小學植樹節(jié)教案

1、小學植樹節(jié)教案教學目標：1.通過看圖說話寫話，激發(fā)學生熱愛大自然的情趣。2.在老師指導下，能按一定順序仔細觀察圖，看懂圖意，用幾句完整的話表達出來。3.啟發(fā)學生結合生活展開想像，擴展圖的內(nèi)容，練習說話。4.能看圖寫幾句話。（導入：同學們，誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）對，我們在第一單元已經(jīng)學了很多有關春天的詞語、句子?，F(xiàn)在讓老師來考考大家，看誰記得得最多!）一、說詞游戲。1、誰能說說有關描寫春天的詞語？（指名說）（課件出示詞語）春回大地萬物復蘇百花齊放萬紫千紅陽光明媚百鳥爭鳴天氣晴朗春風拂面鳥語花香春暖花開（過渡：看來大家前段時間的學習都很認真，積累了很多關于春天的詞語。）2、春天來了，你喜歡

2、做什么呢？師小結：看來大家都非常喜歡春天。老師和大家一樣，也非常好喜歡春天，現(xiàn)在讓我們一起走進圖畫里，去看看春天,看看春天里小朋友們喜歡干什么，好嗎？二、出示圖片指導看圖說話。1、復習我們學習過的看圖方法。（先整體后部分）2、引導看圖：1）整體看圖：這是一幅描寫景物還是寫事的圖畫？2）誰來說說寫事的圖畫應該先整體看什么？（時間、人物、地點、事情）3）誰可以把你整體的感受說出來？（例如：天氣、周圍的景色、還有你想到當時的情況等）（指名回答）4）誰能把大家剛才說的連起來說一說？（先自由練習，再指名說）3、重點指導看圖中描寫的事情。1）圖上畫的是誰在干什么？（種樹）A、誰有種植的經(jīng)歷？種植是要有一定

3、順序的，你能用上下面表示先后順序的詞語，把圖中人物種樹的過程說出來嗎？(詞語：挖坑、培土、澆水、放樹苗）_，首先_，接著_，然后_，最后_。（同桌互說，在指名說）、誰還能用下面的句式說一說植樹的過程？他們分工合作，一個負責_、_、_，一個負責_，很快就把樹栽好了。2）大家說得真好，現(xiàn)在請大家想想看，他們種完樹，心情會怎樣？最后會到哪里？（指名回答）3）現(xiàn)在讓我們共同來挑戰(zhàn)難度，請你根據(jù)老師給你的提示，把整幅圖連起來說一說，注意了，如果你還能在老師給出的提示上加上自己的想法，那一定更棒！（自由練習，指名回答）三、指導寫作。1、我們怎么把剛才說的寫下來？1）先定一個題目（書寫在第一行的中間）2）第

4、一段：把看圖整體部分寫下來。3）第二段：寫種樹的過程。4）第三段：寫種完樹的感受。5）記住每一段的開頭要空兩格。句子要注意使用標點符號。6）巡視學生寫作練習。板書：植樹（整體）時間：人物：地點：事情：（部分）事情：首先接著然后最后挖坑放樹苗培土澆水一.活動目的：1、讓學生知道植樹節(jié)的時間2、增強學生“愛我學校，美我學?！钡囊庾R，讓學生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。3、幫助學生知道樹木與人類生存的關系，培養(yǎng)他們從小學會愛護植物，熱愛大自然的情感。二.活動準備：1、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗2、植樹三.活動過程：1、教師講解植

5、樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。2、請幾位同學談談對校園環(huán)境的評價。3、說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。4、四人小組討論一下，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為5、詩朗誦我們的星球，說說你的感想。甲：我們生長在地球上，生長有茫茫宇宙間唯一的星球花園，我們應該了解、關心她的過去，現(xiàn)在和將來。6、宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。乙：我們只有一個地球，為了全世界人類的生存，請拯救地球吧!丙：科學家提出讓拯救地球。7、說說森林的好處。為此，我們必須植樹造林，“呼喚明天的綠色”。8、讀讀收集的有關植樹的諺語。9、鼓勵進行植樹活動(回家與家長一起植樹)對于植樹的同學發(fā)植樹章10、班主任做總結11、高唱春天在哪里，結束這次主題班