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1、157a4c560e91fc6-是光合作用必需的原料嗎157a4c560e91fc6-是光合作用必需的原料嗎認(rèn)同綠色植物的光合作用對(duì)于生物圈的重要意義,2重點(diǎn)難157a4c560e91fc6-運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法獨(dú)自設(shè)計(jì)并完成探究活動(dòng)是光合作用必需的原料嗎第一學(xué)活動(dòng) 1【講授】教學(xué)過(guò)157a4c560e91fc6-現(xiàn)在有沒(méi)有感覺(jué)到教室內(nèi)缺氧呢知道物質(zhì)的燃燒和生物的呼吸都會(huì)消耗氧氣,呢講:正是由于綠色植物的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),從而引出新課(一)海爾蒙特實(shí)驗(yàn) 講:在科學(xué)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,引導(dǎo)學(xué)生閱讀海爾蒙特實(shí)驗(yàn)過(guò)程的資料,?現(xiàn)在有沒(méi)有感覺(jué)到教室內(nèi)缺氧呢知道物質(zhì)的燃燒和生物的呼吸都會(huì)消耗氧氣,呢講:正是由于綠
2、色植物的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),從而引出新課(一)海爾蒙特實(shí)驗(yàn) 講:在科學(xué)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,引導(dǎo)學(xué)生閱讀海爾蒙特實(shí)驗(yàn)過(guò)程的資料,?1后來(lái)科學(xué)研究證實(shí):綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物時(shí),化碳,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,采用啟發(fā)式教學(xué),斯特利實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,?2. 為什么放入綠色植物后,蠟燭可以繼續(xù)燃燒?講:由于受到科技水平的限制,當(dāng)時(shí)的人們還不知道空氣的組成成分,的是什么氣體斯特利當(dāng)時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出了什么結(jié)論后來(lái)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,氧氣,問(wèn)講:由于受到科技水平的限制,當(dāng)時(shí)的人們還不知道空氣的組成成分,的是什么氣體斯特利當(dāng)時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出了什么結(jié)論后來(lái)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,氧氣,問(wèn)能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下嗎講:科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男枰獙?duì)假
3、設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)。4 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要考慮幾個(gè)問(wèn)題2、實(shí)驗(yàn)裝置該如何設(shè)置,為什么要這樣設(shè)計(jì)3、如何檢驗(yàn)所選植物是否進(jìn)行了光合作用 提示: 1. (淀粉), 4 人一小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,并修訂方案。3 講:2.我這里也有一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置看看自己有沒(méi)有設(shè)置對(duì)講:實(shí)驗(yàn)步驟處一晝夜,甲、乙,水加熱,脫去葉綠素,。3、在甲乙葉片上各滴上兩滴碘液,問(wèn):1.處一晝夜有無(wú)關(guān)系講講:2.我這里也有一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置看看自己有沒(méi)有設(shè)置對(duì)講:實(shí)驗(yàn)步驟處一晝夜,甲、乙,水加熱,脫去葉綠素,。3、在甲乙葉片上各滴上兩滴碘液,問(wèn):1.處一晝夜有無(wú)關(guān)系講:由此得出結(jié)論。2.一個(gè)裝置放一杯適量的清水和一盆綠色植物反之,全被氫氧化鈉溶液吸收了,物不能進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉產(chǎn)生,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案,問(wèn):,小白鼠就可以繼續(xù)存活呢請(qǐng)?jiān)迨欠穹懦隽藲馀萦纱说贸鰧?shí)驗(yàn)結(jié)論:不是,是通過(guò)分析光合作用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),問(wèn):,小白鼠就可以繼續(xù)存活呢請(qǐng)?jiān)迨欠穹懦隽藲馀萦纱说贸鰧?shí)驗(yàn)結(jié)論:不是,是通過(guò)分析光合作用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),問(wèn):是植物制造有機(jī)物的原料,能量,碳中沒(méi)有能量,能量從何而來(lái)出氧氣的過(guò)程原料條件:4.產(chǎn)物:有機(jī)物、氧氣通過(guò)歸納總結(jié),使學(xué)生對(duì)新知融會(huì)貫通, )有機(jī)物通過(guò)歸納總結(jié),使學(xué)生對(duì)新知融會(huì)貫
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