中班數(shù)學(xué)《噴水池》-謝心怡老師

1、Word - 4 -中班數(shù)學(xué)噴水池-謝心怡老師一、活動目標(biāo)1.享受與數(shù)字1-3玩嬉戲的樂趣2.熟悉數(shù)字 1-3 并了解其實際意義3.能夠舉行數(shù)與量的對應(yīng)二、活動預(yù)備透亮片，點數(shù)卡，課件，骰子，音樂三、活動重難點1.活動重點:熟悉數(shù)字1-3。2.活動難點：能舉行數(shù)與量的對應(yīng)。四、教學(xué)內(nèi)容（一）導(dǎo)入部分1.手指謠導(dǎo)入師：小伴侶們，今日教師帶來了一個手指嬉戲，我們來玩一個手指謠嬉戲吧。一根手指點點，兩根手指剪剪，三根手指插插 （2到3次）師：小伴侶，我們剛剛玩的手指嬉戲里有什么數(shù)字？(1,2,3)師：那我們一起來熟悉一下它們吧。（二）基本部分1.情境海報研究師: 小伴侶，這是哪里？有什么？（人，小動

2、物，花.）師:海報里有多少座噴水池？（一座）一座噴水池可以用什么數(shù)字來表示？（1）師:噴水池里有什么動物？（烏龜，魚）你看到有幾只烏龜？（2）你是怎么點數(shù)的？哦，是從左到右。來，我們一起來數(shù)一數(shù)。2只烏龜可以用什么數(shù)字來表示？（2）有幾條魚？（3）3條小魚可以用什么數(shù)字來表示？（3）師:我們找一找有幾個滑板車？（2個）教師請一位聰慧的小伴侶上來找找在哪里，并點數(shù)出來。2個玩滑板車可以用什么數(shù)字來表示？（2）師:有多少輛自行車？（3）在哪里？教師也請一位小伴侶上來找出來并點數(shù)。三輛自行車可以用什么數(shù)字來表示？（3）小結(jié):今日李教師帶來了無數(shù)香噴噴水果，這里有幾個蘋果？（1個）數(shù)字1可以用來表示一

3、個蘋果，還可以表示一座噴水池，一個小狗。這里有幾個西瓜？（2個）數(shù)字2可以表示2個西瓜，也可以表示2只烏龜，還可以表示2只小鳥。有幾條香蕉？（3條）數(shù)字3可以表示3條香蕉，也可以表示3條小魚。（引領(lǐng)幼兒）那數(shù)字2可以表示幾個滑板車？數(shù)字3可以表示幾輛自行車？師:小伴侶出去玩的時候有什么感觸？（愉快）嗯，小伴侶出去玩或戶外活動的時候都很愉快，還可以熬煉你們身體哦！2.師幼互動 （展示教具：透亮片、數(shù)字卡） 1介紹教具名稱：透亮片，數(shù)字卡，師：教師還帶了一份禮物，小伴侶猜猜是什么？叮叮叮師:它有一個好聽的名字叫透亮片，這是數(shù)字卡。師:這里有幾個透亮片？（1個）可以用數(shù)字1來表示。這張點數(shù)卡里有幾個

4、點？（1個）也可以用數(shù)字1來表示。一個透亮片和點數(shù)卡的一個點的量是對應(yīng)的，都可以用數(shù)字1表示。（板書，請小伴侶操作）（2，3同理）3.幼兒操作 P341請教師指定 13 任一數(shù)字，讓小伴侶按指令拿出正確的點數(shù)圖卡和透亮片，放在框框內(nèi)。師：我們一會玩一個嬉戲，教師任意指定一個數(shù)字寶寶，請小伴侶按指令拿出正確的點數(shù)圖卡放在左邊框內(nèi)，取出透亮片放在右邊框內(nèi)，并在完成一練習(xí)后把全部的教具歸位再舉行下一組練習(xí)。(2）小伴侶自由表述后，協(xié)助幼兒總結(jié)- 1（棒球 1）、2（鴨子 2）、3（蝴蝶 3）的口訣，協(xié)助小伴侶記憶。師: 現(xiàn)在數(shù)字1,2,3它們要變魔術(shù)，請小伴侶先觀看 13 數(shù)子寶寶都變成什么了？師：

5、數(shù)字1要變魔術(shù)了，變變變，變成了什么？（球棒）數(shù)字2變成什么？變變變，變成了什么？（鴨子）數(shù)字3也想變身，變成了什么？（蝴蝶）師：好，小伴侶跟教師一起說：1像球棒細(xì)又長，二像鴨子水里游，三像蝴蝶空中飛。師：小伴侶一會操作練習(xí)的時候請安寧靜靜的完成，完成的小伴侶請舉手提醒教師，教師去檢查。好，現(xiàn)在請小伴侶輕輕的傳書本吧。（幼兒操作）師：現(xiàn)在請小伴侶輕輕的把你們的學(xué)具收回到小袋子里，并合起你們的書本，然后把學(xué)具放在書本的上面。（三）結(jié)束部分老師唱自創(chuàng)歌曲:一像棒球細(xì)又長，二像鴨子水里游，三像蝴蝶空中飛師:小伴侶們，我們今日熟悉了什么數(shù)字寶寶？（1,2,3）師：1像什么？2像什么？3像什么？師：現(xiàn)在請小伴侶輕輕的傳書本學(xué)具回來吧。五、延長部分1.拋骰子(數(shù)字1-3)師：小伴侶真棒！現(xiàn)在請小伴侶們迅速的把你們的毯子放上來放好，然后回到自己的位置，我們來玩一個拋骰子的嬉戲吧!（請小伴侶站在正方形的四條邊上）師：嬉戲口令是：吹泡泡，吹出數(shù)字幾就粘幾個？假如吹出數(shù)字1，幾個小伴侶抱在一起？哦，吹出1時，小伴侶就自己抱自己，吹出2時，兩個小伴侶就抓緊抱在一起，假如3個小伴侶抱在一起那對嗎？（不對）只能是2個小伴侶抱在一起，吹出數(shù)字3時就3個小伴侶抱在一起。師:教師說吹泡泡，你們問粘幾個。當(dāng)音樂響起時，教師我們一起說:吹泡泡，粘幾個？）教師就拋骰子，拋到數(shù)字幾，小伴