牛津上海版四年級下冊M1U2教案

1、 學科教師輔導教案學員編號：年級：四年級課時數(shù)：學員姓名：輔導科目：英語學科教師：授課主題M1U2教學目的.掌握新單詞.掌握課堂知識點.掌握語法名詞所有格、現(xiàn)在進行時、祈使句教學重點名詞所有格、現(xiàn)在進行時、祈使句授課日期及時段教學內容講義編號:組長審核:課前積累名言名句： give a dog a bad name and hang him. 讒言可畏Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。課前回顧p I I檢查上節(jié)課作業(yè)復習上節(jié)課知識點-_Lkdll新課講授=7 I一.學習 look and learn 部分Hard硬的反義詞soft 軟的h

2、ard 困難的=difficultrough粗糙的反義詞smooth sharp 鋒利的反義詞blunt 鈍的sharpen v.削尖 Thick 厚的反義詞thin 薄的二.學習look and say 部分This 這個（單數(shù)）these 這些（復數(shù)）近處That那個（單數(shù)）those 那些（復數(shù)）遠處Whose誰的（對物主提問）so如此Theyre Miss Fangs .本單元我們學習了一個重要的語法點：名詞所有格。名詞所有格表示所屬關系，相當于物主代詞，其構成如下：（1）表示人或其他有生命的東西的名詞常在詞尾加s。如：my fathers car我爸爸的車 Childrens Day

3、 兒童節(jié)以s或es結尾的復數(shù)名詞，只在詞尾加。如：TeachersDay 教師節(jié)(3)表示兩人共有某物時，可以采用 A and Bs的形式。注意：如果是 As and Bs的形 式，則表示兩個人各自擁有某物。如：Lucy and Lilys bedroom 露西和莉莉的臥室Lucys and Lilys bedroom s露西和莉莉各自的臥室三.學習 play a game 部分Put sth in . 把放在里面Put your pencil in the bag .把你的鉛筆放在包里(祈使句，表示命令)祈使句的概念 ：表示請求、命令、建議、祝愿、邀請或要求的句子叫祈使句。用于祈使句句首的動

4、詞總是用原形，不能用其他形式。如：Shut the door!把門關上！祈使句的主語通常為第二人稱(you)，但一般都被省略，只有在特殊的情況下才把主語(you)補充出來。如：You be quiet! 你安靜！祈使句的否定式 ：構成祈使句否定式的方法很簡單，那就是在動詞原形前加don t 不管祈使句所用的動詞為什么性質動詞，情況都是一樣。如：二Open the window. 把窗戶打開。一 Don t open the window. 別把窗戶打開。How does it feel?它摸起來的感覺是什么樣的？四.學習say and act 部分On the beach 在沙灘上 are w

5、alking on the beach在沙灘上走（現(xiàn)在進行時）現(xiàn)在進行時：概念：表示現(xiàn)階段或說話時正在進行的動作及行為。時間狀語:now, at this time, these days, it six oclock, look , be quiet etc.基本結構：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑問句：把be動詞放于句首。用法：a.現(xiàn)在進行時表示說話時謂語的動作正在進行。Who are you waiting for?你在等誰？He knows that we are helping him now.他知道我們現(xiàn)在正在幫助他。b.在現(xiàn)

6、階段正在進行的動作，但不一定說話時動作正在進行。The students are working on the farm there days 這些天學生們正在農場勞動。c.在現(xiàn)在進行時態(tài)中go, come, leave, start, arriv舞動詞常與表示將來的時間狀語連用表 示將要發(fā)生的動作。He is coming soon.他不久就要來了。不用于現(xiàn)在進行時的動詞表感覺、感官的動詞。See hear、smell、taste feel.This cake smells wonderful.表愛憎的動詞。Like、love、dislike、hate ladore、mind、prefer、

7、表希望、意愿。Want、wish、desire表知道、相信、猜想、理解。Know、believe、thin，doubt、understand wonder -The phone is ringing.-I know, I heard it.表擁有、含有、所有 Own、contain、belong to、haVeTake off 脫下一反義詞 put on 穿上 of course=sure=certainlyWhat s the matter?=What s wrong with you ?In the sand 在沙子里ask 詢問ask sb to do sh要求某人做某事Let sb d

8、o sth =make sb do sth讓某人做某事 lost-property失物招領處五.學習 read a story 部分Blind 盲的the +形容詞（表示某一類人）all 三者以上都both兩者都Here comes a man. 一個男人過來了。（倒裝句）one of the . 之一六.學習listen and enjoy 部分，復習單詞七. 學習learn and sounds 部分Ir ur au oor 的發(fā)音Beautiful adj. 漂亮的=pretty slim 苗條的 too small 太小 behind 在 后面 作文：My favourite petI

9、 like cats very much. I have a cat. It s white. Its small. Its eyes are big. Its tail is long. It can climb the tree. It likes eating cat food and fish. It likes playing with the ball. It s very cute!課堂小結記憶時間，自己寫一寫: 書寫作文梳理課堂知識點課堂練習Copy the sentences with the correct forms ( 正確抄寫下歹U句子 ): touch the ba

10、nana how does it feel its smoothRead and write (按要求寫單詞):反義詞：smoothsoftblunt同類詞：touchapplejuice復數(shù)：cherryknifethatWrite the words (寫出兩個與劃線部分同類的單詞):Feel the apple. Its hard. I can hear a car in the street. Touch the desk. Its smooth. These plums are big and green. I can touch with my hands. Read and ju

11、dge (判而劃線部分發(fā)音是否相同，用“ T”或“ F”表示)：()1.A. hardB.car()2.A. softB.hold()3.A. thinB.this()4.A. cherryB.school()5.A. girlB.shirt()6.A. floorB.tailV. Fill in the blanks (用所給詞的適當形式填空)：1. Some(toy) are hard. Some(fruit) is rough.Laura(want)(buy) a new skirt.Lets(take) the key to the lost-property office.The b

12、lind can(hear) the elephant.(this) books are thick and hard.Rewrite the following sentences (按要求改寫句子):The pineapple is hard.寸劃線部分提問) the pineapple?-How does the pencil feel?網 sharp 回答) -This is Jill s pencil case. (寸劃線部分提問) pencil case is this?These books are thin.改為否定句，句意不變)Complete the sentences (完成句子):-Touch the bag.does it feel?Mt，s and-you like toy bears? -No, I dont.3. -knife is this? Tts Danny s.4. -the flower. Is it nice? -Yes, it is5. Judy , find her purse. Where is it?VIII. Read and match （讀一讀，給句子配對）:()1.Smell the apple.A. It is