教師個人工作計劃范文

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5教師個人工作計劃范文指導(dǎo)思想：教師個人工作計劃范文(一)、以教研組建設(shè)帶動教師整體素養(yǎng)的提高：1、采用請進來的工作思路，組織好本學(xué)期的公開教研活動.2、多開展理論學(xué)習(xí)，寫好教學(xué)反思，從理論層面提高教學(xué)水平.(二)、以講求內(nèi)涵促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高：1、細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，注入新的內(nèi)涵：(1)備課：在前頁欄目中客觀地進行三個分析：分析自身、分析學(xué)生、分析教材，結(jié)合班級、教師的實際，確定教案的特色，結(jié)合校本課程，確定拓展內(nèi)容.(2)上課：在繼續(xù)以往教研組開展互觀課的基礎(chǔ)上，以一堂課攻克一個教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)為宗旨增設(shè)組內(nèi)研究課，及時組織評課，使執(zhí)教者和

2、聽課者均能從中受益.(3)作業(yè)：結(jié)合目前中考形式，針對學(xué)生實際，注重選擇題的判斷能力，非選擇題的語言表達(dá)能力、擴散思維能力，為中考打下堅實的基礎(chǔ).2、強調(diào)各級管理流程，注入實的內(nèi)涵：以教研組長為核心，以備課組為單位，加強教研組建設(shè)，督促組內(nèi)教師自我管理，將教學(xué)流程管理落在實處.主要工作及具體措施(一)、組織學(xué)習(xí)，落實素質(zhì)教育精神:學(xué)習(xí)市、校有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)定，明確年級要求，努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中去.(二)、開展研究，提高教學(xué)質(zhì)量：1.科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，認(rèn)真鉆研教材，分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，精心設(shè)計教案，做到兩次備課，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效.2.研究教學(xué)規(guī)律，在課堂

3、教學(xué)中貫徹主體性原則、發(fā)展性原則和因材施教原則，追求生物教學(xué)的最優(yōu)化.(三)、加強進修，提高教師業(yè)務(wù)水平：1.利用每次活動機會，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想;學(xué)教法，更新教學(xué)手段.組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平.2.定時、定點、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動，備課組活動，積極撰寫札記、教后感，反思教學(xué)得失，切實提高教學(xué)水平.3.精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新.(四)、積累資料，不斷總結(jié)提高：1.開學(xué)制訂計劃，教研活動按計劃進行，并有詳盡記錄.2.學(xué)期內(nèi)收齊各類自編的教學(xué)資料、研究課教案、自制的電教課件及撰寫的論文等.3.期末及

4、時對本學(xué)科教學(xué)進行小結(jié)，及時反思. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5教師個人工作計劃范文2教師工作總結(jié)范文一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求.以前,我缺乏對規(guī)范的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為.雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德.因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會規(guī)范中的各項內(nèi)容，讓規(guī)范的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在

5、今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為.二、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德.教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生.因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏.凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到.雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我.要求學(xué)生每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服.在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自

6、己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象.三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù).”作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦.隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師.因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水

7、平;同時，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ).另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師.四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè).本學(xué)期，我繼續(xù)三、四年級音樂課的教學(xué)工作.雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系.在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對樂感差的孩子，決不諷刺挖苦他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心.在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、