班主任工作計(jì)劃書

1、PAGE PAGE 79班主任工作計(jì)劃（201220一三學(xué)年度第一學(xué)期）高三年級(jí)組20127高三（1）班班級(jí)工作計(jì)劃2012年高考硝煙尚未散去，同學(xué)們又回到了學(xué)校，坐在承載自己多年希望和夢(mèng)想的教室，迎接即將到來(lái)的人生轉(zhuǎn)折。新學(xué)年高三（1）班，看著他們稚氣的臉上洋溢的朝氣，讓我對(duì)這一學(xué)期充滿了希望。立足于前二年的實(shí)際情況，結(jié)合今年的要求，本學(xué)期高三（1）班的工作重心：“溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”。在狠抓良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成的基礎(chǔ)上，通過(guò)正確引導(dǎo)和師生的共同努力形成一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。一、班級(jí)基本情況20一三屆高三（1）班共有63位同學(xué)，其中男生38人，女生25人。二、班級(jí)工作目標(biāo)2012屆我校高考取得了

2、重大突破，尤其是12屆高三（1）班取得的優(yōu)異高考成績(jī)，雖然讓我感到壓力很大，但我堅(jiān)信努力可以創(chuàng)造奇跡。本學(xué)期的工作目標(biāo)是努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。進(jìn)而營(yíng)造具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)秀班級(jí)，帶動(dòng)全體同學(xué)共同進(jìn)步。三、本學(xué)期的具體工作舉措培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集體榮譽(yù)感的教育。學(xué)期初，在班級(jí)以板報(bào)的形式，再次明確了班級(jí)目標(biāo)即“溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”。并且在班會(huì)中，強(qiáng)化這一意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)，對(duì)學(xué)生提出一定的要求，使之行為符合班級(jí)要求。 打算開(kāi)學(xué)之初，除了認(rèn)真做好一些常規(guī)工作外，利用班會(huì)時(shí)間，向新進(jìn)班的同學(xué)表示歡迎，同時(shí)提出一些具體的要求，嚴(yán)明班級(jí)的

3、各項(xiàng)紀(jì)律要求，對(duì)前二年的工作中取得的成績(jī)進(jìn)行回顧和總結(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成強(qiáng)大的凝聚力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，讓班級(jí)每個(gè)學(xué)生都能感受到來(lái)自集體的約束力量，熱愛(ài)自己的班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，使班級(jí)成為一個(gè)洋溢著集體主義溫暖又充滿進(jìn)取精神的富有個(gè)性班集體。力爭(zhēng)在班級(jí)中形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛為了緊張的高三學(xué)習(xí)更加有序，本學(xué)期著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì)的養(yǎng)成。通過(guò)多種途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成的教育和指導(dǎo)。使的學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，有一種自主的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并能持之以恒。在班級(jí)里開(kāi)展幫教活動(dòng)，使學(xué)生有一個(gè)促使他們上進(jìn)的力量源泉。多與學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生交流，給

4、予他們適時(shí)的指導(dǎo)，使學(xué)生更好的掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而全班同學(xué)共同進(jìn)步。此外，本學(xué)期繼續(xù)推行競(jìng)賽及月考獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)在省市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)。對(duì)于在月考中，總分、單科取得優(yōu)異成績(jī)，以及在連續(xù)二次月考中，成績(jī)有很大突破的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。以便鼓勵(lì)學(xué)生能不斷進(jìn)步，不斷超越自我，進(jìn)而在班內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)整的指導(dǎo)和教育高三，學(xué)生整天面對(duì)繁重學(xué)習(xí)任務(wù)，如果不能夠很好地進(jìn)行調(diào)節(jié)，勢(shì)必會(huì)給學(xué)生帶來(lái)嚴(yán)重的心理壓力，降低學(xué)習(xí)效率。因此，要在日常工作中，對(duì)于學(xué)生如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心態(tài)，進(jìn)行耐心細(xì)致的指導(dǎo)，虛心向同行學(xué)習(xí)，初步打算在本學(xué)期，邀請(qǐng)我校心理學(xué)專家何順老師，在我班舉行一

5、次心理學(xué)專題講座。加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營(yíng)造良好的氛圍。繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和管理意識(shí)，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。具體做到：定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。豐富學(xué)生課余生活高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品

6、質(zhì)培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用課余時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。四、本學(xué)期工作周計(jì)劃：7月2日8日：暑期補(bǔ)課安全、紀(jì)律教育。7月9日一五日：高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)，和科任教師溝通給學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。7月16日22日：深入開(kāi)展兩談工作，幫學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。8月6日12日：高三目標(biāo)教育，激發(fā)學(xué)生斗志。8月一三日19日：請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生給學(xué)生介紹成功經(jīng)驗(yàn)。8月20日26日：組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎接高三年級(jí)的第一次段考。周次本周主題內(nèi) 容 安 排1笑迎高三讓學(xué)生對(duì)自己高三整體規(guī)劃，合理安排好高三生活。2感恩高考分析高考形勢(shì)，讓學(xué)生敢于直面高考。3溝通交流兩談工作，學(xué)生相互交流。4復(fù)習(xí)迎考進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。5

7、第二次段考6階段總結(jié)第一次段考全面分析總結(jié)，科任老師相互交流。7我的大學(xué)我的夢(mèng)介紹985，及211高校，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，激發(fā)斗志。8競(jìng)賽表彰學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)表彰。9第三次段考。10階段總結(jié)第一次段考全面分析總結(jié)，科任老師相互交流。11我的奮斗主題班會(huì)，介紹成功學(xué)生的奮斗過(guò)程。12家長(zhǎng)會(huì)家校合作，形成合力一三第四次段考。14階段總結(jié)段考總結(jié)，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流。一五感恩教育教育高三學(xué)生珍惜生命，感恩家長(zhǎng)、感恩學(xué)校。16理綜學(xué)法指導(dǎo)理綜合訓(xùn)練及應(yīng)試答題指導(dǎo)。17第五次段考一八考后總結(jié)段考總結(jié)，尤其是理綜合的指導(dǎo)和總結(jié)。19磨練意志教育學(xué)生成功需要不懈的努力與奮斗，堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的必要條件。20自信成

8、功幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，勇敢迎接市一模的檢驗(yàn)。21指導(dǎo)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)迎接市一?？荚?。期末常規(guī)工作22市一模統(tǒng)考高三（2）班班級(jí)工作計(jì)劃高三，可以說(shuō)是一個(gè)人學(xué)習(xí)生活中最重要的一年。而作為高三的班主任，就更加需要努力的工作，一切都從零開(kāi)始，任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成績(jī)。一、基本情況高三（2）班，共62人，其中男生47人，女生一五人?？傮w來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績(jī)較好。2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。二、 班級(jí)管理中，用制度說(shuō)

9、話。1、 實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。三、 學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，

10、要及時(shí)溝通，做好心理調(diào)節(jié)工作。2、 引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因。四、 日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。1、 指導(dǎo)生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。2、 加強(qiáng)住宿生的管理。真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。五周計(jì)劃第1-3周 開(kāi)學(xué)報(bào)名 認(rèn)識(shí)高三 體驗(yàn)高三第4周 迎

11、接第一次段考。第5-6周 分析段考成績(jī)，找差補(bǔ)缺 調(diào)整計(jì)劃第7-8周 安排家長(zhǎng)會(huì) 第9-12周 觀看勵(lì)志影片 優(yōu)尖生談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)第一三周 做好高考報(bào)名工作第14周 迎接第二次段考。第一五周 分析段考成績(jī)，補(bǔ)差補(bǔ)缺第16-一八周 進(jìn)步大的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法 心里健康教育 一模備考第19-20周 迎接段考并做好分析工作 做好溝通第22-23周 動(dòng)員學(xué)生迎接一模考試相關(guān)工作隨學(xué)校與年級(jí)工作安排適當(dāng)調(diào)整。高三一年決定高考的成敗,我將繼續(xù)努力，向?qū)W校，家長(zhǎng)，社會(huì)交一份滿意的答案！高三（3）班班級(jí)工作計(jì)劃一、本學(xué)期班級(jí)發(fā)展目標(biāo)明細(xì)制度、嚴(yán)守紀(jì)律、習(xí)慣優(yōu)良、積極進(jìn)取。每一位同學(xué)都要認(rèn)清自我，確定目標(biāo)，做嶄新的自

12、我。實(shí)行目標(biāo)管理。給不同程度的同學(xué)提出不同的目標(biāo)，年級(jí)前200名爭(zhēng)取考一本，年級(jí)前600名爭(zhēng)取考二本，力爭(zhēng)百分之百的學(xué)生都能上線。并經(jīng)常鼓勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈奮斗。二、班情分析高二（3）班現(xiàn)有64人，其中男生46人，女生一八人。租房及住校生共57人，走讀生7人。就成績(jī)分布狀況而言，目前班級(jí)存在尖子生不尖（學(xué)科不平衡），無(wú)法達(dá)到全面發(fā)展的狀況，成績(jī)中等的同學(xué)居多。相信他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。就學(xué)生個(gè)體而言，經(jīng)過(guò)了一年高中生活經(jīng)歷，大都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但也存在著不同的問(wèn)題。1、學(xué)習(xí)意志不堅(jiān)定。這是學(xué)生多年下來(lái)在家長(zhǎng)、社會(huì)、自身綜合素質(zhì)作用下的必然結(jié)果，大部分也曾無(wú)數(shù)次地痛下決心，但是

13、都無(wú)法避免三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結(jié)果，因此在班集體工作當(dāng)中，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意志力的培養(yǎng)是一項(xiàng)十分艱巨而又必須進(jìn)行的任務(wù)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的意志力、進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jī)是班集體建設(shè)的核心目標(biāo)。同時(shí)部分學(xué)生存在或多或少的影響學(xué)習(xí)的分心因素，這都將是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，一批學(xué)生的耐挫力比較差。目前學(xué)生往往因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈卤惝a(chǎn)生情緒上的大的波動(dòng)，患得患失的情結(jié)嚴(yán)重。增強(qiáng)學(xué)生的耐挫力，讓學(xué)生正確面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的種種壓力和一些不如意對(duì)于培養(yǎng)健康全面發(fā)展的學(xué)生以應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)有重要意義。三、整體工作思路分層管理，促進(jìn)各層次學(xué)生取得進(jìn)步。進(jìn)入高三以后，要調(diào)整班級(jí)管理工作重點(diǎn)，對(duì)年級(jí)

14、前20名的學(xué)生要多關(guān)注，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)及各科具體學(xué)習(xí)情況，與這部分學(xué)生多溝通、多交流，幫助其調(diào)整出最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，促使這部分學(xué)生在高考時(shí)能沖擊名校。對(duì)年級(jí)20200名的學(xué)生要多提醒他們?cè)鷮?shí)、穩(wěn)定、不偏科，努力考上一個(gè)好的一本；對(duì)班級(jí)的中等生要多鼓勵(lì)并經(jīng)常進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，促使其成績(jī)?nèi)嫣嵘?；?duì)班級(jí)中那些基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，動(dòng)力又不足的學(xué)生，要嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)護(hù)相結(jié)合，嚴(yán)格要求這部分學(xué)生要嚴(yán)守紀(jì)律，同時(shí)，在學(xué)習(xí)上多給予幫助和鼓勵(lì)，對(duì)他們不歧視，不放棄，并多與他們家長(zhǎng)溝通，努力贏得家長(zhǎng)的支持，使他們相信只要努力就是有希望的，并且要放大這種希望實(shí)現(xiàn)的可能性。樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效

15、率。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是提高學(xué)生成績(jī)的源泉，從根本上樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主角，自己的命運(yùn)由自己主宰，讓學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，落實(shí)整理滿分卷、整理錯(cuò)題本等有效的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)全面開(kāi)花結(jié)果。四、具體工作措施1、開(kāi)學(xué)伊始，通過(guò)主題班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2、強(qiáng)化學(xué)科榜樣的作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的幫助者。3、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。4、及時(shí)做好考試總結(jié)。每次考試結(jié)束回來(lái)后讓學(xué)生總結(jié)出這一段時(shí)間內(nèi)的得失，發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，同時(shí)改掉

16、錯(cuò)誤的做法，進(jìn)一步反思，修訂自己的計(jì)劃和目標(biāo)。把每位學(xué)生的成績(jī)建立檔案，跟蹤指導(dǎo)。5、堅(jiān)持每周批閱學(xué)生成長(zhǎng)日記，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。五、班級(jí)常規(guī)管理工作1、明細(xì)每天時(shí)間安排。為了能夠增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)和促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，我對(duì)學(xué)生每天在校時(shí)間的安排進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行：每天值日生在6：55分前到校值日；其余學(xué)生在7：10分之前到校；學(xué)生到校后的第一件事是交作業(yè)，以希望杜絕學(xué)生早自習(xí)抄襲作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生；7：一五分科代表查本科的作業(yè)上交情況，對(duì)于未交作業(yè)的學(xué)生情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并報(bào)給學(xué)習(xí)委員進(jìn)行登統(tǒng)，方便我進(jìn)行處理；下午上課按學(xué)校作息時(shí)間到校；晚自習(xí)要求學(xué)生在聽(tīng)力之前20分鐘

17、進(jìn)教室晚讀。2、狠抓作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。要加大對(duì)課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。3、選任并培訓(xùn)班干部及班干部例會(huì)制度。時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候有全體學(xué)生民主選舉；班干部不搞終身制，選任班干部不拘一格，有能者居之；規(guī)定按學(xué)生座位順序進(jìn)行值日，負(fù)責(zé)考勤和紀(jì)律，以提高他們的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，擴(kuò)大班干部隊(duì)伍，以班干部帶動(dòng)全班同學(xué)，增強(qiáng)集體凝聚力。班干部的選任之后，著手開(kāi)展班干部的培訓(xùn)，主要是利用下午放學(xué)之后的時(shí)間對(duì)全體班干部進(jìn)行責(zé)任和管理策略教育，激勵(lì)他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開(kāi)班干部例會(huì)，了解班級(jí)情況。4、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和制度。以身作則。并利用課間進(jìn)行督察，在平時(shí)如果沒(méi)有特殊情況，我會(huì)在下午放

18、學(xué)之后到班級(jí)，用輕松幽默的口吻與同學(xué)們聊聊天，問(wèn)一下他們的學(xué)習(xí)情況和及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些小的問(wèn)題。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行制度，決不講人情。5、注重師生間的交流與溝通，做好思想教育。6、加強(qiáng)寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題及時(shí)解決。7、協(xié)調(diào)教師間的合作，形成教學(xué)合力。協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系，充分發(fā)揮老師的作用，做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題?？傊腓T就班級(jí)升學(xué)的輝煌，就要面對(duì)班情，在總結(jié)過(guò)去的同時(shí)，通過(guò)向班級(jí)的管理挖潛力，向教師的勞動(dòng)挖潛力，向?qū)W生的學(xué)習(xí)挖潛力，把師生的勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為有效勞動(dòng)，我相信通過(guò)全體學(xué)生和任課教師的共同努力，我班學(xué)生的成績(jī)

19、會(huì)更好。附周計(jì)劃：7月2日8日：組織上課，加強(qiáng)安全教育，明確補(bǔ)課期間的紀(jì)律要求，嚴(yán)防下河游泳。7月9日一五日：高三復(fù)習(xí)一輪的學(xué)法指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生差異請(qǐng)各科老師有針對(duì)性分析。7月16日22日：課余時(shí)間找學(xué)生談話。分析高考的目標(biāo)要求，加強(qiáng)能力提高的教育，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。8月6日12日：做好假期補(bǔ)課的收費(fèi)工作，通知到家長(zhǎng)讓他們知情、理解。8月一三日19日：結(jié)合暑假戰(zhàn)高溫的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會(huì)人生的艱辛，加強(qiáng)感恩教育。8月20日26日：誠(chéng)信教育，迎接高三年級(jí)的第一次段考。周次本周主題內(nèi)容安排1走進(jìn)高三、勤奮實(shí)干讓學(xué)生對(duì)自己高三這一年如何度過(guò)有所規(guī)劃，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的安排好高三生活。2學(xué)習(xí)有方通過(guò)教師引導(dǎo)或同學(xué)交

20、流對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。3事半功倍班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)方法交流。如何有效管理自己的時(shí)間。4學(xué)法指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)方法和生活習(xí)慣指導(dǎo)。5放飛理想引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生進(jìn)行規(guī)劃。6段考7考試學(xué)情分析主題班會(huì)； 半學(xué)期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；期中總結(jié)會(huì) 8放飛理想中國(guó)大學(xué)，你了解多少。激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。9成就未來(lái)我的大學(xué)你在哪里。10心理健康教育對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，讓他們?cè)诟呷３纸】档纳?1心理健康教育奮斗過(guò)程中感受高三的快樂(lè)。12段考一三考試學(xué)情分析主題班會(huì)； 半學(xué)期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；期中總結(jié)會(huì) 14我愛(ài)我家引導(dǎo)學(xué)生共同構(gòu)建良好的班級(jí)氛圍、和諧的集體環(huán)境一五感恩與責(zé)任教育高三學(xué)生懂得感恩與理解，懂得付出

21、與回報(bào)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。16感恩與責(zé)任理解，架起愛(ài)的橋梁，謝謝您：老師、爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友。17段考一八考試學(xué)情分析主題班會(huì)； 半學(xué)期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；期中總結(jié)會(huì) 19意志教育學(xué)生成功需要不懈的努力與奮斗，堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的必要條件。20自信自信是成功的基石。21細(xì)節(jié).命運(yùn)細(xì)節(jié)決定成敗，命運(yùn)掌握在自己手中。22迎接市一模統(tǒng)考高三（4）班班級(jí)工作計(jì)劃一、總體目標(biāo)讓全班同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，樹(shù)立明確人生目標(biāo)。以一輪復(fù)習(xí)為契機(jī)，全面夯實(shí)基礎(chǔ)、提升各科成績(jī)。二、班情分析我班共有64名同學(xué)，男生43人，女生21人。其中，家住縣城的同學(xué)14人，租住生50人，其中只有少部分同學(xué)有家長(zhǎng)

22、陪護(hù)。高三四班為理科實(shí)驗(yàn)班之一，班級(jí)整體學(xué)習(xí)情況較好，同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，但部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，成績(jī)波動(dòng)幅度較大，尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。根據(jù)高二整個(gè)學(xué)年的六次段考統(tǒng)計(jì)，我班共有17人考進(jìn)過(guò)年級(jí)前100名，19人考進(jìn)過(guò)年級(jí)100-200名，22人考進(jìn)過(guò)年級(jí)200-480名，4人考進(jìn)過(guò)年級(jí)480-600名，還有2人名次一直在年級(jí)600名之外。三、整體工作思路教育要面向全班同學(xué)，決不讓一位同學(xué)掉隊(duì)。注重理想教育、心理健康疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法介紹，幫助同學(xué)們建立自信，營(yíng)造積極向上、競(jìng)爭(zhēng)合作的學(xué)風(fēng)。四、具體措施堅(jiān)持每周批閱學(xué)生周記，實(shí)時(shí)了解學(xué)生

23、思想動(dòng)態(tài)，讓周記繼續(xù)成為促進(jìn)師生有效溝通的橋梁。加強(qiáng)班委會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)，定期召開(kāi)班級(jí)工作會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。與任課教師多交流，協(xié)調(diào)好學(xué)生與各科教師的關(guān)系，形成相互尊重、協(xié)作共進(jìn)的良好氛圍。定期檢查學(xué)生的各科作業(yè)，與任課教師共同督促學(xué)生的進(jìn)步。注重紀(jì)律觀、道德觀的培養(yǎng)，嚴(yán)格考勤，課間操、眼睛保健操、升旗儀式、衛(wèi)生狀況等問(wèn)題要常抓不懈。加強(qiáng)與學(xué)生的個(gè)別溝通，幫助他們排憂解惑、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，同時(shí)也讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和尊重。平時(shí)細(xì)心尋找每位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞?，溝通師生間的感情。建立每位學(xué)生的段考檔案，便于掌握分析學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，遇到特殊情

24、況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，充分發(fā)揮家園共育的作用。利用好班會(huì)課，介紹一些大學(xué)的基本情況，幫助學(xué)生樹(shù)立理想、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；介紹一些有效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生走出迷茫、擺脫困惑；介紹一些優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)案例，幫助學(xué)生建立自信、奮發(fā)拼搏。五、常規(guī)工作安排第1周：重新布置教室環(huán)境、張貼班規(guī)等。召開(kāi)班干部會(huì)議。第2周：做好目標(biāo)定位和激勵(lì)工作第5周：優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)第9周：主題教育：學(xué)習(xí)的意義第11周：期中成績(jī)總結(jié)分析第14周：總結(jié)班級(jí)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題第17周：主題教育：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)發(fā)展第19周：學(xué)期回顧自我小結(jié)。班干部總結(jié)班級(jí)整體情況。高三（5）班班級(jí)工作計(jì)劃本學(xué)期是高三第一輪備考的階段，作為班主任應(yīng)從思想上予以

25、重視，為提高學(xué)生成績(jī)，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作計(jì)劃：一、班級(jí)工作目標(biāo)1、師生齊心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作達(dá)到共同的目標(biāo)人人都有學(xué)上。確保完成學(xué)校和學(xué)部下達(dá)給我們的高考指標(biāo)。2、建立一個(gè)文明、和諧、上進(jìn)的班集體，讓每一個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)大家庭里學(xué)有所成。二、班情分析高二5班是理科平行班，同學(xué)雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，但他們一樣有目標(biāo)，有追求，想進(jìn)入大學(xué)升造。最可貴的是，他們因沒(méi)有進(jìn)入尖子班而憋著一股勁，想通過(guò)行動(dòng)和成績(jī)來(lái)證明他們自己：他們不服輸，他們不比別人差！然而，因?yàn)殚L(zhǎng)期落下的功課和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣使得他們經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)畏難情緒，以前的拖拉散漫的壞習(xí)慣還會(huì)時(shí)常反復(fù)。三、具體措施

26、1、做好班級(jí)穩(wěn)定工作從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神 HYPERLINK xleifengjingshen.unjsx/ 。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。2、剛?cè)嵯酀?jì)，嚴(yán)慈相間。 班主任對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)相當(dāng)重要。剛而不柔，嚴(yán)而不慈，會(huì)使學(xué)生望師生畏，敬而遠(yuǎn)之，使你欲教不能；柔而無(wú)剛，慈而不嚴(yán)，會(huì)使學(xué)生行為放縱，不受約束。對(duì)學(xué)生剛?cè)嵯酀?jì)，嚴(yán)慈相間，對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)決不能遷就讓步，但要講清道理，不能過(guò)于苛刻。對(duì)學(xué)生

27、要關(guān)心愛(ài)護(hù)，把學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活時(shí)刻放在心上，通過(guò)嚴(yán)、慈結(jié)合，給學(xué)生以溫暖的感覺(jué)，使學(xué)生和班主任之間建立起深厚的感情。剛?cè)徇m度，嚴(yán)慈相間，使學(xué)生在恰當(dāng)?shù)募s束中成長(zhǎng)。3、排憂解難，體貼入微。 學(xué)生在生活上、學(xué)習(xí)上往往會(huì)遇到很多困難，學(xué)生之間也會(huì)發(fā)生一些矛盾，而學(xué)生又總是有意避開(kāi)班主任，不向班主任反映情況。這就要求班主任要細(xì)心觀察，看學(xué)生的思想狀況是否正常，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么困難，就要及時(shí)幫他排憂解難。特別是學(xué)生出現(xiàn)思想問(wèn)題時(shí)，更應(yīng)及時(shí)疏導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，班主任要善于調(diào)和引導(dǎo)，既要肯定每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，又要指出各自存在的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生之間增進(jìn)了解，化解矛盾。切

28、忌不問(wèn)青紅皂白、嚴(yán)加指責(zé)，這樣不但不能解決矛盾，反而會(huì)使學(xué)生相互生怨，甚至感到班主任失去了對(duì)自己的信任，產(chǎn)生破罐子破摔的想法，使雙方矛盾激化，產(chǎn)生不良后果。4、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境：（1）、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。（2）、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以管理常規(guī)為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。（3）、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好 HYPERLINK xxuexifangfa.unjsx/ 學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合

29、的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。（5）、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。（6）、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。高三（6）班班級(jí)工作計(jì)劃班情分析就要進(jìn)入高三了，還有不到一年的時(shí)間就到高考了，我?guī)У倪@班是一三屆理科班級(jí)（6）班，全部共64人，班上學(xué)生總體情況較好，但也存在很多問(wèn)題，有些學(xué)生偏科比較嚴(yán)重，還有一部分學(xué)生浮躁，學(xué)習(xí)方法不對(duì)。這一學(xué)年對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)非

30、常關(guān)鍵，如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jī)，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作計(jì)劃：一、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。 二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，

31、鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖且欢軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。 三、做好各方面的保證措施，為64名學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。 2、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、

32、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。 4、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 5、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。 6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。7、重視學(xué)生心理健康教育，多渠道的了解學(xué)生，通過(guò)交流和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。8、積極與科任老師取得聯(lián)系，將問(wèn)題學(xué)生和

33、需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生情況及時(shí)報(bào)告給相關(guān)老師，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生獲得老師的關(guān)注，提升優(yōu)勢(shì)學(xué)科，彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科。9、主動(dòng)積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，全方面了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，也讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，配合學(xué)校做好學(xué)生的生活、思想工作。最大限度發(fā)揮學(xué)生的潛能，力爭(zhēng)做到最好。 四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間，不打疲勞戰(zhàn)，為一三年的高考積蓄能量 計(jì)劃已定，重在行動(dòng)，為把高三（6）班帶成文明班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗！ 爭(zhēng)取在一三年的高考中取得好的成績(jī)。高三（7）班班級(jí)工作計(jì)劃新學(xué)期就要開(kāi)始了，作為高三班主任老師，面對(duì)學(xué)

34、生們的升學(xué)和前程我肩上的擔(dān)子更重了。為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)和需要，我對(duì)自己新學(xué)期的工作有一個(gè)較清晰的思路。班情分析：我們班共54人，上學(xué)期期末考試有53人參加，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有效分的人數(shù)為23人，這中間孫全坤，董杜平進(jìn)步較大，但也有桂鄭南，楊斌等學(xué)生成績(jī)退步。同學(xué)們通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活上都有不少進(jìn)步，他們的班級(jí)合作意識(shí)也在增強(qiáng)。尤其是班干部充分起到積極和帶頭作用，學(xué)習(xí)風(fēng)氣轉(zhuǎn)好。本學(xué)期是高三第一輪備考的階段，學(xué)生和老師自然會(huì)直面自身和社會(huì)的壓力，作為班主任我感到責(zé)任重大。班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、知識(shí)基礎(chǔ)的班級(jí)現(xiàn)狀，

35、不但給老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。依據(jù)今年高考情況和班級(jí)現(xiàn)狀，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：1.重視分階段教育指導(dǎo)，這一能在適當(dāng)時(shí)候激發(fā)學(xué)生的最大潛能，在不同學(xué)習(xí)階段，心理調(diào)整也應(yīng)跟上，與短期目標(biāo)同步，貫穿整個(gè)學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)。作為班主任，我會(huì)多接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，和學(xué)生作心與心的交流和溝通，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)等問(wèn)題，幫助學(xué)生調(diào)整好備考狀態(tài)，使學(xué)生信心滿懷、昂首闊步地進(jìn)入下一階段。2.引導(dǎo)準(zhǔn)確定位。指導(dǎo)每位學(xué)生給自己定位，即認(rèn)清自

36、己的實(shí)力，推斷潛力。學(xué)生對(duì)自己有把握，才會(huì)知道在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn)，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)。定好確切的目標(biāo)，制定詳細(xì)的計(jì)劃，甚至精確到每周、每天學(xué)習(xí)生活。經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課，采用個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法。3.認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。4.創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氣氛學(xué)習(xí)需要良好的氛圍，良好的學(xué)習(xí)氣氛是學(xué)生高效學(xué)

37、習(xí)的前提條件。高三學(xué)生心理負(fù)擔(dān)重，班主任設(shè)法創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，即創(chuàng)造心理和諧、環(huán)境和諧的氛圍。隨著高考的臨近，學(xué)生們埋頭苦讀，盡心盡力，奮發(fā)用功，同時(shí)會(huì)在一次次的模擬考試中飽受挫折與痛苦。他們?cè)诿芎褪≈锌释玫嚼蠋煹睦斫?、關(guān)愛(ài)、支持和幫助。每個(gè)學(xué)生都希望在民主友好寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。因此，我會(huì)多點(diǎn)頭、微笑、傾聽(tīng)，與學(xué)生心理溝通，給學(xué)生以積極的評(píng)價(jià)，賞識(shí)學(xué)生，捕捉學(xué)生進(jìn)步的火花，適時(shí)點(diǎn)撥、鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓學(xué)生知道老師是無(wú)條件地積極關(guān)注和支持的。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，學(xué)生身處溫馨、整潔的教室環(huán)境中會(huì)更心情愉悅，激勵(lì)斗志，催人奮發(fā)，我會(huì)監(jiān)督學(xué)生保持打掃教室。選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。5.

38、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有很大地進(jìn)步抓兩頭，帶中間這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先，更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考學(xué)是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。6.經(jīng)常與各科教師溝通學(xué)生具體情況，采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識(shí)，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。 7.多巡班、了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和

39、身體情況。加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度。家長(zhǎng)會(huì)是師生溝通和交流的平臺(tái)。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我都會(huì)做精心準(zhǔn)備，對(duì)一段時(shí)間來(lái)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)作出恰如其分的評(píng)價(jià)，向家長(zhǎng)們介紹本班進(jìn)入高三以來(lái)進(jìn)步明顯者，表?yè)P(yáng)勤奮刻苦者，肯定成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)的學(xué)生。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我給家長(zhǎng)以信心，也給學(xué)生以信心。這樣我也把自己的教育思想，個(gè)人性格、情感展示給家長(zhǎng)，能促進(jìn)家校、師生之間的情感溝通。8.我想班主任多一份鼓勵(lì)和賞識(shí)，多一份理解和寬容，要讓自己的學(xué)生變得自信起來(lái)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)以賞識(shí)的眼光毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)、贊美學(xué)生，以寬容的態(tài)度、期待的眼光來(lái)看待學(xué)生，不斷地給予積極的肯定，使學(xué)生從老師的激勵(lì)中剛看到自

40、己的潛力，增強(qiáng)內(nèi)在自信心。9.組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。高三時(shí)間緊張，我仍要督促學(xué)生平時(shí)鍛煉。參加學(xué)校活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)，能加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，從去年開(kāi)始，我就留意到班里很多同都非常有個(gè)性，這樣在體育鍛煉和文娛活動(dòng)中都能得到積極鍛煉。具體措施與工作安排（上學(xué)期）：1、開(kāi)好第一次班會(huì)激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“挖掘潛力，挑戰(zhàn)自我”。布置教室宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)。 2、了解租住生學(xué)生情況，定期檢查學(xué)生住處。3、觀看青春勵(lì)志和愛(ài)國(guó)主義教育的紀(jì)錄片4、定期檢查學(xué)生各科作業(yè)及資料的完成情況，了解學(xué)生的情況。表?yè)P(yáng)做的好的。5、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。6、

41、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流聯(lián)系。7、對(duì)成績(jī)退步的同學(xué)以及成績(jī)進(jìn)步不明顯的同學(xué)做好思想工作。將學(xué)困生分類后，根據(jù)學(xué)科弱項(xiàng)分到各科老師，做好交流與指導(dǎo)。8、組織學(xué)生參加高考報(bào)名工作。9、動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每次周練，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)理科綜合考試，學(xué)習(xí)考試策略。10、動(dòng)員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳎耙荒！钡某煽?jī)很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣。周計(jì)劃（上學(xué)期）；暑假期間關(guān)注學(xué)生健康，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)。關(guān)注安全教育。9月進(jìn)行思想教育第1周；做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作，分析段考成績(jī)，調(diào)整座位第2周開(kāi)主題是“挖掘潛力，挑戰(zhàn)自我”。布置教室宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)。第3周開(kāi)主題是優(yōu)秀是種習(xí)慣。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第4周迎接第一次段

42、考。10月：安排家長(zhǎng)會(huì)及愛(ài)國(guó)主義教育第5周：迎國(guó)慶搞好愛(ài)國(guó)主義教育。第6周：分析段考成績(jī)，補(bǔ)差補(bǔ)缺第78周；安排家長(zhǎng)會(huì)班會(huì)。觀看中外名人演講，進(jìn)行勵(lì)志教育；11月鼓勁及高考報(bào)名第8周觀看勵(lì)志影片。第12周迎接段考并做好段考分析工作，班會(huì)主題“優(yōu)尖生談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”。第一三周做好高考報(bào)名工作第14周迎接第二次段考。12月心里健康教育第一五周：分析段考成績(jī)，補(bǔ)差補(bǔ)缺第16周班會(huì)班級(jí)進(jìn)步大的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法；第17周主題是；注意學(xué)生心里健康教育第一八周班會(huì)課上舉行學(xué)科知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽的小活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1月一模第19、20周迎接段考并做好分析工作，聯(lián)系家長(zhǎng)，做好溝通第22、23周動(dòng)員學(xué)生迎接一模考試

43、。以上周計(jì)劃從7月3日開(kāi)始算起，相關(guān)工作隨學(xué)校與年級(jí)工作安排適當(dāng)調(diào)整。 我們這個(gè)班集體是活潑的、積極向上的，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會(huì)盡力帶這個(gè)班更好！高三（8）班班級(jí)工作計(jì)劃目標(biāo)：通過(guò)一年的努力，力爭(zhēng)使每位同學(xué)考出應(yīng)有的水平，讓每個(gè)同學(xué)考上一個(gè)理想的學(xué)校。班情分析：高二（8）班現(xiàn)共有56人，其中男生40人，女生16人。歷次考試中本班在年級(jí)處于中等偏上水平，優(yōu)點(diǎn)是各科成績(jī)均衡，沒(méi)有特別偏科的現(xiàn)象，歷次考試中班級(jí)有效分人數(shù)與各學(xué)科的有效分人數(shù)比較接近，基本做到了有效分都有效，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，同學(xué)們課后討論積極，互幫互學(xué)，絕大多數(shù)同學(xué)都能很好的遵守紀(jì)律，對(duì)班級(jí)有強(qiáng)烈的歸屬感與認(rèn)同

44、感；缺點(diǎn)是缺少優(yōu)尖生，班級(jí)第一名通常都在年級(jí)一百名開(kāi)外，有幾次考試甚至到了二百五十名以外，班級(jí)總體智力平平，沒(méi)有能夠起到示范作用的人，同學(xué)們對(duì)待難題有畏難情緒，另外由于缺少優(yōu)尖生帶頭，同學(xué)們?nèi)鄙贈(zèng)_擊一本的信心與實(shí)力。工作思路：1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。2.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。3.實(shí)

45、行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律 。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，搞好租宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。4.爭(zhēng)取科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。 5.多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。具體措施與工作安排（上學(xué)期）：1、開(kāi)好第一次班會(huì)激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭(zhēng)分搶秒，全力一赴，無(wú)悔高三”。布置教室宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)。 2、要求學(xué)

46、生對(duì)過(guò)去兩年個(gè)人的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)整理，用一個(gè)全新的面貌面對(duì)高三，特別是部分男生，要求他們把頭發(fā)剪短，要“從頭做起”。3、在第二次班會(huì)上觀看紀(jì)錄片高三，計(jì)劃以后每月看一場(chǎng)電影或名人演講視頻，題材設(shè)定為青春勵(lì)志和愛(ài)國(guó)主義教育。4、定期檢查學(xué)生各科作業(yè)及資料的完成情況，對(duì)做的不好的同學(xué)的情況及時(shí)通報(bào)給家長(zhǎng)，做的好的在班級(jí)公開(kāi)表?yè)P(yáng)。5、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。6、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)交流聯(lián)系。7、對(duì)成績(jī)退步的同學(xué)以及成績(jī)進(jìn)步不明顯的同學(xué)做好思想工作。將學(xué)困生分類后，根據(jù)學(xué)科弱項(xiàng)分到各科老師，做好交流與指導(dǎo)。8、組織學(xué)生作好高考報(bào)名工作。9，動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每次周練，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)理科綜合考

47、試，學(xué)習(xí)考試策略。10、動(dòng)員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?，“一?！钡某煽?jī)很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣。周計(jì)劃（上學(xué)期）:第1周開(kāi)主題是“爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，無(wú)悔高三”的班會(huì)；布置教室宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)；學(xué)生梳理學(xué)習(xí)，迎接高三；調(diào)整座位；第2周觀看紀(jì)錄片高三；班會(huì)主題“奮斗進(jìn)行時(shí)”；第6周迎接第一次段考；第7周做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作，分析段考成績(jī)，調(diào)整座位；第8周班會(huì)觀看中外名人演講，進(jìn)行勵(lì)志教育；第9、10周迎國(guó)慶搞好愛(ài)國(guó)主義教育；第11周觀看影片建國(guó)大業(yè)（暫定）；第12、一三周迎接段考并做好段考分析工作，班會(huì)主題“抓住今天”；第14周觀看影片阿甘正傳（暫定）；第一五周班會(huì)班級(jí)進(jìn)步大的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

48、；第16周做好高考報(bào)名工作；第17、一八周班會(huì)課上舉行學(xué)科知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽的小活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；第19、20周迎接段考并做好分析工作，聯(lián)系家長(zhǎng)，做好溝通；觀看勵(lì)志電影弱點(diǎn)（暫定）；第26、27周動(dòng)員學(xué)生迎接一模考試。以上周計(jì)劃從7月3日開(kāi)始算起，相關(guān)工作隨學(xué)校與年級(jí)工作安排適當(dāng)調(diào)整。高三（9）班班級(jí)工作計(jì)劃新學(xué)期我第一次成為高三（9）班的班主任。進(jìn)入高三級(jí)，不管是老師還是學(xué)生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，這無(wú)形中對(duì)高三教師和學(xué)生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。作為即將參加高考的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績(jī)的好壞，社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而我作為一名新高三教師，心里壓力確實(shí)比較大

49、。但我也知道作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。班情分析：高三（9）班學(xué)生普遍來(lái)說(shuō)，他們學(xué)習(xí)自覺(jué)性稍高，他們的求學(xué)上進(jìn)的意識(shí)強(qiáng)，我對(duì)他們有信心，相信通過(guò)做好工作，一定能讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和心理素質(zhì)提高。我們高三（9）班有66名同學(xué)，男生35，女生31。 目前有三位同學(xué)可以穩(wěn)定在年級(jí)前100名。我認(rèn)為還有三名同學(xué)有沖進(jìn)前100名的希望。年級(jí)前600名我們有29位同學(xué)。我相信經(jīng)過(guò)高三一年的奮斗和拼搏一定還會(huì)有更多的同學(xué)加入到600名的行列。學(xué)生本人也有著充分的自信和奮斗的決心，我們一定會(huì)在20一三年高考中取得好成績(jī)工作思路： 一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài) 二、通過(guò)主題班會(huì)、

50、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。 三、通過(guò)前幾屆高考學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。 四.做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作（1）高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，要努力一周兩周問(wèn)題不大，要長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)某些習(xí)慣得過(guò)且過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)就很困難。所以要做好長(zhǎng)期的關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)的打算，隨時(shí)進(jìn)行提醒和督促，尤其是后進(jìn)生和部分尖子生。（2）結(jié)合每一次考試，做好學(xué)生考試心態(tài)的輔導(dǎo)工作，特別關(guān)注心理脆弱的部分同學(xué)的考試心態(tài)的調(diào)節(jié)工作。五.做好學(xué)生后勤保障工作除及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生地考試心態(tài)和復(fù)

51、習(xí)指導(dǎo)工作外，關(guān)注學(xué)生生活狀況，及時(shí)解決他們各種困難，保證學(xué)生能及時(shí)排除不必要地生活壓力。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里積極備考。六. 加強(qiáng)與科任老師以及家長(zhǎng)的交流和聯(lián)系積極與科任老師取得聯(lián)系，將問(wèn)題學(xué)生和需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生情況及時(shí)報(bào)告給相關(guān)老師，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生獲得老師的關(guān)注，提升優(yōu)勢(shì)學(xué)科，彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科。主動(dòng)積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，全方面了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，也讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，配合學(xué)校做好學(xué)生的生活、思想工作。最大限度發(fā)揮學(xué)生的潛能，力爭(zhēng)做到最好具體措施：一.繼續(xù)建立健全班干隊(duì)伍，班級(jí)管理常規(guī)化我計(jì)劃重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為

52、了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)主人公意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，讓學(xué)生做到尊師.守紀(jì)我一直認(rèn)為沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有好的紀(jì)律做學(xué)習(xí)的保證，也不可能搞好學(xué)習(xí)，所以一直以來(lái)很抓紀(jì)律，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)嚴(yán)懲教育。讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方。三.帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好一輪，二輪復(fù)習(xí)工作。一輪復(fù)習(xí)既是復(fù)習(xí)，也是部分高一.高二基礎(chǔ)不牢的同學(xué)打好基礎(chǔ)的好時(shí)機(jī)。這一階段我會(huì)激勵(lì)同學(xué)門加大力度，拼命學(xué)習(xí)。夯實(shí)各課基礎(chǔ)，迎接20一三年高考。開(kāi)好主題班會(huì)，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的思想困惑青春期的孩子總會(huì)遇到很多

53、的問(wèn)題，又有好多會(huì)困惑他們很久，耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。我計(jì)劃開(kāi)學(xué)初期先解決部分女生的思想問(wèn)題，讓他們自信，男生可以做到的，女生一定也能做到。我班就有成績(jī)很好 的女生，可以起到帶頭做用，解決了女生的問(wèn)題，我班將會(huì)有更大的突破。高三學(xué)習(xí)是高中生活中最苦的一年，一年之后也將要迎來(lái)一生中最重要的考試，高考！ 我們高三（9）一定行！高三（10）班班級(jí)工作計(jì)劃2012屆的高考已經(jīng)結(jié)束，我們20一三屆的師生開(kāi)始踏上了高三的征程。面對(duì)我們一中2012屆的喜人成績(jī)，我們20一三屆得到了鼓勵(lì)，也獲得了動(dòng)力。以前的我思想有些保守，沒(méi)敢想我們高考有很大的突破，然而在高二下這一學(xué)期，兩個(gè)事實(shí)讓我徹底改變這種想法。一是從網(wǎng)絡(luò)上看

54、到我省南方的部分縣城高中高考中每個(gè)班考不上本科的只有個(gè)位數(shù)；二是我們本校今年高考的761這個(gè)數(shù)字。通過(guò)這兩個(gè)事實(shí)，讓我有了信心，讓我的觀念也徹底改變，讓我也敢想著努力實(shí)現(xiàn)班里考不上本科的是個(gè)位數(shù)。當(dāng)然實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的難度很大，但是我有信心，我相信只要在高三這一年的時(shí)間里，我們10班全體師生充滿信心，共同努力，克服一切困難，我們距理想的實(shí)現(xiàn)就會(huì)更進(jìn)一步。本著這個(gè)目標(biāo)，作為班主任的我應(yīng)從思想上予以重視，在行動(dòng)上落實(shí)。為此對(duì)高三一學(xué)年班級(jí)的管理做如下打算： 一、結(jié)合我校的實(shí)際課程和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生高三的三輪復(fù)習(xí)做跟蹤性指導(dǎo)。第一階段為第一輪復(fù)習(xí)，可以使學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)上升一個(gè)臺(tái)階。這個(gè)階段要

55、多督促學(xué)生，同時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，要求家長(zhǎng)積極配合。針對(duì)我班的現(xiàn)狀，我要求學(xué)生根據(jù)自己的能力選擇數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物這四個(gè)學(xué)科的38套綜合試卷自我練習(xí)，以此強(qiáng)化理科，同時(shí)也提前熟悉綜合試卷的設(shè)置情況。第二個(gè)階段為第二輪復(fù)習(xí)。這一輪復(fù)習(xí)主要是各學(xué)科將知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化。要多鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)這個(gè)階段增強(qiáng)處理綜合試題的能力。第三階段第三輪復(fù)習(xí)。這一輪復(fù)習(xí)主要是通過(guò)做各地區(qū)的聯(lián)考模擬試卷來(lái)強(qiáng)化綜合能力，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。因此在這一階段我既要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，還要做好學(xué)生成績(jī)的分析工作，讓學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)，決不能讓一個(gè)學(xué)生失去信心。二、樹(shù)立“四個(gè)”信心。在進(jìn)入高三之初，就要樹(shù)立”四個(gè)”自信。一是讓作

56、為班主任的自己充滿自信，這樣才能以飽滿而積極的精神去引導(dǎo)學(xué)生，感染學(xué)生；二是讓學(xué)生對(duì)自己的前途充滿信心，只有學(xué)生自己有了足夠的信心，他們才能在以后的學(xué)習(xí)中投入百分之百的精力和努力；三是讓學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子和學(xué)校充滿信心，這樣才能積極的配合學(xué)生的學(xué)習(xí)，成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾；四是讓我們的任課老師充滿信心，要相信我們能夠教育出更多優(yōu)秀的學(xué)生，會(huì)讓自己的激情感染學(xué)生。三、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的形勢(shì)，一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展

57、奮力拼搏不盡就一定能夠成功。四、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭(zhēng)要讓學(xué)生在高三一學(xué)年有跨越式的進(jìn)步。 “抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)尖生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)更好的局面。 五、做好各方面的保證措施，為66名學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、調(diào)整班委會(huì)成員，維持好上課、課間

58、、早晚自習(xí)紀(jì)律。將班級(jí)室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。 2、勤抓、常管、多督促、嚴(yán)要求，及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及年級(jí)組的各方面的要求，防患未然。 3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。 5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)

59、老師開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 6、和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，通過(guò)各種家訪的形式督促、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 7、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。 六、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)調(diào)整自己的作息時(shí)間，讓學(xué)生有充足的睡眠和休息時(shí)間，不打疲勞戰(zhàn)，為20一三年的高考積蓄能量。計(jì)劃已定，重在行動(dòng)。盡管前面的任務(wù)還很艱巨，但是我們有信心力破荊棘，我們只要持之以恒的努力，我們20一三年的6月將是絢麗多彩的。附高三學(xué)年度班級(jí)管理周計(jì)劃：1、假期

60、上課第一周，強(qiáng)調(diào)假期上課紀(jì)律和安全教育；2、假期上課第二周，結(jié)合2012年高考分析期末考試成績(jī)，并鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)；3、假期上課第三周，讓學(xué)生思考：如何對(duì)待高三的學(xué)習(xí)生活，并利用班會(huì)課展開(kāi)討論；4、假期上課第四周，檢查中間兩周假期的作業(yè)完成情況并給予評(píng)價(jià)；5、假期上課第五周，召開(kāi)班委會(huì)成員及學(xué)科代表和組長(zhǎng)會(huì)議，分析班級(jí)情況，并制定下一階段的目標(biāo)；6、假期上課第六周，組織好學(xué)生參加第一次段考，并對(duì)考風(fēng)考紀(jì)再次強(qiáng)調(diào)。7、正式開(kāi)學(xué)，組織學(xué)生入學(xué)報(bào)名；8、利用多媒體，讓學(xué)生收看網(wǎng)絡(luò)上其他學(xué)校高三的一年的生活、學(xué)習(xí)視頻，讓學(xué)生感受到自己學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越性，并展開(kāi)討論，讓學(xué)生學(xué)習(xí)其中的刻苦精神；9、利用班會(huì)