學(xué)校2022節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案_第1頁
學(xué)校2022節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案_第2頁
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1、Word 學(xué)校2022節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的:為了更好的宣揚(yáng)低碳節(jié)能意識(shí),形成全校低碳節(jié)能的生活和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,推動(dòng)節(jié)省型校內(nèi)建設(shè),在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,開展2022年xx節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)。 二、 活動(dòng)主題 低碳節(jié)能我先行,集約有效創(chuàng)優(yōu)秀 通過開展宣揚(yáng)活動(dòng)主要突出活動(dòng)主題,在全校開展節(jié)省能源、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣揚(yáng)教育,樹立“節(jié)省光榮,鋪張可恥”的良好校內(nèi)風(fēng)尚,使“節(jié)能減排”成為全校師生的自覺行動(dòng);通過節(jié)省低碳意識(shí)的培育進(jìn)行德育延長(zhǎng)教育,提倡同學(xué)在學(xué)習(xí)上集約有效、統(tǒng)籌規(guī)劃的科學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí);借助節(jié)能宣揚(yáng),加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化教育,營造全校樂觀向上的文化氛圍。 三、活動(dòng)時(shí)間 2022年6月11至17日為

2、節(jié)能宣揚(yáng)周 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng):葛永信(校國家總支書記、校長(zhǎng)) 副組長(zhǎng):金延?xùn)| 陳文龍 許傳民 吳其玲 組員:李新昌 劉青祿 李敬永 韓明玉 呂廷良 趙同海 紀(jì)國亮 王正琪 韓鑫德 劉寧 毛德聚 三、 活動(dòng)主要內(nèi)容 (一) 發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)階段:通過升旗儀式開展節(jié)能主題教育活動(dòng),實(shí)施節(jié)能宣揚(yáng)周的啟動(dòng)儀式;通過懸掛中國傳統(tǒng)文化中的節(jié)能標(biāo)語加強(qiáng)在校內(nèi)范圍的節(jié)能宣揚(yáng),增加學(xué)校的人文氣息;在宣揚(yáng)活動(dòng)主題的同時(shí),深化宣揚(yáng)貫徹中國節(jié)省能源法和相關(guān)法規(guī),大力提倡建設(shè)“節(jié)省型校內(nèi)”,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排,科學(xué)進(jìn)展,使可持續(xù)進(jìn)展的重要意義深化人心,通過在學(xué)校宣揚(yáng)欄內(nèi)懸掛節(jié)省宣揚(yáng)畫的形式 提高師生對(duì)國家節(jié)能法規(guī)的熟悉;通過在辦公

3、室電腦、空調(diào)等設(shè)備上以及食堂內(nèi)粘貼節(jié)能宣揚(yáng)標(biāo)語來提高師生節(jié)能意識(shí),引導(dǎo)全體師生從節(jié)省一度電、一滴水、一張紙、一粒米做起。 (三)活動(dòng)推動(dòng)階段: 在全校范圍內(nèi)開展我為節(jié)能獻(xiàn)一策合理化建議征集活動(dòng)。 依據(jù)節(jié)能宣揚(yáng)周的總體部署,在學(xué)校開展?我為節(jié)能獻(xiàn)一策合理化建議征集活動(dòng)。通過合理化建議征集,促進(jìn)全體師生從被動(dòng)節(jié)能到自發(fā)節(jié)能的轉(zhuǎn)變,讓節(jié)能降耗工作落到實(shí)處,增加師生節(jié)能意識(shí),提倡低碳生活。 1、參與對(duì)象:全體師生 2、活動(dòng)內(nèi)容:以合理化建議征集的形式,集思廣益,群策群力,為學(xué)校節(jié)能工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 3、參賽要求:參賽老師將合理化節(jié)能建議統(tǒng)一交到學(xué)校工會(huì)(吳其玲主席);參賽同學(xué)將合理化節(jié)能建議統(tǒng)一交到學(xué)校

4、團(tuán)委(毛德聚書記) 4、評(píng)比程序:通過張貼公示、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評(píng)比等方式進(jìn)行評(píng)比,對(duì)于合理的優(yōu)秀合理化建議進(jìn)行接受和嘉獎(jiǎng)。 5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:老師和同學(xué)分類嘉獎(jiǎng)。 為了提高同學(xué)的低碳節(jié)能我先行,集約有效創(chuàng)優(yōu)秀的意識(shí),使節(jié)能減排從我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,學(xué)校在學(xué)校同學(xué)范圍內(nèi)進(jìn)行征文活動(dòng)。征文內(nèi)容:以“低碳節(jié)能我先行,集約有效創(chuàng)優(yōu)秀”為主題征文內(nèi)容要緊扣主題,可以反映生活、學(xué)習(xí)中的節(jié)能習(xí)慣,集約化規(guī)劃學(xué)習(xí)策略對(duì)學(xué)習(xí)成果的提高的有益關(guān)心。 五、職責(zé)分工 (一)材料下發(fā)、組織協(xié)調(diào)、宣揚(yáng):校辦公室( )。 (二)活動(dòng)發(fā)動(dòng)與啟動(dòng)儀式:校工會(huì)(吳 )、校團(tuán)委(毛 )。 (三)節(jié)能要求落實(shí):總務(wù)處(李 )、平安處(韓 )、教育處( )、教科室( )、政教處( )等。 六、活動(dòng)要求 (一)加強(qiáng)宣揚(yáng)力度,營造深厚的宣揚(yáng)氛圍。在節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)期間,相關(guān)部門要樂觀協(xié)作做好系列宣揚(yáng)活動(dòng)。 (二)加強(qiáng)協(xié)作。節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)涉及部門多,各項(xiàng)工作校辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào),其它有關(guān)部門要嚴(yán)格根據(jù)實(shí)施方案的要求,加強(qiáng)協(xié)作

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