高中生物第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第2節(jié)第2課時隔離與物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成優(yōu)化練習(xí)新人_第1頁
高中生物第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第2節(jié)第2課時隔離與物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成優(yōu)化練習(xí)新人_第2頁
高中生物第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第2節(jié)第2課時隔離與物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成優(yōu)化練習(xí)新人_第3頁
高中生物第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第2節(jié)第2課時隔離與物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成優(yōu)化練習(xí)新人_第4頁
高中生物第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第2節(jié)第2課時隔離與物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成優(yōu)化練習(xí)新人_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2017-2018 學(xué)年高中生物第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第 2 節(jié)第 2 課時隔離與物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成優(yōu)化練習(xí)新人教版必修 2 2017-2018 學(xué)年高中生物第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第 2 節(jié)第 2 課時隔離與物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成優(yōu)化練習(xí)新人教版必修 2 （） 答案: C （） , （） 2017-2018 學(xué)年高中生物第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第 2 節(jié)第 2 課時隔離與物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成優(yōu)化練習(xí)新人教版必修 2植 解析:狼的實(shí)例恰恰解釋了自然選擇是定向的，因環(huán)境不同，選擇不同，導(dǎo)致種群基因庫改變 答案: B 2017-2018 學(xué)年高中生物第七

2、章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第 2 節(jié)第 2 課時隔離與物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成優(yōu)化練習(xí)新人教版必修 2 （） 的的的 2017-2018 學(xué)年高中生物第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第 2 節(jié)第 2 課時隔離與物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成優(yōu)化練習(xí)新人教版必修 2 （ ）茶 別 答案: D （ ） 2017-2018 學(xué)年高中生物第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第 2 節(jié)第 2 課時隔離與物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成優(yōu)化練習(xí)新人教版必修 2答案: D （） 流 答案: B 2017-2018 學(xué)年高中生物第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第 2 節(jié)第 2 課時隔離與物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成優(yōu)化練習(xí)新人教版必修 2 ）， 劃2017-2018 學(xué)年高中生物第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第 2 節(jié)第 2 課時隔離與物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成優(yōu)化練習(xí)新人教版必修 2 (1)_ 該種群中所有海龜所含的基因稱為該種 (3)_ 這種基因頻率的改變，是否發(fā)生了生 (4)_ 這種基因頻率的改變，是否產(chǎn)生了新 (1) AATTAaTT4AATtAaTt 3 2017-2018 學(xué)年高中生物第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第 性的形成優(yōu)化練習(xí)新人教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論