地評價偶像，既要看到他們的優(yōu)點和長處，也要看到他們身上的缺點和不足；用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像；追星的同時，也要樹立自己的理想，選擇適合自己的發(fā)展方向；學(xué)習(xí)明星成功背后的艱苦奮斗、自尊自強等優(yōu)秀品質(zhì)?？傊?，我們要正確把握“從眾心理”，做出正確選擇。1.3自我負(fù)責(zé)做一個有責(zé)任感的人，我們需要承擔(dān)哪些責(zé)任？（青少年負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)）（P2526）（2010.15情境一）（1）對自己負(fù)責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我。（2）對他人負(fù)責(zé)：關(guān)心、愛護(hù)和幫助他人，不做有損于他人的事情

9、。（3）對集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽和力量。（4）對社會負(fù)責(zé)：維護(hù)國家的安全、榮譽和利益，主動為國家分憂、積極參加公益活動。關(guān)心社會，關(guān)愛他人，以良好的行為創(chuàng)造美好的社會。怎樣做有責(zé)任感的人？（P2627）（1）了解和關(guān)注自己的責(zé)任，把承擔(dān)責(zé)任作為生活的常態(tài)和習(xí)慣。（2）認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人。從日常生活的每一件小事到關(guān)乎國家社會的大事，都盡心盡力盡責(zé)。（3）以良知指引自己的行為，學(xué)會分析事物的因果關(guān)系，有所為，有所不為。（4）養(yǎng)成先思考、后行動的習(xí)慣，鍛煉謹(jǐn)言慎行的處世態(tài)度。（5）對因為自己的錯誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于承擔(dān)責(zé)任，同時應(yīng)該接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。(201310)

10、命題點3 明辨是非，正確選擇 考情總結(jié)：屬于基礎(chǔ)考點，以情境探究題呈現(xiàn)，分值4分，結(jié)合生活情境進(jìn)行考查，設(shè)問類型為做法類?！厩榫程骄?學(xué)以致用】1. （2010.15情境一，4分）情景一： 周末晚上，小蕓在家上網(wǎng)時，看到一個帖子并有很多人跟帖，事后才知道帖子中發(fā)布的內(nèi)容是一則謠言。不信謠、不傳謠；（1）面對網(wǎng)絡(luò)謠言，她應(yīng)該_ 。（2分）（2）理由：_。（2分）編造，傳播謠言是違法行為；要舉報等知法守法【解析】考查點：從眾心理和好奇心、獨立思考和自我控制能力。解題思路：好奇心是青少年成長過程中正常的一種心理現(xiàn)象，青少年對新鮮事物有一種強烈的好奇心和探索欲望；從眾心理也有優(yōu)點，中“堅決消除”，是沒有正確認(rèn)識到從眾心理和好奇心的有利方面，錯誤；盲目從眾的原因就是因為從眾而盲目，經(jīng)常盲目從眾的人，其實質(zhì)是觀察問題、分析問題的能力差，缺乏自信心，不敢相信自己的判斷，或不能作出自己的判斷，錯誤；盲目從眾有害，所以我們要理智把握，正確；面對外來文化我們要發(fā)展獨立思考和自我控制能力，正確。【答案】A命題點5 自我負(fù)責(zé)考點總結(jié)：屬于基礎(chǔ)考點，以選擇題呈現(xiàn)，分值2分，結(jié)合熱點材料考查。3.（2013.10）某汽車集團生產(chǎn)的部分轎車因存在車身銹蝕問題，被媒體曝光。對此，該企業(yè)高度重視，立即決定召回問題車輛，并對用戶深表歉意。這表明該企業(yè) （ ）尊重事實，誠實守信 迫