談談初中學校如何做好職業(yè)教育的宣傳工作

1、談談初中學校如何做好職業(yè)教育的宣傳工作談談初中學校如何做好職業(yè)教育的宣傳工作我們的國民經濟和社會事業(yè)的開展不但需要一大批科學家、工程師和經營管理人才，也需要數以千萬計的高技能的人才和數以億計的高素質勞動者，所以，職業(yè)教育對于國家的開展有著非常重大的意義。也正因為如此，作為初級中學的學校，做好對初中生的職業(yè)教育宣傳是很有必要的，也是非常重要的。本文就初中學校如何做好職業(yè)教育的宣傳提出一些個人的看法。一、在初中學校開展職業(yè)教育宣傳的必要性首先，三年職教攻堅以來，國家對中等職業(yè)教育越來越重視，不僅從師資、設備、場地等方面給予照顧，而且為使更多的城鄉(xiāng)初中生更多的承受職業(yè)教育，還免去了他們的學費。所以，

2、從這方面來說，作為初中學校，就要大力宣傳職業(yè)教育，這是很有必要的，也是非常重要的。其次，目前職業(yè)教育已開展成為我國高中階段教育的重要組成局部，擔負著培養(yǎng)數以億計高素質勞動者的重要任務。作為初級中學，既有輸送生源到高級中學的任務，也有輸送生源到中職學校的任務。所以，引導廣闊初三學生選擇職業(yè)中專，走技能成才之路，這對于促進普通高中和中等職業(yè)教育協調開展，顯得尤為重要。第三，歷年來，總有一批考不上高中，又沒有報讀職業(yè)學校的初中畢業(yè)生，他們有的因未夠年齡而呆在家里無所事事，有的去做未成年工。對于這種狀況，假設初中學校與職業(yè)學校在初三階段加強對那些學生的職業(yè)教本文由論文聯盟.Ll.搜集整理育宣傳，使他們

3、畢業(yè)后能進入職業(yè)學校學習，學到一技之長，這對于他們，對于企業(yè)，對于社會都是很有好處的。二、職業(yè)教育的宣傳要貫穿于整個初中階段在國家對職業(yè)教育越來越重視的形勢下，在初中畢業(yè)生中除了一局部考上高中之外，其余大局部可選擇讀職中的狀況下，初中學校完全可以通過各種形式的職教宣傳，使未能考上高中的學生大局部報讀職業(yè)學校。而要使初中畢業(yè)生踴躍報讀職業(yè)學校，不能光靠畢業(yè)時的職業(yè)教育宣傳，而應該將職業(yè)教育的宣傳貫穿于整個初中階段。初中生入學的時候，在一些主題校會上，學校應該告訴學生，初中生走成才的道路有兩大途徑，一是考入高中進而考上大學，二是報讀職業(yè)類學校，學一門過硬的技術，當一名有所作為的中、高級技術人員，無

4、論是大學生或中職生或高職生，將來經歷豐富了，條件成熟了，并有一定的創(chuàng)業(yè)資金，都可以創(chuàng)業(yè)。假如能這樣告誡學生，那么就讓他們知道，讀職業(yè)學校，也是一條成才的途徑。初中生在校學習的第三年，面臨著畢業(yè)去向問題。他們一般畢業(yè)后的去向分三大局部，一局部升高中，一局部讀職中，另一局部不再升學而選擇了工作主要是外出城鎮(zhèn)打工。初中學校重視和加大對職業(yè)教育宣傳的力度，其主要目的除了使廣闊初中生明確職業(yè)教育在當今社會開展的重要性外，另一個大的目的就是使那些初中畢業(yè)后不想再讀書的學生能承受職業(yè)教育，能在走出社會之前有一技之長。所以，到了初中學生到了初三階段，學校很有必要在職業(yè)教育方面加強宣傳的力度，利用多種形式來進展

5、職教宣傳。如何對初三年級的學生進展有效的職教宣傳呢？筆者認為，首先學校對初三年級的職教宣傳有個整體的方案，然后根本上就按方案去進展，并形成慣例。比方在第三學年一開學，在集會上就讓初三的學生明確，如今到將來的幾年內，都是讀書學習的大好年華，一年后初中畢業(yè)了，無論是讀高中或是讀職中，都是升學，都是往成才方面開展。一個人，應該擁有更多的知識，更好的技能才能更好地為社會效勞，為祖國效勞。三、針對初中生的詳細情況施行多種形式的職業(yè)教育宣傳要將職業(yè)教育的宣傳搞得有聲有色，就必須根據初中學校的詳細情況開展多種形式的職業(yè)教育宣傳?；蚋鶕踔猩囊恍┨厥馇闆r，施行側重點不同的職業(yè)教育的宣傳。1、把報讀職中視同升

6、入高中一樣重要初中學校的辦學，除為了完成九年義務教育外，所有的學校都在為高中升學率的向上進步而作為一個奮斗的主要目的。但在國家大力開展職業(yè)教育的形勢下，初中學校在抓高中的升學率同時，也應將報讀職業(yè)學校作為升上高一級的學校來重視。所以，初中學校在每一新學年，在公布考入各高中學校的上屆畢業(yè)生的同時，也公布報讀各類職業(yè)學校的畢業(yè)生名單，并且都用喜報的形式公布。這樣去營造一種良好的氣氛，使全校的師生認識到，讀職中也是件榮耀的事，社會是很需要一大批有志向的中學生報讀職業(yè)學校的。2、鼓勵一些學習好的學生報讀職中長期以來，初中畢業(yè)生要升學讀書形成了這么一種情形：中考成績好的讀高中，成績不大理想的只能報讀職業(yè)

7、學校。這種情形，隨著社會的開展，也隨著職業(yè)教育的開展，肯定要有所改變的。所以作為初中學校，在這方面要作出努力，使一些既喜歡職業(yè)技能而學習成績又比擬好的初中畢業(yè)生特別是學習成績處在中等程度以上的學生報讀職業(yè)學校。一些家庭經濟比擬困難的學習成績比擬好的學生，也許有些畢業(yè)就輟學了，對于這類學生，我們更應該幫助和引導他們報讀職業(yè)學校。因為目前職業(yè)學校不僅免收學費，對貧困家庭的中職生還有助學金，此外那些學生相對來說容易做到品學兼優(yōu)，而在職業(yè)學校，品學兼優(yōu)的中職生還可以得到國家的獎學金。3、向學生家長宣傳職業(yè)教育要讓初中學生認識職業(yè)教育的重要性，認識讀了職業(yè)學校出來也能創(chuàng)造美妙的前途，需要家長的配合。學生

8、是否報讀職業(yè)學校，這在很大程度上有賴于家長的態(tài)度，有賴于家長對職業(yè)教育的認可。所以，有條件的學校，特別是城鎮(zhèn)的初中學校，可以根據目前社會的狀況及學生的學習情況聯絡畢業(yè)班學生的家長召開家長會或家長座談會。邀請職業(yè)學校的負責招生的教師前來向家長宣傳職業(yè)教育的前景，宣傳其職校的辦學特色、開設的專業(yè)、學校的環(huán)境與設備、各專業(yè)的就業(yè)出路等等。班主任在與家長的座談中，可根據各學生不同的特點，根據他們平時的興趣愛好以及學習的狀況，給予學生家長的一些建議，共同正確引導初中畢業(yè)生報讀職業(yè)學校。個別家長因工作或其他事務來不了學校參加家長座談會的，班主任可以利用 或進展家訪與家長溝通，理解家長對其子女的期望，對職業(yè)教育理解的程度，從而開展有效的、有針對性的職教宣傳。4、與職業(yè)學校進展文藝等方面的聯歡職業(yè)學校主要招收的學生是應屆的初中畢業(yè)生，而初中學校每年對縣里或市里的職業(yè)學校都有一定的送生任務。因此，初中學校為了做好輸送生源的工作，為了完成送生的任務，可以通過與職校的聯誼活動進展有效的職教宣傳。例如可以在五月初或元旦前后與一兩所職中學校搞文藝聯歡，使職中學生在初中校園的舞臺上展現他們職業(yè)技能的風采，這樣會鼓勵初中學生對一些職業(yè)學校和一些專業(yè)的興趣，到達很好的職教宣傳效果。還可以配合職校有初中校園內辦一些職業(yè)教育成果展，讓初中學生進一步感受到報讀職業(yè)學校也可以是有所作為的。綜上所