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1、 :即空虛空是 再來敘 詩而一為客中實(shí)景一為歸后談助遙應(yīng)妻問“何 1出手法:2寫了 虛寫了.3析虛實(shí)結(jié)一如 宋歐陽修注 (ch這里指 新城道中其一導(dǎo)案(教師) 學(xué)習(xí)目:、熟讀詩歌疏通大意。、整體感知詩歌感情基調(diào),感受詩人情感。、把握情景交融的表現(xiàn)手法。、背誦這首詩,賞析并積累名句。預(yù)習(xí)檢:給下列加點(diǎn)的字注音。 銅竹籬西崦餉絮帽剖析:此題考查對字音的掌握情況。答案ng l 解釋下列字詞。y xing x東風(fēng)積雨銅鉦餉剖析:本題考查對課文基礎(chǔ)知識的掌握情況,這是理解文章的基礎(chǔ)。答案:春風(fēng);連綿不斷、下了很久的雨;古代一種銅制的樂器,形狀像鐘,打擊發(fā)聲;用食 物款待別人。填空。 蘇軾:字_,號北_、
2、,在、_、作三方面都表現(xiàn)出非凡的才能。他和南宋的 等成就都很高,為唐宋八大家之一。行成詞壇的豪放詞派,并稱“蘇辛散,書,畫剖析:本題考查對文學(xué)常識的掌握情況。這已列入高考考試范圍。 答案子瞻;東坡居; 文學(xué)家、書畫家;詩、詞、散文;辛棄疾導(dǎo)讀(置詩境,緣景情) :新城道中(其一蘇軾東風(fēng)知我欲山行,吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽,樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短,溪柳自搖沙水清。西崦人家應(yīng)最樂,煮芹燒筍餉春耕。本首詩主要寫景,景中含情。清晨,詩人準(zhǔn)備啟程了。東風(fēng)多情,雨聲有意。為了詩人旅途 順利,和煦的東風(fēng)趕來送行,吹散了陰云;淅瀝的雨聲及時(shí)收斂,天空放晴間積雨明 這場春雨下了多日,正當(dāng)詩人“欲山
3、行”之際,東風(fēng)吹來,雨過天晴,詩人心中的陰影也一掃 光,難怪他要把東風(fēng)視為通達(dá)人情的老朋友一般。出遠(yuǎn)門首先要看天色,既然天公作美,自然 決定了旅途中的愉悅心情。出得門來,首先映入眼簾的是那迷人的晨景:白色的霧靄籠罩著高高的山頂,仿佛山峰戴了 一頂白絲綿制的頭巾;一輪朝陽正冉冉升起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛樹梢上掛著一面又圓又亮的銅鉦 穿山越嶺,再往前行,一路上更是春光明媚、春意盎然。鮮艷的桃花,矮矮的竹籬,裊娜的垂, 清澈的小溪,再加上那正在田地里忙于春耕的農(nóng)民,有物有人,有動有靜,有紅有綠,構(gòu)成了 幅畫面生動、色調(diào)和諧的農(nóng)家春景圖。雨后的山村景色如此清新秀麗,使得詩人出發(fā)時(shí)的愉悅 情有增無減。因此,從
4、他眼中看到的景物都帶上了主觀色彩,充滿著歡樂和生意。野桃會“含” 點(diǎn)頭柳”會搖擺起舞,好快活自在 !詩人想象中的“西崦人家”更是其樂無比:日出而 作,日落而息;田間小憩婦童餉耕;春種秋收,自食其力,不異桃源佳這些景致和人物的描 寫是作者當(dāng)時(shí)快樂心情的反映,也表現(xiàn)了他厭惡俗務(wù)、熱愛自然的情趣。課堂探:、首聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的情感?從整體上看首聯(lián)起到了什么作用?【答案示例】抒發(fā)了作者旅途中的愉悅心情和樂觀豁達(dá)的情懷。作用:山行領(lǐng)下文, 引出下面六句對春晴之日山村風(fēng)物、山人生活的具體描寫; “東知“吹斷積雨”流出清新 快樂之意,為全詩奠定了輕松愉快的感情基調(diào);東風(fēng)知”運(yùn)用了擬人手法,使人感到親切,為
5、下文表現(xiàn)詩人內(nèi)心舒暢營造了氛圍點(diǎn)明了季節(jié)氣候和出行環(huán)境為文設(shè)置背景其 兩點(diǎn)即可)、頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面? 請要分析。提示:這是一幅清新迷人的雨后晨景圖。白色的霧靄籠罩著高高的山,佛山峰戴上了潔白的綿;一輪朝陽正冉冉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,佛樹梢 上掛著一面又圓又亮的銅鑼生地刻畫出晴天的云朵和初升的太,涵了作者飽覽秀美明媚春 光時(shí)的愉悅心情。二、三聯(lián)寫了哪些景物?景物各自有著怎樣的特點(diǎn)?營造了一種怎樣的意境?明確:以“披絮帽(絲綿帽頂“晴云”的潔白柔軟,以“掛銅鉦”寫樹梢上“初日”的橙 紅圓潤,以“含笑”比擬山野桃花的嬌艷怒放,以“短”寫山中人家竹籬的低矮古樸,以“自” 寫溪邊綠柳的輕盈起舞,以“清”字寫
6、沙溪之水的清澈明凈。詩人為我們營造了一種清新明麗 生機(jī)盎然的意境,表現(xiàn)了自己山行途中輕松愉快的心情。尾聯(lián)“西崦人家應(yīng)最樂,煮芹燒筍餉春耕”又體現(xiàn)出作者怎樣的情感?剖析:正是在作者愉悅的心情下想象到“西崦人家” 是怎樣的場景。有物有人,有動有靜,有紅有綠,構(gòu)成了一幅畫面生動、色調(diào)和諧的農(nóng)家春景圖。參考答案:西山人家煮葵燒筍嬉鬧春耕,一片繁忙景象。詩意盎然,散發(fā)著泥土的馨香、生 活的氣息。是作者當(dāng)時(shí)快樂心情的反映,也表現(xiàn)了他厭惡俗務(wù)、熱愛自然的情趣。課練:、下面關(guān)于這首詩的分析與歸納,不正確的一項(xiàng)是2 分)A首聯(lián)寫詩人正打算去山里,恰好這時(shí)雨停,因而說春風(fēng)極通人性,仿佛特意為之吹斷了積雨。 這樣寫
7、,使東風(fēng)帶上了人的感情色彩,新穎別致,饒有詩意。B 聯(lián),描寫春天早晨山村晴景。詩人選擇了山頭、白云、樹梢、初升的太陽等種自然景物 來加以描繪,并以“絮帽”與“銅鉦”分別比喻“嶺”與“樹C詩第三、四兩句寫遠(yuǎn)景,第五、六兩句寫近景,意境優(yōu)美,詩意盎然,散發(fā)著濃郁的山野 氣息,仿佛一組極為美麗的山水畫卷,十分真切動人。D聯(lián)自然景物的描寫轉(zhuǎn)入對農(nóng)人及其生活的反映。雨過天晴,景致優(yōu)美,令人心曠神怡, 西山人家又是煮芹,又是燒筍,忙著給春耕的人們準(zhǔn)備食物。談?wù)劚驹娭兴枥L的美麗畫面。剖析:此詩作者飽覽了秀麗明媚的春光,見到了繁忙的春耕景象,于是用輕松活潑的筆調(diào)寫 下這兩首詩,抒寫自己的途中見聞和愉快的心情。結(jié)合詩的意境來描繪美麗畫面。答案:白色的霧靄籠罩著高高的山頂,仿佛山峰戴了一頂白絲綿制的頭巾;一輪朝陽正冉冉 升起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛樹梢
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