大班手工教案003_第1頁
大班手工教案003_第2頁
大班手工教案003_第3頁
大班手工教案003_第4頁
大班手工教案003_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁大班手工教案大班手工教案1彩色太陽活動目標(biāo):1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。2、訓(xùn)練手指的敏捷性。3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具?;顒宇A(yù)備:1、幼兒活動材料紙工。2、漿糊每組一盒。3、范例一個?;顒舆^程:一、漂亮的太陽。1、小伙伴,晴天的時候是什么樣的?(會出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣?(暖暖的)太陽公公是什么樣子的?你看過太陽嗎?對,我們抬起頭看太陽的時候,常常會覺得刺眼,那是由于太陽發(fā)出了劇烈的光華。太陽的光華是五彩的,你看,老師這里就有一個五彩的太陽,你知道是怎么做出來的嗎?2、請幼兒觀賞老師的范例。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作太陽的方法。1、出示操作材料:今日楊老師就來教小伙伴

2、來做太陽,小伙伴可要看認(rèn)真哦!2、老師示范講解太陽的制作方法。(1)老師一邊示范制作一邊講解:1、將太陽的沿外輪廓取下。2、再把彩色紙撕下來。3、再把彩色紙撕貼在太陽的四周。三、交待要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。1、提出要求:要求幼兒先想想應(yīng)當(dāng)怎么做,再動手制作;桌子地面都要理潔凈;遇到問題可以問老師也可以問小伙伴。2、幼兒操作,老師對技能較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo),請技能強(qiáng)的孩子援助別的孩子(語言及動作),提示保持潔凈。四、結(jié)束活動。1、小結(jié)幼兒制作狀況,引導(dǎo)幼兒相互觀賞作品。2、表揚(yáng)做的好的幼兒。幼兒園大班手工教案范文三制作立體小盆栽【活動目標(biāo)】1、探究學(xué)習(xí)用十字對插的方法制作立體小盆栽。2、嘗試

3、簡約的涂色游戲,情愿用顏料為小花涂色。3、提高手工制作的愛好?!净顒宇A(yù)備】人手兩張平面的“盆花”(面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料假設(shè)干、老師范例?!净顒舆^程】一、老師出示盆栽,引起幼兒愛好。1、春天來了,美麗的小花都開了,今日老師給我們小伙伴帶來了盆小盆栽,看,美麗嗎?2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的,你知道是怎么做的嗎?3、請小伙伴們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。二、引導(dǎo)幼兒通過大膽嘗試,學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。1、師:老師也給小伙伴預(yù)備了兩張平面的花,請你去試一試,看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。2、鼓舞幼兒大膽嘗試,老師觀測幼兒的操作狀況。

4、3、請勝利的小伙伴來介紹自己的方法。4、老師總結(jié)并示范正確方法和留意點。三、鼓舞幼兒情愿嘗試用顏料為小花涂色。1、老師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。2、老師簡約示范并介紹涂色的方法。四、幼兒操作活動,老師指導(dǎo)。1、鼓舞幼兒大膽為小花涂色。2、等顏色稍干后做成立體的小盆栽。五、評價活動。1、展示幼兒做的小盆栽,對幼兒涌現(xiàn)的一些狀況進(jìn)行概括。2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。3、出示小房子、小樹延伸活動,引導(dǎo)幼兒以后也可以來試著做做其他的物品。大班手工教案2活動目標(biāo)1.觀賞生活中彩條紋裝飾的物品,感受多種色調(diào)搭配組合的美。2.喜愛生活中多彩的物品,情愿大膽創(chuàng)新。3.初步嘗試用橫、豎、斜、螺旋組

5、合的條紋裝飾生活中的物品。活動重難點:在感受條紋美的基礎(chǔ)上能用橫、豎、斜、螺旋組合的條紋裝飾生活中的物品。活動預(yù)備:1.課件PPT生活中被彩條紋裝飾的物品圖片。2.油畫棒、各種輪廓的白紙T恤衫、裙子、毛巾、褲子、帽子、傘、手套等活動過程:一、感知彩條紋物品,發(fā)覺不同色調(diào),線條搭配組合的美。1.觀賞老師預(yù)備的彩條紋物品,引起幼兒對彩條紋的關(guān)注。老師:今日老師帶了一些很美麗的物品,我們來看看你喜愛哪個發(fā)覺彩條紋小結(jié):這樣一條一條的,根據(jù)肯定規(guī)律排列的彩條叫間隔條紋。二、觀賞生活中更多用彩條紋裝飾的物品,探究橫、豎組合方式帶來的不同視覺感受。1.觀賞范例圖片組,關(guān)注彩條的不同排列組合方式。不同排列方

6、式:橫、豎。粗細(xì)寬窄不同的彩條間隔排列。2.觀賞范例圖片組,感受不同色調(diào)組合帶來的不同視覺感受。冷暖色無彩色彩色。3.觀賞范例圖片組,感知彩條局部裝飾的改變美。4.觀賞范例圖片組,感受生活中更多有創(chuàng)意的彩條物品。三、探究在白色物品上進(jìn)行條紋裝飾。出示一白色物品,鼓舞幼兒大膽構(gòu)想,如何用彩條紋裝飾。1.明確作畫內(nèi)容和方式,產(chǎn)生用彩條紋裝飾的愿望。師:今日老師給小伙伴們帶來了許多東西,假如請你來做設(shè)計師,你打算用彩條怎么裝飾?用哪些顏色來畫?什么方向彩條紋,是整體的還是局部。2.大膽創(chuàng)作、積極探究,指導(dǎo)個別技能較弱的幼兒。四、相互觀賞作品,感受勝利的體驗。1.介紹自己的作品。你是怎么裝飾的?2.評

7、價別人的作品你最喜愛誰裝飾的?為什么?大班手工教案3活動目標(biāo)1,,觀賞扇子的不同造型,花紋,圖案。2,知道扇子有各式各樣的,它們是由不同的材料制成的。3,了解扇子跟我們生活的關(guān)系,會用扇子解暑。活動預(yù)備1,幼兒每人自備一把扇子,制作扇子的材料假設(shè)干2,幼兒操作材料活動過程1,了解扇子的種類。提問1大家把自己帶來的扇子拿出來,看看是什么樣子的。2你的扇子是用什么材料做的?上面有什么圖案?3你最喜愛哪一種扇子?他有什么特點?2,了解扇子的用途。1提問:扇子可以怎么用?幼兒玩一玩扇子,說說有什么感覺。你們知道扇子除了可以用來扇風(fēng)還可以用來干什么?2:扇子是我們夏天解暑的一種工具,他能使我們涼快。扇子

8、有許多外形,用不同的材料可以制作羽毛扇,芭蕉扇,紙扇,香木扇,絲綢扇等,許多扇子上還有不同的圖案,可以掛在墻上裝飾房間,還可以用來跳舞。3,老師示范講解扇子的制作過程。1出示扇子的制作過程圖示,引導(dǎo)幼兒觀測扇子的制作過程。2提問:做扇子需要哪些制作材料和連接材料?4,幼兒制作,老師指導(dǎo)。5,老師共同將作品布置成扇子展覽會活動延伸鼓舞幼兒回家自己制作扇子,送給老人。活動建議1,活動過程中,老師可以介紹一些有地方特色的扇子2,有吊扇或空調(diào)的幼兒園應(yīng)結(jié)合本活動援助幼兒認(rèn)識吊扇,空調(diào),引導(dǎo)幼兒多用扇子,養(yǎng)成節(jié)省用電的意識和習(xí)慣。大班手工教案4活動目標(biāo):1培育幼兒運用紙漿制作杯子的技能。2體驗勝利的歡樂

9、。3引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。4培育幼兒初步的制造技能。活動預(yù)備:浸泡好的紙漿、一次性塑料杯子活動流程:爭論-演示-操作一爭論提問:看老師手中的是什么啊?出示紙漿杯子,我們來認(rèn)真看看和我們平常用的杯子有什么不一樣的嗎?這個杯子是用紙漿做的,今日啊老師就來教小伙伴做紙漿杯子好不好?二演示提問:你們還記得紙漿杯子的制作方法嗎?老師來制作,你們來說制作方法好不好?在制作中,應(yīng)當(dāng)留意些什么?通過幼兒講解,回憶,讓幼兒掌控制作的方法和考前須知三操作小伙伴操作制作杯子,老師巡回指導(dǎo)。提示幼兒留意衛(wèi)生。大班手工教案5活動目標(biāo):1、幼兒按圖示將新年禮盒卡片取下,并做成新年禮

10、盒。2、引導(dǎo)幼兒將新年禮盒粘貼在活動室,調(diào)動幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)的積極性?;顒宇A(yù)備:1、范例作品。2、漿糊、新年禮盒的手工紙?;顒舆^程:1、引起幼兒的愛好。老師:明天是什么日子啊?(元旦)也就是新的一年到來了??础⒗蠋熃o你們帶來了什么呢?老師出示范例作品,引導(dǎo)幼兒觀賞作品,提問“你喜愛這個禮盒嗎?你們想來做一個嗎?”。2、老師示范講解新年禮盒的制作方法。(1)將書上的花紙條剪下,邊剪邊提示幼兒要對著實線剪。(2)沿輪廓線剪下“禮盒”(3)把“禮物”放入小禮盒中,然后把長方形盒蓋蓋上,再把半圓形盒蓋互插。3、幼兒制作,老師巡回指導(dǎo)。重點指導(dǎo)幼兒,提示幼兒留意。(1)沿實線剪。(2)輕輕地把禮盒互插處

11、剪開。(3)將禮物放進(jìn)去后再插好。4、評價幼兒作品。確定幼兒的努力,表揚(yáng)剪紙有進(jìn)步的地方。展示幼兒的作品。引導(dǎo)幼兒相互觀賞同班的作品并試著做評價。大班手工教案6活動目標(biāo):1、培育幼兒對剪紙的愛好,引導(dǎo)并體驗勝利的歡樂。2、引導(dǎo)幼兒感受窗花中心對稱的美,學(xué)習(xí)折、剪窗花的方法。3、進(jìn)展幼兒手部動作的協(xié)調(diào)性。重點:感受窗花中心對稱的美,學(xué)習(xí)折、剪窗花的方法。難點:學(xué)習(xí)折、剪窗花的方法預(yù)備活動:1、窗花范例作品假設(shè)干。2、正方形色紙、剪刀人手一份?;顒舆^程:一、出示范例,引出活動名稱。1、老師出示各種顏色、圖案的窗花,引導(dǎo)幼兒觀測并觀賞窗花中心對稱的特點,激起幼兒學(xué)習(xí)愛好。2、告知幼兒今日我們要來剪窗

12、花好嗎?二、講解示范剪窗花方法。將正方形紙張對角折三次,壓平,找出中心角,即兩個尖角中無法打開的那個角。用手拿住中心角。角的兩邊可以用剪刀剪空。形成半圓形的空、三角形的空或其他任意外形任意外形的空缺。每個空要隔開一點,這樣就不會把紙剪斷。剪好兩條邊后,把中心角對著的邊剪成鋸齒形或波浪形等。3、然后將作品開展后,如有自己不滿足還可以照原折疊方法再補(bǔ)剪或修剪。4、幼兒剪窗花,老師巡回指導(dǎo)。5、組織幼兒整理操作材料。三、小結(jié)活動狀況下課!大班手工教案7活動目標(biāo):1:學(xué)習(xí)依據(jù)木材的長短、粗細(xì)等特征學(xué)習(xí)切割的方法;運用組合、粘接、彩繪的方式進(jìn)行木材藝術(shù)品的創(chuàng)作。2:通過觀測、爭論、聯(lián)想,能夠依據(jù)不同切面

13、的木材所呈現(xiàn)出的肌理與特征,奇妙制作木材藝術(shù)品,提高動手技能與想象技能。3:培育親子感情,加強(qiáng)對大自然的喜愛之情?;顒又仉y點:重點:依據(jù)木材的特征,設(shè)計形象、傳神的木材藝術(shù)品。難點:嫻熟運用木材切割方法,結(jié)合原有特征,添加裝飾,設(shè)計獨具創(chuàng)意的木材作品?;顒舆^程:一、觀看用廢舊的木頭創(chuàng)作出來的木材藝術(shù)作品。開豁創(chuàng)作思路。二、收集廢舊的木料。哪里能查找我們所需要的木料呢!第一,可以在園林修剪的地方查找廢棄的木料。第二,裝修木工的地方可以查找到用剩的木料。三、切割木頭。首先父母與孩子共同商量構(gòu)思要做些什么,父母根孩子所要創(chuàng)作的作品規(guī)劃木頭的數(shù)量,大小,長短去進(jìn)行切割。切割時,粗大的木頭可以由父母用電

14、鋸或油鋸進(jìn)行切割。細(xì)小的木頭,可以在父母的指導(dǎo)下,幼兒可用園林木鋸或小鋸刀就行切割。四、創(chuàng)意拼接。規(guī)劃作品后,孩子可以依據(jù)切割下來的木頭進(jìn)行創(chuàng)意拼接,父母可以幫助孩子用玻璃膠或無釘膠進(jìn)行粘貼。五、傳神涂畫。1、先用鉛筆輕輕地起稿,把輪廓畫出來。2、輪廓畫好后再進(jìn)行上色,上色時可選用水彩顏料或較為耐用的丙烯顏料。六、作品完成后可以進(jìn)行同伴之間的溝通和展示。大班手工教案8活動目標(biāo)1認(rèn)識有關(guān)花和葉子的名稱。2初步了解壓花藝術(shù),學(xué)會運用壓花工具,學(xué)習(xí)創(chuàng)作壓花作品?;顒宇A(yù)備1組織幼兒采摘各種野花野草,并了解它們的名稱、特征及生長特點。2微波爐、壓花板、鑷子、白乳膠、牙簽、水彩紙、過塑紙、過塑機(jī)、冷裱膜、

15、剪刀、打洞機(jī)、彩繩、相框?;顒舆^程一、出示鮮花,引出壓花1老師提出問題:這么美麗的鮮花,有什么方法讓它保存下來呢?(幼兒爭論。)一起來看看老師用的這種方法吧。演示:修剪花和葉子,并放入壓花板里面扣好,再放入微波爐里干燥。(師:猜猜這些花會發(fā)生什么改變?)出示壓干素材讓幼兒觀測、對比。小結(jié):老師用剛才的方法把花和葉子的水分抽干,而它們的顏色和外形都沒有發(fā)生改變,這種方法叫做壓花。二、出示三幅有代表性的作品讓幼兒觀測,引起幼兒創(chuàng)作的愛好(作品13)幼兒觀測后分別談自己的感受。小結(jié):第一幅作品主體表現(xiàn)突出,花和花之間有遮擋關(guān)系;第二幅作品中花和花之間緊緊相連,葉子擁抱著花朵,外形像月亮,背景很素雅;

16、第三幅作品的底色用粉彩畫筆涂抹,顏色搭配很美。三、介紹壓花工具,幼兒進(jìn)行壓花創(chuàng)作1師:今日我們壓花要用的工具有鑷子、白乳膠、牙簽等,花材需要用鑷子夾起來(老師邊介紹邊演示),老師還預(yù)備了冷膜、過塑紙、過塑機(jī)、微波爐,你們做好了拿上來過塑、冷裱。2幼兒壓花創(chuàng)作,老師指導(dǎo)。師:現(xiàn)在老師請小伙伴也來創(chuàng)作一幅壓花作品,請先想好你的作品表現(xiàn)的是什么內(nèi)容,想用哪些表現(xiàn)方法,是突出主體的、還是表現(xiàn)花與葉子之間關(guān)系的幼兒創(chuàng)作時,老師個別指導(dǎo)幼兒用花材進(jìn)行構(gòu)圖,留意花與葉子的相連、顏色的搭配等,構(gòu)好圖后用少量的白乳膠把花材固定即可。3作品過塑、冷裱、裝鏡框。老師提示幼兒依據(jù)自己作品的大小和自己的需要,選擇過塑紙

17、或冷裱膜進(jìn)行過塑、冷裱,最末裝框,作品完成。四、展示幼兒作品,鼓舞幼兒介紹自己的作品大班手工教案9設(shè)計思路:本活動選自大班下冊主題十一什么變了,在幼兒初步掌控揉、搓、團(tuán)、捏等基本手法基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒愛動手愛探究的特點,通過體驗親自制作面點這一過程,熬煉幼兒的精細(xì)動作及手眼協(xié)調(diào)技能,體驗勞動過程中的歡樂,培育孩子分組合作技能,同時讓幼兒體驗共享的歡樂。活動目標(biāo)1、 激發(fā)幼兒制作面點的愛好,感受動手勞動的歡樂。2、 培育幼兒耐煩細(xì)致地做事立場和動手操作的技能。3、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作面點的技巧,感知面制成面點的改變過程?;顒宇A(yù)備1、叉子、勺子、瓶蓋、硬幣、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯葡萄干、芝麻、

18、花生、瓜子假設(shè)干自選和好的面團(tuán)每小組一份,已制作好的點心樣品、大面板、牙簽。2、 依據(jù)所制面點的需要做好其他物質(zhì)預(yù)備:盛面點用的盤子人手一個、微波爐、圍裙、廚師帽每人一套、保溫桶、臉盆、毛巾。3、 課件:各種點心的圖片、溫柔音樂?;顒舆^程1、老師以面點師的身份帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地。師:小伙伴們看老師今日系上圍裙戴上帽子知道我們要做什么嗎?今日老師跟小伙伴一起當(dāng)一次面點師。2、老師介紹各種面點的名稱及方法1出示面點及圖片,引導(dǎo)幼兒觀賞并說出各種面點的不同。2老師講解并描述和面的方法,并簡約介紹幾種不同材料做成的面團(tuán)。3、帶領(lǐng)幼兒按順次洗手。4、老師帶領(lǐng)幼兒動手制作面點溫柔音樂1鼓舞幼兒用揉、搓、

19、捏等技能制作面點,并啟發(fā)幼兒創(chuàng)作性的制作面點如動物外形、各種器械的外形,或自選幫助食品。2鼓舞幼兒用不同工具制作面點。5、加工成熟1幼兒制作完畢送到微波爐蒸熟引導(dǎo)幼兒爭論還可以用什么工具制作2老師和幼兒一起清理衛(wèi)生,把剩余的面和幫助食品送到指定的地方。3洗手6、品嘗面點:老師和幼兒一起觀賞烤制成熟的面點,共享勞動成果。五、活動延伸:制作單餅,包水餃等。大班手工教案10一、活動目標(biāo):1利用制作好的紙漿模型進(jìn)行制造性的自由組合成娃娃。2在裝飾中體驗歡樂。二、活動預(yù)備:美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、實時貼、毛線等。三、活動流程:導(dǎo)入操作觀賞一導(dǎo)入師:我們制作了許多的紙漿作品,但是還需要我們進(jìn)行

20、裝飾,簡約的涂色裝飾,我們小伙伴裝飾的很好,那我們還可以用這些紙漿作品制作點什么呢?幼兒爭論小結(jié):我們除了單獨的裝飾以外,我們還可以進(jìn)行組合裝飾,今日我們就來進(jìn)行組合裝飾可愛的娃娃。二操作:幼兒操作,設(shè)計裝飾,老師巡回指導(dǎo)。1操作要求1利用我們制作的紙漿作品進(jìn)行組合,變成一個可愛的娃娃。如:用杯子做娃娃的臉,用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。1選好組合時需要的紙漿作品,再進(jìn)行涂色、粘貼、裝飾。2老師指導(dǎo)1給技能強(qiáng)的幼兒提出肯定難度的裝飾要求。1援助技能弱的幼兒設(shè)計裝飾的物品,講解裝飾的方法,鼓舞幼兒大膽操作。三觀賞幼兒之間相互觀賞作品,并請幼兒講解自己作品的裝飾過程,體驗制作的歡樂,相互共享,溝通閱

21、歷。老師予以鼓舞和確定。大班手工教案11活動目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒了解壓路機(jī)的用途。2.通過動手操作,提高幼兒的剪貼技能。活動預(yù)備1.盒子假設(shè)干。2.PPT、雙面膠、蠟筆、勾線筆。活動過程一、給幼兒出壓路機(jī)的圖片,請幼兒爭論壓路機(jī)的用途,并請幼兒了解壓路機(jī)的最大特點的輪子很大。二、給幼兒觀看壓路機(jī)的示范模型,示范制作過程,并講解制作過程中所要留意的小環(huán)節(jié),讓幼兒知曉輪子要做的又圓又大。1.找來一個方形的盒子作為車頭。2.用剪刀從上面剪下來兩個孔當(dāng)做窗戶。3.從別的紙盒上剪出兩個圓形,黏在紙盒上當(dāng)壓路機(jī)的車輪。4.用兩根比較長的長方形紙條與易拉罐緊緊的連接在一起。三、給幼兒下發(fā)材料,請幼兒制作,老師巡

22、回指導(dǎo)。四、幼兒觀看同伴作品,聽老師評點作品。效果分析通過給孩子們演示制作壓路機(jī)的步驟,讓孩子們了解壓路機(jī)是如何制作完成的,在制作過程中,孩子們表顯得非常積極,他們運用收集來的要盒子,專注的畫、剪、貼,孩子們的想法也特別多的展示在自己的作品上,通過活動不僅讓孩子們了解了壓路機(jī),還進(jìn)一步提高孩子們對手工活動的愛好。大班手工教案12【活動目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)看圖剪紙,能沿線剪出火車,并為火車進(jìn)行裝飾。2.能大膽想象剪出不同形狀的火車。3.知道安全運用剪刀的方法。4.進(jìn)展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。5.培育幼兒的嘗試精神?!净顒宇A(yù)備】1.大小、顏色不同的稍厚正方形紙、蠟筆、剪刀和厚紙剪的小圓形、火車輪

23、廓卡2張、膠水、雙面膠。2.火車剪紙范例及制作火車的步驟圖(每組1份)?!净顒咏ㄗh】1.聯(lián)系已有閱歷,引導(dǎo)幼兒溝通認(rèn)識的火車。請幼兒說說火車的形狀特征及用途。如火車的車身像長方形,車頭有圓弧形,方形等。2.引導(dǎo)幼兒探究,學(xué)習(xí)看圖剪紙。(1)老師將幼兒分成四組,為每組幼兒提供范例和制作火車的步驟圖,請幼兒觀測學(xué)習(xí)。(2)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖剪火車車身。在老師啟發(fā)下邊看圖邊操作:將紙對折,剪去雙角,制成火車車身。(3)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖剪火車車頭。在老師啟發(fā)下邊看圖邊操作:將紙對折,剪去一角,再在三分之一處剪一刀,然后將后面的三分之一部分向里折疊,制成火車車頭。(4)指導(dǎo)幼兒正確地運用剪刀,并提示幼兒將

24、紙屑放到指定的地方。3.啟發(fā)幼兒為火車進(jìn)行裝飾。用蠟筆加畫車門、車窗,貼上車輪。用喜愛的顏色為車身涂色,涂色要勻稱。4.激發(fā)技能強(qiáng)的幼兒剪貼其他種類的火車。(1)請幼兒溝通還見過什么不同火車?(2)鼓舞幼兒大膽想象,剪貼火車的其他造型的。5.將幼兒的剪紙作品布置成火車展。(1)請幼兒觀賞自己和他人的作品,說說這些作品好在哪里。(2)鼓舞制造性強(qiáng)的幼兒,將制作的不同造型火車的方法介紹給其他幼兒?!净顒友由臁?.請幼兒在美工區(qū)里繼續(xù)設(shè)計剪貼不同造型的火車。2.將作品放到用積木區(qū)搭好的“鐵路”上玩“火車開來了”的游戲。大班手工教案13制作對象:襪子招財貓。制作目的:培育寶寶的動手技能。預(yù)備材料:1、

25、粗的線;2、細(xì)的線;3、大小剪刀各一把;5、針;6、水解筆;7、2只彩色襪子;8、鈴鐺;9、玩具棉或是棉花。制作步驟:1、首先要做招財貓的身體,想要做出一個胖胖可愛的招財貓身體,塞入的棉花需要要充分。所以在將棉花塞入襪子中的時候,最好分次進(jìn)行。2、棉花塞好后,輕輕將整體揉出一個梨形的外形。3、塑造招財貓的頭部,頭部的棉花大略是身體的四分之一,要留意襪子開口要留在后腦勺,不是留在正上方。4、然后利用隱蔽線縫法將襪子的開口縫合,縫合后兩邊會有多余的兩角,利用這兩個多余的部分,做成招財貓的耳朵,拉挺!然后將整個形態(tài)揉成一個類似葫蘆的外形。5、再用預(yù)備好的水解筆在招財貓的臉部畫上五官,縫的時候依據(jù)畫的位置縫,才能讓整個表情更加生動。6、然后用平常的縫衣線就可將眼睛、胡須、嘴巴線條縫出,也就完成了,還可以依據(jù)自己的想法,為這個玩具增加一些飾品。大班手工教案14一、活動目標(biāo):1學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。2體驗自己動手操作裝飾的歡樂。3提高幼兒的動手操作技能和設(shè)計技能、審美技能。二、活動預(yù)備;紙漿等三、活動流程:一導(dǎo)入師:我們把紙漿杯子,變成了美麗的紙漿娃娃,那小伙伴們,開動你們的小腦筋想一想,我們還可以把紙漿杯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論