2022年上課吃零食檢討書(shū)范文

1、Word 2022年上課吃零食檢討書(shū)范文 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織力量。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。 2022年上課吃零食檢討書(shū)范文一 敬重的老師： 您好! 老師，我錯(cuò)了。在您給我們講槐花飯的時(shí)候，把我給講餓了當(dāng)您站在講臺(tái)上，講到槐鄉(xiāng)的槐花飯又可以做成咸的，又可以做成甜的時(shí)，我也被那槐花的香氣給熏醉了，傻乎乎地從抽屜里掏出了我從家里帶來(lái)做零食的葡萄干，吃著吃著就忘了自己還在上課了。等您站在我的座位旁敲我的桌子，我才意識(shí)到我在上課的時(shí)候吃起了零食 您對(duì)我下的寫(xiě)一封檢討書(shū)給我命令，把我從槐

2、鄉(xiāng)拉回了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在寫(xiě)著檢討書(shū)，我還惦記著五月的槐鄉(xiāng)，惦記著臥在槐樹(shù)下不想回家的小伴侶，可我清晰地知道了，那是課文里的美景和美食，現(xiàn)在我面臨的卻是老師讓我寫(xiě)上課吃零食檢討書(shū)的現(xiàn)實(shí)。老師，您能理解我學(xué)著這篇課文所產(chǎn)生的那種感覺(jué)嗎?我真不是有意要上課吃零食的，就聽(tīng)著聽(tīng)著就入了境，把自己當(dāng)成了槐樹(shù)下的小伴侶，傻乎乎地掏出了抽屜里的零食。 我知道，上課吃東西是破壞了課堂紀(jì)律的，要是每個(gè)同學(xué)都像我一樣，那我們的課堂就變成了電影 院吧?老師在講臺(tái)上講課就徹底變成了給我們講故事，我們這些同學(xué)就跟坐在電影 院里看電影一樣，一邊吃著爆米花一邊看著。等到老師您生氣的不講了，我們才會(huì)意識(shí)到我們這是在上課，是學(xué)了課文之

3、后要做題要寫(xiě)讀后感要背課文的上課，不是看完遺忘了也沒(méi)有關(guān)系的看電影。還好同學(xué)們?cè)诶蠋熌驹谖遗赃呑屛覍?xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，他們都笑了，他們笑話我，讓我還覺(jué)得放心一些，不然大家都跟我一樣在上課吃零食時(shí)，我肯定也會(huì)覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)課堂紀(jì)律的! 老師，我保證下次上您的課，哦不，我保證以后上課都不吃零食了，哪怕是在您的課上，聽(tīng)到那么美味的課文，我也會(huì)忍住不讓自己吃零食了?；蛘?，我再也不要帶零食來(lái)學(xué)校了，這樣在聽(tīng)到您講那么美味的課文時(shí)也不會(huì)傻乎乎地掏出零食自顧自地吃起來(lái)了，由于沒(méi)有帶零食了。盼望老師原諒?fù)瑢W(xué)我這次的忘情。我跟我的姐姐說(shuō)了這件事情，她說(shuō)以后還會(huì)學(xué)到魯迅先生的關(guān)于茴香豆的課文，她讓我千萬(wàn)別帶著茴香豆去

4、學(xué)校，不然真有可能聽(tīng)著聽(tīng)著課又吃起零食來(lái)了。 老師，很喜愛(ài)您給我們講這樣好玩的課文，我盼望我以后不是一個(gè)只會(huì)在聽(tīng)完之后吃零食的孩子，我也盼望自己能夠?qū)懗鲞@樣的作文來(lái)，這樣才可以對(duì)得起老師您教我們這樣的課文。 此致 敬禮! 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 2022年上課吃零食檢討書(shū)范文二 敬重的老師： 您好! 今日，我懷著非常愧疚和后悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)在校吃零食這種不好行為堅(jiān)決改正的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，在校期間不得吃零食。老師的反復(fù)教育和嚴(yán)厲 仔細(xì)的表情猶在眼前，我深深地感到震撼，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。

5、我有堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)全班同學(xué)不能去小賣部買零食，可我卻將您說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。也已經(jīng)深刻熟悉到這件事的重要性，于是我一再告知自己肯定要把這第一次寫(xiě)檢討當(dāng)成我的最終一次，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。 由于我去小賣部買零食讓老師擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課仔細(xì)聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)峻的后果，影響班級(jí)紀(jì)律違反父母的期盼。 通過(guò)反思，我熟悉到自己的行為所造成的嚴(yán)峻后果如下： 1、讓老師擔(dān)憂我的健康。零食是很不衛(wèi)生的，不利于身體健康成長(zhǎng)，這怎能不讓平常非常關(guān)懷愛(ài)惜我的老師擔(dān)憂。 2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我吃零食，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)

6、律。 3、影響個(gè)人綜合素養(yǎng)的提高，沒(méi)能做一名聽(tīng)老師話的好孩子。 為了不辜負(fù)您對(duì)我的辛勤培育和期望，我保證今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。請(qǐng)老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督我，關(guān)心我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步! 此致 敬禮! 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 2022年上課吃零食檢討書(shū)范文三 敬重的老師： 您好! 上課的時(shí)候，我沒(méi)有仔細(xì)的來(lái)聽(tīng)老師講課，反而還偷偷的在下面吃零食，自己的行為也是特殊的不敬重老師，更是對(duì)自己的一個(gè)不負(fù)責(zé)，我也是要檢討此次行為。 真的很愧疚，打攪了老師的講課，自己也是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，的確是自己嘴饞，想吃點(diǎn)東西來(lái)打發(fā)時(shí)間，同時(shí)對(duì)于課堂老師所講的也是沒(méi)有仔細(xì)的來(lái)聽(tīng)，我自己成果一般，同時(shí)對(duì)于這門課的

7、確沒(méi)有太多的愛(ài)好，但這都不應(yīng)當(dāng)是要偷吃零食的理由。而且也是應(yīng)當(dāng)聽(tīng)課的，無(wú)論課堂喜不喜愛(ài)，自己想不想學(xué)習(xí)，其實(shí)都是應(yīng)當(dāng)要來(lái)敬重老師的，同時(shí)其實(shí)只要自己情愿花一些心思，這門課也是可以學(xué)好的，而不會(huì)說(shuō)不感愛(ài)好，也是自己面對(duì)困難有些畏難的心情在里面，老師其實(shí)也是平常關(guān)懷我的，常常找我談話，問(wèn)我學(xué)習(xí)的狀況，可是我的確沒(méi)有珍惜，沒(méi)有在意老師說(shuō)的話，也是最終導(dǎo)致了自己犯了錯(cuò)誤，偷吃零食很不好，這其實(shí)對(duì)于自己也是一個(gè)壞習(xí)慣，之前自己雖然沒(méi)有做過(guò)，但是以后可能也是會(huì)做的。 自己吃零食其實(shí)也是對(duì)自己的很不負(fù)責(zé)，平常的學(xué)習(xí)我就不是那么的仔細(xì)，上課還干這些事情，其實(shí)更是聽(tīng)不進(jìn)去什么學(xué)問(wèn)，假如仔細(xì)的來(lái)學(xué)，即使難也是能學(xué)

8、到一些，而且可以去做好筆記，這樣其實(shí)也是可以讓我課后去和同學(xué)探討或者來(lái)問(wèn)老師都是可行的方式，對(duì)于學(xué)習(xí)我還是要去重視，這個(gè)時(shí)候更是好的習(xí)慣和打基礎(chǔ)的時(shí)間點(diǎn)，自己不能鋪張掉了，愧疚讓老師操勞，和我講了許多，我也是知道不但是吃零食的問(wèn)題，同時(shí)也是我自己對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是不夠的，這才會(huì)有上課做這些事情的發(fā)生，以后也是要去提示和掌握自己，上課的時(shí)候還是要仔細(xì)的來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)把老師講課的聽(tīng)進(jìn)去，即使不懂的，那么就要登記來(lái)，下課來(lái)問(wèn)或者在上課提問(wèn)的時(shí)間來(lái)問(wèn)都是可以的，自己對(duì)于學(xué)習(xí)要更加的主動(dòng)，不能再像之前那樣的隨便了。 老師，對(duì)不起，讓您擔(dān)憂我的狀況，我吃零食的行為我也是意識(shí)到是不對(duì)，自己的態(tài)度自己的行為也是很不

9、好，我會(huì)轉(zhuǎn)變的，不會(huì)再讓您絕望，同時(shí)也是盼望老師多一些的來(lái)監(jiān)督我，讓我在學(xué)習(xí)上面真的能專心做好，去有進(jìn)步，把壞習(xí)慣給改掉。 此致 敬禮! 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 2022年上課吃零食檢討書(shū)范文四 敬重的老師： 您好! 在上午的語(yǔ)文課上我由于吃零食而被您罰站，在這里我真誠(chéng)的跟您說(shuō)一聲對(duì)不起。我影響了您上課的心情，影響了同學(xué)們聽(tīng)課的心情。在我被發(fā)覺(jué)的期間，同學(xué)們上課的心情發(fā)生了明顯的變化，他們的留意力漸漸的從講臺(tái)聚集到了我這里，是不是的瞄一眼進(jìn)展的我。我對(duì)自己的所作所為感到非常的慚愧與自責(zé)。 作為一個(gè)學(xué)校生，在學(xué)校的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)聽(tīng)老師的話，遵守校內(nèi)規(guī)定和班級(jí)紀(jì)律。但是我今日的所做所

10、為已經(jīng)嚴(yán)峻的違反了班級(jí)的紀(jì)律，甚至破壞了我在老師心目中美妙的形象，同時(shí)影響了老師上課的心情，整個(gè)課堂都被我弄得一團(tuán)糟。 今日，在剛剛上課的時(shí)候您就提示了我，讓我把零食放進(jìn)抽屜里，等到下課的時(shí)候再吃，可是我還是一意孤行，面對(duì)零食的誘惑，我顯得那樣的無(wú)力。在我吃零食的過(guò)程中發(fā)了嘎嘣、嘎嘣的響聲，我還毫無(wú)發(fā)覺(jué)。知道被您點(diǎn)名批判并且罰站的時(shí)候，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在這堂課上，我不僅沒(méi)有學(xué)到那些我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，我還影響了您上課的心情。徹底的擾亂了我們的這堂課。由于我吃零食而對(duì)班級(jí)造成的影響，我感到非常的自責(zé)。 在學(xué)校，仔細(xì)聽(tīng)講是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到的，作為一名同學(xué)，想要學(xué)習(xí)好，上課的仔細(xì)聽(tīng)講是必不行

11、少的。只有上課仔細(xì)聽(tīng)老師的講課，課后才能反思的力量。而我今日卻把這些道理都忘得了一干二凈，所以消失很不應(yīng)當(dāng)消失的一幕。是什么緣由導(dǎo)致了這一幕的消失呢，我細(xì)想，這就是我沒(méi)有嚴(yán)格要求自己的體現(xiàn)，才會(huì)犯下這種小小的錯(cuò)誤。而恰恰就是這種錯(cuò)誤，導(dǎo)致了今日的一整節(jié)課由于我個(gè)人而一團(tuán)糟。 老師，我已經(jīng)熟悉到了我的錯(cuò)誤，盼望您能看在我是第一次違反紀(jì)律的狀況下原諒我這一次。我知道我今日惹您特別的生氣。我現(xiàn)在特別的后悔自己上課的行為。假如我能夠嚴(yán)格的要求自己，這種錯(cuò)誤又怎么會(huì)發(fā)生呢?又怎么會(huì)做出影響大家學(xué)習(xí)的事情呢?現(xiàn)在我已經(jīng)充分的熟悉了自己，熟悉到了課堂紀(jì)律的重要性。從現(xiàn)在開(kāi)頭我會(huì)遵守班級(jí)的紀(jì)律，在思想上和行為

12、上嚴(yán)格約束自己。努力學(xué)習(xí)課本的學(xué)問(wèn)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，我懇請(qǐng)老師原諒我。 此致 敬禮! 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 2022年上課吃零食檢討書(shū)范文五 敬重的老師： 您好! 我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名同學(xué)，您聽(tīng)老師的話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。做一個(gè)合格的同學(xué)，我始終以來(lái)都是班上的搗蛋鬼，常常惹老師生氣，可那都是在下課時(shí)間和同學(xué)玩耍玩鬧，同位在上課的時(shí)候惹老師生氣，可今日發(fā)生的一件事，不僅惹到老師生氣連我自己都覺(jué)得有些慚愧。 事情發(fā)生在星期三的上午，在第1節(jié)課下課之后我我便和同學(xué)去玩鬧，玩到一半時(shí)覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，就和同學(xué)去商店里買了一些零食回來(lái)，我還就只吃了一點(diǎn)就上課了，我感到10

13、分的惋惜，原來(lái)早餐就沒(méi)吃多少，現(xiàn)在連零食都沒(méi)有吃完，感覺(jué)肚子空空的，正好這節(jié)課上的是語(yǔ)文課，枯燥無(wú)味，我就想著怎樣避開(kāi)老師的視線，然后把這些零食給吃了。可偏偏這語(yǔ)文老師眼神很好，就連跟同學(xué)說(shuō)靜靜話他也能聽(tīng)到，所以我便謹(jǐn)慎行事，等他到黑板上寫(xiě)筆記的時(shí)候，然后我再吃。 果真這招很有效，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就把零食都吃完了，我就感覺(jué)肚子飽飽的，一副很享受的趴在桌子上，可我天算萬(wàn)算也沒(méi)有算到，老師竟然聞到了那些零食的氣味，你大聲的質(zhì)問(wèn)道：誰(shuí)在課堂上吃的零食?給老師站起來(lái)那時(shí)候我慌了，但我假裝鎮(zhèn)靜，以為老師查不出來(lái)，可令我沒(méi)想到的是，老師順著氣味聞到了我的桌子邊上來(lái)了，然后一臉嚴(yán)厲 的問(wèn)：零食是不是你吃的?把桌子打開(kāi)最終我承認(rèn)了，你是吃我吃的。 無(wú)疑我被老師叫到辦公室狠狠的批判了一頓，在被老師批判的過(guò)程中我也在心里詢問(wèn)著自己，我為什么要在上課吃零食，這是對(duì)老師的不敬重，還耽擱了同學(xué)們上課的時(shí)間，我真是太不應(yīng)當(dāng)了。面對(duì)老師的批判，我也是認(rèn)仔細(xì)真的聽(tīng)進(jìn)去了，由于我知道這件事本身就是我的錯(cuò)，而且老師也曾多次向我們強(qiáng)調(diào)過(guò)不準(zhǔn)在上課上開(kāi)小差，講小話，吃零食的事情。 我這次的行為是完全沒(méi)有聽(tīng)老師的話，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，我