2022-2023學年山東省臨朐縣第六中學高一物理第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、物體在三個互成角度的共點恒力F1=6N、F2=8N、F3=10N的作用下，處于平衡狀態(tài)當

2、撤去F2后，合力變?yōu)锳.4NB.6NC.8ND.16N2、如圖所示，在一粗糙水平面上有兩個質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一原長為、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)用一水平力向右拉木塊2，當兩木塊一起勻速運動時兩木塊之間的距離是（）A.B.C.D.3、在光滑水平面內(nèi)，一個質(zhì)量為2kg的物體受到水平面內(nèi)大小分別為2N和6N的兩個力，則物體的加速度大小不可能的是A.2m/s2B.3m/s2C.4m/s2D.5m/s24、2010年10月1日18時59分57秒，搭載著“嫦娥二號”衛(wèi)星的長征三號丙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，衛(wèi)星由地面發(fā)射后，進入地月轉(zhuǎn)移軌道

3、，經(jīng)多次變軌最終進入距離月球表面100公里，周期為118分鐘的工作軌道，開始對月球進行探測，如圖所示，已知萬有引力常數(shù)為G，則（ ）A.衛(wèi)星在軌道上的運動速度比月球的第一宇宙速度大B.衛(wèi)星在軌道上經(jīng)過P點的速度比在軌道上經(jīng)過P點時小C.衛(wèi)星在軌道上運動周期比在軌道上長D.衛(wèi)星在軌道上經(jīng)過P點的加速度小于在軌道上經(jīng)過P點的加速度5、質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)的圓形軌道的內(nèi)側(cè)運動，如圖所示，經(jīng)過最高點而不脫離軌道的速度臨界值是v，當小球以2v的速度經(jīng)過最高點時，對軌道的壓力值是()A.0B.mgC.3mgD.5mg6、一木塊靜止在水平桌面上，則下列說法正確的是A.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持

4、力是一對平衡力B.用手豎直向下壓木塊時，木塊對桌面的壓力大于桌面對木塊的支持力C.木塊對桌面的壓力就是木塊的重力D.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力7、高速公路上由于車速較快，特別容易發(fā)生交通事故，所以交通管理部門規(guī)定前后兩車要有100m以上的安全距離。甲、乙兩車在同一條車道上同向行駛，且乙在前、甲在后。某時刻兩車司機同時觀察到前面發(fā)生了交通事故，并同時采取剎車措施，圖示為兩輛車剎車后的v-t圖象，由此可知（）A.甲，乙兩車必定相撞B.甲車加速度小于乙車加速度C.若兩車相撞，則一定是在剎車后的20s之內(nèi)的某時刻發(fā)生的D.若兩車相撞，則可斷定甲車沒有按交通管理部門的規(guī)定

5、保持安全距離行駛8、如圖所示，物塊a、b的質(zhì)量分別為m、2m，水平地面和豎直墻面均光滑，a、b的動摩擦因數(shù)為，在水平推力F作用下，兩物塊均處于靜止狀態(tài)，重力加速度為g，則（ ）A.物塊a受4個力作用B.物塊b受到的摩擦力大小等于FC.物塊B對地面的壓力大小等于3mgD.物塊a受到物塊b的作用力水平向右9、將一個小鐵塊（可看成質(zhì)點）以一定的初速度，沿傾角可在090之間任意調(diào)整的木板向上滑動，設(shè)它沿木板向上能達到的最大位移為x，若木板傾角不同時對應(yīng)的最大位移x與木板傾角的關(guān)系如圖所示，g取10m/s2，則（）A.小鐵塊的初速度大小為v0=5m/sB.小鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)=C.當=60時，小鐵

6、塊達到最高點后，又回到出發(fā)點，物體速度將變?yōu)?m/sD.當=60時，小鐵塊達到最高點后，又回到出發(fā)點，物體下滑的加速為m/s210、一斜劈A靜止在粗糙的水平面上，在其斜面上放著一滑塊B，若給滑塊B一平行斜面向下的初速度v0，則B正好保持勻速下滑如圖所示，現(xiàn)在B下滑過程中再加一個作用力，則以下說法正確的是()A.在B上加一豎直向下的力F1，則B將保持勻速運動，A對地無摩擦力的作用B.在B上加一沿斜面向下的力F2，則B將加速運動，A對地有水平向左的靜摩擦力的作用C.在B上加一水平向右的力F3，則B將減速運動，在B停止前A對地有向右的摩擦力的作用D.無論在B上加什么方向的力，在B停止前A對地都無靜摩

7、擦力的作用11、甲乙兩質(zhì)點從同一地點出發(fā)沿同一直線運動，它們的速度時間圖像如圖所示，則兩質(zhì)點（ ）A.前內(nèi)的平均速度相等B.前內(nèi)運動方向相同C.加速度方向相反D.末的速度相等12、如圖所示，光滑水平桌面上的物體a系一細繩，細過跨國桌沿的定滑輪后懸掛著物體b，物體a和物體b的質(zhì)量均為m物體a和滑輪間的細繩與桌面平行先用手使a、b靜止（細繩質(zhì)量及滑輪摩擦均不計）放手后細繩上張力設(shè)為T下列說法正確的有（）A.放手后物體a、b一起運動的過程中，繩上張力大小TmgB.只將物體b的質(zhì)量增為2m，放手后繩上張力大小變?yōu)門C.只將物體a的質(zhì)量增為2m，放手后繩上張力大小變?yōu)門D.將物體a、b的質(zhì)量都增為2m，

8、放手后繩上張力大小變?yōu)?T二填空題(每小題6分，共18分)13、利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗。（1）（多選）利用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必要的措施是_A.細線必須與長木板平行B.先接通電源再釋放小車C.小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量D.平衡小車與長木板間的摩擦力（2）利用此裝置“研究勻變速直線運動”時，將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖所示，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出。圖中標出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T_s；計數(shù)點E對應(yīng)小車的瞬時速度大小計算式為vE_（時間間隔用T表示）；為了充分利用記錄數(shù)據(jù)并減小誤差，小車加速度大小的計算式應(yīng)為

9、a_（時間間隔用T表示）。（3）某同學在利用此裝置“探究小車的加速度a與所受拉力F的關(guān)系”時，保持小車質(zhì)量一定，改變鉤碼個數(shù)，在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條aF圖線，如圖所示。圖線_(選填“”或“”)是在軌道傾斜情況下得到的，小車的質(zhì)量M_kg。14、某學習小組做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖所示。該小組將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N最小刻度為0.1N的彈簧測力計。沿兩個不同的方向拉彈簧測力計，當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直（1）圖中彈簧秤甲的讀數(shù)為_N（2）請在坐標紙上畫出兩個彈簧秤的拉力及它們的合力的

10、圖示_（3）通過作圖可知合力的大小為_N（保留2位有效數(shù)字）15、在一次課外活動中，某同學用圖所示裝置測量鐵塊A與放在水平光滑桌面上的金屬板B間的動摩擦因數(shù)。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）(1)已知鐵塊A質(zhì)量mA= 1kg。金屬板B的質(zhì)量mB=0.5kg。用水平力F向左拉金屬板B，使其一直向左運動，穩(wěn)定后彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示，則A、B間的摩擦力Ff=_N。A、B間的動摩擦因數(shù)=_。 （g取10m/s） (2)該同學還將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續(xù)打下一系列的點，測量結(jié)果如圖所示，圖中各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，紙帶在打點計時器打下B點時的瞬時速度為_m/s，金屬板B的加速度a

11、=_m/s2，可求得水平力F=_N。三計算題(22分)16、（12分）光滑水平面上放置一個質(zhì)量為1kg的小滑塊，從某時刻起對其施加一個周期性變化的水平作用力，力的大小始終是5N,第一段作用時間是1s，以后每段作用時間都是3s，開始作用時刻力向右。（1）求滑塊在4秒末的速度（2）求滑塊前30秒內(nèi)的位移17、（10分）從離地面高為H=125m的高空自由下落一個小球，（取g=10m/s2）求：(1)小球經(jīng)過多長時間落到地面；(2)小球落地的速度大??；(3)最后1s內(nèi)小球下落的位移參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多

12、個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】物體受到三個共點的恒力作用而處于平衡狀態(tài)，當撤去某個恒力F2時，余下力的合力與F2大小相等、方向相反，從而即可求解【詳解】F1=6N、F2=8N、F3=10N，處于平衡狀態(tài)；當撤去F2后，則F2的力與余下兩個力的合力等值反向所以合力大小8N故選C【點睛】本題中利用了平衡條件的推論，得到撤去F1后物體的合力是恒力，關(guān)鍵要抓住平衡條件來解題2、A【解析】對木塊1研究。木塊1受到重力、彈簧的拉力、地面的支持力和摩擦力。根據(jù)平衡條件彈簧的彈力Fm1g又由胡克定律得到彈簧伸長的長度x所以兩木塊一起勻速運動時兩木塊之間的距

13、離是S+xm1g故選A。3、D【解析】先根據(jù)平行四邊形定則求出兩個力的合力的范圍，再根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的范圍【詳解】兩個力的大小分別為2N和6N，合力范圍為：8NF4N；根據(jù)牛頓第二定律F=ma，故4m/s2a2m/s2，題目問加速度不可能的值，故選D4、B【解析】A萬有引力提供向心力，由牛頓第二定律得解得v=衛(wèi)星在軌道上軌道半徑大于月球半徑，則衛(wèi)星在軌道上速度小于月球的第一宇宙速度，故A錯誤；B衛(wèi)星從軌道變軌到軌道上要在P點加速做離心運動，因此衛(wèi)星在軌道上經(jīng)過P點的速度比在軌道上經(jīng)過P點時小，故B正確；C由開普勒第三定律由于衛(wèi)星在軌道的軌道半徑小于比在軌道上軌道半徑，則衛(wèi)星在軌道上運

14、行周期比在軌道上小，故C錯誤；D萬有引力提供向心力，由牛頓第二定律得解得由于在P點時衛(wèi)星到月球的距離r相同，則向心加速度a相同，即衛(wèi)星在軌道上經(jīng)過P點的加速度速度與在軌道 II上經(jīng)過P點時的加速度相等，故D錯誤；故選B。5、C【解析】小球恰好通過最高點時，只受到重力作用，重力完全充當向心力，則有，當小球到達最高點速率為2v時，應(yīng)有，聯(lián)立解得小球受到軌道的壓力大小為，根據(jù)牛頓第三定律可知，軌道的壓力為3mg,故C項正確，ABD錯誤6、D【解析】物體靜止時合力為零二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力；若這兩個力大小相等，方向相反，且作用在一條直線上，這兩個力就是一對平衡力作用力和反作用力是發(fā)生

15、在相互作用的物體上，即兩個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上【詳解】AB.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力，作用力與反作用力始終大小相等，故A錯誤，B錯誤；C.木塊對桌面的壓力是由木塊的形變而產(chǎn)生的，木塊的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，二者不是同一種力，故C錯誤；D.桌面對木塊的支持力與木塊對桌面的壓力是一對作用力與反作用力，故D正確故選D.7、CD【解析】AB根據(jù)速度時間圖線的斜率表示加速度，可得甲車的加速度大小為乙車的加速度大小為所以剎車過程中甲車的加速度是乙車加速度的2倍；根據(jù)位移時間關(guān)系知時，甲車的位移為乙車的位移為則位移之差為由于兩車剛剎車時間距

16、與的關(guān)系未知，所以不能確定兩車能否相撞，故AB錯誤；C因為速度相等后，若不相撞，兩者之間的距離逐漸增大，不可能再撞，可知兩輛車一定是在剎車后的之內(nèi)的某時刻發(fā)生相撞的，故C正確；D若兩車相撞，可知甲車沒有按交通管理部門的規(guī)定保持安全距離行駛，故D正確。故選CD。8、AC【解析】按重力、彈力的順序逐個分析物體的受力，每一個接觸面都要分析再由平衡條件求力的大小【詳解】物塊a受到：重力、b的彈力和靜摩擦力、墻面的支持力，共受4個力，故A正確以a為研究對象，由平衡條件知，b對a的摩擦力大小等于a的重力，為mg，由牛頓第三定律知a對b的摩擦力大小也等于mg，不可以根據(jù)滑動摩擦力進行計算，故B錯誤以整體為研

17、究對象，則知地面對b的支持力等于3mg，則物塊b對地面的壓力大小等于3mg，故C正確物塊a受到物塊b兩個力作用：水平向右的壓力和豎直向上的靜摩擦力，它們的合力斜向右上方，則物塊a受到物塊b的作用力斜向右上方，故D錯誤故選AC9、AB【解析】根據(jù)動能定理，鐵塊沿斜面上滑過程有解得關(guān)系式A由圖可得，當=90時，x=1.25m，有求得v0=5m/s故A正確；B由圖可得，=30時，x=1.25m，代入關(guān)系式求得=故B正確；C把=60代入關(guān)系式，解得x=m由動能定理得代入數(shù)據(jù)得vtm/s故C錯誤；D根據(jù)牛頓第二定律求得：鐵塊下滑的加速度為當=60時，代入數(shù)據(jù)得a=m/s2故D錯誤。故選AB。10、AD【

18、解析】A.設(shè)滑塊B的質(zhì)量為m，斜劈A的質(zhì)量為M，則m保持勻速下滑，M靜止，以滑塊和斜劈組成的整體為研究對象進行受力分析，根據(jù)平衡條件得知地面對斜劈沒有摩擦力，如有摩擦力，整體的合力不為零，將破壞平衡狀態(tài)，與題矛盾對滑塊B有，即，是斜劈的傾角當施加豎直向下的力F1時，對整體受力分析，在豎直方向合力為零，水平方向合力為零，故地面對斜劈A無摩擦力，對滑塊B受力分析可知，所以滑塊B做勻速運動，故A符合題意B.在滑塊上加一沿斜面向下的力F2，滑塊所受的合力將沿斜面向下，故做加速運動，但滑塊與斜劈間的彈力大小不變，故滑動摩擦力大小不變，即滑塊所受支持力與摩擦力的合力仍然豎直向上，則斜劈所受滑塊的摩擦力與滑

19、塊的壓力的合力豎直向下，則斜劈在水平方向仍無運動趨勢，故仍對地無摩擦力作用，故B不符合題意C.在滑塊上加一水平向右的力F3，沿斜面方向有，故滑塊做減速運動；對滑塊，所受支持力增加了F3sin ，則摩擦力增加了F3sin ，即支持力與摩擦力均成比例地增加，其合力方向還是豎直向上，如圖，則斜劈所受滑塊B的摩擦力與壓力的合力還是豎直向下，水平方向仍無運動趨勢，則不受地面的摩擦力，故C不符合題意D.無論在滑塊B上加上什么方向的力，滑塊B對斜劈的壓力與滑塊B對斜劈的摩擦力都是以1的比例增加，則其合力的方向始終豎直向下，斜劈便沒有運動趨勢，始終對地面無摩擦力作用，故D符合題意11、BC【解析】在v-t圖象

20、中每點的縱坐標表示物體的瞬時速度，傾斜的直線表示勻變速直線運動，速度的符號表示速度的方向，圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移，圖象的斜率表示物體的加速度【詳解】根據(jù)速度圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移，則知前2s內(nèi)兩個質(zhì)點通過的位移不等，則平均速度不等，故A錯誤速度的符號表示運動方向，可知前4s內(nèi)運動方向相同，故B正確根據(jù)圖象的斜率表示物體的加速度，斜率一正一負，說明加速度方向相反，故C正確由圖知，4s末的速度不等，一個是0，一個是5m/s，故D錯誤故選BC【點睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)速度時間圖象得到兩個物體的運動情況，根據(jù)速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小，由圖象的斜率分析加

21、速度的大小和方向12、BCD【解析】當兩物體共同存在時，對b來講，具有豎直向下的加速度，A的加速度的方向向右，它們的加速度的大小相等，由牛頓第二定律可知F與mg的大小關(guān)系【詳解】設(shè)繩子拉力為T，對a受力分析，由牛頓第二定律可得：；而連接繩上具有相同的沿繩的加速度，由整體法，聯(lián)立得：；A、當時，解得；故A錯誤.B、當時，解得；故B正確.C、當時，解得；故C正確.D、當時，解得；故D正確.故選BCD【點睛】該題中a與b的加速度的大小相等，采用整體法和隔離法結(jié)合解題是解題的捷徑，比單獨用隔離法處理要簡單二填空題(每小題6分，共18分)13、 .AB .0.1 .或 . . .0.5【解析】（1）1利用此裝置“研究勻變速直線運動”時；A.細線必須與長木板平行，選項A正確；B.先接通電源再釋放小車，選項B正確；C.該實驗中沒必要使得小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量，選項C錯誤；D.該實驗中沒必要平衡小車與長木板間的摩擦力，只要小車加速運動即可，選項D錯誤。（2）2因為每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，則圖中標出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T0.1s；3計數(shù)點E對應(yīng)小車的瞬時速度